专题六 语言表达运用 （讲义）—2026版内蒙古自治区对口招生二轮复习《语文考纲专题练》

编写说明：2026年内蒙古自治区对口招生二轮复习《语文考纲专题练》依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年内蒙古自治区对口招生语文真题分析编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精心汇编专题题目与详细解析，辅以精炼的专题归纳小结，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义及练习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026年内蒙古自治区(对口招生)二轮复习《语文考纲专题练》专题六，内容为语言表达运用。 2026版内蒙古自治区对口招生二轮复习《语文考纲专题练》 专题六 语言表达运用(讲义) 一、考纲解读 该考点要求考生能根据与学习、生活、就业相关的情境设计语文综合实践活动，并在设计中运用有关的语文知识，展示语文综合应用能力。考生要能根据特定情景用口语简明、准确地表情达意，能在理解和分析常见熟语、歇后语意义的基础上，培养表达能力。 二、真题分析 年份 分值 题量 题型 考查点 2025 6 3 单选题 语句排序、语言得体、熟语 2024 4 2 单选题 语句排序、语言得体 2023 2 1 单选题 句子排序 2022 4 2 单选题 句子衔接、语言得体 2021 2 1 单选题 语言得体 三、考点预测 语言表达运用题是26年考试的必考题，题型设置为单项选择题，类型一般包括语句排序题、语言得体、熟语等，每题分值为2分。 四、10分钟小测验 1.将下列句子组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） ①他站在窗前，望着远处连绵的山峦，心中泛起一阵莫名的惆怅。 ②夜色渐浓，屋内的灯光显得格外温暖。 ③他轻轻放下手中的信，那上面的字迹已有些模糊。 ④风从窗缝钻进来，吹动了桌角的一张旧照片。 ⑤那是五年前，他和她最后一次并肩看日落时拍下的。 A.①②③④⑤ B.③①④⑤② C.②③①④⑤ D.③④⑤①② ‌【答案】B‌ 【‌解析】此题考查语句排序。‌ 逻辑顺序为：先“放下信”（③）→ 因信而“望山惆怅”（①）→ 风吹动照片（④）→ 照片内容揭示（⑤）→ 最后环境描写“夜色渐浓，灯光温暖”（②）作收束，营造氛围。②放在最后有余韵，符合散文式结尾。 2.下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①人工智能正在深刻改变人类的生产方式与生活方式。 ②但与此同时，技术的双刃剑效应也日益凸显。 ③从智能医疗到自动驾驶，从语音助手到精准推荐，AI的应用无处不在。 ④如数据隐私泄露、算法偏见、就业岗位流失等问题，引发广泛担忧。 ⑤因此，如何在推动技术创新的同时构建伦理与法律框架，成为全球共同课题。 A.①③②④⑤ B.③①②④⑤ C.①②③④⑤ D.⑤①③②④ ‌【答案】A‌ 【‌解析】此题考查语句排序。‌ 总起句①提出主题 → ③具体举例支撑① → ②转折引出问题 → ④具体说明问题 → ⑤提出对策。逻辑清晰：现象→举例→转折→展开→结论。B项③在①前，破坏了总分结构；C项缺少转折过渡；D项结论前置，逻辑混乱。 3.下列句子组成语意连贯的一段话，顺序最恰当的一项是（ ） ①它们在枝头轻颤，仿佛在低语着春天的秘密。 ②桃花、梨花、杏花次第开放，把整个山野染成一片粉白。 ③清晨的薄雾尚未散尽，露珠在花瓣上闪烁如星。 ④我漫步在乡间小径，被这无边的春色深深吸引。 ⑤微风拂过，落英如雨，飘落在我的肩头与发梢。 A.④②③①⑤ B.②④③①⑤ C.④③②①⑤ D.②③①⑤④ ‌【答案】A‌ 【‌解析】此题考查语句排序。‌ 按观察顺序展开：先“我漫步”（④，主体行为）→ 看到“花次第开放”（②，全景）→ 近看“露珠闪烁”（③，细节）→ 花朵拟人“低语”（①，升华）→ 最后“落英拂身”（⑤，动态收束）。此为典型的“由远及近、由景及情”写景顺序，符合散文审美逻辑。 4.下列各句中，表达得体的一项是（ ） A.他年过七旬，仍坚持写作，我们这些后生晚辈深感敬佩，特此惠赠拙作一本，以表敬意。 B.您寄来的作品我已拜读，文笔清新，构思巧妙，定能忝列今年“新锐文学奖”榜首。 C.老师，您布置的作业我已经完成，现呈上，请您斧正。 D.这次活动能邀请到您这样的专家莅临指导，我们倍感荣幸，您的拙见对我们启发极大。 ‌【答案】C‌ ‌【解析】此题考查句子连贯得体。‌ A.“惠赠”是敬辞，用于对方赠予自己，此处主语是“我们”，应改为“奉上”或“敬赠”；“拙作”是谦辞，用于自己作品，但“我们”是集体，用“拙作”不当。 B.“忝列”是谦辞，不能用于他人；“榜首”语气过于绝对，不合谦逊原则。 D.“拙见”是谦辞，用于自己观点，不能用于对方，应改为“高见”。‌ 5.下列各句中，表达得体的一项是（ ） A.本公司新店开业，诚邀您拨冗光临，届时将有精美礼品相赠，敬请赏光！ B.您的家父德高望重，我有幸在讲座中聆听教诲，受益匪浅，特此致谢。 C.为庆祝母校百年华诞，我将携家眷返校参加庆典，届时请务必接待。 D.朋友结婚，我送上贺卡：“恭贺新婚，愿你们白头偕老，永结同心——此致，敬礼！” ‌【答案】A‌ ‌【解析】此题考查句子连贯得体。‌ B.“家父”是谦辞，用于称呼自己的父亲，不能用于他人，应改为“令尊”。 C.“请务必接待”语气命令式，不礼貌，应改为“恳请接待”或“期待您的安排”。 D.“此致，敬礼！”是书信结尾敬语，用于正式信函，贺卡应更口语化温馨，如“祝幸福美满！”更合适。‌ 6.下列各句中，表达不得体的一项是（ ） A.您的稿件已收到，编辑部将尽快审阅，如有修改意见，会及时与您联系。 B.令嫒今年高考成绩优异，可喜可贺！未来若需择校咨询，我愿鼎力相助。 C.老师，我昨天因病未能参加班会，特此请假，望您海涵。 D.这次比赛我们输了，但你们队确实技高一筹，我们心服口服，下次再战！ ‌【答案】C‌ ‌【解析】此题考查句子连贯得体。‌ C.“海涵”是请对方原谅自己的过错，多用于下级对上级、晚辈对长辈的道歉，但此处是学生向老师请假，用“海涵”语气过重、不合语境，应改为“敬请谅解”或“望予批准”。‌ 7.某校举办“家长开放日”，一位家长在微信群中发言，表达得体的一项是（ ） A.老师们辛苦了！我家孩子成绩差，真是拖后腿了，我这个当妈的太失败了！ B.感谢学校组织这样的活动，让我有机会了解孩子在校的真实表现，受益良多！ C.我建议学校以后多搞点才艺展示，别老是搞考试，孩子都快成考试机器了！ D.我孩子说班主任对他态度冷淡，是不是对他有意见？希望老师能重视一下！ ‌【答案】B‌ ‌【解析】此题考查句子连贯得体。‌ A.自贬过度，情绪消极，不利于家校沟通，不得体。 C.语气指责、带有攻击性，易引发对立，不得体。 D.质疑老师态度，缺乏尊重，用“是不是对他有意见”易激化矛盾，不得体。 8.下列各句中，加点熟语使用‌最恰当‌的一项是（ ） A.他为人耿直，从不阿谀奉承，同事们都夸他“‌出淤泥而不染‌”，是团队里的清流。 B.这次比赛我们本来胜券在握，却因最后一分钟失误功亏一篑，真是“‌一着不慎，满盘皆输‌”。 C.老张退休后天天打太极、遛鸟、下棋，日子过得‌逍遥自在‌，真可谓“‌饱汉不知饿汉饥‌”。 D.面对突如其来的疫情，医护人员逆行而上，他们“‌前仆后继‌”，用生命守护生命。 ‌【答案】B‌ ‌【解析】此题考查熟语的使用。‌ ‌A.“出淤泥而不染”比喻在污浊环境中保持高洁品格，多用于人品操守，此处用于“耿直”“不阿谀”，语义不完全契合，属于‌张冠李戴‌。 ‌C.“饱汉不知饿汉饥”比喻处境好的人不能理解处境差的人的苦处，含贬义，与“逍遥自在”的中性/褒义语境冲突，属于‌感情色彩误用‌。 ‌D.“前仆后继”形容英勇奋斗、不怕牺牲，‌强调连续不断‌，而句中“医护人员逆行而上”是集体行为，未体现“前一个倒下，后一个接着上”的递进性，搭配不当，属‌语义范围误用‌。可改为“义无反顾”“挺身而出”。 9.下列各句中，加点熟语使用‌不恰当‌的一项是（ ） A.他明明知道错了，却还嘴硬，真是“‌死要面子活受罪‌”。 B.你别总指望天上掉馅饼，成功哪有捷径？‌罗马不是一天建成的‌，得脚踏实地。 C.这次项目失败，责任全在技术部，我们销售部可是“‌哑巴吃黄连——有苦说不出‌”。 D.他平时吊儿郎当，考试前临时抱佛脚，结果成绩一落千丈，真是“‌平时不烧香，临时抱佛脚‌”。 ‌【答案】C‌ ‌【解析】此题考查熟语的使用。‌ ‌C.“哑巴吃黄连——有苦说不出”比喻‌自己受委屈却无法申诉或解释‌，而句中销售部是‌推卸责任‌，明明自己没参与、没责任，却假装“有苦说不出”，逻辑矛盾，属于‌语境错配‌。 10.请根据语境，在横线上填写恰当的歇后语后半部分。 (1)他明明没做错事，却被冤枉了，真是__________________________。 【答案】哑巴吃黄连——有苦说不出‌ 【解析】形容受委屈却无法申诉，符合“被冤枉却无法辩解”的语境。 (2)妈妈一边做饭一边催我写作业，真是__________________________。 【答案】‌一边打鱼一边晒网‌ 【解析】比喻做事不专心、两头兼顾却都做不好，贴合“做饭催作业”的状态。 (3)小明考试前通宵打游戏，结果考了倒数第一，活脱_______________________。 【答案】‌平时不烧香，临时抱佛脚‌ 【解析】讽刺平时不努力，考前才突击，结果失败，语义完全匹配。 (4)这个方案漏洞百出，你还想用它去投标？简直是________________________。 【答案】‌豆腐渣工程——经不起考验‌ 【解析】“漏洞百出”对应“豆腐渣”，“想投标”暗示“经不起检验”。 (5)他嘴上说不生气，可脸色铁青，分明是__________________________。 【答案】‌外甥打灯笼——照旧（舅） 【解析】谐音“照旧”，指表面说不生气，实际情绪没变。 五、知识梳理 （一）考点解析 1.语句简明。 （1）不说废话，做到避免重复，会省略，去赘余。 ①一句话中如果多次出现相同的表述对象，能用替代性词语的，应尽可能用替代词语。 例：为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国超对称性和超引力问题学术讨论会，对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。 分析：后一个“超对称性和超引力”可用“这一”替代。 ②在语句中不要有表意功能完全相同的成分。如“免费赠送”中，“赠送”就包含“免费”的意思。 ③可有可无的虚词，应尽量删去。 例：不吃了，因为我已经饱了。 分析：“因为”可省略，上下句已表明了因果关系。 （2）防止误解，避免歧义，消除歧义的方法有：①停顿消除法；②重音消除法；③变换词语法；④调序消除法；⑤语境消除法。 （3）避免使用晦涩难懂的长句。 例：地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 分析：句子很长，读起来别扭，不符合语言简明的要求。 关于简明的试题类型有三种：①辨析有歧义的语句；②删改重复的语句；③变换原材料的语体（口语变书面语，书面语变口语）。 2.语句连贯 连贯即连接贯通，它是从语言的组合衔接上对语言运用提出的要求，词语与词语，句子与句子，必须连接紧密妥帖，前后呼应，语言畅达。 （1）保持话题和陈述角度的一致，话题往往就在主语的连续表述中，最好不要轻易改变主语。 例：二诸葛老婆追出去，二诸葛把她拦了回去，她还骂个不休。 分析：最后一个分句的主语与前两个分句不同，应将第二个分句变为被动句，删去后一个“她”字。（2）保持合理的句序。常见句序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 （3）注意语言的衔接与呼应，包括以下几种。 ①语音和谐，即语音方面要衔接呼应。上下句字数要大体相同，如是并列关系的词语，常将音节少的放在前面，音节多的放在后边。上下文要押韵或平仄协调。 ②词语的衔接与呼应。如代词的指代对象一般要在上文出现。如果不注意这些语意的制约关系，语言的连贯性就会受到影响。 关于连贯的试题类型有四种：①词语或句子排序；②语句复位；③选句衔接；④选择恰当的关联词语填到句子中。 3.语句得体 语言得体就是根据语境使用语言，即根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等），选用恰当的语句来表情达意。 （1）要做到语言得体，必须注意以下四点。 ①用语要注意对象。同一个意思，对不同的人就应有不同的说法，说话时的重点也应不同。还应注意运用敬辞、谦辞、习惯用语。敬辞只能用于称对方，谦辞只能用于称自己。 ②用语要注意场合。一般来说，庄重场合，用语要严肃、规范；工作场合，用语要准确、自然；娱乐场合，用语可幽默、生动。例如，与家人交谈，不宜用外交辞令；发布政府文告，用语不宜太随意。再如，在考场贴标语，应该多写鼓励考生的话，而不能写“失败是成功之母”。 ③用语要注意文体。广播稿、合同、讣告、贺词等应该体现鲜明的文体特征。 ④用语要注意目的。看望病人时，应该多说安慰的话，不能说“你已病入膏肓”。到报社应聘记者职位，应多介绍文字功底和发表作品的情况；到电视台应聘主持人，应多介绍自己在形象气质、口齿发音方面的情况。二者目的不同，介绍的重点就不同。 4.语句排序题 核心是‌先找首尾句，再理逻辑链，最后验证连贯性‌。 （1）快速定位首尾句 ‌首句‌：通常是背景介绍、总起句或时间地点句，比如“随着科技发展……”或“2023年，某地……”。 ‌尾句‌：往往是总结句、结果句或呼吁句，比如“因此……”或“所以……”。 （2）理清逻辑关系 ‌时间顺序‌：按事件发展顺序排，比如“先……然后……最后……”。 ‌因果关系‌：先因后果，比如“因为……所以……”。 ‌并列关系‌：同类事物并列，比如“一方面……另一方面……”。 ‌转折关系‌：注意“但是”“然而”等转折词。 （3）验证连贯性 ‌代词指代‌：确保“他”“这”等代词有明确指代对象。 ‌话题一致性‌：每句都围绕同一主题展开，避免突然跳转。 5.常见熟语积累 唱白脸：白脸，京剧中的反派角色。指扮演反面的角色，对事情采取尖酸苛刻的态度。 炒鱿鱼：鱿鱼一炒就卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇撤职。 吃小灶：比喻享受到特殊照顾。 打水漂：比喻白白投入而没有收获。 穿小鞋：比喻暗中报复人、刁难人。 侃大山：吹牛，说笑话，没有目的的聊天。 跑龙套：比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作；或起次要作用，充当配角。 赶鸭子上架：比喻被迫去做不得已的、自己力所不能及的事情。 一锤子买卖：一次性交易，多指不法商贩的行为，含贬义。 乱点鸳鸯谱：形容瞎指挥，胡乱凑合。 山不转水转：比喻情况总是在变化的，一时不顺利也不必懊恼和悲观。 平地一声雷：比喻突然发生的重大变动。也比喻突然发生一件可喜的大事或声名地位的骤然提高。 坐山观虎斗：比喻对双方的斗争采取旁观的态度，等到双方都受到损伤，再从中捞取好处。 破罐子破摔：比喻有了缺点、错误，不加改正，任其自流，甚至向更坏的方向发展。 依样画葫芦：照别人画的葫芦的样子画葫芦。比喻单纯模仿，没有创新。 听风就是雨：刚听到一点风声就信以为真。 阴沟里翻船：比喻在有把握的地方出了问题。 竹筒倒豆子：比喻把事实全部说出来，没有隐瞒。 当面鼓对面锣：比喻面对面地谈判或交换意见。 过五关斩六将：比喻曾经值得骄傲的业绩，也比喻克服重重困难。 八竿子打不着：比喻关系疏远或没有关系。 陈芝麻烂谷子：比喻陈旧的无关紧要的话或事物。 化干戈为玉帛：指变战争仇恨为和平相处。 风马牛不相及：比喻事物彼此之间毫无关系。 干打雷不下雨：意思是光造声势，不见实际行动。 小不忍则乱大谋：比喻做事必须顾全大局，不可因小失大。 解铃还须系铃人：比喻谁惹出来的问题，仍由谁去解。 初生牛犊不怕虎：比喻刚进入社会的青年思想上没有顾虑，敢想敢干。 身在曹营心在汉：形容人虽然身在此处，却是心向彼处。 大水冲了龙王庙：比喻自家人损害自家人。 拔出萝卜带出泥：比喻一个犯罪分子的落网，带动了另一个犯罪分子的暴露。 饱汉不知饿汉饥：比喻不能设身处地为有困难的人着想。 不到黄河心不死：比喻不到绝境不肯死心，也比喻不达目的决不罢休。 一个巴掌拍不响：比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的。 无事不登三宝殿：没有事情就不上门。 吃一堑，长一智：受一次挫折，长一分见识。 近水楼台先得月：比喻因接近某人或某事物而处于首先获得好处的优越地位。 清官难断家务事：指家庭内部的矛盾纠纷别人难以处。宰相肚里好撑船：比喻人有度量，能容忍、原谅别人。 赔了夫人又折兵：比喻想占便宜没占着，反而受了损失。 置之死地而后生：原指作战把军队布置在无法退却、只有战死的境地，兵士就会奋勇前进，杀敌取胜。后比喻事先断绝退路，就能下决心，取得成功。 有过之而无不及：过，超过；及，赶上。相比之下，只有超过而不会不如。 这山望着那山高：比喻对自己目前的工作或环境不满意，老认为别的工作、别的环境更好。 六、经典例题解析 (2025·内蒙古自治区对口招生考试真题) 语言的运用力求规范，简明，连贯，得体。依据这一基本要求完成小题。 1.依次填入下列文段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 冬至兼具自然与人文两大内涵，既是_________，也是_________。在民间广泛流传着“_________”的讲法，冬至又被称为“亚岁”“小年”，一是_________，二是表示_________。冬至一到，新年就在眼前，所以古人认为冬至的重要程度并不亚于新年。古时候，漂在外地的人，到了这时节都要回家过冬节，所谓“_________”。 ①冬至的重要性 ②说明年关将近 ③自然节气点 ④冬至大如年 ⑤年终有所归宿 ⑥传统的祭祖节 A.⑥③②④⑤① B.③①⑥⑤②④ C.③⑥④②①⑤ D.①③④⑥②⑤ 【答案】C 【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 按照逻辑顺序，应先介绍其自然属性“③自然节气点”，再介绍人文意义“⑥传统的祭祖节”。接着，引用民间说法“④冬至大如年”，引出冬至被称为“亚岁”“小年”的原因，一是“②说明年关将近”，二是表示“①冬至的重要性”，同时强调冬至与新年的紧密联系。最后，用“⑤年终有所归宿”来解释古人回家过冬节的传统，与“漂在外地的人，到了这时节都要回家过冬节”相呼应。 故正确排序为：③⑥④②①⑤。 2.在下面两种情境下，用语最得体的一项是（ ） 【情境1】某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。 【情境2】某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。 A. 你停一下，我来说两句。 对不起，已经超时了。 B. 不好意思，我打断一下。 对不起，已经超时了。 C. 不好意思，我打断一下。 已经超时了，对不起。 D. 你停一下，我来说两句。 已经超时了，对不起。 【答案】B 【解析】本题考查学生语言表达之得体的能力。 B.【情境1】“你停一下，我来说两句”语气生硬，不礼貌，不适合主持人插话打断别人发言的场合；“不好意思，我打断一下”语气委婉，礼貌得体，适合主持人插话打断别人发言的场合。 【情境2】“对不起，已经超时了”是向对方道歉，然后说明情况，使对方更容易接受，语序更加合理。“已经超时了”放在前面比较生硬。 3.下列加点熟语使用不规范的一项是（ ） A.一年之计在于春，趁今年春天雨水充足，赶紧安排好春耕生产，千万不要误了农时。 B.一连问了几个问题，他都答不出，老师对他这种一问三不知的学习态度很恼火。 C.对于当前流行的某些图书，有人认为其内容扎实、叙述从容，也有人认为其行文拖拉、不利阅读，两种意见针尖对麦芒，僵持不下。 D.上梁不正下梁歪，由于渔政部门监管不力，禁渔期偷鱼现象屡禁不止，“禁渔令”成为一纸空文。 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。 B.“一问三不知”，原意是对某一事情的开始、经过、结局都不了解，现多用来表示对事情一无所知。用来修饰“学习态度”搭配不当。 (2024·内蒙古自治区对口招生考试真题) 语言的运用力求规范、简明、连贯、得体。依据这一基本要求完成小题。 4.下面句中横线处填补的内容，顺序最恰当的一项是（ ） 新生的树皮该有多么勇敢！它们埋头生息、潜心发育，默默无声地汲取着一切营养。然而，______________让翠绿的生命向着更新的高度，更广阔的空间挺进！ ①一旦成熟了，②脱颖而出，③强壮了，④崭露头角，⑤它们便又毫无畏惧地一举胀裂那束缚它们施展青春的僵皮死壳， A.①②④③⑤ B.⑤①②④③ C.①②③④⑤ D.①③⑤②④ 【答案】D 【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 语境描述的是新生的树皮勇敢生长、发育的过程。“一旦成熟了”紧承前文，开启后续的变化过程。成熟后身体上变得“强壮了”，有了力量才能“毫无畏惧地一举胀裂那束缚它们施展青春的僵皮死壳”。这是新生的树皮蓄积力量的过程。然后，按照事物发展的先后顺序，突破束缚后“崭露头角”，进而“脱颖而出”。故正确的排序为①③⑤②④。 5.下列句中加点的礼貌用语，使用得体的一项是（ ） A.今日聆听诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。 B.老王高兴得合不拢嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。” C.虽然令弟冒犯了我，但我能海涵。 D.令尊鹤发童颜，精神矍铄，真令人钦佩。 【答案】D 【解析】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“先贤”不得体。“先贤”，是指已故的有才德的人，句子是活着的人，和句意矛盾。 B.“府上”不得体。“府上”，指对别人的家或老家的尊称，不能自称，由“我一定在府上恭候各位”可知，此处是自称，不得体。 C.“海涵”不得体。“海涵”，是个敬辞，表示请求对方能够宽容大度地原谅自己的过失或不足。句中指原谅别人，不得体。 D.得体。“令尊”，是指称对方父亲的敬辞，使用正确。 (2023·内蒙古自治区对口招生考试真题) 6.下列语句顺序排列最恰当的一项是（ ） ①有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。 ②它原本是置在一位美国人所住的院子里。 ③主人平静地说：“这块石头，我本来就是要丢掉的。我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来欣赏。” ④这块石头有个动人的故事， ⑤谁知道就在搬上卡车时，工人一时失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口。大家才发现这并不是一块普通的石头，而是一块紫水晶。 A.①②③④⑤ B.③②④⑤① C.④②①⑤③ D.⑤②③④① 【答案】C 【解析】开始应引出话题对象，即“这块石头”，并说明其特殊之处，因此④作为起始句最为合适。接着应当介绍石头的来源或背景信息，②句中的“它原本是置在一位美国人所住的院子里”是对④句中“动人的故事”的展开，描述了石头的最初位置。然后叙述故事的发展，即石头被主人打算搬走的原因，①句“有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走”符合这一逻辑。在搬动过程中发生了意外，揭示石头的真实身份，⑤句“谁知道就在搬上卡车时，工人一时失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口。大家才发现这并不是一块普通的石头，而是一块紫水晶”紧承①句的行动。最后，主人对这一意外发现的反应和决定，③句“主人平静地说：‘这块石头，我本来就是要丢掉的。我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来欣赏。’”作为整个事件的收尾和结论。 (2022·内蒙古自治区对口招生考试真题) 7.下列句子表达得体的一项是（ ） A.阿山和我一样是种田郎.他和夫人一家五口,住在南山区的一个村子里。 B.老师正在商谈有关评选优秀学生干部的问题。 C.值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际,我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺。 D.小张在课余时间捧读小说。 【答案】C 【解析】本题考查学生语言表达得体能力。 A. “种田郎”的妻子称“夫人”不妥。 B. 商谈: 用于较大的事情的商讨，此处应为“商量”。 C.祝贺:庆祝贺喜。符合语境。 D.捧读: 敬辞，读(别人的文章等)。其主语应是第一人称，此处主语是“小王”，表达不得体。 8.下面一段文字的空白处填入最恰当的一项是（ ） 维伟的山,苍郁的树，苔染的石壁,滴水的竹林,都在江中投入绿油油的倒影， ,就连我自己也在那闪闪的绿色之中了。 A.天空和地面整个绿成一片 B.天空中的艳阳洒下金辉一片 C.大地像一块鲜艳的地毯 D.碧绿的江水轻轻拍打着船舷 【答案】A 【解析】本题考查句子的衔接。结合上下文语境,尤其是横线后的句子“就连我自己也在那闪闪的绿色之中了”,可知填写的句子应该带有“绿”,由此可排除B、C两项。这段话属于静态描写，而D项是动态描写,由此可排除D项。 (2021·内蒙古自治区对口招生考试真题) 9.下面是有关文体的部分正文，表达正确并符合语体要求的一项是（ ） A.邀请函：谨定于2021年9月10日上午9时整在本校礼堂举行建校60周年庆祝活动，敬请光临。 B.书信：来函收悉，已阅，得悉近况，深感安慰。本人贵体安康，勿念。 C.广播稿：据悉，本次募捐所得之款项，将于近日转送当地政府。 D.倡议书：如果你还有一点同情心的话，就应该拿出你的钱，救救这位病危的同胞！ 【答案】A 【解析】本题考查学生语言表达得体的能力。 B.“贵体”，敬辞，称他人健康的身体。此处用于自己，谦敬不当。 C.“据悉”，意思是据新闻或消息报道。广播稿要口语化，“据悉”书面语色彩浓，不适合广播稿。 D.“如果你还有一点同情心的话，就应该拿出你的钱”语气生硬，有强迫之意，倡议书是倡导大家去做某事，应委婉得体。 七、备考策略小结 （一）核心技巧 ‌语境优先‌：所有题目都需结合语境判断，避免脱离上下文。 ‌逻辑为王‌：排序题、补写题等需理清句子间的因果、转折、递进等关系。 ‌积累高频考点‌：熟语、谦敬辞、病句类型等是重点，需系统复习。 （二）分题型突破 1.语言排序题 ‌抓首尾句‌：首句常为总起句，尾句多为总结或抒情句。 ‌找逻辑词‌：注意“因此”“但是”“首先”等关联词。 ‌看代词指代‌：如“这”“他”等需明确指代对象。 2.句子表达得体题 ‌辨身份场合‌：注意说话人与听话人的关系（如师生、朋友）。 ‌用谦敬辞‌：区分“家/令/拙/贵”等词的适用对象。 ‌避绝对化‌：避免使用“绝对”“一定”等武断词汇。 3.熟语使用题 ‌明语义色彩‌：区分成语的褒贬义（如“处心积虑”贬义，“殚精竭虑”褒义）。 ‌看搭配对象‌：注意成语的适用对象（如“美轮美奂”用于建筑）。 ‌联文化背景‌：了解成语的典故来源（如“破釜沉舟”与项羽）。 （三）备考建议 1.‌每日一练‌：每天做1-2道题，保持手感。 2.‌错题整理‌：将易错题分类整理，定期复习。 3.‌模拟实战‌：限时完成整套题，适应考试节奏。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $