板块一 02-主题二 空气和氧气-（精练册）【考出好成绩】2026年河北新中考化学单元分层练习课件PPT

该初中化学中考复习课件聚焦“空气和氧气”核心考点，严格对接中考说明，分析空气成分、氧气制取与性质等高频考点权重，归纳选择、实验探究、化学计算等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题实战+素养培养”模式，精选2025河北模拟及威海、重庆等地中考题，通过自制供氧器实验题培养科学探究与实践能力，结合氯酸钾分解元素质量分数计算训练科学思维，帮助学生掌握实验题答题技巧，助力教师高效规划复习，提升中考冲刺效果。

研究河北新考情 更懂中考新方向 河北新中考 化学 精练册 1 2 板块一 物质的性质与应用 主题二 空气和氧气 3 1. (2025河北模拟)兴趣小组组装了“微型空气质量检测站”(如图)检测校园的空气质量。下列说法错误的是( 　 ) A. 空气的成分按体积计算氮气约占78% B. 空气中二氧化碳含量升高会引起酸雨 C.定时洒水有利于降低灰尘，增加空气湿度 D. 二氧化氮、二氧化硫都属于空气污染物 B [解析] 空气的成分按体积计算氮气约占78%,A 正 确；空气中二氧化碳含量升高会 造成温室效应加剧，二 氧化氮、二氧化硫含量过多会造成酸雨，B 错误；定时洒水 有利于降低灰尘，增加空气湿度，C 正确；二氧化 氮、二氧化硫都属于空气污染物， D 正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4 2. (2025威海)氮气在一定条件下会变为超临 界流体，超临界氮气具有极强的扩散能力和 溶解能力。下列说法不正确的是( 　 ) A. 超临界氮气可能在某些特定的条件下被 用作溶剂 B.超临界氮气中氮气分子不再运动 C.超临界氮气中氮气分子与空气中氮气分 子大小相同 D.超临界氮气与氮气的化学性质相同 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 3. (2025眉山)空气中的各种成分广泛应用于 工农业生产、医疗和科研等领域。下列有关 空气的说法正确的是 ( 　 ) A.干净的空气是纯净物 B.氮气约占空气质量的78% C. 空气中含有氧气，因此空气可直接用于医 疗急救 D.空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途 广泛 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 D 4. (2025原创)家庭应急供氧常用过碳酸钠制取氧气作为临时应急手段，过碳酸钠(2Na₂CO₃ · 3H₂O₂) 溶于水可产生H₂O₂, 进而制得O₂。实验小组利用此原理，自制简易供氧器(如图)制取 O₂。下列说法错误的是 ( 　 ) A. 使用前应检查装置气密性 B.I中的二氧化锰起催化作用 C. Ⅱ 中的水可用于增加O₂的湿度 D. 该装置不能控制产生O₂的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 5. (2025山东)兴趣小组利用图1装置进行实 验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气 瓶内的体积分数，数据如图2。下列说法不正确的是 ( 　 ) A. 实验开始时，两集气瓶内 O₂ 的体积分数 均约为21% B. 木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内O₂ 的体积分数：甲<乙 C.70s 时，甲集气瓶内 CO₂ 的体积分数为88.3% D. 可以通过调节O₂ 的体积分数调控燃烧 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 6. 某同学加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气　　　　　　　　　　　。反应一段时间后停止加热，经实验测得反应后混合物中钾元素的质量分数为39%,则反应后 混合物中氯元素的质量分数为 ( 　 ) A.20% 　　　 B.35.5% 　　　　 C.39% 　　　　 D.48% B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 7. (2025重庆)用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量(如图甲所示)来验证质量 守恒定律。在同一实验中，相同时间内，容器内各种物理量随时间变化的关系如图乙至图丁所示( e 点为图丁图像上任意点)。下列说法不正确的是 ( 　 ) A.b 点的固体质量与d 点相等 B.b 点的气体分子总数比c 点少 C.a 点的N₂ 体积分数比d 点大 D.c 点 与 e 点的固体中铜的质量分数可能相等 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8. (2025长春)回答“氧气的实验室制取”实验中的相关问题。 (1)仪器 a 的名称是　　　　　　。 (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取O₂。 ①该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　; ②用该方法制取 O₂ 的发生装置应选择图1 中的装置 　 (填字母)。 酒精灯 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 (3)将图2中的仪器组装成收集装置，与选择的发生装置相连，制取氧气。实验完成后，老师对“组装收集装置”和“收集气体”的过程进行点评，上述两个过程中的一些错误操作，可能会影响收集到氧气的浓度，例如“未验满就停止收集”。请再写出两点可能导致 收集到氧气的浓度偏低的错误操作：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 导管口刚有气泡冒出就开始收集、收集氧气前集气瓶未装满水(合理即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 9. (2025邯郸二模)化学兴趣小组开展了“设计 和制作简易供氧器”的实践活动。“该简易 供氧器”主要由“反应仓”和“加湿仓”两部分组成，如图甲所示。 【活动一】认识制氧机 (1)观察窗的作用是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)加湿仓的作用是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)氧气能从加湿仓中逸出，是因为氧气　　　　　　　　　　　　　　 ,检验加湿仓中导出的气体是氧气的方法是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)反应仓利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，写出该反应的化学方程式： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。 观察是否有气泡产生和产生气体的快慢 湿润氧气，且可通过产生气泡的速率观测生成氧气的速率 不易溶于水，且不与水反应 将带火星的木条放在加湿仓的导管口 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 【活动二】制作制氧机 (5)学习小组利用身边的物品自制了如图乙 的简易供氧器。与真实产品对比，下列观点 不正确的是 　 ( 填字母)。 A. 产氧和洗气装置组合不用一体化 B. 内部气体流向采用高进低出的方式 C. 特定需求是选择制氧方法的重要依据 D. 制氧机要符合美学、工程、安全等标准 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 15 $