内容正文:
【四年级】小学语文寒假阅读特训
小学语文寒假阅读特训
王朝酸
四年级·第15天
总分:21分
得分:
用时:
一、(四川成都·非连续性文本)阅读下面的材料,完成练习。(8分)
健康用眼行为参数
用眼活动
距离
姿势
一次连续用眼时间
胸距桌一拳,眼距书本一尺
做作业
头正、腰挺、背直
35~40分钟
(约33厘米)
眼睛与电脑屏幕的距离不少
操作电脑
操作手肘弯曲约90度
20~30分钟
于50厘米
坐着时眼睛的高度略高于屏幕
看电视
眼睛距电视屏幕3米以上
少于30分钟
中心点的高度
【提醒】看书写字40分钟,休息10分钟。休息的10分钟你可以这样做:①到室外活动:
②在家做运动;③凭窗远眺,多看看绿色植物和花草;④适当做做家务;⑤闭目养神…
1.根据材料内容,判断下面同学做法的正误,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)亮亮用电脑查找资料时,很注意操作的姿势,但他离屏幕很近,而且一上网就忘记了
控制时间。()
(2)凯凯每次看电视的时候,喜欢半躺在沙发上,他说这样看很舒服。(
)
(3)东东每次在家做作业40分钟后,就会停下来休息一下,或看看绿色,或做做家务。
)
2.芳芳平时不注意爱护眼睛,造成视力下降。请你给她提出三条保护视力的建议。(3分)
第一条:
第二条:
第三条:
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3.近年来,青少年近视现象越来越严重。为了引起重视,请你拟写一条保护眼睛的宣传语。
(2分)
二、(福建泉州·散文)阅读短文,完成下列各题。(13分)
密西西比河上的黎明
黎明悄然而至,黑幽幽的树林如同坚实的壁垒,这会儿成了灰白色。宽阔的河面在眼前打
开,水面像玻璃一样平滑,泛着一圈圈幽幽的白雾。没有一丝风,树叶一动也不动,一切如此
静谧,让人感到无比惬意。
这时一只鸟儿唱起来,另一只也跟着唱,不一会儿百鸟争鸣,成了一场热闹的音乐狂欢。
可是你一只鸟儿也看不见,只是在歌声中穿行,仿佛歌声自己在唱。
天更亮了,可以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越来越浅,一英里
外或更远一点,在下一个伸进河里的岬角上,已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的岬角几乎没
有了颜色,最远处的则在数英里外的地平线下,安静地睡在水面,化为一团氤氩”的雾,与周
围的天际连成一片。这一片河面就好像一面镜子,映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的岬
角幽暗的倒影。啊,这真是太美了!那么柔和、浓郁、美丽」
太阳完全跃出了地平线,在这边的灌木丛上洒下一片金色,在那边鸟儿的翅膀上染上了点
点金光。最美不过的是湖面,在阳光的照耀下,湖面上泛起了细细碎碎的金色,显得美丽异常。
你得承认这是真正值得铭记的美景。
一选自《读者》
【注释】①岬(jiǎ)角:突入海中的尖形陆地。②氤氲(yin yun):形容烟或云气浓郁。
1.第一自然段中,作者选择了哪几样事物写出密西西比河的黎明静谧的特点?(
(2分)
①坚实的壁垒
②宽阔的河面
③幽幽的白雾
④黑幽幽的树林
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
2.“可是你一只鸟儿也看不见,只是在歌声中穿行,仿佛歌声自己在唱。”对句子理解有误
的是哪一项?(
)(2分)
A.树林里的鸟儿很多,叫得很欢,很是热闹。
B.鸟儿的鸣声很动听,透过鸟儿的鸣声写出黎明的静谧。
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C.因为树林光线暗,河上又有白雾,所以一只鸟儿也看不见。
D.天还没大亮,鸟儿还在睡觉,所谓的歌声只是作者出现的幻象。
3.文章第三自然段是抓住哪种景物哪一方面的变化来进行细致观察?(
)(2分)
A.太阳位置的变化。
B.树叶颜色的变化。
C.雾气浓度的变化。
D.河面倒影的变化。
4.在不同的时段,作者对密西西比河上黎明景色的感受是怎样的?请选择关键词语填写。
(2分)
黎明悄然而至
天更亮了
太阳完全跃出了地平线
柔和、浓郁、美丽
5.为什么作者认为密西西比河上的黎明是“真正值得铭记的美景”?(2分)
6.文章中哪一处的描写让你觉得优美生动,请摘抄下来并抓住关键词写下批注。(3分)
摘抄:
批注:
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王朝酸
四年级·第15天
参考答案
一、1.(1)×
(2)×
(3)√
2.示例:写作业保持正确坐姿,胸离桌一拳、眼离书一尺。
控制用眼时长,按不同
用眼活动定时休息。
常去户外,少盯电子屏,让眼睛见自然光。
3.示例:擦亮心灵之窗,告别“小眼镜”。
二、1.C
2.D3.B
4.无比惬意
美丽异常
5.因为密西西比河上的黎明有静谧的氛围、热闹的鸟鸣、色彩渐变的优美景致,层次丰
富的美让人难忘。
6.示例:太阳完全跃出了地平线,在这边的灌木丛上洒下一片金色,在那边鸟儿的翅膀
上染上了点点金光。
“洒、染”二字生动展现阳光的动态,让黎明的金色美景更鲜活。
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