第7天 非连续性文本+历史故事（共2篇） -【王朝霞试卷系列】四年级语文寒假阅读特训15天

【四年级】小学语文寒假阅读特训 小学语文寒假阅读特训 王朝酸 四年级·第7天 总分：19分 得分： 用时： 一、（广西河池·非连续性文本）成长的每一步都有收获，在观察中感受科学的魅力。阅读下 面科学展板上同学们的养蚕记录，完成练习题。(8分) 生长阶段 外形特征 卵 芝麻大小的白色小圆点十浅黄色→紫黑色 幼虫 细如针，青白色，慢慢变粗→粗如手指 蛹 白丝包裹着的茧 蛾 白色，有翅膀，类似飞蛾形状 1.加点的“慢慢”一词可否去掉？说说理由。(3分) 2.从“生长阶段”一栏可看出，作者对蚕的生长过程进行了(A.连续B.持续) (填序号)的观察。(1分) 3.画横线的句子是对蚕成长过程中的 变化进行描写，都采用了 的 修辞，从中可以看出作者进行了 (A.大致B.细致)（填序号）的观察。下面诗句 和表中画线句子的观察点一致的是 (填序号)。(4分) A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 二、（山东济南·历史故事）阅读短文，完成练习。（11分) 诸葛亮从师 传说诸葛亮小时候是水镜先生的弟子。水镜先生隐居在襄阳城南水镜庄，院里喂了一只花 四年级语文寒假阅读·第7天 第1页共2页 【四年级】小学语文寒假阅读特训 颈公鸡。 这只公鸡每天晌午总要叫三声，水镜先生一听鸡叫就下课。诸葛亮听先生讲学入了迷，听 到鸡叫就打心眼里厌烦。于是，他在裤子上缝上一个小口袋，每天装上几把米，看到那只公鸡 要叫时，就悄悄地朝窗外撒一把米，等鸡把一口袋米吃完再叫唤时，下课已经晚了一个时辰。 水镜先生知道了这个顽童竟敢捉弄师长，便把他送回家了。诸葛亮走了几天，师娘给他讲 情：“小诸葛亮喂鸡也是为了求学，我看就饶他一次吧！”水镜先生知道诸葛亮聪明过人，十分 好学，但是收还是退，还要看看他的品行如何，就派了书童去诸葛亮住的隆中访问。 书童回来向水镜先生讲了三件事：一是诸葛亮的母亲冬天怕冷，诸葛亮上山割来水晶草铺 在床上，自己先睡上去暖一会儿，再让母亲安睡。二是诸葛亮家离水井边隔两畦莱地，他人小 个头矮，挑水时生怕水桶碰着人家的蔬菜，每次挑水都多走许多路，绕过山脚边再往回拐。三 是诸葛亮曾经到附近向一个青年人请教，后来，虽然他的学问超过了这个青年人，但仍虚心待 人。 水镜先生听罢这三件事，点头称赞说：“小诸葛亮日后必成俊杰！”当下就催书童带路，亲 自到隆中接诸葛亮回来。水镜先生看到诸葛亮品德优良，就将平生的本事全都传授给了他，使 他成了一位杰出的政治家和军事家。 1.梳理水镜先生的做法，把握主要内容。(3分) ①辞退诸葛亮→② →③ 在以上这三个内容中，第( )个内容在复述时可以简单一些。 2.水镜先生通过书童讲述的小诸葛亮 三件事，看出他是一个品德优良的人。(3分) 3.短文中的水镜先生是个怎样的人？( )(2分) A.要求严格，尖酸刻薄 B.死板，心胸狭隘 C.考虑周全，爱惜人才 4.水镜先生说诸葛亮“日后必成俊杰”，是因为他具有哪些优良品质。 (至少写三点)(3分) 四年级语文寒假阅读·第7天 第2页共2页【四年级】小学语文寒假阅读特训 小学语文寒假阅读特训 王朝酸 四年级·第7天 参考答案 一、1.不能去掉，因为“慢慢”是一点一点变化的过程，是循序渐进发展的一个状态。写出 了幼虫成长的过程需要一定的时间。 2.A 3.形状大小 比喻 B B 二、1.派书童去诸葛亮住的隆中访问 亲自到隆中接诸葛亮并传授平生本事 ② 2.上山割水晶草给母亲铺床，自己先暖床让母亲安睡 挑水时怕碰着人家蔬菜，多走 许多路绕开 向青年人请教，学问超过对方后仍虚心待人 3.C 4.①有孝心：②能为他人着想；③谦虚好学。 四年级语文寒假阅读·第7天答案第1页共1页