16-八年级上册-第四单元 维护国家利益-（精练册）【考出好成绩】2026年河北新中考道德与法治单元分层练习课件PPT（统编版）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“维护国家利益”核心考点，依据河北中考说明，系统梳理国家利益与个人利益关系、国家安全、劳动教育等高频考点，通过选择题（如国家利益与个人利益关系辨析）和非选择题（如国家安全宣讲、劳动教育实践）等常考题型，体现中考备考的针对性。 课件亮点在于“真题改编+核心素养渗透”，如改编教材案例设计非法获取国家秘密罪警示题，强化法治观念。非选择题如“国家安全宣讲要点”指导学生从意识、行动、法律层面组织答案，培养政治认同与责任意识。助力学生掌握答题逻辑，教师可依此高效开展冲刺复习。

研究河北新考情 更懂中考新方向 河北新中考 道德与法治 训练册 1 2 第一部分 河北中考核心考点系统复习 八年级上册 第四单元 维护国家利益 3 一、选择题 1.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。下列对国 家利益与个人利益的关系理解正确的是( ) C A.国家利益与个人利益是完全对立的 B.国家利益至上，个人利益无需考虑 C.国家利益是人民利益的集中表现 D.个人利益优先，国家利益服从个人利益 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4 [解析] 国家利益与个人利益在根本上是一致的，故A说法错误；国家利益至上， 但并不是不考虑个人利益，而是强调二者发生冲突时应以国家利益为重，故B说 法错误；根据所学，国家利益是人民利益的集中表现，国家利益的最终目的是 保障人民利益，故C说法正确；个人利益不能凌驾于国家利益之上，当二者冲 突时，个人利益应服从国家利益，故D说法错误。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 2.时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺 起胸，成为国家最大的财富。三十载赫赫而无名，花甲年不弃使命。你的人生， 正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”这段颁奖词，是对黄旭华院士一 生最精准的概括。这给我们的人生启示是( ) C ①要助人为乐 ②坚持国家利益至上 ③我们要学会接纳自己 ④在为国奉献中实现人生价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 3.2025年4月15日，国安部披露国家部委工作人员张某长期受境外反动思想侵蚀， 主动投靠境外间谍情报机关，通过隐匿身份、窃取同事文件、多次在内部会议 室投放录音笔窃听等手段，疯狂出卖国家重要领域秘密。其甚至计划携海量文 件叛逃出境，最终在行动前被国家安全机关控制。从法律角度，这警示我们 要( ) C ①做到法无授权不可为 ②提高思想道德素质 ③树立总体国家安全观 ④坚持国家利益至上 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 [解析] 侯某某被境外人员策反成为间谍，危害了国家安全，损害了国家利益， 从法律角度警示我们应树立总体国家安全观，坚持国家利益至上，故③④符合 题意；法无授权不可为是对国家机关的要求，故①不符合题意；题干强调“从 法律角度”，提高思想道德素质属于道德角度，故②不符合题意。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 4.青少年是国家的未来、民族的希望。我们要努力学习，为维护国家利益贡献自 己的力量。下列做法符合这一要求的是( ) A ①①努力学习科学文化知识，提高自身素质 ②积极参加社会实践活动，培养创新能力 ③树立远大理想，立志为实现中华民族伟大复兴而奋斗 ④只关心自己的学习，对国家大事不闻不问 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 5.随着数字经济蓬勃发展，更具数字时代特征的数字安全风险也接踵而至。数据 泄露、勒索攻击、供应链攻击、物联网攻击、AI非法利用等安全事件持续发生， 不断冲击着数字基础设施的安全。为此，作为青少年应当( ) A ①①保护好个人信息及敏感数据 ②辨别危害国家安全的各种伪装 ③参与网络安全机关侦查工作 ④完善信息安全相关法律法规 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6.（八上P102探究与分享改编）在部队营区施工期间，张某因为好奇，用手机摄录 某军事装备移动过程的视频并发到网上，引来不少网民浏览。张某因涉嫌非法获取 国家秘密罪被当地检察院依法提起公诉。这警示我们( ) C A.网络可以使我们的社会生活更加便利、更加自由 B.每个公民的合法权利与自由都应受到尊重和保护 C.要认真学习法律法规，履行维护国家安全的义务 D.任何公民违反法律，都应当承担刑事责任 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 7.2025年国庆假期，许多人坚守岗位、奋战一线，用拼搏诠释责任担当，用行动 守护万家灯火。田间地头，用心服务；工厂车间，挥洒汗水；门诊病房，奔波忙 碌；城市乡村，履职为民……许多人的坚守，为更多人的国庆假期增添便利。这 些场景给我们的启示是( ) D ①逆境是人生成长的阶梯 ②未来职业的选择越来越丰富 ③劳动是一切幸福的源泉 ④在奉献社会中创造自身价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 二、非选择题 8.【国家安全 人人有为】阅读材料，完成下列要求。（8分） 2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日，甘肃省各地各校紧紧围绕“总体 国家安全观·创新引领十周年”活动主题，开展了内容丰富、形式多样的全民国家安 全教育日宣传教育活动，请跟甘小教一起来看看具体内容吧。 ※兰州市：第九十九中学扎实推进“国家安全教育进课堂”活动，将国家安全教 育有机融入课堂教学。 ※白银市：育才中学举行了“国家安全 青春挺膺”主题团课，全体师生共同交 流学习总体国家安全观相关内容。 ※临夏州：…… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 （1）请结合所学知识，试分析为什么要积极推进国家安全教育进校园、进课堂。 （4分） [答案] ①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国家安全是人民幸福安康的 前提。③国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障， 是民族复兴的根基。（答出两点即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 （2）假如你是一名宣讲员，请以“维护国家安全，人人有为”为题拟定宣讲要点。 （列出两个要点即可，4分） [答案] ①要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国 家安全；②可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家 安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制 止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展；③要认真学习有 关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；④ 严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务；⑤不断增 强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 9.阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料　河北承德，一家幼儿园开设生活劳动类课程，老师带孩子们学习炒 菜做饭、裁布缝衣、种地养花等技能；清华大学新雅书院探索劳动教育新模式， 开展“劳动耕读”实践活动；江西九江，一所中学在校园里打造“快乐农场”，让 学生在育苗、培土、施肥中体验劳动的艰辛与快乐……近年来，劳动教育成为 许多学校的亮点、特色，得到学生、家长和社会的好评。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 （1）材料中从幼儿园到大学开设这些课程的共同原因有哪些？（6分） [答案] ①落实立德树人根本任务，通过劳动教育促进学生全面发展。 ②通过实践体验帮助学生理解劳动价值，增强对劳动的认同感。 ③整合多方资源弥补学校教育短板，构建协同育人体系。 ④响应国家加强劳动教育的政策要求，满足社会对人才培养的期待。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 17 （2）如果让你通过一种劳动来感恩身边人，你会选择哪种具体的劳动方式？ 并谈谈在此过程中你还会有哪些收获？（3分） [答案] 示例：我会选择为家人准备三餐。 在此过程中，我不仅能通过亲身体验理解家人的辛劳、学会感恩，还能掌握烹 饪技能、增强责任感、促进家庭沟通，并在克服困难的过程中培养耐心和积极 心态。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 18 （3）劳动教育的顺利开展需要全社会的共同参与，请你设想两种社会为劳动教育 提供助力的具体途径。（4分）） [答案] 示例：①企业与学校共建实践基地：企业可通过开放资源，与学校合作 建立劳动实践基地，为学生提供生产劳动、职业体验等机会。例如，工厂、农 场、科技公司等设置实习岗位，由企业专业人员指导，帮助学生了解实际工作 流程。 ②社区组织志愿劳动活动：社区可定期策划志愿劳动项目，如环境清洁、公益 服务、敬老助残等，邀请学生参与。社区提供场地、工具和培训资源，促进学 生在实践中形成劳动责任感。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 19 20 $