第19课 亚非拉国家的新发展 课件-2025-2026学年统编版九年级历史下册

第十九课 亚非拉国家的新发展 第五单元：二战后的世界变化 学习目标 能在时间轴上，准确标识万隆会议、“非洲年”、古巴革命及巴拿马运河收回主权等关键事件。能分析二战后民族独立浪潮“从亚洲兴起，向非洲蔓延，在拉美深化”的时空演进脉络，理解其与美苏冷战格局并存的宏观历史背景。（时空观念） 1 能联系当今“金砖国家”、“一带一路”倡议等现实，思考中国与亚非拉国家在促进全球治理体系向更加公正合理方向发展中所承担的共同责任，培养国际视野与时代担当。（家国情怀） 2 3 能比较非洲国家“独立建国”与拉美国家“收回主权”两种斗争形式的异同，归纳其共通的反殖民、反霸权、反干涉本质。能辩证看待政治独立与经济发展的关系，理解许多新兴国家在独立后仍面临新殖民主义经济束缚的复杂局面，认识到发展的长期性与曲折性。（历史解释、唯物史观） 2 发现身边的“全球南方” 何为“全球南方”？它们如何从被殖民走向独立自强？ 3 历史现场一：万隆会议 南方声音的首次合唱 01 4 团结·合作力量 第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球。殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。 背景 1955年4月，印度尼西亚万隆 时间、地点 自主阅读课本87页，完成下列任务 亚洲、非洲29个国家和地区 参会方 “万隆精神” 精神 万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。 意义 面临共同问题：巩固政权，发展经济。 5 历史现场二 “非洲年”与独立浪潮 02 6 觉醒·独立浪潮 利比亚（1951） 埃及（1952） 阿尔及利亚（1962） 1990年 纳米比亚独立 非洲年 标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁 纳赛尔受到群众热烈欢迎 深层思考：政治独立后，各国又面临怎样的新发展挑战？ 7 历史现场三：拉美的斗争 守护国门的较量 03 8 挑战·发展之路 对比非洲与拉美的斗争形式，它们的差异是什么？ 卡斯特罗 斗争焦点是维护国家主权（反干涉、反霸权） 课堂小结 亚非拉国家的新发展 亚洲：取得独立 非洲：所有国家摆脱殖民主义的枷锁 影响：发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台。 古巴：挫败美国，走上发展社会主义道路 万隆会议 团结合作 拉美 巴拿马：收回运河主权 10 情境练习 1.【时空观念·史料实证】“我们愿意学习一切国家的长处，但我们必须在平等互利的基础上进行交流。我们反对任何形式的殖民主义和霸权主义，因为那是对其他国家主权和尊严的侵犯。”这段发言最有可能出自哪一历史场合（ ） A. 1954年日内瓦会议 B. 1955年万隆会议 C. 1961年不结盟运动首脑会议 D. 1971年联合国大会恢复中国合法席位会议 B 11 情境练习 2.【家国情怀·时空观念】二战后，面对美苏争霸的冷战格局，亚非拉许多新兴国家选择了“不结盟”的道路。这些国家作出这一选择的主要出发点是（ ） A. 认同并追随某一超级大国的意识形态 B. 避免卷入大国冲突，集中精力谋求自身发展 C. 彻底脱离由发达国家主导的国际经济体系 D. 建立一个能与北约、华约抗衡的军事集团 B 12 $