内容正文:
2025—2026学年第一学期期末学业水平监测
五年级科学答题卡
得分
一、选择题。(将正确答案的选项填在表格内)(每小题2分,共60分)
题号
答案
题号
答案
题号
答案
题号
答案
题号
答案
题号
答案
1
C
6
C
11
A
16
C
21
A
26
A
2
A
7
C
12
B
17
B
22
C
27
C
3
B
8
A
13
C
18
B
23
C
28
C
4
B
9
C
14
C
19
A
24
B
29
A
5
A
10
B
15
B
20
B
25
C
30
A
2、 综合探究题。(共40分)
得分
31.(每题2分,共10分)
(
(1)( B )
(2)( C )
(3)( C )
(4)( B )
(
5
)
水
盐
。
)
得分
32.(每题2分,共10分)
(
(1)
蛋白→
地幔
蛋黄→
地核
(2)(
B
)
)
(
(
3
)(
B
)
(
4
)(
C
)
(
5
)(
C
)
)
得分
33. (每题2分,共10分)
(
(1)
(
A
)
(2)
(
B
)
(
3
)
(
B
)
(
4
)(
C
)
(
5
)
(箭头方向标错或没有箭头均不得分)
)
得分
34. (每题2分,共10分)
(
(
B
)
(2)
( C )
。
(
3)
( C )
(
4
)
( B )
(5) ( C )
)
五年级科学答题卡 第 1 页 共 4 页
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$2025一2026学年第一学期期末学业水平监测
五年级科学试卷
总校
(本试卷满分为100分,考试时间为50分钟)
一、选择。(将正确答案的选项填在各题卷表格
得分
内)(每小愿2分,共60分)
1.空气的成分:①筑气:②氮气:③二氧化碟、水蓀气等其他气体,各成分按
学校
体积占比由大到小排序正确的是()
A.①②③
B.③②①
C.②①③
2.关于蜡烛的燃烧,下列说法中不正确的是()
A.蜡烛燃烧生成了氮气和二氣化碳符新物质
B.用集气瓶罩住点燃的蜡烛,蜡烛过一会儿就会熄灭
姓名
C.蜡烛燃烧生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体,这种气体是二氣化碳
3.苹果的切面会变色是因为发生了()
A.物理变化
B.化学变化
C.既有物理变化又有化学变化
4.我国的“西气东输”是举世弱目的伟大工程,所用钢铁管道大多埋入地下。
考号
请你推测管道在()的土中生锈速度慢。
A.潮湿、呈酸性
B.干燥、不透气
C潮湿、含沙粒较多
5.生活中人们常用的防锈方法是()
A电镀
B.放入水中隔绝空气C.用盐清洁铁制
6.小科跟伙伴们讨论关于生成新物质的变化的问题,以下哪种说法是正确的?
年
()
级
A.产生新物质的变化与没有产生新物质的变化不会同时发生
B.物体的形状或体积发生了变化,说明生成了新的物质
班
条形码
C.产生新物质的变化发生时,常常伴随着发光、发热、颜色变化、产生沉
淀、产生气体等现象
级
7.下列关于刺激与反应的说法不正确的是()
A.听到很大的声音时,我们会捂住耳朵
B.過到强光,我们会闭上眼晴
C.触摸到装有热水的玻璃杯,我们没有任何反应
8.语文课上,老师讲到“秦时明月汉时关,万里长征人未还”时,我们感受到
了战争的残酷,并感概将士们征战沙场为国捐冤的行为,这说明我们的大脑
有哪些功能(
)
A.控制情绪的能力B.学习记忆的能力
C.能够指挥人的行为
9.关于人工智能,下列说法正确的是()
五年级科学试卷第1页共6页
A.人工智能可以完全取代人类脑力活动
B.人工智能不利于人类的发展,应该禁止
C.人工智能可以辅助人类完成部分工作,我们应该合理运用
10.健康的身体能提高生活的幸福感。下面关于健康说法正确的是()
A.只要每个身体结构和器官都健康,这个人就是健康的
B.合理的宜泄、积极的心理暗示、冥想停方式有助于身心健康
C.只要健质饮食、保证睡眠、多运动就一定能保证身体健康
11.以下环境问题与健康关联正确的是()
A.水污染一可能引发腹泻
B.家庭污染一损害听觉
C.噪声污染一损害呼吸器官
12.“屏幕上不断变换的光影对我造成持续的刺激,让我感到干涩、刺痒。·
这是()器官的“诉说”。
A.耳朵
B.眼晴
C.鼻子面
13.通过模拟高山形成实验,我们无法得出的结论是()
∧.地壳受到挤压后会弯曲变形
B.断裂的地壳在外力作用下会被抬高或下沉
C.高山的形成与地壳运动没有关系
14.下列关于地球内部的表述,不正确的是()
A.地球内部的温度很高。
B.地球内如同一个煮熟的鸡蛋。
C.地球内部结构中最外层是地幔。
15.下列关于地展的说法,错误的是()
A.地震给人类的生命和财产造成了极大危害
B.地震发生时从岩层深处释放出的巨大能量能给人类带来极大的好处
C.地震有强有弱,地震等级越高,产生的破坏力越大
16.“三峰并起插云寒,四壁横陈绕润盘。雪岭界天人不到,冰池掘日俗难
观。”诗中描写的长白山天池是由哪种地质作用形成的?()
A.河流侵蚀
B.冰川沉积
C.火山喷发
17.下列关于岩石的正确叙述是()
A.所有沉积岩都含有化石
B.板岩是砂岩变质形成的
C.大陆地表露出的岩石多为沉积岩
18.下列关于光的说法中,不正确的是()
A太阳是天然光源,日光灯是人造光源
B.制作潜望镜至少需要三块平面镜
C.我们能够看到窗外的大树,是因为大树反射的光进入了限晴
五年级科学试爸第2页共6页
19.下面实验中,()能从另一端看到光。
A
B.
20.“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。”请问“楼台倒能入池塘”描写了
光的什么现象?()
A.折射
B.反射
C.散射
21.三校镜可以将太阳光分解为七色光、雨后起到三校镜作用的是()
A.悬浮着的小水滴B、空气中的微臣颗粒
C.云彩
22.如图,铁环上挂上四个相同的蜡环,用酒灯在图中位凰加热,蜡环最先
掉落和最后掉落的分别是(
A.12
B.43
C.13
23.冬天室外,同样的温度环境中,触揽铁枥栏比触揽木门手感更凉,是因为
()
A在室外铁的温度比木头低
B.这只是我们感官上的错觉
C.铁是热的良导体,手上的温度被快速传导出去了
24.下列不属于热对流的应用的是(
A烧水时,壶里的水逐渐全部变热
B.用空气炸锅烘焙食物
C.安装在上方的空调可以让整个屋的空气凉爽起来
25.如下图所示,在粗细、长短、感温变色纸到水面的距离等都相同的情况
下,将他们放入热水中,()上的感温变色纸最先变色。
感温变色纸
铁棒
棒
塑料棒铝棒
A木棒
B.铁库
C.铝棒
26.太阳能热水岩的吸热能力与(
)有关
五年级科学试卷第3页兆6页
A.颜色、角度、受热面积
B.颜色、出厂日明、受热面积
C.颜色、高度、受热面积
27、为了让刚烧开的水凉的快一点,不适合采用的方式是()
A.倒在浅盘中,增大与空气的接触面积B.来回倒一倒
C.放在厚马克杯中静置
28.羽绒服保暖的原因()》
A.羽绒服是布做的,布是热的不良导体
B.羽绒服里的羽绒是热的不良导体
C.羽绒服中充满空气,空气是热的不良导体
29.不论是保存冰块还是热乎乎的馒头,制作保温箱的科学原理是相同的,都
是想办法阻止热量(
)传递。
A.从高温物体向低温物体
B.从低温物体向高温物体
C.向保温箱外
30.制作保温物品是一个工程实践的过程,其流程顺序是()
A任务一调研一设计一制作一测试一展示一改进
B.任务一制作一设计一调研一测试一展示一改进
C.任务一调研一设计一俐作一测试一改进一展示
得分
二、综合探究题。(共40分)
31.研究铁生锈的条件。(每题2分,共10分)
把5枚铁钉分别放入5支试管中,给试管编上号码。1号试管保持干燥,
用橡皮塞密封:向2号试管中加满食用油,用橡皮塞密封:向3号试管中注满
水(不含空气),用橡皮塞密封:向4号试管中注入少量的水,散口放置:向
5号试管中注入少量的水,并放入少许盐,散口放置。连续观察十天左右。
(1)1、2、3号试管用塞子塞住了的试管口。我推测,塞子最主要的作用
()
A.防止外界灰尘掉进试管
B.防止外界水分进入试管
C,防止铁钉掉出试管
(2)实验中,我们可以发现()号试管中的铁钉最容易生锈。
五级科学试第4页共6页
A.1
B.3
C.5
(3)在上述实验过程中,有新物质生成的是()
A.2号试管铁钉表而有很多汕
B.4号试管中的部分水变成了水蒸气
C.5号试管铁钉生了红棕色的铁锈
(4)下列方法中不能防止铁生锈的是(
A.在铁表面抹油
B.增加铁的厚度
C.放在干操的环境中
(⑤)通过以上实验:铁生锈与空气、
、
等因素有关
32.探究地球。(每题2分,共10分)
(1)小雅认为地球的内部结构与鸡蛋非常相似,请你填写鸡蛋各个部分分别对
应地球内部的哪个图层。
蛋壳+地壳蛋白一
蛋黄+
(2)小雅将橡皮泥做成片状,平放在桌面上,然后分别进行以下的操作。
①用手在两端向中间挤压,橡皮泥隆起②用手在两端向外拉伸,橡皮泥断裂
小雅做这个实验的目的是研究(
A.地球的结构
B.地震的成因
C.火山的成因
(3)小雅做的这个实验是一个(
A.对比实验
B.摸拟实验
C.测量实验
(4)实验中的橡皮泥代表的是()
A.土掬
B.地艘
C.岩层
(5)产生地震的主要原因是(
)
A.人类的活动
B.地球内部温度太高
C.地壳的运动
33.制作潜望镜(每题2分,共10分)
潜望镜在科学研究上有很多用途,请回顾课堂上制作潜望镜的经历,完成
下列问题。
(1)据制作潜望镜需求,外观上我会选择()
A.不透明纸盒
B.透明塑料盒
C.两个都可以
(2)下图是制作潜望镜的步骤,排序正确的是(
①沿斜线剪开
②开观张窗
③缅安
①安装锐子
A.①②③④
B.③①④②
C.①③②④
五年状学试卷第6页非6页
(3)潜望镜是利用了光的()原理。
L直线传播
B.反射
C.折射
(4)为了使看到的视野范围最大,两块镜片应与镜简呈(
)放置
A.30°角
B.90°角
C.45°角
(5)在图中用箭头和直级标出光传播的路线,
34.研究热在水中的传递,如右图,完成实验记录。(每题2分,共10分)
(1)在水中加入了木屑,主要目的是()
A.观察木屑是否溶解于水
B.方便观察热在水中的传递
C.方便观察水面的蒸发情况
(2)加热水的过程中,石棉网的作用是(
A.加快水加热的速度
B.使酒精灯的火焰更大
C.使烧杯受热均匀
(3)下列示意图中(圆点为加热点),能正确反应热在石棉网内传递过程的是
(4)热在水中的传递方式,称为(
A.热传导
B.热对流
C.热辐射
(5)下列示意图中(黑点为加热点),能正确反映热在水中传递过程的是()
五年级科学试老第6页共6页