天津市部分区2025-2026学年高一上学期期末练习历史试卷

天津市部分区2025∞2026学年度第一学期期末练习 高一历史参考答案 一、 选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C A D B D A D B C B D A B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C C B C A C D D B B C 二、非选择题：本题共2小题，其中第26题24分，第27题26分，共50分。 26.（24分) (1)发展历程：辽太祖时，以血缘亲疏、远近划分管理：辽太宗时，并非严格 按地理划分：辽世宗时，以地域划分。(9分) (2)措施：推广儒家思想和中原政治体制（实施科举制）；采取“因俗而治” 的二元体制（猛安谋克制与中央集权制结合）。（6分) (3)贡献：“因俗而治”的政治制度为后世王朝处理多民族治理问题提供借鉴； 促进民族交融：儒家文化的传播促进了思想统一；中央集权推动国家由局 部统一迈向大一统：推动边疆各族形成华夷一体”共同体意识，减少分裂 隐患：巩固中华民族一体格局：为统一多民族国家的最终成熟奠定基础。 (每点3分，任答3点得9分) 27.(26分) (1)标志性事件：洋务运动（自强运动）。(4分) 解释：甲午中日战争中清政府惨败：宣告了以“中体西用”为指导思想的 洋务运动的破产：“中体西用”思想在中国已经行不通。（每点4分，任 答2点得8分) (2)社会思潮：“师夷之长技以制夷”、“师夷长技以自强”（或中体西用， 或洋务思潮)、维新思想；民主革命（或三民主义）；民主共和；实业救 国：民主与科学；马克思主义（或社会主义）。（每点4分，任答2点得 8分) 共同特点：诞生于半殖民地半封建的社会环境：都有向西方学习的主张： 具有鲜明的爱国主义色彩（以救亡图存为主题）；思潮的推动主体是进 步知识分子。（每点3分，任答2点得6分。） 部分区高一历史期末练习参考答案第1页（共1页）天津市部分区2025~2026学年度第-学期期末练习 高一历史 注意事项：本练习分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。练习满分 100分，练习时间60分钟 第丨卷（选择题 50分) 一、 选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。下列每小题所给出的四 个选项中，只有一个选项是正确的。 1. 西周推行礼乐教化，并非是政治权力运用中的权宜之计，而是基本国策。西 周这一国策的确立 A.强化了中央集权统治 B.凸显了社会变革的时代精神 C.与分封宗法制相呼应 D.打破了贵族政治的等级秩序 2. 战国时期，儒家提出“为政以德”，主张以道德感化治国；道家提出“圣人 长 不仁，以百姓为刍狗”，倡导无为而治：墨家则主张“兼相爱，交相利”， 以无差别的爱构建和谐社会；法家要求“法不阿贵”，坚持严明法律规范行 0 区 为。这些主张的共同之处是 A.提出现实问题的解决之道 B.批判传统社会的等级观念 C.注重不同思想的相互借鉴 D.追求清心寡欲的人生境界 3.秦仿周制设置内史，最初为仅次于丞相的中央官职。随着县制和郡制的全面 为 推行，内史最终转变为管辖咸阳及京畿40余县的行政区，出土的秦简中就 有“内史郡二千石官共令”的记载。这表明 A.疆域变化影响内史管辖权 B. 经济发展使内史职权调整 相 C.内史与二千石的郡守平级 D.内史职权发生了一定变化 4.汉初，朝廷以田地产量的三十分之一向自耕农征收赋税，然而佃农向地主缴 纳的地租往往超过田地产量的二分之一。这直接导致了 A.中央政府财政入不敷出然 B.自耕农经济发展受阻 C.朝廷严惩豪强兼并行为 D.重农抑商政策的颁行 部分区高一历史期末练习第1页（共8页） 5.西晋末年，晋元帝渡江，定都建业，中原士族相随南逃，史称“永嘉之乱， 衣冠南渡”。这客观上推动了 A,北方经济的恢复 B.人口的南北流动 C.西南边疆的治理 D.江南地区的开发 6,安史之乱后，唐朝“均田制彻底崩溃，土地兼并日益严重”“流民增多，户 籍紊乱”；同时“藩镇割据，赋税截留，中央财政收入锐减”。这表明 A.唐王朝由强盛走向衰落 B.土地兼并扰乱社会秩序 C.户籍紊乱影响治理效能 D.藩镇问题威胁中央统治 7.下图为北宋时期禁军人数和军队总数统计图。据此可以推断出北宋 □禁军人数 单位（万人）液品瓶.过西 圆军队总数 120 100 80 60 40------ 20 0 太祖开宝年间 太宗至道年间 真宗天禧年间 仁宗庆历年间 (968-976) (995-997) (1017-1021) (1041-1048) A.军人素质逐渐提高 B.对外战争接连失利 C.祖宗家法日益淡化 D.财政负担不断加重 8.康熙年间，清政府组织了东北至库页岛，东南至台湾，西至伊犁河，北至贝 加尔湖，南至崖州的实地绘测，制成《皇舆全览图》；乾隆时期又两次派人 前往西藏和新疆测绘，使疆域版图更加完整。这表明清朝 A.维护和巩固了传统宗藩关系 B.强化了领土管辖的意识 C.推进了边疆内地治理一体化 D.掌握了先进的测绘技术 部分区高一历史期末练习第2页（共8页） 9.表中由“迁海”转为“展海”的主要原因是 政策 领布时间 内容 强制要求沿海居民内迁30至50里，摧毁沿海 迁海令 顺治十入年 (1661年) 房屋，禁止渔民出海，烧毁船只和沿海树木，设立 界碑和界墙，越界者斩。 展海令 康熙二十三年 允许沿海居民返回故土，恢复出海经商，设立 (1684年) 江海关、阅海关、浙海关、粤海关管理对外贸易。 A. 实施对外开放政策 B.思想观念的改变 C.政治形势发生变化 D.小农经济的发展 10。明朝后期开始，商人、工匠、市井游民和普通妇女经常成为小说的主人公。 造成此现象的经济原因是 A.明朝政府放弃“重农抑商”政策B.商品经济的发展和城镇的繁荣 C.印刷业的发展和文化知识的普及D.自给自足的小农经济占据主导 11.据淮安榷关统计，乾隆年间由运河输往江南的大豆、豆饼每年达数百万石 之多。此外，每年经海路从山东半岛和东北输入江南的上千万石粮食中， 也有很大一部分是作为手工业原料和农业肥料的大豆和豆饼。这反映出清 前期 A.商业资本进入生产领域 B.长途贸易结构严重失衡 C.北方粮食产量领先南方 D.江南经济发展水平较高 12.鸦片战争期间，清政府除了采用“剿夷”和“抚夷”之法，别无良策。魏 源对此总结为：“其战也，不战于可战之日，而偏战于不可战之日；其款 也，不款于可款之时，而专款于必不可款之时；其守也，又不守于可守之 地，而皆守于不可守不必守之地。”这反映了 A.清政府御敌策略失当 B.传统外交观念根深蒂固 C.国人对西方茫然无知 D,西方列强军事实力强大 部分区高一历史期末练习第3页（共8页） 13,19世纪60年代，湖南、湖北、苏北等地的大量人口纷纷来到太湖流域定 居。同时，上海取代苏州、杭州成为江南新的中心城市。造成这一现象的 直接原因是 A,传统商业活动的扩展 B.太平天国运动的影响 C.自然经济的加速解体 D.通商口岸的扩大开放 14.1902年，顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。 造成这一现象的原因是 A.《马关条约》的签订 B.清政府财政危机严重 C.《辛丑条约》的签订 D.新式学堂的广泛建立 15.清末新政期间，清政府财政支出急剧增加。为了筹措新政资金，清政府从 新兴工商业入手获取新税源，并经常加抽米捐、警捐等。以对商业活动征 器 收的厘金为例，1901年时为1600多万两，到了1908年就增至2000多万 两。这反映出清末新政 A.加强了对经济的控制 B.调整了重农抑商政策 C.影响了商业活动开展 D.解决了政府财政危机 16.司马光治史“专取关国家兴衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者为编 州 年一书”；章太炎认为“夫读史之效，在发扬祖德，巩固国本”。由此， 可知历史研究 A.注重总结规律 B.关注现实意义 C.突出教化功能 D.强调多元解释 叫 17.《少年杂志》创刊于1911年3月，刊物内容涵盖生活常识科普、社会政治 新闻及青少年修养共计二十余类。编辑孙毓修在创刊缘起中说：“（本刊） 营 插画丰富，行文浅显，凡入学三、四年之生徒，以及粗解文义之人，皆能 领会。庶可为教育之补助，而使社会中人，皆晓然知德育、智育、体育三 者之急急焉。”据此可知该杂志旨在 表可时积质战出的齿 A.革新教学形式 B.补充学校教育 C.塑造新式国民 D.捍卫传统观念 部分区高一历史期末练习第4页（共8页） 18。陈独秀在《新青年》发刊词中疾呼：“国人而欲脱蒙味时代…当以科学 与人权并重。”同一时期，鲁迅在小说《狂人日记》中借主人公之口控诉 封建礼教“吃人”，胡适则倡导“以白话文为文学正宗”。这些主张旨在 A,倡导思想启蒙 B,推动政治革命 C.宣扬社会主义 D.批判传统文化 19.1920年，陈望道译《共产党宣言》出版，译文中并没有使用“阶级斗争” 一词，而是使用了“阶级争斗”和“阶级对抗”等语气较弱的词汇；而1930 年华岗的译本中不仅使用了“阶级斗争”一词，而且与阶级斗争相关的词 汇也出现了高达29次。造成这一变化的主要原因是 地 A,工人阶级登上了历史舞台 B.马克思主义的广泛传播 C.国民大革命失败政局动荡 D.受俄国十月革命的影响 20.中共中央在1954年对一份报告的批示中指出，对于科技人才，必须合理地 使用他们以发挥其专长，必须使他们有可能集中精力和时间于科学研究工 作：应当解决他们在科学研究工作中缺乏必要的设备、经费和助手的困难 0 和其他困难。这一批示 A,为社会主义改造指明了方向 B.加快了国民经济全面恢复的步伐 C.旨在纠正工作中的右倾错误 D.适应了一五计划国家建设的需要 21.下图是《中共中央文件选集》中1921一1949年“中华民族”词频统计。据 此可知 调频 90 85 70 61 60 50 30 翻 52 004105廴00001人 35 年份 SS8ws8s88s888s A.中华民族意识觉醒于抗日战争时期 B.中共成为了全民族抗战的中流砥柱 C.抗日民族统一战线的形成历经曲折 D,民族主义是近代救亡运动重要旗帜 部分区高一历史期末练习第5页（共8页） 22.下表为1978一2006年我国国内生产总值和工业产值统计表，这反映了 项目 （单位：万亿) 1978年 1986年 1991年 2001年 2006年 国内生产总值 0.37 1.04 2.20 11.09 21.94 工业产值 0.18 0.45 0.91 4.97 10.44 A,优先发展重工业战略有效实施 B.国内各区域协调发展得以实现 C.经济体制改革推动生产力发展 D.全面深化改革的部署得到落实 23.1986年，中国女排连续第五次夺得世界冠军，“学习女排，振兴中华”成 为这个时代嘹亮的口号。1995年，《全民健身计划纲要》颁布实施后，“全 民健身，重在参与”的口号在群众中广为流传。体育口号的变化表明 A.国家工作重心转移 B.国民体育观念不断发展 C.竞技体育的市场化 D.社会主流价值观的变化 24.中国特色社会主义进入新时代，是逐步实现全体人民共同富裕的时代，是 全体中华儿女勁力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我 国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。开启这一新 时代的会议是 A.中共十七大 B.中共十八大 C.中共十九大 D.中共二十大 25.2022年以来，“全球南方”的概念成为国际社会热议的焦点。一般认为， “全球南方”通常泛指拉丁美洲、亚洲和非洲等地区（在地理范围上大多 位于南半球)。中国是“全球南方”的成员，愿同广大新兴市场国家和发 展中国家一道，共同构建人类命运共同体。这表明 A.发展中国家话语权增强 B.各国强调发展道路一致性 C.中国积极承担大国责任 D.发达国家履行了援助承诺 部分区高一历史期末练习第6页（共8页） 第1卷（非选择题50分） 二、非选择题：本题共2小题，其中第26题24分，第27题26分，共50分。 26.(24分)阅读材料，完成下列要求。 材料一辽朝设南、北面官，太祖将皇族分为近亲组成的南面与远亲组成 的北面，并任命南、北府率相。太宗时南、北面并非严格按地理划分，北面官 掌治契丹与诸部，不管他们生活在哪里，南面官掌治汉人。世宗正式确立按地 城划分的南、北两套职官系统，南面包括汉人与渤海人居住的南部和东部地区， 北面为契丹及其属部居住的地区。 摘编自《剑桥中国辽西夏金元史》 材料二辽夏金统治者为强化统治，一方面以儒家思想和中原政治体制为 主导，对政治、文化和社会等方面予以整合。如，金朝科举“设科皆因辽、宋 制”，保障了域内儒家文化的普及与传播。另一方面，则采取“因俗而治”的 二元体制策略以适应多族群并存的社会现实。如，尽管金朝保留了猛安谋克、 部族等特有的政治军事组织，但路、府、州、县始终是中央集权下的地方行政 主体。在上迷过程中，边疆民族区域与中原地区的同质化发展进一步加强：边 疆地区各族在保持自身文化习俗的同时，逐渐形成了“华夷一体”的共同体意 识，使原本分散的区域实现统一，推动了中华民族一体格局的发展和巩固，为 元明清统一多民族国家的最终成熟奠定了基础。 摘编自高福顺《内聚性：辽宋夏金时期中国历史演进的核心动力源泉》 (1)根据材料一，概括辽代南北面官制的发展历程。(9分) (2)根据材料二，概括金朝统治的措施。(6分) (3)根据材料一、二并结合所学知识，分析辽夏金在统一多民族国家发展进程 中的贡献。(9分) 部分区高一历史期末练习第7页（共8页） 27.(26分)阅读材料，完成下列要求。 材料一或许是时代的局限，或许是英国用坚船利炮轰开了中国的大门， 所以林则徐、魏源等有识之士仅仅对西方的科学技术感兴趣。确切地说，他们 是对坚船利炮感兴趣，他们始终坚信在钢常礼教方面，西方不如中国，从此“师 夷之长技以制夷”的思想开始影响中国一批又一批人。在内外交困的背景下， “师夷之长技以制夷”的思想也从理论进入实践阶段。9世纪末，“中体西用” 思想走到了尽头，然而思想的闸门已经打开。 0 摘编自纪锋《略论近现代中国文化思潮的变迁》 材料二所谓中国近代社会思潮，即“在中国近代社会历史条件下产生的， 那些特定的阶级、阶层、集团的社会心理、人文观点和理论意识形态的总 和”“不管其成败如何，不管其内蕴的正确程度如何，都从属于那个历史性的 钢 问题，作为一种社会前途的设计，都是这场社会选择的答卷”。它们不仅是先 进的中国人向西方不断学习的必然结果，而且顺应了中国资本主义发展的历史 潮流，是中国近代化历史过程中的必然产物。这些形成于中国近代社会的社会 思潮，既不可避免地受到了西方思想文化的影响，又深深地打上了中华民族传 统观念的烙印，体现出了鲜明的特点。 摘编自马艺铭《浅析中国近代社会思潮》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出“师夷之长技以制夷”从理论进入实践 入 的标志性事件，并用史实解释“19世纪末，‘中体西用’思想走到尽头”。 (12分) 参 % (2)根据材料一、二并结合所学知识，列举近代中国先后出现的社会思潮，并 说明其共同特点。(14分) 1//C 部分区高一历史期末练习第8页（共8页）