内容正文:
[地理实践——如何认识区域(以南非为例)、感受区域的变化]
一、判断题(本大题共3小题,每小题1分,共3分;正确的写T,错误的写F)
1.通过新闻媒体了解的某地的情况属于第二手资料。( T )
2.一个地区的农业特产、位置范围都属于人文环境。( F )
3.南非位于南半球,矿产资源丰富,开普敦濒临印度洋。( F )
二、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)
马达加斯加通过引进中国杂交水稻技术,实现了粮食的自给自足。读马达加斯加岛示意图,回答第4、5题。
4.下列关于马达加斯加岛的相关描述,正确的是( D )
A.地势中间低、四周高
B.河流水量较小
C.甲河比乙河流速快
D.水能资源丰富
5.马达加斯加种植水稻, 实现粮食自给的有利条件是( C )
①降水丰沛,河流众多 ②地处高纬度,热量充足 ③引进优良品种和种植技术 ④加强国际合作,政策支持力度大
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
6.如果我们要做一个关于杭州空气质量的调查,资料的来源可以是( A )
①杭州居民的调查访谈 ②档案馆中有关杭州空气质量的文献档案 ③杭州空气质量的实地考察数据 ④根据自己的想象撰写的调查报告
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
温州某高级中学学生会为了深入了解该校学生中午在校的用餐情况,开展了一次校园调查。据此回答第7、8题。
7.为了让本次调查活动取得圆满成功,学生会的同学需要遵循的步骤依次是( D )
①拟定提纲 ②撰写调查报告 ③实施调查 ④确定主题
A.①②③④ B.②③①④
C.④③②① D.④①③②
8.针对如何展开调查,学生会成员中的甲、乙两位同学各自提出了以下建议。甲、乙两位同学的建议,表明我们进行社会调查可以采取的方法是( C )
①实地考察法 ②问卷调查法 ③文献调查法 ④访问调查法
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
9.下列能让我们共同感受到区域的发展和变化的是( D )
①小航进入中学后成绩在提高 ②清凉峰镇成为浙江美丽城镇 ③浙江打造高铁1小时交通圈 ④大运河成为非物质文化遗产
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
三、非选择题(共10分)
10.(10分)阅读材料,回答问题。
浙江省嘉兴市桐乡市乌镇某中学学生开展“我爱家乡”为主题的系列活动,为更好地了解家乡,其中一组同学开展了一场社会调查。
【活动一】网上查阅地图
【活动二】走进乌镇采访乌镇游客的部分资料
(1)两个活动分别采用了怎样的社会调查方法?材料中属于第一手资料的有哪些?(6分)
【答案】 活动一:文献调查法。(2分)
活动二:访问调查法。(2分)
第一手资料:采访乌镇游客的部分资料。(2分)
(2)根据活动一图片,描述乌镇的地理位置。(4分)
【答案】 位于上海的西南方,杭州的东北方等。(其他言之有理亦可)(4分)
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[地理实践——如何认识区域(以南非为例)、感受区域的变化]
一、判断题(本大题共3小题,每小题1分,共3分;正确的写T,错误的写F)
1.通过新闻媒体了解的某地的情况属于第二手资料。( )
2.一个地区的农业特产、位置范围都属于人文环境。( )
3.南非位于南半球,矿产资源丰富,开普敦濒临印度洋。( )
二、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)
马达加斯加通过引进中国杂交水稻技术,实现了粮食的自给自足。读马达加斯加岛示意图,回答第4、5题。
4.下列关于马达加斯加岛的相关描述,正确的是( )
A.地势中间低、四周高
B.河流水量较小
C.甲河比乙河流速快
D.水能资源丰富
5.马达加斯加种植水稻, 实现粮食自给的有利条件是( )
①降水丰沛,河流众多 ②地处高纬度,热量充足 ③引进优良品种和种植技术 ④加强国际合作,政策支持力度大
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
6.如果我们要做一个关于杭州空气质量的调查,资料的来源可以是( )
①杭州居民的调查访谈 ②档案馆中有关杭州空气质量的文献档案 ③杭州空气质量的实地考察数据 ④根据自己的想象撰写的调查报告
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
温州某高级中学学生会为了深入了解该校学生中午在校的用餐情况,开展了一次校园调查。据此回答第7、8题。
7.为了让本次调查活动取得圆满成功,学生会的同学需要遵循的步骤依次是( )
①拟定提纲 ②撰写调查报告 ③实施调查 ④确定主题
A.①②③④ B.②③①④
C.④③②① D.④①③②
8.针对如何展开调查,学生会成员中的甲、乙两位同学各自提出了以下建议。甲、乙两位同学的建议,表明我们进行社会调查可以采取的方法是( )
①实地考察法 ②问卷调查法 ③文献调查法 ④访问调查法
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
9.下列能让我们共同感受到区域的发展和变化的是( )
①小航进入中学后成绩在提高 ②清凉峰镇成为浙江美丽城镇 ③浙江打造高铁1小时交通圈 ④大运河成为非物质文化遗产
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
三、非选择题(共10分)
10.(10分)阅读材料,回答问题。
浙江省嘉兴市桐乡市乌镇某中学学生开展“我爱家乡”为主题的系列活动,为更好地了解家乡,其中一组同学开展了一场社会调查。
【活动一】网上查阅地图
【活动二】走进乌镇采访乌镇游客的部分资料
(1)两个活动分别采用了怎样的社会调查方法?材料中属于第一手资料的有哪些?(6分)
(2)根据活动一图片,描述乌镇的地理位置。(4分)
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