内容正文：
第三课 同侪携手共进
MADE BY JONNIPPO
我自己
人际关系树轮图
我
知
心
朋
友
较
好
的
朋
友
一
般
同
学
或
熟
人
陌
生
人
1.有多少人进入了你的人际圈？
2.你进入了哪些同学的人际圈？分别在什么位置上？
3.你对自己的人际关系状况满意吗？
4.你对自己的人际关系状况有什么新发现？
思 考
怎样让自己的朋友更多一些？
敞开自己的心扉
积极交往，友谊之树才会 枝繁叶茂。
开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
[活动] 谁有好人缘？
请同学们分小组讨论，在小组内选出一位最受欢迎的同学，由本小组其他成员派代表来给全班同学介绍他为什么会成为最受欢迎的人，他有什么值得我们学习的好品质
受欢迎的品质有：
真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人·····
看看自己有没有这些好品质
积极交往
封闭自己
友谊之树枝繁叶茂
友谊之树枯萎
闭锁心理
不受欢迎的品质有：
尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎……
看看自己有没有这些不好品质
交友之路并非一帆风顺，和朋友的交往过程中也会有困惑，如果你遇到下面这些情况，你将如何处理？我们应该遵循什么样的交友原则呢？
情境分析一
小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。学科网
因为你无论作出哪种选择，都会出现你所不愿意看到的另外一种结果。
交友原则一
平等互惠，给予与分担必须是双向的，只有这样，我们才能做到双赢甚至多赢。
分析2：小可和小新是好朋友，也是班上的宣传骨干。小可文笔好，是班报的主编，小新画的好，是班报的美编。但最近两人的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常改动小新的画；小新认为被改的恰是自己的得意之处，因此很不高兴。
是小可应尊重小新的创意，还是小新应当允许小可的修改呢？她俩还能成为一对好搭档吗？
请你为小可和小新的故事写个结尾？
宽容他人、尊重差异
经换位思考、反省自己