6.1小小少年（教学课件+素材）音乐鲁教版四年级下册

你变得来你所one by house for some and side来了缩肯德。So in my side DNF in the year我。分离来粉丝跟不。沉醉。来的拼单。来的初。On time house for来了快吧来了缩间in我在。 鲁教版小学音乐四年级下册 《小小少年》 第六单元 Music teaching 审美感知：在学唱歌曲《小小少年》的过程中，感知其优美、流畅的旋律线条与4/4拍稳健、舒缓的节拍韵律，体验歌曲所表达的从无忧无虑到初识烦恼的少年成长心境。 艺术表现：能够运用自然、连贯的声音演唱歌曲，重点掌握附点四分节奏的准确唱法，唱准时值。尝试通过力度、速度的细微变化，表现歌曲中情感的发展。 文化理解：结合教材“拓展资料”，了解歌曲作为德国影片《英俊少年》插曲的背景，初步感受影视音乐在塑造人物形象、抒发情感、烘托剧情方面的重要作用，体会音乐与电影的紧密关联。 创意实践：能够结合歌词内容与自身成长体验，初步尝试用歌声表现音乐中的情绪层次，并乐于探究歌曲所承载的成长主题。 核心素养目标 导入与感知 1 “同学们，欢迎来到‘外国影视音乐’单元。在电影电视中，除了精彩的画面和动人的故事，还有一种神奇的力量能瞬间抓住我们的心，那就是——音乐。今天，就让我们通过一首来自德国的经典歌曲，感受影视音乐的魅力。” 单元导语：影视音乐的作用 ​ “请大家读一读这段话。影视音乐到底有多重要？它就像菜肴里的盐，画作中的点睛之笔。它能让我们更紧张、更开心、更感动，也能让我们瞬间记住一个角色。今天我们要学的这首歌，就完美地塑造了电影中那个可爱的‘小小少年’。” 在影视作品中，有很多优美动听、各具特色的音乐，它们使影视作品变得更加生动、富有感染力，成为影视综合艺术中不可或缺的组成部分。 初听歌曲，整体感知 “请同学们闭上眼睛，或看着歌词，完整聆听一遍这首歌曲。听完后，请用一个词或一句话，说说它带给你的初步感受。” 影片与歌曲背景介绍 ​ “这首动听的歌曲来自一部德国老电影《英俊少年》。影片讲述了一个善良勇敢的男孩海因切，用歌声和行动帮助父亲、最终让家庭团聚的感人故事。《小小少年》是电影的主题曲，它就像海因切的心声，伴随着他的成长与奋斗。了解故事背景，能帮助我们更好地理解歌曲。” 歌曲学唱与难点突破 2 揭示学习目标 “要唱好这首歌，我们需要攻克一个‘小关卡’。看，课本给我们的学习目标是——‘熟练掌握附点节奏，唱准音符的时值’。这是唱好很多歌曲的基本功，今天我们就来重点练习。” 旋律线感知与模唱 ​ “我们来看看这段旋律的走向。它像一条波浪，有起有伏，但总体非常流畅。我们用‘lu’音，跟着老师的琴声，顺着这条旋律线，轻轻地哼唱一下，先不唱歌词，感受旋律的流动。” 分句学唱（第一段主歌） ​ 分句聆听范唱，跟随钢琴或伴奏，轻声、慢速地学唱第一段主歌，教师及时纠正附点节奏和音准。 难点乐句突破 ​ “这里有一句旋律起伏比较大，节奏也需要特别注意。我们单独练习一下。先听，再请同学们用手划拍，心里默唱音高，然后我们放慢速度一起唱。” 完整演唱第一段 “我们把第一段连起来唱一遍。注意气息的连贯，像说话一样自然，但要把每个音的时值唱满，特别是附点。带着一点点‘小小少年’那种天真、愉悦的感觉。” 学唱第二段及尾声 学唱歌曲第二段，体会歌词与旋律中情绪的变化，练习结尾长音的稳定保持。 情感处理与表现 3 分析歌曲情感变化 “这首歌曲前后两段，表达了少年成长中不同的心境。第一段，是天真烂漫、‘很少烦恼’；第二段，随着时间流逝，开始意识到‘烦恼增加了’。我们在演唱时，声音和情绪可以如何变化？（引导：第一段明亮轻快，第二段可稍微深沉、带点思考感）” 影视音乐功能探讨 “现在我们回到电影中，听听看，这首歌在什么时候响起？它衬托了主人公什么样的心情和形象？是的，这首歌塑造了海因切乐观、坚强、善良的形象，即使有烦恼，也依然积极面对。这就是影视音乐塑造人物、表达内心的强大作用。” 有感情地演唱全曲 “现在，让我们化身电影里那位‘小小少年’，带着对他故事的理解，用我们的歌声来表达。第一段，唱出阳光和无忧无虑；第二段，唱出成长中的思考和那一点点烦恼；最后，让声音平稳、悠长地结束。” 演唱形式设计（拓展） “为了让演唱更丰富，我们可以尝试一些简单的演唱形式。比如，由一位同学领唱第一段主歌，全班齐唱副歌部分；或者男女生分别演唱不同的段落，形成对话感。你们想试试哪种？” 总结、拓展与延伸 4 回顾学习要点 “这节课，我们不仅学会了演唱优美而略带深意的《小小少年》，攻克了‘附点节奏’这个小难关，更通过它，感受到了音乐如何为电影人物注入灵魂。这是一首来自德国的经典，它让我们看到了不同国家少年共同的成长心事。” 我是“影视音乐推荐官” “影视音乐的世界非常广阔。除了《小小少年》，你还知道或喜欢哪些影视作品中的音乐？（动画片、电影、纪录片均可）课后，请你当一回‘推荐官’，把你最喜欢的一首影视音乐的名字、出自哪部作品，以及你喜欢它的原因，简单记录下来，下节课我们可以开一个小小分享会。” 单元展望 ​ “《小小少年》为我们打开了‘外国影视音乐’这扇窗。在这个单元里，我们还将领略到更多来自不同国家、风格各异的影视音乐，它们会带我们感受不同的文化、不同的故事。让我们共同期待。” 教师结语 同学们，今天我们一起学习了德国电影《英俊少年》中这首动人的歌曲。它告诉我们，成长就像一首歌，有阳光明媚的主歌，也会有略带忧愁的副歌。希望《小小少年》的旋律，不仅让你们学会了附点节奏，更能留在你们心里，在未来的日子里，无论是“无忧无虑”还是“烦恼增加”，都能像歌里的少年一样，保持阳光与善良。音乐是心灵的回声，愿它能一直陪伴你们的成长。 下次课再见啦！ 小小音乐家 THANK YOU null Other 110370.305 $小小少年，很少烦恼也忘死。四周阳光照。小小很少烦恼。但愿永远这样好，一年一年时间飞。小小少年，转眼高。很少烦恼，无忧无虑。风波突起有力，都来了一点。小小少年，转眼高。 来的king等来了嗦。本爱好for。I can up来了，昨天困得so the in mother dos man天地呵。本地来日本砂浆。来念错人云彩的天空。阿爸爱人，i want him on that失败的歌。来的平淡。Time house for. 来的天堂。对面双眼。时间吗？都是你。都是无所谓，等你cly一本杀人i down the来的更晚。夏天不好。来了索。 小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，永远这样好。小小少年，很少烦恼，无忧无虑的，但有一天风波突起，焦虑、烦恼都来了。