3.4京调（教学课件+素材）音乐鲁教版四年级下册

null鲁教版小学音乐四年级下册 《京 调》 第三单元 Music teaching 审美感知：聆听民乐合奏《京调》，感受乐曲A段的轻快活泼与B段的悠扬抒情两种情绪对比，并能听辨出其中竹笛清脆明亮的主奏音色。 艺术表现：能跟随音乐哼唱或记忆乐曲A段的主题旋律，并尝试用轻快的体态动作表现A段的情绪。 文化理解：知道乐曲是根据京剧“西皮流水”唱腔改编而成，初步了解民乐与戏曲音乐之间的联系，感受传统艺术在现代编创中的新魅力。 创意实践：能结合“思考与练习”，用语言或动作表现出对乐曲段落顺序（A-B或A-B-A）的理解，并与同伴交流聆听感受。 核心素养目标 导入新课，初识“京调” 1 ​ “同学们，欢迎来到今天的音乐课堂。今天，我们将欣赏一首非常特别的乐曲，它的名字叫《京调》。看，标题上有一个‘京’字，你们能猜到它和什么有关吗？” 解题“京调” “原来，‘京调’的‘京’就是指我们的国粹——京剧。这首乐曲是根据京剧里一种名叫‘西皮流水’的唱腔改编而成的，用我们民族乐器的合奏来演奏，表达的是欢快、喜悦的心情。” 认识“西皮流水” ​ “我们来听一小段原汁原味的京剧‘西皮流水’唱腔。感受一下它的节奏和情绪是怎样的？（是缓慢的还是轻快的？是悲伤的还是高兴的？）” 聆听全曲，初感结构 ​ “现在，让我们完整地欣赏这首根据‘西皮流水’改编的民乐合奏。请大家静静地听，仔细感受音乐的情绪。你能听出音乐有明显不同的两大部分吗？它们的情绪一样吗？” 确认段落与情绪 ​ “大家的耳朵真灵！乐曲确实分为两部分。第一部分，也就是A段，情绪是‘轻快、活泼地’，像一群快乐的孩子在奔跑嬉戏。第二部分，B段，情绪变得‘悠扬地’，像在甜美地歌唱。我们再来分别听一听。” 分段赏析，探究A段 2 聚焦A段主题旋律 “A段轻快活泼的情绪，主要由这个动听的主题旋律带来。我们看着谱子，先来听一遍这个主题。它的节奏给你什么样的感觉？” 感受A段节奏与速度 “谱子上写着‘2/4拍’、‘轻快、活泼地’。2/4拍的强弱规律是‘强弱、强弱’，本身就带有行进感。再加上较快的速度，就让音乐像蹦蹦跳跳一样，充满活力。我们用拍手来感受一下（示范：强拍拍手，弱拍拍腿）。” 模唱A段主题旋律 “这么欢快的旋律，让我们用‘la’来试着唱一唱。注意，旋律中有一些小跳跃和小装饰，要唱得灵巧、有弹性。跟老师一起来。” 聆听A段，主奏乐器是谁？ ​ “在A段中，有一件乐器的声音特别清脆、明亮，像小鸟在领唱，一直演奏着主要的旋律。请大家再听，猜猜它是哪件乐器？” 聆听A段，主奏乐器是谁？ “没错，就是竹笛！它的声音清脆得像清晨的鸟鸣，明亮得像透过的阳光。在《京调》里，竹笛担任了主奏，用它灵动的音色，把京剧‘西皮流水’那种流畅、欢快的感觉表现得淋漓尽致。” 完成“思考与练习1” “现在，我们可以 confidently（自信地）回答‘思考与练习’的第一个问题了。这首乐曲的主奏乐器是——？（大家一起说）” 分段赏析，品味B段 3 聚焦B段，情绪对比 ​ “听，音乐变了。我们从欢快的奔跑，进入了一片优美的风景。这就是B段，情绪变得‘悠扬地’。悠扬，就是悠长、飘扬，听起来更舒展、更抒情。和A段对比，感觉完全不同了。” B段的旋律与音色 “在B段，主奏乐器变了吗？（引导学生听辨）对，还是竹笛，但它的吹奏感觉更加连贯、悠长。同时，其他伴奏乐器也更加丰满，共同营造出一种深情、优美的氛围。” A与B的对话 ​ “作曲家让A段和B段交替出现，好像在对话。常见的结构是A-B-A。我们来验证一下，听完优美的B段之后，轻快的A段主题会不会再次回来呢？” 完成“思考与练习2” ​ “根据我们刚才的分析，这首《京调》在结构上，可以清晰地分成……几个部分呢？（引导学生说出A、B，或A、B、A）” 综合体验与总结 4 “练一练”：熟记主题旋律 ​ “这首乐曲的A段主题非常经典、好听。教材也提示我们要‘熟记主题旋律’。让我们跟着音乐，再唱一唱、记一记这个欢快的旋律吧。” 动起来：用身体表现音乐 “现在，让我们用身体来感受音乐。听到轻快活泼的A段时，我们可以随着节奏轻轻点头、拍手，或者做小跑步的动作；听到悠扬抒情的B段时，我们可以舒展手臂，像风吹杨柳一样轻轻摆动。” 民乐与戏曲的融合 ​ “作曲家顾冠仁爷爷，巧妙地把京剧‘西皮流水’的唱腔，改编成了我们都能欣赏的民乐合奏曲。他让竹笛、二胡这些民族乐器‘唱’起了京剧的调子。这就是音乐创作的魅力，让传统戏曲在现代民乐中焕发新的生命力。” 课堂总结 5 教师结语 同学们，今天我们一起走进了民乐合奏《京调》的美妙世界。我们不仅用耳朵捕捉到了竹笛清亮的“歌声”，感受到了从欢快到悠扬的情绪流淌，更了解到这动人的旋律，原来是从我们国粹京剧的“西皮流水”中生长出来的。这让我们看到，古老的戏曲和年轻的民乐可以如此完美地融合，创造出新的经典。愿这份独特的“京”味旋律，能常驻你的心间，也希望你们今后能主动去发现更多用新方式演绎的传统之美。 下次课再见啦！ 小小音乐家 THANK YOU Lavf60.4.100 www.baobao88.com ±¦±¦°É www.baobao88.com ±¦±¦°É 208626.42 chi - www.baobao88.com ±¦±¦°É $null龙兄儿接过一花，然后身大胆把花眼下子。三山东来了深渊，好生朝鲜秦皇明朝是今天三天。和尚说的是转天，他为广了远，我那三里六宫园多彩云相见常望天堂。不枉河到了时光年关散了，时光不要我的也要状元西不断将为此倒转。明白，那军区没人穿这身，到死你来晚了兵。我。你不是不想。女子的热火壮大江湖好大仗。开始你不经常的自己的发力，所以去找我，我都不我只想看看那金光，非常不要花钱，就是问你只有威武。望天丹锵锵，分享从新时代历经艰辛时光，我为襄阳欢畅向往的心长久。我不看珠江边。怎能有个小手乖巧叶志忠，何为民天下笑，我们这边绝不把那个客背一番老冰棍去把歌手番兵将一步一步往前走，点起手给我往后躺着东相关。一个个恶霸斩桥头操的双手痛吐一下。当文员在一旁慢慢皱眉头，我本刚饮下了个声，又恐怕曹操堂还关了某某本当下桥与他们来争斗，又恐怕难得这把林桥头叫马桶接徒儿弟兄。是下官将是纷纷去东莞，让我们家破战天下镖归奔黄山。南孙军旗便看天，他当时不拿下红杉，破立江南大岭团大将三军七爷当小方，上前作奋勇，要当天上天拂过表现，最后人头挂刀。在相思，欲言将大事隐藏在棋盘之下。人气最是就该。可能在世界观。邻居可要操心，两张是。两个到了岸追上不到，尽管将军跟前你再战，带上那公主，好人，他把我请过了，打掉俺不用老王此三厢公主，这两元相的老大家也追到我。雄安夏遂安边冰封大雁抽出人眼。打下了反复携罗刹，打开路上从头看看中要喊了受众的王宝钏，不分昼夜，夫妻们两团圆，三界不行，屈指三年来盖一去。阿里。为什么心？好人来传，有你我不知。哎哟你看我。中国铁兵的传心事在高端人苦难，男人不难，才一样敢家人高贤设计就绪了，张关天马到长江5渡船日不行方便他们又曾经是过年。金浩山一藩之门前是怨念王。无尘路途方圆。大人，你今天岁月下下过浪漫的人间秋，何必想我要杀一把河山，要加强救人。救病到现在人。是星星管照，今宵是雄关。当年亲戚支持的上上下下那些好机会。这头儿日中百丈走着扣日本之行护航涛江东桥北哥两朝的水陆三军战法，高红领军83阵亡东道过去的周文牧子小儿曹通车太极造好上大桥或桥连环探子船准备好我就不来。这个心太变。天上人的心，人生不知不觉。窦之败被困。在分房浩劫领的兵，当时杀的三毛同城在归降。伴随着东边江赤峰怒啸天，南望花马就精神双刀遇见郭荣站道旁棒子吃烟来冲撞，因此把剑就闪到我旁。随后的娘啊娘奔走上了万岁传旨悬崖刚转身叫我打到金边上，我解决了心上子腰疼引起红枫枫南荒灬太早不知，我付了就累完了。王杰是男2，也多情，不过是为大将军，我有这力王狂澜，高国臣向我朝搵武将怎么打他忠义堂堂舍死忘生。当我写作飞奔，惊天地泣鬼神，竟然17日7不涕泪淋漓。但其人。浩荡英。定机定定苏先生谈笑。安排我坐江山十八载。这样了，相声而来，又在。开关。