内容正文:
鲁教版小学音乐四年级下册
《甘洒热血写春秋》
第三单元
Music teaching
审美感知:通过学唱“今日痛饮庆功酒”经典乐句,感受现代京剧唱腔的独特韵味,体验¼拍的节奏特点与豪迈爽朗的情绪风格。
艺术表现:能用清晰准确的字音、饱满有力的声音演唱唱段,并尝试模仿亮相、提襟等简单的程式动作,初步体验“唱做结合”的京剧表演形式。
文化理解:了解《甘洒热血写春秋》选自现代京剧《智取威虎山》,理解“甘洒热血写春秋”的英雄气概,并能够根据人物特征判断其生行角色属性,初步建立现代京剧与传统京剧的关联认知。
创意实践:能根据“思考与练习”的提示,在学唱和模仿表演中融入个人对英雄角色的理解,尝试在课后通过观看视频等方式延伸了解完整剧情。
核心素养目标
导入新课,初识“现代京剧”
1
“同学们,今天我们将进入一个特别的音乐世界。这节课,我们要学唱的,不是一般的歌曲,而是一段来自‘现代京剧’的经典唱腔。看,它叫《甘洒热血写春秋》,选自《智取威虎山》。”
什么是现代京剧?
“京剧有二百多岁了。传统的京剧大多演古代的故事,穿古代的服装。而‘现代京剧’,顾名思义,演的是现代的故事,穿的是现代的服装,唱腔和音乐在传统基础上也有创新。我们今天学的,就是一部讲述解放军英雄故事的现代京剧。”
故事发生地:林海雪原
“《智取威虎山》讲的是1946年,解放战争初期,在东北的深山老林里,解放军侦察英雄杨子荣,假扮土匪,打入敌人内部,最终与战友里应外合,端掉土匪老窝‘威虎山’的精彩故事。今天我们要唱的,就是英雄杨子荣的唱段。”
聆听唱段,感受情绪
“让我们先来聆听这段唱腔。请你闭上眼睛,一边听,一边感受:音乐的速度是快是慢?情绪是温柔的,还是豪迈的、激昂的?你觉得唱这段戏的人物,此刻心情怎样?”
揭示课题,解读标题
“这就是我们这节课要学习的唱段名字——‘甘洒热血写春秋’。‘热血’代表着英雄的一腔忠诚和勇气;‘春秋’指代历史。这句话的意思是,甘愿献出热血,来书写辉煌的历史篇章。这是多么豪迈的誓言啊!唱出这句话的英雄,就是杨子荣。”
学唱经典,体验“豪情”
2
聚焦第一句“今日痛饮庆功酒”
“我们先来学唱最经典的第一句——‘今日痛饮庆功酒’。在故事里,这是杨子荣假扮土匪,在土匪窝的宴席上唱的第一句。虽然是假扮,但唱出了真英雄的胆识和气魄!”
感受节奏与“板式”:¼拍
“看谱子左上角,这是¼拍。在京剧中,这是一种节奏感非常强烈的‘有板无眼’的板式。我们可以用拍手和握拳来感受:拍手(强拍)——握拳(休止/内心延续)——拍手——握拳……感觉一下,是不是很有力,很干脆?”
模唱旋律,找“京”味
“我们来用‘a’音,模仿一下这个旋律。注意听,京剧的唱腔和我们平时唱歌不太一样,有些音要唱得特别有劲儿,有些地方要‘甩’一下。听听老师是怎么唱的。”
填入歌词,字正腔圆
“现在我们把歌词放进去。京剧讲究‘字正腔圆’,每个字都要唱得清楚、有力。跟我念:今—日—痛—饮—庆—功—酒。然后,一个字一个字地唱出来。”
力度与情绪处理
“唱这一句,要有一种从心里喷发出来的豪情!‘今日’两个字要坚定地起唱,‘痛饮’可以加强力度,‘庆功酒’的‘酒’字,要把那股豪迈劲头甩出去,拖住!来,我们带着这种英雄气概再唱一遍!”
完整学唱第一句
“好,现在让我们跟着伴奏,完整地、充满豪情地把这第一句唱出来!把自己想象成智勇双全的杨子荣!”
聆听后续,感受整体
“我们再来完整欣赏一遍。听听英雄后面还唱了什么?是不是决心更大,斗志更昂扬了?虽然我们这节课主要学第一句,但我们要感受英雄完整的内心世界。”
思考与练习(一):行当判断
“考考大家,根据我们上节课学过的知识,杨子荣这个角色,应该属于‘生旦净丑’中的哪一个行当?为什么?(提示:他是男性、正面的英雄人物)”
表演体验,理解人物
3
深入行当:老生与武生
“在京剧里,‘生’行还分好几种。杨子荣既有作为指挥员的沉稳、智慧(像老生),又有侦察兵的身手矫健、英武不凡(像武生)。所以,我们可以说他兼具了老生和武生的特点,是现代京剧创造出的英雄形象。”
模仿动作:英雄的“亮相”与“眼神”
“京剧讲究‘唱念做打’。我们不仅要唱,还可以学学他的‘做’(表演)和‘打’(身段)。看,杨子荣唱歌时,身板挺直,步伐稳健,眼神坚定有神。我们来模仿两个动作:一个是‘提襟亮掌’,一个是‘远眺’的眼神。”
边唱边演
“现在,让我们把‘唱’和‘做’结合起来!唱到‘今日’时,我们可以做一个提襟的动作;唱到‘庆功酒’时,可以配合一个虚拟的‘饮酒’动作,但要喝出英雄的豪气!我们来试试!”
思考与练习(二):了解剧情
“课后,有兴趣的同学可以完成这个‘思考与练习’。可以去看看《智取威虎山》的电影或动画片,了解一下完整的故事。还可以听听剧中其他好听的唱段,比如‘打虎上山’,音乐一响就特别带劲!”
英雄精神永流传
“《智取威虎山》不仅是一部戏,更歌颂了革命先烈们的智慧和勇敢。杨子荣‘甘洒热血写春秋’的誓言,代表了那种为了革命理想不怕牺牲的英雄精神。这种精神,值得我们永远铭记和学习。”
总结升华
4
本课回顾
“这节课,我们走近了现代京剧,学唱了杨子荣豪迈的唱腔,体验了京剧的表演,也感受了英雄的气概。我们知道了京剧不仅可以演古代,也可以演现代英雄。”
教师结语
“同学们,京剧是古老的,但它也在不断创新发展,用新的故事、新的形象感动着一代又一代人。希望你们既能喜欢《唱脸谱》里的传统韵味,也能爱上《甘洒热血写春秋》里的现代豪情。课后,不妨找找‘打虎上山’的唱段来听,相信你会有新的发现!下课!”
下次课再见啦!
小小音乐家
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$歌曲甘洒热血写春秋。今日同饮庆功酒,壮志未酬来广场显身手。写春秋。
今日同饮庆功酒,壮志未酬誓不休。来日方长显身手,染洒热血写。春秋。哈哈哈。哈哈哈哈哈哈。