2.5久不唱歌忘记歌（教学课件+素材）音乐鲁教版四年级下册

不是克拉拉在唱歌，牵嘟噜王学歌，钓鱼咕噜网记。我就还是辣子，不走前路子，流水噜轻轻咕噜噜。青苔前路，水花水果乐乐自来。 鲁教版小学音乐四年级下册 《久不唱歌忘记歌》 第二单元 Music teaching 审美感知：能够准确视唱歌谱，感知歌曲中十六分音符带来的轻快、活泼节奏特点，并能通过演唱表现出歌曲风趣、诙谐的情绪。 艺术表现：能够用自然、轻快的声音，较为完整地背唱歌曲，并能在演唱中自然融入“嘎拉拉子”等特色衬词，增强歌曲的表现力。 文化理解：通过学习与演唱，了解这是贵州布依族的一首代表性民歌，初步感知其民歌来源于生活、语言生动、多用衬词的特点，增强对少数民族音乐文化的兴趣。 创意实践：能够模仿原歌词“久不（ ）忘记（ ）”的结构与韵律，结合生活经验，自主创编一句新歌词并填入原曲调进行演唱，体验音乐创作的乐趣。 核心素养目标 导入与感知 1 赏画谈景，揭示课题 ​ “同学们，今天我们来学唱一首非常有趣的民歌，它来自一个能歌善舞的民族——布依族。这首歌名可有意思了，叫《久不唱歌忘记歌》。猜猜看，这首歌会唱些什么呢？” 聆听范唱，感受歌曲 “让我们先来听听这首原汁原味的布依族民歌。请你仔细听，听完告诉老师，这首歌给你什么样的感觉？（是欢快的还是忧伤的？是快的还是慢的？）歌曲里有哪些特别的词让你印象深刻？” 认识民歌主人——布依族 “这首好听的歌来自布依族。布依族朋友们主要生活在贵州。他们和苗族、侗族等兄弟民族一起，创造了丰富多彩的音乐文化。他们的民歌就像他们的生活一样，多种多样。” 发现歌曲的“趣味词” ​ “听歌时，你们有没有注意到一些像‘嘎拉拉子’、‘尖噜噜’这样有趣的词？这些在民歌里叫‘衬词’。它们没有实际意思，但能让歌曲变得更活泼、更有味道，也体现了布依族语言的特点。我们来学一学怎么念。” 明确学习任务 ​ “今天这节课，我们有三个小任务：第一，学会唱这首有趣的布依族民歌；第二，认识歌曲里一个让节奏变快的小精灵——‘十六分音符’；第三，发挥你的聪明才智，为歌曲创编一句新歌词。大家有信心吗？” 三大学习任务： 学唱歌曲 认识十六分音符 创编新歌词 学唱歌曲与难点突破 2 学练第一步：节奏热身（认识十六分音符） ​ 认识十六分音符的形态。通过拍手、读节奏（如“走”、“跑跑”、“快跑快跑”）体验不同音符的时值关系，重点感受十六分音符的“快”。 寻找“小快腿” 在歌谱上找到含有十六分音符的乐句片段。跟随老师，用“哒”字按节奏读谱，重点练习十六分音符的快速均匀。 旋律线“爬山” 跟随钢琴或老师的范唱，用“lu”音模唱歌曲的主要旋律，注意音准，感受旋律的起伏。 歌词“安家” ​ 在老师带领下，放慢速度，尝试将歌词填入旋律中演唱，特别注意一字多音处的连贯和衬词的趣味性。 难点攻克：衬词乐句 ​ 重点练习带衬词的乐句，先有节奏地朗读歌词和衬词，再加入旋律演唱，做到吐字清晰、节奏准确。 分句学唱与接龙 “我们把歌曲分成四个小句来学。老师唱一句，你们跟唱一句。然后我们玩‘接龙’游戏，老师唱前半句，你们接后半句，或者男生唱一句，女生唱下一句。” 完整跟唱 “现在，请大家跟着伴奏，完整地唱一遍。唱的时候，记住要带着活泼、有趣的情绪，把那些有趣的衬词也唱出味道来。” 拓展与创编 3 理解歌词，品味生活情趣 “我们来看看歌词唱了什么。第一段说‘很久不唱歌，差点把歌忘了’，是不是很幽默？第二、三段像一个小故事：来到一个好久没来的地方，泉边长满青苔，拨开青苔喝口清凉的泉水，惊喜地发现水里映出一朵美丽的鲜花！多么生动，多么有生活气息！” 视唱乐谱 ​ “考考大家的识谱能力！我们试着看着第一行的音符，不唱歌词，用‘lu’音或唱名把旋律唱出来。注意那些‘小快腿’十六分音符哦。” 续编歌词 “布依族朋友用唱歌记录生活。我们也能当一回小作词家！你能按照‘好久不（做什么）忘记（什么）’或者‘看到（什么）想起（什么）’这样的思路，编一句新歌词吗？也可以加入有趣的衬词哦！” 展示我的创作 ​ “哪位小作词家愿意来分享你编的新歌词？唱给大家听听！我们可以用原来的旋律，把你的新词唱出来。” 综合表现与文化延伸 4 我是“布依小歌手” ​ “现在，我们都是能歌善舞的布依族小朋友了！让我们带着对生活的热爱，用活泼、轻快的声音，完整地演唱这首《久不唱歌忘记歌》。” 民歌特点我知道 ​ “通过学唱这首歌，你能发现民歌的一些小秘密吗？它唱的就是日常生活；歌词生动有趣，还有‘嘎拉拉子’这样的衬词；节奏活泼，有很多十六分音符；旋律听起来就像说话一样亲切。” 课堂回顾 “这节课，我们学会了欢快的布依族民歌，认识了让音乐变活泼的‘十六分音符’，还当了一回小作词家。更重要的是，我们感受到了民歌就是从生活中长出来的美妙花朵。” 课堂总结 5 教师结语 同学们，今天我们一同走进了布依族民歌《久不唱歌忘记歌》的世界。我们不仅用歌声唱会了它活泼的旋律，认识了让节奏变快的“十六分音符”，还当了一回“小作词人”，创编了自己的歌词。希望这节课能为你打开一扇窗，让你感受到：原来民歌就在我们身边，它歌唱的就是有趣的生活。记住这首歌，也记住这份从生活中发现音乐、创造音乐的快乐吧！ 下次课再见啦！ 小小音乐家 THANK YOU Lavf60.4.100 www.baobao88.com ±¦±¦°É, track 5 www.baobao88.com ±¦±¦°É 46993.83 chi - www.baobao88.com ±¦±¦°É $大家好，我叫米亚兰，是一个布依族女孩。我的家乡在贵州省黔西南布依族苗族自治州。今天我要带大家了解一下我们布依族人的生活。我的家乡云贵高原。上里的风景非常美，你看这里有高山，有河谷，还有溶洞。我们寨子旁边就有很多溶洞，五颜六色的可漂亮了。我们这里的气候温暖湿润，物产非常丰富。看到我们身上的衣服了吗？这是我们布依族的传统服饰，它主要有青蓝、白三种颜色。布依族的男孩子一般会穿袖口比较宽的上衣，下面穿长裤。女孩子一般穿大襟衣和裙子，有时候还会戴上银色的项圈和手镯。我们布依族的传统服饰中，最有特色的就是牛角。怕了你看他的样子是不是特别像牛角。传说很久以前有一头牛救了一位布依族姑娘，后来人们为了纪念他就做了这种像牛角一样的头饰。你看我身上的颜色是不是很鲜艳？下面我来告诉大家它是怎么来的。其实我们布依族姑娘衣服上的蓝色是用植物染的，很神奇。这种植物染料叫做电岚，是用鸟兰、马兰等植物的叶子发酵制成的。这种植物制成的染色剂不光颜色鲜艳，更重要的是它对我们的身体不会造成伤害，有人还把它叫做布衣兰。想知道人们是怎么把这些植物变成染色剂的吗？我们一起来看看吧。人们先把这些植物的叶子摘下来，然后用小木棒把叶子绞碎，再慢慢的挤压橙汁，天然的染色剂就做成了。我们的染料很特别，染制方法也多种多样。我们布依族服饰的染制方式有蜡染、扎染、印染等，其中最有趣的要数扎染了。简单来说要先把白布扎起来，就像这样搭成一个像章鱼头一样的形状，然后把它们染上颜色，就可以拿出去晒了，当然了，扎染的记忆很复杂，有机会再去好好了解了解吧。刺绣也是我们布依族女孩必须学会的手艺。因为我们布依族人一般生活在大山里，所以我们秀的纹样大部分都是山水、花草、蝴蝶等，这些花纹也有着吉祥的寓意，代表着平安幸福，我们布依族的服饰也被列入了国家级非物质文化遗产呢。逛了这么久，你一定饿了吧，那就赶快尝一下五色糯米饭饭吧，它不光颜色好看，还很好吃呢。五色糯米饭是我们布依族传统的美食，不过除了我们布依族以外，藏族、苗族等好多民族的朋友也喜欢吃呢，它一般有黑、红黄紫、白五种颜色，每年的3月3或者清明节，人们都会做五色糯米饭，你是不是很好奇这些颜色是怎么来的呀？我来告诉你这里面的奥秘吧。首先要把糯米放在水里泡1个小时以上，捞出来放到锅里蒸，然后再准备染色的材料，这些染料可都是纯天然的植物做的呢。黑色是风叶煮水，黄色是黄花之，红色和紫色是红蓝草汁。香喷喷的糯米饭蒸好后再搅拌出鲜艳的颜色，焖一会儿就可以吃了。怎么样，你对我们布依族的生活有了解了吗？我们再来看看吧。我们生活在云贵高原上，这里有高山、河谷和溶洞。我们衣服上的蓝色是用靛蓝染成的，服饰上的各种花纹代表着平安幸福。我们这里还有好看又好吃的五色糯米饭。另外，我的布依族朋友除了生活在贵州省，还生活在云南省、四川省等其他地方。 这不还是克拉拉唱歌咕噜噜的跑。他就还是个蓝蓝的红头，前轱辘着春风，还是开来了太阳水间，咕噜轻轻咕噜噜。花开，青菜花了，鲜花，可乐乐自来。