4.1生态工程基本原理导学案-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2

淮滨二高2024级高二年级生物学科导学案 课题：生态工程原理的判断 一、【学习目标】 1..归纳生态工程的概念，关注生态工程建设。 2. 概述生态工程建设应遵循自生、循环、协调和整体四个基本原理。 二、【学习重难点】 生态工程四大原理的内涵解析 三、教学过程 第一阶段：情景导入，同桌自主研学 在2008年北京奥运会的筹办过程中，奥林匹克森林公园是一个重要建设项目。公园所在地原来主要是普通村落和农田。思考下列问题： 农田弃耕后，在自然状态下也可以演替为森林，为什么还要人工造林呢？ 公园建设为什么要充分利用原有的地貌和植被，营造近自然林系统呢？ 第二阶段：重点导学，小组自主研讨 原理 定义 内容 案例 协调 生物与生物、生物与环境的协调与适应 考虑 ，选择 的当地物种 物种入侵、西北地区种植杨树 循环 促进系统的 保证各个环节的物质 ，也保证主要物质或元素的 ，减少废物的产生 无废弃物农业 整体 用 指导组分、结构和功能 ①各组分之间要有适当的比例，不同组分之间应构成 ，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的。②不仅要考虑自然生态系统的规律，更要考虑 等系统的影响力 经济发展和环境保护同步发展 自生 生物组分产生的自组织、自我优化、自我调节、 ①有效选择生物组分并 这里也用到协调和整体的原理）。②尽量提高生物 ；创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖，以及它们形成互利共存关系的条件 在湿地修复过程中，选择净化能力强的生物，根据生态位差异合理布设 根据原理的本质判断 每个原理的逻辑核心不同，分析题目描述的重点，去对应原理的逻辑，即可判断对应的原理，如下表所示： 描述重点 对应原理 强调生物与生物、生物与环境的适应性 协调 强调物质的循环和再利用 循环 强调生态、经济和社会的发展 整体 强调系统自我维持，不用和少用人为影响 自生 第三阶段：习题导练，个人自主研做 1.我国南方桑基鱼塘是将低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰收，大大提高了系统生产力。这种模式主要应用了生态工程所遵循的哪个原理(　　) A.整体原理　　B.循环原理 C.自生原理 D.协调原理 2.写出下列例子主要涉及到的生态工程原理 ①沼气池——遵循了_____原理； ②在人工林增加植被层次——遵循了_____原理； ③“落红不是无情物，化作春泥更护花”——体现了______原理； ④前面造林，后面砍树——违背了_____原理； ⑤草原确定载畜量，不能过度放牧——遵循______原理； ⑥湿地破坏——违背了______原理； ⑦减少污水排放，治理湖泊——遵循了______原理； ⑧引入物种时考虑是否适应环境——遵循______原理； 学科网（北京）股份有限公司 $