上海市奉贤区2025学年第一学期期末学业质量调研 九年级综合 跨学科案例分析部分 荔枝

跨学科案例分析部分 参考答案 1.(1)A(2)E(3)C(4)A 2.(1)A(2)C 3.BCD 4.(1)C(2)C (3)日常温度下短时间内荔枝没有达到呼吸作用高峰，不会发生褐变腐烂；低温贮藏需要 消耗额外费用，成本较高；冷藏后可能会影响口感（品质）。 5.综合考虑“自然条件+生物特性+无人机运输影响”进行整体、系统性分析。跨学科案例分析部分（15分) 本部分共一个案例。阅读下列材料，结合所学知识回答第1~5题。 荔枝（Litchi chinensis)通常在I1月至次年2月形成花芽，6至7月采摘果实。研究表 明，适宜的低温、充足的光照有利于花芽形成与发育。 荔枝采摘后易褐变腐烂。广东部分荔枝产区从山上果园到山下转运站，路段较长且颠 ， 该路段荔枝的运输方式正逐步由肩挑手提转向高速无人机运输，并与冷链运输无缝对 接。 高度表（米） 1000 500 0 图1广东地形图 果柄 表1广东部分地区2024年11月至次年2月部分气候数据 地区 ≤19℃ ≥25℃ 日照时数 果皮（有空隙） (天数) (天数) (小时) 种子… 甲地 92 29 887.6 假种皮 乙地 58 63 505.4 丙地 57 48 591.7 图2荔枝果实结构图 1.广东地处中国(1)部，位于(2)气候区，是我国荔枝重要产区，西江在其境内的 流向为自(3)_向(4)一。（每空只有一个正确答案）(3分) A.东南 B.西南 C.西北 D东北 E亚热带季风F温带季风 2推测表1中荔枝花芽形成与发育最好的地区应是(1)一（单选：A.甲地B.乙地C.丙地）， 该地区所在城市最可能是(2)（单选：A东莞B.茂名C.潮州）。(2分) 3据图2和已学知识，判断下列说法正确的是 。(多选)(2分) A酸甜可口的果肉是由胚珠发育而来的 B.富含营养物质的种子是荔枝的繁殖器官 C.果皮组织中的空隙会加速水分流失和微生物侵入 D.果柄可为果实输送水分、糖分、无机盐等营养物质 4经研究发现，荔枝采摘后一旦出现呼吸作用高峰，果实就随之变褐腐烂。为进一步探究 荔枝贮藏的适宜温度，研究人员开展了相关实验：将采摘后的荔枝分别置于1℃、10℃ 和20℃的环境下，定期测定其呼吸作用强度，结果如图3所示。 20°C 10C 1015202530 采摘 贮藏时间（天） 图3 (1)该实验中，三个组别需要保持一致的是 。(单选)(1分) ①荔枝的品种 ②贮藏的温度 ③荔枝的数量 ④测定CO2含量的时间 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (2)据图3分析，荔枝最先出现褐变的温度条件是 。(单选)(1分) A.1℃ B.10℃ C.20C (3)荔枝采摘后在本地当天售卖，通常无需冷藏的理由是 (2分) 5.结合材料和已学知识，从应对自然条件和生物特性的角度，说明当地优化荔枝运输方式 的原因。(4分)