5.2细胞的能量“货币”ATP导学案-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

2026-01-28
| 4页
| 139人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第2节 细胞的能量“货币”ATP
类型 学案-导学案
知识点 ATP在能量代谢中的作用
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 121 KB
发布时间 2026-01-28
更新时间 2026-01-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56185813.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

细胞的能量“货币”ATP 学习目标 1.掌握ATP 的结构简式和结构特点; 2.理解ATP 和ADP 的转化过程,阐明ATP 为细胞生命活动供能。 学习过程 新课导入 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。让我们重温唐代诗人杜牧这情景 交融的诗句,想象夜空中与星光媲美的点点流萤,思考有关的生物学问题。 1.萤火虫发光的生物学意义是什么? 2.萤火虫体内有特殊的发光物质吗? 3.在萤火虫发光的过程中有能量转化吗? 4.生命活动的直接能源物质是什么? 新知讲解 内容一:ATP 是一种高能磷酸化合物 思考 1 :ATP 的结构简式怎么写?A 和P 代表什么? 思考 2 :末端磷酸基团之间的化学键为什么不稳定? 思考 3 :ATP 在酶的作用下水解后生成什么物质? 思考 4 :合成ATP 所需的能量可以来自哪里呢? 内容二:细胞的能量“货币”ATP 能量通过ATP 分子在吸能反应和放能反应之间流通,因此把ATP 比喻为细胞内流通的能量“货币 ”。 思考 1 :细胞中ATP 的含量很多吗?细胞是如何保证ATP 的需求呢? 思考 2 :ATP 与ADP 相互转化的能量供应机制,在所有生物细胞内都一样吗? 内容三:ATP 的利用 细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP 直接提供能量的。 思考:你能举例说明哪些生命活动由ATP 直接提供能量吗? 学以致用 下图表示萤火虫体内ATP 与ADP 相互转化过程。下列相关叙述正确的是 ( ) A .图中的M 指的是腺苷,N 指的是核糖 B .ATP 分子中离核糖最近的磷酸基团最容易脱离 C .萤火虫发光时,ATP 的能量可以转变为光能 D .萤火虫发光时消耗大量ATP ,故体内储存着大量ATP 第 : 页 学科网(北京)股份有限公司 课堂小结 学习过程答案 学以致用 C 课后习题 一、单选题(本题共 5 小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.细胞代谢往往伴随着能量的变化,ATP 是驱动细胞生命活动的直接能源物质。下列相关叙述错误的是( ) A .催化ATP 水解和ATP 合成的酶并不相同 B .ATP 的水解产物可为RNA 的合成提供原料 C .糖类、脂肪等有机物中储存的能量可直接为细胞的生命活动提供能量 D .ATP 的水解往往伴随着吸能反应,为其提供能量 【答案】C 【解析】A.酶具有专一性,催化ATP 水解的酶为ATP 水解酶,催化ATP 合成的酶为ATP 合成酶,因此二 者并不相同,A 正确; B .ATP 的水解产物可为某些RNA 的合成提供原料:ATP 脱去两分子磷酸基团后是腺嘌呤核糖核苷酸, 是RNA 的基本单位之一,B 正确; C .糖类、脂肪等有机物中储存的是稳定的化学能,不能直接为生命活动提供能量,ATP 是细胞生命活动 的直接能源,C 错误; D .ATP 的水解能释放能量,故ATP 水解往往伴随着吸能反应,为其提供能量,D 正确。 2.萤火虫细胞的能量“通货 ”是ATP ,下图为ATP 的结构和ATP 与ADP 相互转化的关系式。下列相关说法 错误的是( ) A .ATP 的组成元素为C 、H 、 O 、N 和P B .图 2 中进行①过程时,图 1 中的c 键断裂并释放能量 C .有机物的氧化分解往往伴随着图 2 中的②过程 D .ATP - ADP 循环使细胞中储存了大量的ATP 【答案】D 【解析】A .ATP 的组成元素为 C 、 H 、 O 、 N 和P ,含氮碱基含有 N 元素,磷酸含有P 元素,A 正确; B .图 2 中①过程为ATP 的水解,ATP 中远离A 的特殊的化学键容易断裂,即图 1 中的c 键断裂并释放能 量,B 正确; C .有机物的氧化分解属于放能反应,常与ATP 的合成相联系,即往往伴随着图 2 中的②过程,C 正确; D .细胞中ATP 的含量很少,但是ATP 与ADP 的转化速率很快,D 错误。 第 2 页 学科网(北京)股份有限公司 3.沙眼衣原体是一类独特的原核生物,有较复杂的、能进行一定代谢活动的系统,但不能合成高能化合物, 必须由宿主细胞提供,下列说法正确的是( ) A .沙眼衣原体细胞内不具有核糖体 B .沙眼衣原体具有完整的核膜结构 C .沙眼衣原体能在无细胞的培养基中繁殖 D .沙眼衣原体属于生命系统,其系统的边界是细胞膜 【答案】D 【解析】A .沙眼衣原体是原核生物,原核生物唯一的细胞器是核糖体,所以沙眼衣原体具有核糖体,A 错 误; B .原核生物没有以核膜为界限的细胞核,所以没有核膜,B 错误; C .由题可知,沙眼衣原体不能合成高能化合物,必须由宿主细胞提供,因此沙眼衣原体必须寄生在活细 胞中,不能在无细胞的培养基中繁殖,C 错误; D .沙眼衣原体是原核生物,原核生物是由原核细胞构成的,因此属于生命系统,细胞的边界是细胞膜, D 正确。 4.萤火虫的发光器在离体后一段时间内可以继续发出荧光。研究人员将荧光已经消失的萤火虫发光器研磨液 分成A 、 B 两组,分别滴加等体积的ATP 溶液和葡萄糖溶液后,A 组立即重新出现荧光,而 B 组需要经 过一段时间才会重新出现荧光。根据上述材料,不能得出的结论是( ) A .ATP 和葡萄糖都是细胞内的能源物质 B .ATP 是细胞内的直接能源物质 C .ATP 通过特殊化学键的断裂提供能量 D .B 组现象出现的原因可能是葡萄糖中能量转移给ATP 【答案】C 【解析】A .A 、B 两组分别滴加等体积的ATP 溶液和葡萄糖溶液后,A 组立即重新出现荧光,而B 组需 要经过一段时间才会重新出现荧光,说明ATP 和葡萄糖都是细胞内的能源物质,其中ATP 是直接能源物 质,葡萄糖是主要能源物质,A 正确; B .A 组滴加ATP ,立即重新出现荧光,说明ATP 是直接能源物质,B 正确; C .通过题意只能得出ATP 是直接能源物质,但不能确定ATP 通过高能磷酸键的断裂提供能量,C 错误; D .ATP 是直接能源物质,B 组滴加葡萄糖,一段时间后重新出现荧光,可能是葡萄糖中的能量转移到了 ATP 中,D 正确。 5.每个细菌内的ATP 含量基本相同,可利用以下反应原理来检测样品中细菌数量,下列相关叙述错误的是 ( ) 荧光素+ ATP + O2 ——→氧化荧光素+ AMP + PPi + H2O +荧光 A .所用检测试剂中应含有荧光素、荧光素酶和ATP ,并给以氧气供应 B .细菌内ATP 与ADP 相互转化的机制与所有生物的细胞都是一样的 C .ATP 中的A 表示腺苷,由一分子腺嘌呤和一分子核糖构成 D .ATP 水解释放的能量部分转化成光能,荧光强度与样品中细菌数量呈正相关 【答案】A 【解析】A .检测试剂中应含有荧光素酶和荧光素,ATP 来自待检测样品中的细菌,A 错误; B .ATP 与ADP 相互转化的机制在所有生物的细胞中都是一样的,B 正确; C .ATP 的结构简式是A - P ~ P ~ P ,其中A 代表腺苷(由 1 分子腺嘌呤和 1 分子核糖构成),C 正确; D .ATP 水解释放的能量部分转化成光能,荧光越强,说明ATP 含量越高,从而说明细菌数量越高,故荧 光强度与细菌数量呈正相关,D 正确。 二、填空题(本题共 1 小题) 6.萤火虫发光是神奇的夏夜美景。萤火虫发光机理在于尾部部分细胞内存在的荧光素,在荧光素酶和能量的 作用下与氧发生化学反应,发出荧光。某同学利用荧光素、荧光素酶、蛋白酶、ATP 、淀粉酶等溶液为实 验材料,在体外模拟萤火虫发光,具体操作如下,请分析并回答下列问题: 组别 底物 酶 能源 结果 ① 荧光素 不加酶 ATP 未发出荧光 ② 荧光素 荧光素酶 ATP 发出荧光 ③ 荧光素 高温处理的荧光素酶 ATP 未发出荧光 ④ 荧光素 蛋白酶 ATP 未发出荧光 ⑤ 荧光素 荧光素酶 葡萄糖 ? (1)实验⑤的“ ? ”处所对应的结果最可能是 1 ,原因是 2 。 (2)ATP 的结构简式是 3 ,萤火虫发光伴随ATP 的水解,因此该反应是一种 4 (填“吸 能 ”或“放能 ”)反应。 【答案】1、未发出荧光 2、葡萄糖不是细胞的直接能源物质 3 、A - P ~ P ~ P 4、吸能 【解析】(1)葡萄糖不是细胞的直接能源物质,在体外葡萄糖不能分解而供能,因此荧光素在荧光素酶的 作用下,不能发出荧光。 (2)ATP 的结构简式是A - P ~ P ~ P ,ATP 的水解和吸能反应相联系,萤火虫发光伴随ATP 的水解,因 此该反应是一种吸能反应。 第 4 页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

5.2细胞的能量“货币”ATP导学案-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1
1
5.2细胞的能量“货币”ATP导学案-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。