【寒假阅读天天练】第2单元-2025-2026学年语文四年级上册统编版

【寒假阅读天天练】第2单元-2025-2026学年语文四年级上册统编版 课内阅读。 《夜间飞行的秘密》（节选） 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 1．写出下列词语的近义词。 传播( )  清楚( )    揭开( )  反复( ) 2．文中画横线词语“终于”说明了： 。 3．文中画横线词语“秘密”具体指的是什么？请在文中用“——”画出来。 4．根据选文内容连一连。 耳朵                雷达的天线 嘴巴                无线电波 超声波                 荧光屏 阅读短文，完成练习。                        滴水穿石 从山崖上滴下来的水珠，正好滴在一块（坚强  坚硬）的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，它对小水珠说：“嘿！凭你那些力气，能把石头滴穿？真是笑话。”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头，九百九十九天后，看看是怎样的结果。”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得（可爱  可怜），九百九十九天肯定不能滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说给石头打个洞，就是把石头（销毀摧毁）也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦  辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋的……九百九十九天过去了，小水珠来找大浪：“你快来看，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”大浪一听，着急了，赶紧使出全身的力气，“哗—一哗—一哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。 5．用“√”选出括号内正确的词语。 6．大浪对小水珠说话时的神态是( )，小水珠的神态是( ) A．虚心的       B．轻视的     C．高兴的      D．坚定的 7．从文中找出具体描写小水珠滴穿石头的句子，用“ ”画出来。 8．读了这篇短文，你明白了什么道理？ 阅读理解。 两只小笨鼠 在鼠王国里，盛传着这样一个消息：在九行山有一棵苹果树，这棵树能结出又大又红的苹果，而且营养丰富，吃了可以补脑，还不会被猫逮住。    丁丁和当当听说了，心想：有这种好事！那我们明天一早便出发，去摘苹果吃！于是，丁丁和当当约定的时间一到，他们立刻抬着竹竿出发去九行山了。    丁丁和当当抬着竹竿，好不容易爬到了悬崖边，苹果树近在咫尺，可是却在悬崖对面的山顶上，他们呆若木鸡，冥思苦想。终于，丁丁想出了办法，说：“我有办法了！但是，我比你聪明，你压着竹竿这头，我走到竹竿那头，我去摘苹果，行吗？”其实丁丁是想自己能早些吃到苹果。当当连忙点头同意了。于是他们把竹竿朝着苹果树方向放在地上，一头在悬崖内，由当当坐上去压着，另一头伸到悬崖外靠近苹果树。丁丁小心翼翼地走上竹竿，像表演走钢丝一样，他边走边不住地唠叨：“压住，压住！”当当使劲点了点头。    丁丁终于摘到了苹果，当当担心丁丁独吃苹果，不分享。当当叫丁丁：“快把苹果给我！”丁丁装作没有听见。当当急了，站起来走过去抢。这时，当当却忘了一件很重要的事——他俩在悬崖边的竹竿上面呢！只听见“哇啊啊”两声惨叫，竹竿失去了平衡，丁丁、当当、竹竿和苹果一下就都不见了，只看见依然耸立在悬崖对面的那棵粗壮的苹果树，树上依然挂着无数又大又红的苹果。    真是“心急吃不了热豆腐”啊！ 9．下列对文章第三自然段中“我有办法了”理解正确的一项是（　　） A．丁丁负责摘，当当负责压住竹竿。 B．当当负责摘，丁丁负责压住竹竿。 C．这个办法是丁丁和当当一起想出来的。 D．丁丁和当当一起爬过竹竿去摘苹果。 10．丁丁提出去摘苹果的原因是（　　） A．丁丁比当当更聪明 B．丁丁比当当力气大 C．当当胆子小不敢摘 D．丁丁想早些吃到苹果 11．根据意思，从文中找出相应的词语。    （1）深沉地思索。( )    （2）形容距离很近。( )    （3）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 ( ) 12．故事的结尾很有意思，请你从写法角度提出一个问题。    13．读完这个故事，你想对丁丁和当当说些什么？请你展开想象，写一写。    阅读与欣赏 苍蝇与宇宙飞船 令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。    苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它们是靠什么来充当嗅觉的呢？    原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。    仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，成功仿制出一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，就能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。    这种小型气体分析仪，也可用来检测潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理，还可以用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理。 14．苍蝇的嗅觉感受器分布在（　　） A．鼻子 B．眼睛 C．触角 D．翅膀 15．小型气体分析仪的“探头”是（　　） A．金属 B．苍蝇模型 C．活的苍蝇 D．苍蝇的触角 16．下列不属于“小型气体分析仪”的作用的是（　　） A．检测潜水艇和矿井里的有害气体 B．改进计算机的输入装置 C．检测飞船舱内气体的成分 D．改进飞船舱内的结构 17．“学贵有疑”，请从不同角度思考，针对文章提出两个有价值的问题。    18．你还知道仿生学家们从哪些动植物身上得到启示，发明或改进了什么？请再写出一个。    课内片段阅读 《一个豆荚里的五粒豆》（节选） “真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。 19．母亲为什么“慢慢开始相信，她的孩子会好起来”？ 20．文中“这一天简直像一个节日”，“这一天”指的是哪一天？为什么说这一天像节日？ 21．这粒豌豆给小女孩带来了什么？ 22．阅读。 呼风唤雨的世纪（节选） ①20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 ②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 ③人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 ④20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 (1)读了短文之后，有一个学习小组整理了他们的问题清单。请你读一读，完成后面的填空。 问题一：画线部分为什么要用自问自答的方式来写？ 问题二：为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪？ 问题三：科学技术还为我们的生活提供了哪些便利？ 我发现这三个问题提问的角度是不同的，问题一是从 角度提问的，问题二是从 角度提问的，问题三是从 角度提问的。 (2)请从上面的三个问题中选出一个你认为对理解课文最有帮助的问题，并回答。 我选择问题 ，我的回答是 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【寒假阅读天天练】第2单元-2025-2026学年语文四年级上册统编版》参考答案 1． 传递 清晰 掀开 重复 2．研究成果来之不易 3．它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 4． 【解析】1．本题考查近义词。 近义词就是是指词汇意义相同或相近的词语。 传播：两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。近义词是：传递、传达等。 清楚：事物容易让人了解；辨认，近义词是：明晰、清晰等。 揭开：使某样东西暴露出来。近义词是：掀开、揭示等。 反复：一遍一遍地重复，近义词是：重复、来回、多次等。 2．本题考查分析词语的含义。 先理解词语的意思，然后将解释代入句子中，最后体会词语在文中的含义。注意做这样的题必须结合具体的语言环境来解释。 “终于”的本义是表示经过较长过程最后出现某种情况，在这里说明科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密，做试验次数多，时间长，说明研究成果来之不易，花费了很多心思，付出了很多努力。 3．本题考查学生对文章内容的理解。 阅读第一自然段句子“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向”可知具体揭示了蝙蝠能在夜间飞行的“秘密”。 4．本题考查信息匹配能力。 认真审题，在选段中找到答案所在的大致范围，再提取题目中所需的关键词语进行连线即可。 “一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。” “雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。” 这两个句子对比即可知道，蝙蝠的耳朵对应雷达的荧光屏，蝙蝠嘴里发出的超声波对应雷达的无线电波；蝙蝠的嘴巴对应雷达的天线。 5．坚硬  可怜  摧毁  辛勤 6． B D 7．小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,辛勤地工作着。 8．做任何事情,只要有恒心就能成功。 【解析】5．本题考查学生近义词的掌握情况。 “坚强”坚固，不可摧毁，不动摇；果断不犹豫。大多数用来形容性格。“坚硬”的意思就是非常硬。文中形容石头，应该用“坚硬”。 “可怜”怜悯；值得怜悯。（数量少或质量差得）不值得提起。“可爱”值得爱。文中指小水珠的小，应该用“可怜”。 “销毁”有“熔化毁掉；烧掉”之意。“摧毁”用强大的力量破坏。原文中“大浪”认为自己力气大，把石头破坏掉很容易，因此用“摧毁”。 “辛勤”是指勤劳而肯于吃苦。“辛苦”本意是味道辛辣而苦，比喻艰难困苦，很疲倦的感觉。现多指工作和劳作的感受。“辛勤”一般指主动工作，“辛苦”比较被动，因此结合原文，“辛勤”更合适。 6．本题考查句子语气理解。 大浪在说这句话时哈哈大笑，还说：“嘿！凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”从这个语气中可以听出大浪对小得可怜的小水滴想要把石头滴穿是持看笑话、瞧不起的态度。因此选B。 “从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛苦地工作着。”从中可以看出小水珠根本没在乎大浪说的话，而是坚定的认为自己可以把石头滴穿。因此选D。 7．本题考查寻找关键句子。 从文中找出小水珠滴穿石头的过程，在这个过程中，小水珠是怎么做的相关句子即可。 即：小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。 8．本题考查寓言的寓意。 这篇短文是一篇寓言故事，讲述的是小水珠和大浪要比赛，他们要把石头打一个洞。从此，小水珠不停的对准石头滴呀滴呀，而大浪高兴时才“哗”地冲一下。九百九十九天以后，小水珠把石头滴穿。而大浪还是没有把石头弄穿。这篇寓言故事告诉我们一个道理：无论做什么事情，要像小水珠那样坚持，这样才能取得回报。 9．A 10．D 11． 冥思苦想 近在咫尺 小心翼翼 12．文章结尾这句话对理解文章内容有什么作用？ 13．丁丁，当当，心急吃不了热豆腐，你们做事不能心急，不能只想着自己而不顾别人，摘到苹果后一起分享会更好。 【解析】9．本题考查对文章的理解能力。 阅读文章第三自然段“我有办法了！但是，我比你聪明，你压着竹竿这头，我走到竹竿那头，我去摘苹果，行吗？”可知，丁丁的办法是：丁丁负责摘苹果，当当压着竹竿。故本题A选项正确。 10．本题考查对文章的理解能力。 阅读文章第三自然段“其实丁丁是想自己能早些吃到苹果。”可知，丁丁去摘苹果是想自己先吃到苹果，才让当当压着竹竿。故本题D选项正确。 11．本题考查对文章的理解能力。 （1）冥思苦想：形容深沉地思考，苦苦地思索。 （2）近在咫尺：形容距离很近。 （3）小心翼翼：现在形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 12．本题考查对文章的理解能力。 “心急吃不了热豆腐”这句胡是什么意思呢？指的那些人？ “心急吃不了热豆腐”意思就是说，如果你非常想要完成，非常想要做一件事情，但是没有到恰当的时机就莽撞出手的话，不仅不能很好地把事情完成，反而容易造成事情的溃败。 “心急吃不了热豆腐”这句话一般都是指那些没有到最好的时机就心急想要出手的人，指比较没有耐心，无法好好等待事情到最佳时机的心急之人。做事情是有规律的有循环可言，如果当事情没有发展到一定的火候就莽撞出手的话，其实是很容易出一些事情。 13．本题考查对文章的理解能力。 阅读文章可知，丁丁做事只想着自己没有顾及当当，可以围绕这方向写。 丁丁做事做事不要只想着自己，要想想自己的朋友。 14．C 15．C 16．D 17．（1）小型气体分析仪的“探头”为什么是活苍蝇？ （2）苍蝇的大脑根据不同的气味物质所产生的神经电脉冲有什么不同？ 18．仿生学家根据青蛙的眼睛发明了电子蛙眼。 【解析】14．考查文章内容理解。 结合“原来，苍蝇的‘鼻子’——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。”可得出答案。 15．考查文章内容理解。 结合“这种仪器的‘探头不是金属，而是活的苍蝇。”可得出答案。 16．考查文章内容理解。 结合“这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。”和“这种小型气体分析仪，也可用来检测潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理，还可以用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理。”可知没有提及可以改进飞船舱内的结构。 17．考查开放性问题。 可以从文章的写法，文章的内容，以及生活实践等角度进行提问。 比如：但是苍蝇并没有“鼻子”，它们是靠什么来充当嗅觉的呢？这句话在文章中的作用是什么？ 仿生学在我们实际生活中有什么作用？   18．考查开放性问题。 仿生学家们从很多动植物身上得到启示，比如超声波是从蝙蝠身上发现的；飞机是从蜻蜓身上得到的启示，快速扫描系统是从青蛙身上得到的启示等。 19．因为孩子讲话比以前愉快，能自己爬起来坐在床上，还兴奋地望着豌豆形成的“小花园”，身体在逐渐好转。 20．“这一天”指的是小女孩第一次能够坐一整个钟头，并且看到窗前那朵盛开的、紫色的豌豆花的这一天。因为豌豆花的盛开给生病的小女孩带来了快乐和希望，她第一次能坐一整个钟头，这一天对她意义重大，所以像节日一样。 21．带来了生机、希望和快乐，帮助小女孩逐渐恢复健康。 【导语】《一个豆荚里的五粒豆》通过豌豆花的绽放，展现了生命奇迹与希望的力量。当虚弱的女孩看到豌豆开花时，她的眼中焕发出光彩，病情也随之好转。母亲从孩子的变化中重拾信心，而“这一天”因女孩能久坐赏花变得如节日般珍贵。故事启示我们：微小的事物也能带来巨大的精神鼓舞，自然的生命力往往能唤醒内心的希望。让我们走进文本，感受豌豆花如何点亮女孩的世界，体会生命与爱的温暖交织。 19．本题考查文章内容理解。 从文中“讲话比以前愉快得多”、“能自己爬起来，直直地坐在床上”可知，因为小女孩最近讲话比以前愉快，还能自己爬起来坐在床上，兴奋地看着豌豆形成的小花园，并且一星期后能坐一整个钟头，这些变化让母亲看到了希望。所以这个母亲相信孩子会好起来。 20．本题考查文章文章内容的理解。 “这一天”指的是小女孩第一次能够坐一整个钟头，并且看到窗前那朵盛开的、紫色的豌豆花的这一天。从原文来看，此前小女孩身体状况不佳，而这一天，她不仅“第一次能够坐一整个钟头”，还能“快乐地坐在温暖的太阳光里”，更能近距离欣赏到“一朵盛开的、紫色的豌豆花”，甚至“低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子”。小女孩在病痛中，因豌豆的生长、开花，获得了精神上的极大慰藉与鼓舞，身体也有了积极变化，内心满是喜悦，就像在庆祝特别的日子，所以说这一天像节日。 21．本题考查文章内容理解。 这粒豌豆给小女孩带来了很多东西，原文里说“最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园”，还提到“小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子”，从这些内容能看出，豌豆的生长变化让小女孩看到了生机与希望，不仅让她的身体状况逐渐好转，能坐得更久，还让她的心情变得愉快，给她的生活带来了快乐和对美好生活的期待，让她在病痛中感受到了温暖与美好。 22．(1) 写作手法 内容 联系生活实际 (2) 二 20世纪之所以被称为“呼风唤雨”的世纪，是因为在这个世纪里，人类利用现代科学技术获得了许多奇迹般的发现和发明，这些发现和发明大大改善了人类的生活，使得人类能够掌控自然，呼风唤雨。例如，人类登上月球、潜入深海、探索宇宙等，都是利用科学技术实现的壮举。因此，20世纪被赋予了“呼风唤雨”的称号，以表彰人类在这个世纪里所取得的巨大成就。 【导语】这篇《呼风唤雨的世纪》以生动的笔触展现了20世纪科技革命的壮阔图景。文章采用设问自答的修辞手法，通过古今对比凸显科技进步的震撼性，尤其巧妙化用“千树万树梨花开”的古典意象，将抽象的科学突破具象化。文本结构层层递进：先确立观点，继而列举航天、通讯等具体成就，最后升华至人类文明转型的高度。语言风格兼具科技说明文的准确性与散文的感染力，在理性阐述中蕴含着对科学力量的礼赞。 【详解】（1）本题考查阅读方法与策略。 问题一：画线部分为什么要用自问自答的方式来写？ 这个问题聚焦的是“自问自答”这种写作手法，关注的是作者如何表达内容，而非内容本身，因此属于文章表达手法角度。 问题二：为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪？ 这个问题直接针对课文的核心观点“20世纪是呼风唤雨的世纪”，需要从文中提取具体的事实和理由来解答，指向的是课文的核心内容和主旨，因此属于课文核心内容角度。 问题三：科学技术还为我们的生活提供了哪些便利？ 这个问题没有局限于课文原文的内容，而是要求结合生活实际，延伸思考科学技术的作用，因此属于联系生活实际拓展角度。 （2）本题考查阅读方法与策略。 从上述三个问题选择一个并作回答即可。 示例一： 我选择问题一，我的回答是这种自问自答的方式是设问修辞。它能直接突出“人类靠现代科学技术呼风唤雨”的核心观点，引发读者的思考和阅读兴趣，同时让文章的表达更有层次感，条理更清晰。 示例二： 我选择问题二，我的回答是因为20世纪人类依靠现代科学技术，取得了众多奇迹般的发现和发明，实现了祖先们在神话里的很多幻想，比如登上月球、潜入深海、发明电视和因特网等；这些成就极大地改变了人类的物质生活和精神文化生活，改变的程度超过了人类历史上百万年的总和，所以说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪。 示例三： 我选择问题三，我的回答是科学技术给我们的生活提供了很多便利，比如智能手机可以让我们随时随地和远方的人视频通话；高铁让我们的出行变得更快捷舒适；扫码支付让购物、缴费不用携带现金，方便又安全；在线教育平台让我们足不出户就能学习到各种知识。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $