广东珠海市香洲区2025-2026学年度第一学期期末监测七年级生物试题

参考答案 一、单项选择题（每题2分，共60分） 1-5: D C B B C 6-10: A A D B C 11-15: B A A D B 16-20: D A C D B 21-25: D D C B A 26-30: C D C A A 二、非选择题（共40分） 31.（10分） （1）生物部分；非生物部分；物种 （2）呼吸 （3）观察法 32.（10分） （1）器官 （2）①输导；分化；C→B→A→D （3）叶绿体；②营养 （4）a细胞膜；胚珠 33.（10分） （1）空气（或氧气） （2）胚根 （3）阴天傍晚 （4）①水；单一变量 ②平均值 ③少；光合 （5）降低；如：冷藏（或密封、真空包装等） 34.（10分） （1）成熟 （2）呼吸；无机盐 （3）水生美人蕉；它耐涝且耐长期干旱，适合蓄水区环境，还可净化水体 （4）蒸腾；水；碳—氧；如：滞留雨水，减少城市内涝（或净化雨水，补充地下水等） 学科网（北京）股份有限公司 $香洲区2025一2026学年度第一学期义务教育阶段质量监测 七年级生物 说明： 1.全卷共8页、满分100分，考试时问60分钟， 2.答苍时、考生务必用8色字迹的签字笔或钢笔在签题卡填写自己的考生号、址名、试 空号、皮住号。用2B铅笔把对应试号码的标号涂黑。 3.这择题每小题选出答策后、用2B铅笔把签题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑， 如需改动，用根皮擦干净后、再逃涂其它答案，答案不能签在沈题上。 4.非进择题必须用黑色字迹锅笔或签字笔作答，茶案必须写在答题卡各题目指定区战内 扣应位丑上；如需改动、无画掉原来的答隶，然后再写上斯的签隶；不准使川铅笔和 涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 5.考生必须保持答题卡的些洁。考试比来后，将答题卡交回。 一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有 一个选项是最符合题目要求的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。） 1.生物因的范围不包括 A.大气图的下层 B.整个水图 C.岩石图的上层 D.大气图的上层 2发现DNA分子双螺旋结构的科学家是 A.袁座平 B.哈维 C. 沃森和克里克 D.达尔文 3.“朵朵葵花向太阳”体现的生物特征是 A.能进行呼吸 B.应激性 C.繁殖 D.变异 4.神舟二十号我人飞船将有超强再生能力的祸虫送入太空实验室。涡虫再生过程中，能使细胞 数量增加的生命活动是 A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞衰老 5。题5图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的部分实验步跟，正确的操作顺序是 ①洒水 ②取材 片 O展平 题5图 A.②0④③ B.①③②④ C.①②④③ D.④③②① 七东纽生物第1页（共8页） 6.题6图为观察种子呼吸作用的衍示实驺，根据结果可推别萌发的种子进行呼吸作用时消耗 A.氧气 B.二氧化碳 m2久区Q C.水分 D.能 、化团 甲日 题6图 7.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为保持细胞的正常形态，在？政片中央商加的液体是 A.生理盐水 B.清水 C.酒精 D.稀液 8.题8图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的部分实验步骤。下列叙述正确的是 米 酒榜 游如确液 游水 白 ①继暗处一：孜 ②H光下几小时 ③叶片脱色处理 ④观张实型风 题8图 A.步强①目的是增加叶片中的淀粉 B.步骤②说明该实验变量是三纸片 C.步骤③可使叶绿素溶解到清水中 D.步瑕④观察到叶片见光部分变 9.英德红茶是广东省的特色茶。题9图是叶芽的结构示意图，其中能发有成英德红茶新叶的结 构是 A.① B.② C.③ D.④ 题9图 在万众吗目的2025年蛇年春晚舜台上，有者许多传坑文化与现氏科技的完美设合，这不 仅是技术的展示，更是时代进步的京征、请完成10~12题。 10.人形机器人和舞蹈演员共同淀绎了舞蹈《秧B0T》·但这些机器人并不是生物，以下不鸢 作为判断依据的是 A.机器人没有新陈代谢 B。机器人不能繁殖后代 C.机器人能够灵活运动 D、机器人不能生长发有 愿10图 七年级生物 第2页（共8页） 11.“已开升“是並年年晚的吉样物，下列结构不屈于茈的细胞结构 A.虫控体 B.叶绿体 C.细胞技 D.细胞质 ]2人形机兽入的表按火母全国、设计中使用了多种压力传感器，功能为实时接受压力信号并 装换为电信号传导、其类似于人体四大组织的 A.神经组织 B.结筛组织 C.肌内组织 D.上皮组织 球海莱公田近期扭出了L山W业”实脸室休验活动、设计了系列拆究项目。例如：按秋 亚张战下的草及虫碰汉世界。请完成13~15题， 13.在用显微镜窥家草屉虫时（如愿13图)，下列叙述不正确的是 加DR家便 招体双 棉花纤组 愿13图 A.显微锇中的结构①是物锭，结构②是目镜 B.对光时应选择低倍镜对准聚光镜 C。显微设放大倍数是①与②放大倍数的乘积D.棉花纤维可以限制草展虫的运动 14.在不更换目镜的超下，通过操作先后观察到思14图甲、乙所示视野.下列叙述错误的是 人.图甲所用的物镜放大倍数比图乙小 泡 B。由甲换成乙应将玻片往左下方移动 C.甲有气泡可他是旅盛玻片方法不当 甲 D.由图甲转换成图乙，视野亮度变亮 题14图 15.小香通过实验研究两种培养液对草履虫数增长的影响.每天取样计数，统计结果见下表。 下列叙述结误的是 培养液 达到高峰时间/天 达到高峰数」个 玉米粉培养液 7 576 醇母培弈液 14 104 人？实独的变量是草思虫培养液类型 B。短朔获得较多草冠虫应选酵母培养液 C。每种培亦液做多组可以提高准确性 D。两种草冠虫培养液应贸于扣同的环境 七年组生物第3页（共8页） 五月杨梅已满林，初泛一颖价千金。”伤梅采实盆合花齐素、仰子，具坑元化，抗疫分。 增妥元技力芬功址。成热杨梅内柱禄露。易册酵母茵。果蝇取金酵母并户卯其中，用些水泾泡 可除采蝇幼虫。请究成16~19短。 16.酸甜可口的杨梅，是由花的哪部分发有而来的 A.花妥 B.花粉 C.难蕊 D.子房 17.不同品种的杨悔体现了生物多样性中的 A。遗传多样性 B.物种多样性 C.致屉多样性 D.生态系统多样性 18.清洗扬梅“掉色”，色素主要来自果肉细胞的 A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞技 19.对比杨梅和果蝇的结构层次，前者没有 A.细胞 B.组织 C.器宫 D.系统 花生是一种有趣的豆科拉物。它的花受折后，子房柄会仲长形成果什，将于房投入上（中， 最终在黑暗的土娘里发有成英果。土浆环境为果实提供了定的保扩条件。计究成20~24题， 20.花生是双子叶植物，其营养物质储存在种子的 A胚乳 B.子叶 C.胚轴 D.胚芽 21.题21图是花生叶片的结构示意图。下列叙述正确的是 A.①是上表皮，细胞排列紧密，属于上皮组织 ① B.②内含导管，能运输有机物，属于保护组织 C。③为叶肉，不含叶绿体，利于植物接受阳光 D.⑤的开放和闭合是由半月形的保卫细胞控制 ② 思21图 22.花生种植在土壤挖松、排水良好的垄上，下列说法错误的是 A垄上通光良好，利于拉株的生长 B.垄上排水良好，可避免积水烂根 C.垄上空气增多，利于根部的呼吸 题22图 D.垄上空气较少，利于花生的发有 23.花生叶片例造的有机物，主要通过哪一种结构运输 A.导管 B.形成层 C.帘笛 D.农皮 七年狃生物第4页（共8页） 24.为提高花生种监的产蝨、下列指蓝不合理的是 入及时松土 B.大血施肥 C.合理灌祇 D合理密植 2025今，《长主的苍我达指引起人们对岭南苏壮的极致在金。岭南荔妆济甜多计，老释 “百呆之王”、产量高、品质氏，品种有脚金球、史子笑、拉味行、计究成25~30题。 25.茗技结构和功能的基本单位是 A、细图 B.组织 C.器官 D.系统 26.玄技品种繁多、决足荔枝风味的迪传物质位于细胞中的 A细胞职 B.细胞盛 C.细胞核 D.细胞质 27.荔技在分类上函于双子叶植物弱、无恐子目、无患子科、荔枝属、荔枝、上述分类等级中， 最小的分类单位是 A属 B.、目 C.科 D.种 28.一棵茂盛的玄技树要结出好吃的荔技、依次经过的生理过程是 A开花一受枯一传粉一形成果实 B.传粉一开花一受精一形成果实 C.开花一传粉一受精一形成果实 D。传势一受精一开花一形成果实 29.玄技树开花的手节，果农要赶在花期前在荔枝园里放养蜜峰。这对荔技树的意义是 A帮助传粉 B.促进开花 C.消灭多虫 D。收获蜂蜜 30.磊技种子从萌发到长成幼苗的过程中有机物的含量会发生变化。下列能正确表示其变化的 曲线图是 有 有 物含量 机物含 物 含扯 有机物 量 时间 时间 时回 时问 A B C. D. 七年级生物 第5页（共8页） 二、非选择題（本大题4小题，共40分】 31.广东某海岛红树林是我国南方皿要的滨海湿地生态系统。近年米，由于人类活动和气候变 化，红树林面积减少，生态功能退化。玖府联合科研团队启动生态卷复工程。采用无人机 吊运系统运苗，苗木损伤串降低80%，成活串突破95%。生态修复后，底栖生物（蟹类、 贝类等)恢复超30个物种，鸟类物种数增加118个。每年1月份，全球濒危物种如思脸 琵数、黄喷白意等候鸟陆续到红树林越冬，成群婶戏觅食，场面壮观， (1)红树林生态系统的组成包括 (如红树植物、底酒生物)和 (如阳光、 水、土壤)两大组成部分。生态修复后，底稻生物和鸟类种类繁多，体现了生物乡样性 中的 多样性。 (2)无人机吊运系统飞行平稳，与传统陆运相比，有效地避免苗木根部损伤。确保移栽后有 足够多的根毛参与作用（填生理作用） (3)科研人员利用无人机记录脸琵盘的觅食过程，运用的科学方法是 322025年春节档《哪吒2》火迫全球，片中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。某校生物社团 以珠海白藤湖莲有为主题开展了项目式学习，请据图回答问题， B 题32图 ()观察莲藕。通过查阅资料可知，图A莲藕是根状茎，它在植物体的结构层次中属于 (2)切开莲藕。切口处拉出长长的丝属于图B中的【】 组织，它是由受精卵经过细 胞的分裂和 形成。请按照从做观到宏观的顺序对莲的结构层次进行排 序： (填字母顺序) (3)品尝莲藕。白藤莲藕粉榴味美，其中贮存苷大量有机物。这些有机物主要通过图C中 【b】 制造，并储存在图B中的【②】 组织。 (4)种植莲藕。莲“出淤泥而不染”，是因为图C莲细胞【】 能够控制物质进 出：种植收获的莲蓬内有种子，俗称莲子，是由子房里面的 发育而成。 七年级生物第6页（共8页） 33.毁行劳动，赋能成长。某校生物兴趣小组开展了培育番茄的实践活动，感受了植物生长发 育的变化，体验动手的乐趣和成功的喜悦。 任务一：播种 (1)播种前先松土，是因为种子的萌发需要充足的 任务二：有苗 (2)番茄种子萌发时，最先突破种皮的结构是 以帮助幼苗更好地吸收水分。 任务三：移栽 (3)为提高幼苗移栽成活串，减少水分散失。同学们应选择在 (填“阴天伤晚”或 “晴天中午”)进行移栽。 任务四：培有 (4)在番茄培育过程中，为了探究水对番茄幼苗生长的彩响，实验方案及结果如下表所示： 每次实验番茄 在培有基地培 单株番茄幼苗增加 组别 水的处理方式 实验次数 幼苗数（株） 养时间（天） 有机物的量（克） A 12 20 定期浇水 4.98 3 B 12 20 于孕 2.46 ①本实验的变量是 。 除该变量外，其他实验条件都应相同且适宜，目的是遵循实 验设计的 原则。 ②为避免实验结果的偶然性，减少实验误差，兴趣小组根据实验方案进行了亚复实验，并取 数据的 作为实验结果。 ③分析实验数据可知，与定期浇水组相比，干早条件下番茄幼苗增加有机物的量 (填 “少”或“多”)。原因之一是干早会破坏植物细胞的叶绿体结构，使幼苗通过 作用（填“生理作用”）合成有机物的量减少，导致幼苗生长缓慢。 任务五：采摘 (5)夏季番茄收获后，为了抑制细胞的呼吸作用，延长保鲜时间，同学们在储存番茄时应适 当 (填“升高”或“降低”)温度。此外，请你提出番茄的另一种保鲜措施： 34.珠海作为国家海绵城市建设试点，通过雨水花园等开发设施，系统性地解决城市内涝、水 资源短缺和污染等问题。某社区计划建设一个雨水花园（如愿34图所示)，作为社区小 组的一员，你参与了设计社区的“雨水花园”项目式学习活动。请完成以下任务。 七年级生物第7页（共8页） 级冲区 边单区 《m子锁) 0过小水夏】 名话 意水区 (纸时间照末 题34图雨水花园示意图 (1)任务一：查何资料，获取信息 雨水花园是浅凹绿地系统，能汇集地表径流雨水，其中的风、磷、正金属等物质主要被植物根尖 的 区吸收，通过植物、微生物、士的踪合作用滞留、储存和净化雨水。涵济地下水。 2)任务二设计蓄水区充层 覆盖层应选取疏松的材料，有利于根吸收承气，满足根进行 作用的胎求种植土壤 层可为植物生长提供水和 砾石排水层内部埋设穿孔排水管，将水走或收集回用。 3)任务三：植物选种 雨水花园的边缘区、缓中区和蓄水区因水分条件不同需种植不同的植物。蓄水区适宜种植耐污 又耐长期干早的本地乡土植物。下表是可供铺水花园选种的部分观赏性植物。 植物名称 生存环境 净化能力 马绥丹 耐早，不耐诺 可净化空气 干屈菜 既不耐早也不耐荡，根系发达 可净化水体 水生美人蕉 耐早且耐浅，耐高温 可净化水体 作为设计师，你会选取上表 (填植物名称)种植在蓄水区，理由 是 (4)任务四：分享交流，理解应用 雨水花园中的绿色植物吸收水分后，一部分用于自身生长，另一部分通过 作用（填 生理作用)散故发到大气中，参与生物因中的 循环，调节大气温度和湿度。此外，绿色植 物可吸收大气中的二氧化碳，将氧气释放到大气中，维持生物图中的平衡。 雨水花园在沿海城沛应用广泛，在珠海台风季时的作用是 (此空2 分，答出一点即可)。 七年级生物第8页（共8页）