第一部分 专题五 考向十 生态系统和生态环境的保护-【金版教程】2026年高考生物大二轮专题复习冲刺方案课件PPT（多选版）

　　　　　　　　　　　　　 第一部分　专题复习 专题五　生态学 考向十　生态系统和生态环境的保护 目录 CONTENTS 02 情境拓展 01 查漏补缺 命题点1 （三十五） 命题点2 （三十六） （三十七） 01 查漏补缺 命题点1　生态系统的结构与功能 1．生态系统：_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．食物网：_________________________________________________________ 3．能量流动：_______________________________________________________ 4．能量传递效率：__________________________________________________ 5．物质循环：_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 　　　　　　　　　在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。 食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系。 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。 两个相邻营养级同化量比值的百分比。 　　　　　　　　　组成生物体的元素不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程。 查漏补缺 4 动物的特殊行为，主要指各种动作，这些动作也能够向同种或异种生物传递某种信息，即动物的行为特征可以体现为行为信息。 6．生物富集：_____________________________________________________ _____________________________________________________________________ 7．信息：_________________________________________________________ 8．信息传递(信息流)：______________________________________________ _______________________________________________________________________ 9．物理信息：_____________________________________________________ _______________________________________________________________________ 10．化学信息：___________________________________________________ 11．行为信息：____________________________________________________ _______________________________________________________________________ 生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象。 人们通常将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。 生态系统中的生物种群之间，以及它们内部都有信息的产生与交换，能够形成信息传递，即信息流。 自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等，通过物理过程传统的信息。 生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的化学物质。 查漏补缺 5 写出生态系统的组成成分及结构。 答案： 查漏补缺 6 列表归纳生态系统的三大功能不同及联系(从形式、特点、范围、途径等方面比较不同)。 答案： 能量流动 物质循环 信息传递 形式 太阳能→有机物中的化学能→热能 物理信息、化学信息、行为信息 特点 单向流动，逐级递减 全球性，往复性 往往是双向的 查漏补缺 7 范围 生态系统中各营养级及分解者 生物圈 生物之间，生物与非生物环境之间 途径 食物链和食物网 多种 联系 同时进行，相互依存，不可分割 ①能量的固定、储存、转移和释放离不开物质的合成和分解等过程 ②物质是能量沿食物链(网)流动的载体 ③能量是物质在生物群落和非生物环境之间循环往复的动力 ④信息传递决定能量流动和物质循环的方向和状态 查漏补缺 8 绘制能量流经第二营养级的示意图。 答案： 查漏补缺 9 从含义和特点两个方面比较能量金字塔、生物量金字塔和数量金字塔。 答案： 项目 能量金字塔 数量金字塔 生物量金字塔 各阶含义 每一营养级生物所得到的能量数值 每一营养级生物个体的数目 每一营养级所容纳的有机物总干重 特点 正金字塔形，体现能量沿食物链流动过程中具有逐级递减的特性 一般为正金字塔，但可能出现“倒置”如 一般为正金字塔形，但是有时候会出现倒置的金字塔形。例如，在海洋生态系统中，由于生产者(浮游植物)的个体小，寿命短，又会不断地被浮游动物吃掉，所以某一时刻调查到的浮游植物的生物量可能低于浮游动物的生物量。当然总的来看一年中浮游植物的总的生物量还是比浮游动物的要多 查漏补缺 10 简述研究能量流动的实践意义？ 答案： (1)帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量，如间种套作，立体农业。 (2)帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。 (3)帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，如除草除虫、合理确定草场的载畜量。 查漏补缺 11 画出碳循环图。 答案： 查漏补缺 12 概述信息传递在生态系统中的作用。 答案：生命活动的正常进行，离不开信息的作用；生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；信息还能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定。 概括控制动物危害的技术方法。 答案：(1)机械防治； (2)化学防治； (3)生物防治。 查漏补缺 13 比较项目 种群 群落 生态系统 研究对象 一定自然区域内，同种生物的全部个体形成种群 同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合，称为群落 由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，叫作生态系统 研究的核心问题　 种群的数量特征及其变化规律 种群的相互关系及群落的发展 生态系统的组成和营养结构、三大功能；生态系统的稳定性；生态工程 种群、群落、生态系统比较分析(从研究对象、研究的核心问题、结构与功能、重要原理、涉及到的研究方法及实验方面进行总结)。 答案： 查漏补缺 14 系统分析 结构 系统成分：同种生物个体，有性别比例和年龄结构 种群分布：均匀分布、随机分布、集群分布 系统成分：不同物种(种间关系) 系统的结构：垂直结构、水平结构 生态系统的成分：生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量 生态系统的营养结构：食物链、食物网 功能 物种的繁殖单位、存在单位、进化的单位。共享一个基因库 群落内部物种各自占有生态位，发挥独特的作用。顶极群落是相对稳定的。参与生态系统的功能 能量流动、物质循环、信息传递 查漏补缺 15 重要 原理 ①种群的J形增长，公式 ②种群的S形增长，环境容纳量的含义。K/2的意义 ③影响种群变动的因素：气候、食物、天敌、传染病 群落演替的规律：环境选择了生物(物种)，生物改造了环境，新的环境选择新的优势种，形成了群落演替过程 ①能量流动；任何生态系统都需要来自系统外的能量补充，以维持生态系统的正常功能 ②物质循环与能量流动的关系 ③信息传递的作用：生物生存、繁衍和调节种间关系 ④生态系统生物种类越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高 查漏补缺 16 研究方法、 实验 样方法 标记重捕法 数学方法构建种群增长模型 实验：探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 调查物种丰富度 ①记名计算法 ②目测估计法 实验：土壤小动物类群丰富度的研究 调查其生态系统能量流动 实验：土壤微生物的分解作用 查漏补缺 17 1．植物、生产者 答案： (1)植物不都是生产者，如菟丝子属于寄生者。 (2)生产者不仅包括绿色植物还包括光合细菌(如蓝细菌)和化能合成细菌(如硝化细菌)。 2．动物、消费者 答案：动物并不都是消费者，还有的是分解者，如秃鹫。 查漏补缺 18 3．细菌、分解者 答案： (1)细菌并不都是分解者，还可能是生产者，如蓝细菌，也可以是消费者。 (2)分解者以细菌、真菌为主，也可以是动物。 查漏补缺 19 4．摄入量、粪便同化量的关系 答案：①消费者摄入量＝同化量＋粪 便量。 ②关于粪便量：该营养级粪便中的能 量不属于该营养级的能量，其本质是属于上一营养级流向分解者的能量。 ③各营养级中的能量(同化量)的去路有两个：呼吸作用以热能形式散失以及用于生长、发育、繁殖等生命活动，其中用于生长、发育、繁殖等生命活动的能量又有三个去路：流向下一营养级、未被利用、流向分解者被分解。 ④最高营养级的能量去路没有流向下一营养级。 查漏补缺 20 5．能量传递效率、能量利用率 答案：(1)能量传递效率：为相邻营养级之间同化量的比值的百分比，体现的是能量流动过程中所遵循的客观规律，一般不会随意改变(一般为10%～20%)。 (2)能量利用率：人类可利用的能量(或有效利用能量)占输入总能量的比值，是衡量能量利用效率的关键指标，可以人为大幅改变。 查漏补缺 21 1．(2025·四川巴中一模)稳定的生态系统 结构可保证生态系统功能的正常进行。下图为 某陆地生态系统营养结构与能量流动模型。下 列相关叙述正确的是(　　) A．该生态系统的动物均属于消费者，可 促进物质循环 B．该生态系统中可食用真菌体现的生物多样性间接价值大于直接价值 C．通过①途径流向分解者的能量均属于第二营养级的同化量 D．通过②③④⑤途径实现了该生态系统的能量循环利用 查漏补缺 22 2．(2025·安徽马鞍山二模)氮循环是全球生物 地球化学循环的重要组成部分，每年通过人类活动 新增的“活性”氮导致全球氮循环严重失衡，引起水 体富营养化等一系列环境问题。如图是生态系统的 氮循环过程示意图，下列叙述错误的是(　　) A．在生物群落中，氮主要以蛋白质、核酸等 有机物的形式流动 B．氮主要通过生产者、消费者、分解者的呼吸作用返回无机环境中 C．图中的有机氮需要经微生物的分解作用才能被植物吸收利用 D．因工业固氮导致e<a＋b＋c＋d，是造成水体富营养化的原因之一 查漏补缺 23 [关键能力]　(1)信息获取与识别 关键信息 信息识别 教材信息：蛋白质、核酸等有机物都含有氮元素 在生物群落中，氮主要以蛋白质、核酸等有机物的形式流动，A正确 B项信息：氮主要通过生产者、消费者、分解者的呼吸作用返回无机环境　图示信息：氮主要通过微生物分解产生铵盐返回无机环境，铵盐还可经硝化细菌变为硝酸盐，经细菌变为N2 氮不是主要通过呼吸作用返回大气中，B错误 图示信息：植物无法直接利用有机氮，只能利用铵盐和硝酸盐，而铵盐需要微生物分解有机氮而生成、硝酸盐需要硝化细菌的作用而生成 有机氮需要经微生物的分解作用才能被植物吸收利用，C正确 查漏补缺 24 (2)逻辑推理与论证 因果推理 水体富营养化是人们使用化肥、农药或含磷洗衣粉等富含农作物生长所需的N、P等营养元素，导致水中的植物疯狂生长，因工业固氮导致e<a＋b＋c＋d，是造成水体富营养化的原因之一，D正确。 查漏补缺 25 3．(2024·湖北卷，7)研究发现，某种芦鹀分布在不同地区的三个种群，因栖息地环境的差异导致声音信号发生分歧。不同芦鹀种群的两个和求偶有关的鸣唱特征，相较于其他鸣唱特征有明显分歧。因此推测和求偶有关的鸣唱特征，在芦鹀的早期物种形成过程中有重要作用。下列叙述错误的是(　　) A．芦鹀的鸣唱声属于物理信息 B．求偶的鸣唱特征是芦鹀与栖息环境之间协同进化的结果 C．芦鹀之间通过鸣唱形成信息流，芦鹀既是信息源又是信息受体 D．和求偶有关的鸣唱特征的差异，表明这三个芦鹀种群存在生殖隔离 查漏补缺 26 [解析]　物理信息是指通过物理过程传递的信息，芦鹀的鸣唱声属于物理信息，A正确；某种芦鹀分布在不同地区的三个种群，因栖息地环境的差异导致声音信号发生分歧，由此可知，求偶的鸣唱特征是芦鹀与栖息环境之间协同进化的结果，B正确；完整信息传递过程包括了信息源、信道和信息受体，芦鹀之间通过鸣唱形成信息流，芦鹀既是信息源又是信息受体，C正确；生殖隔离是判断两个种群是否为同一物种的主要依据，即二者能否杂交以及杂交子代是否可育，而鸣唱特征属于种群间的差异，无法表明这三个芦鹀种群是否存在生殖隔离，D错误。 查漏补缺 27 　能量数值/(kJ·m－2·a－1)　 动物种类 摄食量(I) 同化量(A) 呼吸量(R) 生产量(P) 收割蚁(植食) 34.5 31 30.9 0.1 小蜘蛛(肉食) 12.6 11.9 10 1.9 盐沼蝗(植食) 3.71 1.37 0.86 0.51 黄鼠(植食) 5.6 3.8 3.69 0.11 4．(多选)(2025·天津和平高二上期末改编)动物的同化量(A)是指从食物中消化、吸收的能量，即摄食量(I)与其粪便量之差；生产量(P)则是同化量与呼吸量(R)之差，它以有机物的形式累积在生物体内或生态系统中。同化效率、生产效率分别表示为A/I、P/A。依据表中所示黄鼠等的数据分析，下列叙述正确的是(　　) 查漏补缺 28 A．表中4类动物中，同化效率最高的是小蜘蛛 B．用于自身生长、发育和繁殖的能量占同化量比例最高的是小蜘蛛 C．黄鼠的生长速率较低与其细胞呼吸消耗的能量占比较高有关 D．表中几种动物同化效率(A/I)不同是因为能量传递效率不同 　能量数值/(kJ·m－2·a－1)　 动物种类 摄食量(I) 同化量(A) 呼吸量(R) 生产量(P) 收割蚁(植食) 34.5 31 30.9 0.1 小蜘蛛(肉食) 12.6 11.9 10 1.9 盐沼蝗(植食) 3.71 1.37 0.86 0.51 黄鼠(植食) 5.6 3.8 3.69 0.11 查漏补缺 29 [解析]　表中几种动物同化效率(A/I)分别为：收割蚁：31÷34.5×100%≈89.9%，小蜘蛛：11.9÷12.6×100%≈94.4%，盐沼蝗：1.37÷3.71×100%≈36.9%，黄鼠：3.8÷5.6×100%≈67.9%，由此可见，同化效率(A/I)最高的为小蜘蛛，A正确；根据题意可知，生产量(P)则是同化量(A)与呼吸量(R)之差，生产量(P)表示的是用于自身生长、发育和繁殖的能量，因此表中几种动物用于自身生长、发育和繁殖的能量占同化量的比例(P/A)分别为：收割蚁：0.1÷31×100%≈0.3%，小蜘蛛：1.9÷11.9×100%≈16.0%，盐沼蝗：0.51÷1.37×100%≈37.2%，黄鼠：0.11÷3.8×100%≈2.9%，由此可见，用于自身生长、发育和繁殖的能量占同化量比例最高的是盐沼蝗，B错误；黄鼠能量的同化量为3.8，呼吸量为3.69，黄鼠的生长速率较低(P/A)与其细胞呼吸消耗的能量占比较高有关，C正确；能量传递效率＝某一营养级的同化量÷上一营养级的同化量×100%，而同化效率＝A/I，D错误。 查漏补缺 30 5．(2025·湖北卷，21)在荒漠生态系统中，螨虫、跳虫等小型节肢动物对凋落物和有机碎屑的分解发挥着重要作用，这种作用主要是通过取食真菌、传播真菌孢子和捕食噬菌线虫来完成的。基于此，科研人员开展了以下两个相关实验： 实验①：分别使用杀真菌剂和杀虫剂(杀灭小型节肢动物)对荒漠灌木植物柠条的凋落物和有机碎屑进行处理，发现使用杀真菌剂后，分解作用减少了29%；使用杀虫剂后，分解作用减少了53%。 实验②：清除柠条凋落物和有机碎屑中的小型节肢动物(主要是螨虫)，使得噬菌线虫(取食细菌等)数量增加、细菌数量减少，分解作用减少40%；而清除噬菌线虫和小型节肢动物，使细菌数量增加。 查漏补缺 31 回答下列问题： (1)区别荒漠群落和森林群落的重要依据是__________。 (2)上述荒漠生态系统中，排除小型节肢动物后，噬菌线虫种群增长曲线呈___形；清除线虫和小型节肢动物后，生态系统抵抗力稳定性的变化是：___(填序号)。 ①变强 ②不变 ③变弱 ④无法判断 (3)根据上述材料，画出噬菌线虫的能量输入与输出的示意图。 物种组成 S ③ 答案：如图所示 查漏补缺 32 (4)根据上述材料分析，螨虫通过直接调节_________________的种群大小，从而对荒漠生态系统中凋落物和有机碎屑的分解产生影响。 (5)从生态系统功能的角度，评价杀虫剂等农药对生态系统的影响：_________ _______________________________________________________________________________。 真菌、噬菌线虫 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　破坏生态系统的分解功能，导致物质循环减慢；破坏生态系统的营养结构，降低生态系统的稳定性 查漏补缺 33 [解析]　(1)物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。 (2)排除小型节肢动物后，噬菌线虫因捕食者(小型节肢动物)减少，数量先增加，但受资源(食物等)限制，最终趋于稳定，种群数量增长曲线呈“S”形。一般来说，生态系统抵抗力稳定性与物种丰富度呈正相关。清除线虫和小型节肢动物后，物种丰富度降低，整体营养结构变简单，抵抗力稳定性变弱。 (3)噬菌线虫的能量输入：取食细菌等， 噬菌线虫的能量输出：噬菌线虫被小型节肢 动物捕食；噬菌线虫呼吸散失；遗体、残骸 被分解者分解。示意图见右。 查漏补缺 34 (4)小型节肢动物(如螨虫)通过“取食真菌、传播真菌孢子和捕食噬菌线虫”影响分解过程。因此，螨虫通过直接调节真菌、噬菌线虫的种群大小，从而对荒漠生态系统中凋落物和有机碎屑的分解产生影响。 (5)杀虫剂等农药会杀死小型节肢动物，破坏生态系统的分解功能(实验①中使用杀虫剂后使分解作用减少了53%)，导致凋落物和有机碎屑分解受阻，物质循环减慢；同时，影响生物的种间关系(如小型节肢动物与真菌、噬菌线虫的关系)，破坏生态系统的营养结构，降低生态系统的稳定性。 查漏补缺 35 命题点2　生态系统的稳定性、生态工程与环境保护 1．生态平衡： ______________________________________________________ 2．负反馈调节： ____________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3．生态系统的稳定性： ______________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．抵抗力稳定性： __________________________________________________ ________________________________________________________________________ 生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态。 　　　　　　　　　　在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，并且使系统工作的效果减弱或受到限制，它可使系统保持稳定。 　　　　　　　　　　　　　生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力。 　　　　　　　　　　　生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。 查漏补缺 36 5．恢复力稳定性：___________________________________________________ 6．生态足迹(生态占有)：_____________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．生物多样性：____________________________________________________ _______________________________________________________________________ 8．生物多样性的直接价值：__________________________________________ _________________________________________________________________________ 9．生物多样性的间接价值：____________________________________________ _________________________________________________________________________ 生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。 在现有技术条件下，维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。 生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因，以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。 对人类有食用、药用和作为工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。 主要体现在调节生态系统的功能等方面；此外在促进生态系统中基因流动和协同进化等方面也具有重要的生态价值。 查漏补缺 37 10．生物多样性的潜在价值：___________________________________________ 11．就地保护：______________________________________________________ _________________________________________________________________________ 12．易地保护：_____________________________________________________ 13．生态工程：_______________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 目前人们尚不太清楚的价值。 在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等，这是对生物多样性最有效的保护。 把被保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。 人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，对人工生态系统进行分析、设计和调控，或对已被破坏的生态环境进行修复、重建，从而提高生态系统的生产力或改善生态环境，促进人类社会与自然环境和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。 查漏补缺 38 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 区别 实质 保持自身结构功能相对稳定 恢复自身结构功能相对稳定 核心 抵抗干扰，保持原状 遭到破坏，恢复原状 基础 一般情况下，生物种类越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强 一般情况下生物种类越少，营养结构越简单，恢复力稳定性越强 联系 ①一般抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性弱，反之亦然。 ②二者是同时存在于同一生态系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用，共同维持生态系统的稳定 列表比较抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 答案： 查漏补缺 39 提高生态系统稳定性的方法。 答案：(1)控制干扰强度，合理适度利用生态系统。 (2)对人类利用强度较大的生态系统，给予物质、能量投入。 查漏补缺 40 生态工程所遵循的基本原理解释及实例。 答案： 原理 解释 实例 自生 由生物组分产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持。需要在生态工程中有效选择生物组分并合理布设，尽量提高生物多样性程度，利用种群之间互利共存关系，维持生态系统的自生能力；创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖，以及它们形成互利共存关系的条件 湿地修复 查漏补缺 41 循环 促进系统的物质迁移与转化，既保证各个环节的物质迁移顺畅，也保证主要物质或元素的转化率较高。使前一环节产生的废物尽可能地被后一环节利用，减少整个生产环节“废物”的产生 无废弃物农业 协调 处理好生物与环境、生物与生物的协调与平衡 草原放牧考虑环境容纳量 整体 遵从自然生态系统的规律，各组分之间要有适当的比例，不同组分之间应构成有序的结构。进行生态工程建设时，不仅要考虑到自然生态系统的规律，更要考虑经济和社会等系统的影响力 号召农民种树，同时考虑贫困地区农民的生活问题 查漏补缺 42 直接价值、间接价值 答案： 查漏补缺 43 1．(2024·甘肃卷，14)沙漠化防治一直是困扰人类的难题。为了固定流沙、保障包兰铁路的运行，我国人民探索出将麦草插入沙丘防止沙流动的“草方格”固沙技术。流沙固定后， “草方格”内原有沙生植物种子萌发、生长，群落逐渐形成，沙漠化得到治理。在“草方格”内种植沙生植物，可加速治沙进程。甘肃古浪八步沙林场等地利用该技术，成功阻挡了沙漠的侵袭，生态效益显著，成为沙漠化治理的典范。关于“草方格”技术，下列叙述错误的是(　　) A．采用“草方格”技术进行流沙固定、植被恢复遵循了生态工程的自生原理 B．在“草方格”内种植沙拐枣、梭梭等沙生植物遵循了生态工程的协调原理 C．在未经人工种植的“草方格”内，植物定植、群落形成过程属于初生演替 D．实施“草方格”生态工程促进了生态系统防风固沙、水土保持功能的实现 查漏补缺 44 [解析]　据题可知“草方格”内种子能够萌发生长，群落逐渐形成，因此遵循了自生原理，A正确；种植的沙生植物适应当地的沙漠环境，遵循了协调原理，B正确；由题干信息“流沙固定后，‘草方格’内原有沙生植物种子萌发……得到治理”可知，在未经人工种植的“草方格”内发生的演替为次生演替，C错误；“草方格”生态工程植被的生长阻碍了沙的流动，保持了水土，D正确。 查漏补缺 45 2．(多选)(2025·湖南卷，13，改编)某人擅自在一湖泊中“放生”大量鲶鱼。短期内鲶鱼大量死亡，导致水质恶化，造成生态资源损失，此人被判承担相关责任。下列叙述正确的是(　　) A．鲶鱼同化的能量可用于自身生长发育繁殖 B．鲶鱼死亡的原因可能是水体中氧气不足 C．鲶鱼死亡与水质恶化间存在负反馈调节 D．移除死鱼有助于缩短该湖泊恢复原状的时间 查漏补缺 46 [解析]　鲶鱼同化的能量包括呼吸消耗和用于自身生长、发育、繁殖的部分，A正确；短期内“放生”大量鲶鱼导致水体溶解氧被迅速消耗，可能因缺氧死亡，B正确；鲶鱼死亡导致水质恶化，进一步加剧死亡，属于正反馈调节而非负反馈调节，C错误；移除死鱼可减少分解者耗氧和污染物积累，加速生态恢复，D正确。 查漏补缺 47 3．(2025·湖南长沙三模)某江南水乡河流水 质一直保持良好。20世纪70年代，大量生活污水 和工业废水排入河道，水质恶化，水体出现严重 的富营养化。近年来，环保部门对其进行生态修 复，其修复的主要方法如图所示。回答下列问题： (1)几百年来，该生态系统能维持相对稳定是由于生态系统具有_________能力，而生态系统具备这种能力的基础是____________。 (2)20世纪70年代，水质急剧下降的原因是大量生活污水和工业废水排入河流，破坏了河流生态系统的_____________________________(填“抵抗力稳定性”“恢复力稳定性”或“抵抗力稳定性和恢复力稳定性”)。 自我调节 负反馈调节 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 查漏补缺 48 (3)环保部门以当地常见挺水植物所制作的 生态浮床来治理该河流，推测其作用包括_____ _________________________________________ ______________________________(答出2点)。除 了使用生态浮床外，环保部门还采取了________ _____________________________________________________________________________________________________________(答出2点)等措施来治理水质。 吸收水体中的N、P等物质；长得高大，在与藻类争夺阳光时占优势，抑制藻类生长 　　　　　　　　　　　　　　　　　拦污帘 拦截水体污染物；利用生物围栏上的微生物吸收水体中的N、P；禁止排放污水；水生生物通过食物网降低水体中的N、P 查漏补缺 49 4．(2024·全国甲卷，31，改编)鸟类B曾濒临灭绝。在某地发现7只野生鸟类B后，经保护其种群规模逐步扩大。回答下列问题。 (1)保护鸟类B采取“就地保护为主，易地保护为辅”模式。就地保护是____________________________________________________________。 (2)鸟类B经人工繁育达到一定数量后可放飞野外。为保证鸟类B正常生存繁殖，放飞前需考虑的野外生物因素有______________________。(答出两点即可) (3)鸟类B的野生种群稳步增长。通常，种群呈“S”形增长的主要原因是______________________。 (4)保护鸟类B等濒危物种的意义是____________________________________。 在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等 天敌、竞争者、食物等 资源和空间总是有限的 保护生物多样性，维持生态系统的稳定性 查漏补缺 50 情境拓展 02 (三十五)外来物种对生物群落的影响 1．外来物种引进概念 任何生物物种，总是先形成于某一特定地点，随后通过迁移或引入，逐渐适应迁移地或引入地的自然环境并逐渐扩大其生存范围，这一过程即被称为外来物种的引进。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 52 2．合理的引进外来物种是有益的 (1)在不破坏原有生态系统的基础上，能够使生态系统增加相应的食物链，增加物种多样性。 (2)保护濒危物种。如把快灭绝的物种转移到其他更适合生存的地方(原生地与引入地环境相似)，使得繁衍比较快。 (3)具有巨大的经济效益。如一些经济作物、动物等，像我国明朝时期引入的玉米、洋薯等，不仅使中国人民解决了温饱问题，还间接促进经济发展。 (4)通过引入新物种来解决本土的生态问题。如澳大利亚因引入羊后而造成粪土无法及时清理，于是就引入屎壳郎这种昆虫。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 53 3．生物入侵 (1)概念：外来物种通过自然或人为途径进入新环境后，因缺乏天敌、竞争压力小等因素迅速繁殖扩散，对当地生态系统、经济或人类健康造成危害的现象。 (2)产生原因 ①物种本身环境适应能力强。 ②物种本身繁殖传播能力强。 ③当地缺乏天敌。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 54 (3)入侵方式 ①自然入侵：通过风媒、水体流动或由昆虫、鸟类的传带，使得植物种子或动物幼虫、卵或微生物发生自然迁移。 ②人为无意引进：伴随着进出口贸易，海轮或入境旅游在无意间被引入。 ③人为有意引进：由于缺乏全面综合的风险评估制度，世界各国在引进优良品种的同时也引进了大量的有害生物。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 55 (4)入侵危害 ①破坏生态系统多样性，导致本地物种灭绝。 ②导致草场退化，畜牧业受损。 ③导致农业、林业歉收减产。 ④导致环境污染，生态恶化。 ⑤损坏工程设施。 ⑥影响人类健康，甚至危害国家安全。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 56 (5)解决措施 ①加强外来物种引进的防御与风险评估。 ②人工捕捉清除防治。 ③引入天敌(本身也有风险)。 ④化学药剂清除防治。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 57 1．(2025·河南二模)福寿螺以狐尾藻和苦草为食。某实验小组研究了本地物种苦草和入侵物种福寿螺对狐尾藻入侵的影响，为狐尾藻设置了不同的生境(不同生境下狐尾藻的初始生物量相同)，经过相同的时间后，统计不同生境下狐尾藻和苦草的相对生物量，如表所示。下列有关说法错误的是(　　) 生境 处理 狐尾藻相对生物量 苦草相对生物量 1 无苦草和福寿螺 8.68 － 2 1只福寿螺 5.28 － 3 2只福寿螺 5.28 － 4 15株苦草 4.05 12.16 5 15株苦草和1只福寿螺 4.04 7.23 6 15株苦草和2只福寿螺 4.02 2.83 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 58 A．与福寿螺捕食相比，对狐尾藻入侵影响更显著的是苦草 B．福寿螺对于食物具有选择性，其可能更加偏好于取食苦草 C．随捕食强度增大，福寿螺对苦草和狐尾藻生长的抑制作用均增强 D．外来植物与外来植食性动物协同入侵可能加剧对本地植物群落的负面影响 生境 处理 狐尾藻相对生物量 苦草相对生物量 1 无苦草和福寿螺 8.68 － 2 1只福寿螺 5.28 － 3 2只福寿螺 5.28 － 4 15株苦草 4.05 12.16 5 15株苦草和1只福寿螺 4.04 7.23 6 15株苦草和2只福寿螺 4.02 2.83 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 59 解析：对比生境1～4可知，与福寿螺捕食相比，苦草的种间竞争作用使狐尾藻生物量下降得更显著，A正确；对比生境4～6可知，随福寿螺数量增加，狐尾藻生物量变化不大，但苦草生物量急剧下降，推测福寿螺可能更加偏好于取食苦草，B正确；对比生境5、6可知，随捕食强度增大，狐尾藻生物量变化不大，但苦草生物量降低显著，说明福寿螺对狐尾藻生长的抑制作用与捕食强度无关，C错误；据题分析可知，福寿螺会捕食苦草，狐尾藻会与苦草竞争资源，抑制苦草生长，二者协同入侵可能加剧对本地植物群落的负面影响，D正确。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 60 2．(2025·吉林松原模拟预测)椴叶鼠尾草与朱唇是外来植物，常见于公园、绿化带中，在新生境中常常会受到当地广食性昆虫的取食。 (1)外来物种入侵后可能会导致原有的生态系统自我调节能力_____，原因是____________________________________________________________________________。 (2)若要研究某区域椴叶鼠尾草或朱唇的生态位，需要研究的方面有____________________________________________________(答出2点即可)，该区域中各种生物都占据着相对稳定的生态位，其意义是________________________ _______。 下降 出现频率、种群密度、植株高度以及与其他物种的关系等 入侵可能造成生物多样性下降，营养结构变简单，使生态系统的自我调节能力降低 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　有利于不同生物充分利用环境资源 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 61 (3)最佳防御理论认为，植物可利用的 养分是有限的，因此分配给防御和生长发 育之间的资源存在权衡。受到昆虫取食时， 有些植物采取忍耐型策略，通过降低自身防 御物质含量，对繁殖进行超补偿；而有些植 物采取忍耐和抵抗相结合的防御策略，具有较强的抗干扰能力。为研究椴叶鼠尾草和朱唇对昆虫取食的防御策略，科研人员对这两种植物进行剪叶并喷施茉莉酸甲酯溶液来模拟昆虫取食，检测其花数及抗虫防御物质黄酮的含量，实验结果如图，结合图判断分析： ①朱唇采取的防御策略最可能是__________________； 忍耐和抵抗相结合 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 62 ②相比于朱唇，椴叶鼠尾草更___(填“难”或“易”)形成入侵，判断依据是______ _____________________________________ _____________________________________ ____________________________。 易 椴叶鼠尾草受到昆虫取食，降低自身防御物质含量，营养成分更多用于增加花数，产生大量的子代，有助于入侵 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 63 解析： (3)①忍耐策略是指通过降低自 身防御物质含量，对繁殖进行超补偿，由题 图可知在受到取食的情况下，朱唇提高了花 的数目(将营养物质分配至繁殖器官)，同时 也提高了体内黄酮的含量(提高自身体内抗 虫物质的含量)，因此朱唇采取了忍耐和抵抗相结合的防御策略。②由题图可知，在受到昆虫取食时，椴叶鼠尾草大量降低了自身黄酮类含量，即降低了自身防御物质含量，开花的数目增多，营养成分更多用于增加花数，产生大量的子代，有助于入侵，所以相比于朱唇，椴叶鼠尾草更易形成入侵。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 64 3．(2025·云南曲靖二模)紫茎泽兰是一种有害的外来入侵物种，最早通过自然传播传入云南，入侵后对农作物和经济作物的产量、森林的更新等产生极大的影响，还会引起马属动物的哮喘病，给畜牧业造成严重的经济损失。回答下列问题： (1)根据材料，紫茎泽兰入侵影响了当地生物多样性的____________价值。紫茎泽兰入侵某地后，引起当地燕麦草数量的减少，但当地生态系统的结构和功能仍然能够维持在相对稳定的状态，原因可能是__________________________________ _____________________________________。 (2)紫茎泽兰的根系与某些特定真菌形成共生体，真菌依赖紫茎泽兰吸收碳水化合物，紫茎泽兰必需的微量元素要靠真菌吸收，由此判断二者的种间关系是__________。 直接、间接 该生态系统生物种类多，营养结构复杂，其自我调节能力强，抵抗力稳定性高 互利共生 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 65 与紫茎泽兰入侵土形成对照，对比分析紫茎泽兰入侵前后土壤微生物数量的变化 (3)有研究者从紫茎泽兰与土壤微生物互作关系的角度，研究其入侵的机制。研究者从云南某山坡荒地生境选取2种土样测定了与氮代谢循环相关的土壤微生物数量，结果如下表： 土壤微生物数量(个/g) 自生固氮菌(×105) 氨氧化细菌(×104) 反硝化细菌(×102) 紫茎泽兰入侵土 4.41 8.69 2.5 本地植物土 2.17 7.18 4.5 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 66 ②结合实验结果，从土壤养分的角度分析紫茎泽兰入侵后有利于自身生长的机制可能是______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 67 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 68 (三十六)碳循环中的碳中和和碳达峰 1．基本概念 (1)碳中和 ①定义：一定时间内，通过植树造林、节能减排等方式抵消自身产生的二氧化碳排放，实现“净零排放”。 ②中国目标：2060年前实现碳中和。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 69 (2)碳达峰 ①定义：二氧化碳排放量在某一时间点达到历史最高值后进入平台期并逐步下降的转折点。 ②中国目标：2030年前实现碳达峰。 (3)核心区别：碳达峰是“达峰后下降”的动态过程，碳中和是“排放与吸收平衡”的静态目标。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 70 2．实现路径与关键技术 (1)能源结构调整 ①减少化石能源：逐步淘汰煤炭(预计2030年煤炭发电占比降至15%以下)。 ②发展清洁能源：光伏、风电、氢能等(如光伏应用于工商业屋顶、电站)。 (2)产业优化升级 ①高耗能产业转型：钢铁、石化等行业节能改造，推广绿色制造。 ②碳捕捉与封存(CCUS)：通过化学吸收(如NaOH溶液捕捉CO2)、地质封存等技术减少排放。 (3)碳汇与生态修复 ①森林碳汇：植树造林增加CO2吸收(我国陆地生态系统年均吸收11.1亿吨碳)。 ②海洋碳汇：保护红树林、海草床等海洋生态系统。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 71 3．生活实践与公众参与 (1)日常减排行动 ①绿色出行：优先选择公共交通或步行(减少私家车使用可降低交通领域8%的碳排放)。 ②节能习惯：双面打印、关闭待机电源、使用节能灯(节能灯减排效果为普通灯泡的4倍)。 ③减少浪费：践行光盘行动、减少一次性用品(每人每年少买一件衣服可减排6.4 kg CO2)。 (2)校园与社区行动：推广垃圾分类与回收，建立绿色校园。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 72 1．(2025·四川成都三模)“碳达峰、碳中和”是我国向世界作出的郑重承诺，彰显大国责任意识和担当精神。在国家“十四五”规划中，加快推动绿色低碳发展，减小生态足迹已被列为重要目标。下列相关叙述错误的是(　　) A．生态公园的建立有助于我国早日实现碳中和 B．多渠道减少碳排放，增加碳储存是实现“碳达峰、碳中和”的举措 C．桑基鱼塘的农业生产模式能够实现物质循环和能量多级利用，减小生态足迹 D．太阳能板充电、围湖造田等措施都能有效缩小人类的生态足迹 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 73 解析：生态公园的建立，使植物种类和数量增加，可以吸收更多的二氧化碳，有助于我国早日实现碳中和，A正确；从全球碳循环的主要途径来看，增加碳储存、减少碳排放量是实现碳达峰和碳中和的重要举措，B正确；生态足迹是指在现有技术条件下，维持某一人口单位生存所需的生产资料和吸纳废物的土地及水域的面积，桑基鱼塘的农业生产模式能够实现物质循环和能量多级利用，减小生态足迹，围湖造田会破坏生态环境，增大生态足迹，不利于实现“碳中和”目标，C正确，D错误。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 74 2．(2025·江西上饶模拟)湿地作为地球上最高效的碳汇(“碳汇”是指能吸收大气中的CO2、减少大气CO2浓度的活动、过程或机制)，对于吸收大气中的温室气体，减缓全球气候变暖，助力我国实现碳达峰、碳中和目标具有重要作用。下列有关叙述正确的是(　　) A．碳在生物群落中主要以无机物的形式传递，碳循环具有全球性的特点 B．碳循环过程中属于“碳汇”的主要过程是生产者的光合作用 C．由题意可知，实现“碳中和”的重要途径之一是减少“碳汇” D．湿地具有净化海水、调节气候的作用，体现了生物多样性的间接价值和直接价值 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 75 解析：碳在生物群落中主要以有机物的形式传递，碳循环具有全球性的特点，A错误；“碳汇”是指能吸收大气中的CO2、减少大气CO2浓度的活动、过程或机制，主要过程是生产者的光合作用，B正确；由题意可知，实现“碳中和”的重要途径之一是增加“碳汇”，C错误；湿地具有净化海水、调节气候的作用，体现了生物多样性的间接价值，D错误。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 76 3．(2025·北京朝阳模拟)实现碳中和、碳达峰目标，需全面发掘固碳资源。研究者利用弃耕农田探究植物物种丰富度对土壤固碳能力的影响。 (1)叶肉细胞吸收的CO2在____________中与C5结合产生C3，此类植物为C3植物(包括豆科)。与C3植物相比，C4植物含有对CO2亲和力较高的PEP羧化酶，在干旱、高温、强光等条件下大部分气孔关闭时C4植物仍能利用___________，影响该反应的内部因素包括______________________(写出两个)。 叶绿体基质 PEP羧化酶活性、含量 低浓度CO2 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 77 (2)研究者选取若干大小相同的弃耕农田样地，去除原有植物根系、大颗粒等，分别种植1、2、4、8、16种植物，每块样地中的植物从16种草原物种中随机选择。所有样地均不施肥，若干年后测定样地固碳速率，结果如图。种植过程中及时去除杂草的目的是____________________。结果显示，整体趋势上，____________ _________土壤固碳速率越高，14～22年间土壤固碳速率 增加可能与________(选填下列字母)增加有关。 A．地上植物凋落物 B．土壤根系生物量 C．土壤微生物及其残体 D．根系分泌物如糖、氨基酸等 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　植物物种丰富度越高 保持原有的物种组成 ABCD 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 78 (3)研究者发现豆科、C4植物联合种植对土壤固碳作用贡献较大。豆科植物根部共生根瘤菌能够固氮，其根系生物量较低且易被分解，C4植物根系生物量高不易被分解。依据上述研究结果，分析二者联合种植固碳速率高的原因：____________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (4)草原生态系统存储了约三分之一陆地碳储量，过度放牧导致草地退化严重，碳储量明显下降。从稳态与平衡角度，提出恢复草地碳储量的措施：________ __________________________________________。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　C4植物地上部分光合作用效率高且地下根系分解缓慢，C4、豆科植物共同种植时，C4植物能利用豆科植物根降解释放的氮作为肥料增加地上和地下生物量，进而提高固碳速率 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　降低放牧强度，同时在牧场种植本地豆科、C4等植物 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 79 解析：(1)根据光合作用暗反应的物质变化可知，CO2与C5结合(即CO2固定)发生在叶绿体基质中。由题干可知，C4植物的PEP羧化酶对CO2亲和力较高，因此在气孔关闭、胞间CO2浓度较低的情况下，C4植物可以利用这些低浓度的CO2进行光合作用，此时影响C4植物光合速率的内部因素主要是植物自身含有的PEP羧化酶的含量、活性。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 80 (2)种植实验过程中，实验自变量是种植草原物种的数目，应当及时去除杂草，使每个实验组都能保持原有物种组成，排除杂草出现对实验结果的影响。由图可知，随着植物物种丰富度提高，1～13年间，土壤固碳速率逐渐增大(除了物种丰富度为8时略有下降)，14～22年间，土壤固碳速率也是逐渐增大。在14～22年间，随着群落的演替，植物多样性提高，植物生产量增大，地上植物掉落物增多，土壤中有机物增多，固碳速率提高，A正确；土壤根系生物量增大，意味着地下部分有机物增多，固碳速率提高，B正确；根系周围生活的土壤微生物有助于固定氮、磷、钾等植物生长所必需的矿质元素，促进植物生长，提高固碳速率，C正确；根系分泌物增多，在根系周围形成优良微生物群落，可以提高矿物质的利用率，同时可改善土壤结构，促进植物生长，提高土壤固碳速率，D正确。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 81 4．(2025·安徽安庆二模)农业是国民经济的基础，在我国实现“碳中和”(CO2排放量与减少量相等)与“碳达峰”(CO2排放量达到峰值)目标中具有重要的战略地位。研究人员统计粮食主产省区农业碳排放(温室气体排放量)与经济产值的关系，如图所示。回答下列问题。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 82 (1) “双碳”目标的实现离不开碳循环，碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要是以_______________的形式进行的。在农田生态系统中，农作物碳排放的核心途径是___________________________ ______。 CO2(二氧化碳) 呼吸作用(或细胞呼吸或有氧呼吸) 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 83 (2)分析图可知，河南地区__________ (填“低排高产”“低排低产”或“高排高产”)的 传统农业模式依然占主导地位。从碳排放 源的结构来看，粮食主产省区近11年来碳 排放源占比从高到低依次是农用投入物质 (化肥、农药等)>畜禽养殖>农作物种植> 秸秆焚烧，据此分析，为实现农业减排增效，可采取的具体措施有______________ _________________________________________________________________________________(答3点)。 高排高产 化肥减量增效、农药减量控害、秸秆粉碎还田、秸秆覆盖还田、提升畜禽饲养技术和畜禽排遗物处理措施等 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 84 (3)为践行“生态文明”理念，提高农田 生产力，部分粮食主产区发展了立体农业， 如稻—萍—蟹、棉花—荷兰豆套种等。所 谓立体农业，就是充分利用群落的______ _____________进行的生产模式。在构建 稻—萍—蟹立体种养模式时，需要充分考 虑种养生物的K值与经济效益，从而确定每种生物之间的合适比例以优化社会—经济—自然复合系统的结构，这样做遵循了生态工程的____________原理。 空间结构和季节性 协调和整体 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 85 解析：(2)分析题图可知，河南地区 在图中处于碳排放量较高且经济产值也较 高的区域，所以河南地区高排高产的传统 农业模式依然占主导地位；从碳排放源的 结构来看，为实现农业减排增效，可采取 的具体措施有：减少农用投入物质(化肥、 农药等)的使用，推广绿色环保的农业投入 品，这样可以降低因生产、运输和使用这些物质产生的碳排放；优化畜禽养殖模式，比如合理控制养殖规模、改善养殖环境、提高饲料利用率等，减少畜禽养殖过程中的碳排放；禁止秸秆焚烧，采用秸秆还田、秸秆综合利用(如制作沼气、饲料等)等方式，避免因焚烧秸秆产生大量的CO2等温室气体。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 86 (3)立体农业就是充分利用群落的空间 结构和季节性进行的生产模式。群落的空 间结构包括垂直结构和水平结构，通过对 空间结构的充分利用，可以在有限的土地 面积上实现更多种类生物的共存和资源的 高效利用，提高农田生产力。在构建稻— 萍—蟹立体种养模式时，需要充分考虑种养生物的K值遵循生态工程的协调；确定每种生物之间的合适比例以优化社会—经济—自然复合系统的结构，这样做遵循了生态工程的整体原理。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 87 (三十七)生物富集、生物积累与生物放大 1．生物富集 (1)概念辨析：生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在生物体内浓度超过环境浓度的现象。 (2)条件 ①一是这种物质比较容易被生物吸收； ②二是其在生物体内降解、排出速率较慢； ③三是该物质暂未对生物造成致命伤害。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 88 (3)生物富集效率可以用生物富集系数进行量化 生物富集系数＝生物体中某种物质的浓度/环境中同种物质的浓度 (4)影响生物富集效率的主要因素 ①生物的特性； ②有害物质或污染物的性质； ③环境因素。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 89 2．生物积累 概念辨析：随着年龄的增长，生物不断地从环境中吸收某种元素或难以降解的化合物，使得该物质在体内逐渐积累的过程。生物积累强调的是过程，它是一个时间函数，与生物暴露于有害物质的时间长短密切相关，也与生物的特性及这种物质的性质有关。 3．生物放大 (1)概念辨析：在食物链中，某种元素或难分解的化合物在生物体内的含量随着营养级提高而逐级增高的现象叫作生物放大。 (2)特点：生物放大使得食物链中较高营养级的生物体内污染物的浓度大大超过环境浓度。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 90 (3)污染物随食物链或食物网从一个营养级传递到下一个营养级后，浓度不一定都是增大，也可能减少或变化不大。具有生物放大特点的污染物，其生态毒害作用广泛，尤其可能对顶级捕食者(包括人类)造成严重危害。 以上三个概念虽然都是关于污染物的积累或传递，但视角各不相同。生物富集侧重生物与环境之间的污染物浓度差距；从而体现“富集”；生物积累侧重同一生物自身不同阶段的对比；从而体现“积累”；生物放大则是高营养级的生物与低营养级的相比，从而体现污染物含量的“放大”。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 91 1．(2024·甘肃卷，13)土壤镉污染影响粮食生产和食品安全，是人类面临的重要环境问题。种植富集镉的植物可以修复镉污染的土壤。为了筛选这些植物，某科研小组研究了土壤中添加不同浓度镉后植物A和B的生长情况，以不添加镉为对照(镉含量0.82 mg·kg－1)。一段时间后，测量植物的地上、地下生物量和植物体镉含量，结果如下表。下列叙述错误的是(　　) 镉浓度 (mg·kg－1) 地上生物量(g·m－2) 地下生物量(g·m－2) 植物体镉含量 (mg·kg－1) 植物A 植物B 植物A 植物B 植物A 植物B 对照 120.7 115.1 23.5 18.0 2.5 2.7 2 101.6 42.5 15.2 7.2 10.1 5.5 5 105.2 35.2 14.3 4.1 12.9 7.4 10 97.4 28.3 12.1 2.3 27.4 11.6 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 92 A．在不同浓度的镉处理下，植物A和B都发生了镉的富集 B．与植物A相比，植物B更适合作为土壤镉污染修复植物 C．在被镉污染的土壤中，镉对植物B生长的影响更大 D．若以两种植物作动物饲料，植物A的安全风险更大 镉浓度 (mg·kg－1) 地上生物量(g·m－2) 地下生物量(g·m－2) 植物体镉含量 (mg·kg－1) 植物A 植物B 植物A 植物B 植物A 植物B 对照 120.7 115.1 23.5 18.0 2.5 2.7 2 101.6 42.5 15.2 7.2 10.1 5.5 5 105.2 35.2 14.3 4.1 12.9 7.4 10 97.4 28.3 12.1 2.3 27.4 11.6 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 93 解析：随着土壤中镉浓度升高，植物A和B体内的镉含量都逐渐升高，说明二者都发生了镉的富集，A正确；实验组中，等质量的植物体内，植物A富集镉的质量大于植物B，且植物A生物量大于植物B，说明植物A更适合作为土壤镉污染修复植物，B错误；随土壤中镉浓度升高，植物B地上生物量和地下生物量下降的幅度都高于植物A，因此镉对植物B生长的影响更大，C正确；由于实验组中等质量的植物体中植物A中镉含量高于植物B，因此植物A作为动物饲料风险性更大，D正确。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 94 2．(2025·黑龙江吉林一模)铅是一种 毒性很强的化学元素，原本以比较稳定的 形式存在于环境中，但人类活动加速了铅 的循环，改变了铅在环境中的分布。如图 表示某地水体和多种水生生物体内的铅浓 度示意图。下列有关叙述正确的是(　　) A．铅在浮游生物体内的浓度高于环境中的浓度不属于生物富集 B．非生物环境中的铅只能通过生产者进入生物群落，通过分解者回归非生物环境 C．铅的循环和碳循环不同，不具有全球性 D．铅在生物体内不易被排出，可能对顶级捕食者产生严重危害 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 95 解析：生物富集是指生物体从周围 环境中蓄积某种元素或难以降解化合物， 使其在机体内浓度超过环境浓度的现象， 故铅在浮游生物体内的浓度高于环境中的 浓度属于生物富集，A错误；植物体和动 物都可以吸收环境中的铅，即铅可以通过 生产者、消费者进入生物群落，通过分解者分解遗体残骸等回归到非生物环境中，B错误；铅的循环和碳循环都具有全球性，C错误；铅可在生物体内形成多种比较稳定的化合物，不易被生物体排出，从而使其沿食物链富集，可能对顶级捕食者产生严重危害，D正确。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 96 生物类群 砷浓度范围/(μg·g－1，干重) 砷浓度平均值/(μg·g－1，干重) 浮游藻类 0.1～14 0.86 海草 0.16～0.59 0.28 浮游动物 0.2～24.4 2.10 浮游双壳类 2.7～40.3 8.45 杂食性虾 0.6～214 10.44 腹足类 8.0～533 51.97 杂食性鱼类 5.6～449.5 19.48 3．(2025·湖南邵阳高三下阶段练习)砷是一种广泛分布于自然界的有毒类金属元素，是危害最严重的环境污染物之一。研究人员调查了不同海洋生物类群中的砷浓度范围和平均值，结果如表。回答下列问题： 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 97 生物类群 砷浓度范围/(μg·g－1，干重) 砷浓度平均值/(μg·g－1，干重) 浮游藻类 0.1～14 0.86 海草 0.16～0.59 0.28 浮游动物 0.2～24.4 2.10 浮游双壳类 2.7～40.3 8.45 杂食性虾 0.6～214 10.44 腹足类 8.0～533 51.97 杂食性鱼类 5.6～449.5 19.48 (1)表中的________________是海洋生态系统的生产者，杂食性鱼类所具有的最低营养级是____________。 浮游藻类和海草 第二营养级 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 98 (2)生物放大一般是指在同一食物链中，某化学物质在捕食者体内的浓度高于在食物中浓度的现象。砷在食物链“浮游藻类→浮游动物→浮游双壳类→杂食性鱼类”“浮游藻类→浮游动物→杂食性虾→杂食性鱼类”中_____(填“具有”或“不具有”)生物放大现象。腹足类绝大部分营底栖爬行生活，食性多样，该类群的砷含量在各种生物类群中_____，推测其原因可能是_____________________________________ _________________________________________________________。 (3)不同来源的砷通过陆地径流、大气沉降和废水直接排放等途径进入海洋生态系统。请围绕水体砷污染提出一个研究课题：________________________________ ________________________________________________________。 腹足类食性复杂，会摄食高营养级生物的遗体，砷的来源范围广、摄入量大，且对砷的代谢转化能力弱 具有 最高 检测水体的砷浓度、研究水体砷污染的转化机制、评估水体砷污染对海洋生物或人类健康的风险 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE Ⅰ情境拓展 99 　　　　　　　　　　　　　 R 注：自生固氮菌可将N2转化为NH3，氨氧化细菌可将NH3转化为NOeq \o\al(－,3)(植物主要利用的氮形式)，反硝化细菌可将NOeq \o\al(－,3)转化为N2O/N2。 1 设置本地植物土组的目的是_________________________________________ ________________________________。 紫茎泽兰入侵后，土壤中的自生固氮菌、氨氧化细菌数量增加，反硝化细菌数量减少，使得紫茎泽兰土壤比本地植物土壤中可吸收利用的NOeq \o\al(－,3)更多，更有利于其生长 解析：(2)紫茎泽兰与真菌相互依存，彼此有利，真菌依赖紫茎泽兰吸收碳水化合物，紫茎泽兰必需的微量元素要靠真菌吸收，这种种间关系是互利共生。 (3)①设置本地植物土组的目的是作为对照，与紫茎泽兰入侵土形成对照，对比分析紫茎泽兰入侵前后土壤微生物数量的变化。②从实验结果看，紫茎泽兰入侵土中自生固氮菌数量比本地植物土多，能将更多的N2转化为NH3，氨氧化细菌数量也较多，可将更多的NH3转化为植物可利用的NOeq \o\al(－,3)，同时反硝化细菌数量较少，使得土壤中植物可利用的氮元素增多，有利于紫茎泽兰自身生长。 $