第一部分 专题五 考向十 生态系统和生态环境的保护-【金版教程】2026年高考生物大二轮专题复习冲刺方案全书word(多选版)
大二轮专题复习冲刺方案 生物学(经典多选版
考向十 生态系统和生态环境的保护
命题点1 生态系统的结构与功能
1.生态系统:在一定空间内,由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。
2.食物网:食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系。
3.能量流动:生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
4.能量传递效率:两个相邻营养级同化量比值的百分比。
5.物质循环:组成生物体的元素不断进行着从非生物环境到生物群落,又从生物群落到非生物环境的循环过程。
6.生物富集:生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物,使其在机体内浓度超过环境浓度的现象。
7.信息:人们通常将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。
8.信息传递(信息流):生态系统中的生物种群之间,以及它们内部都有信息的产生与交换,能够形成信息传递,即信息流。
9.物理信息:自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等,通过物理过程传统的信息。
10.化学信息:生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的化学物质。
11.行为信息:动物的特殊行为,主要指各种动作,这些动作也能够向同种或异种生物传递某种信息,即动物的行为特征可以体现为行为信息。
写出生态系统的组成成分及结构。
答案:
列表归纳生态系统的三大功能不同及联系(从形式、特点、范围、途径等方面比较不同)。
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答案:
| 能量流动 | 物质循环 | 信息传递 |
形式 | 太阳能→有机物中的化学能→热能 | 物理信息、化学信息、行为信息 | |
特点 | 单向流动,逐级递减 | 全球性,往复性 | 往往是双向的 |
范围 | 生态系统中各营养级及分解者 | 生物圈 | 生物之间,生物与非生物环境之间 |
途径 | 食物链和食物网 | 多种 | |
联系 | 同时进行,相互依存,不可分割 ①能量的固定、储存、转移和释放离不开物质的合成和分解等过程 ②物质是能量沿食物链(网)流动的载体 ③能量是物质在生物群落和非生物环境之间循环往复的动力 ④信息传递决定能量流动和物质循环的方向和状态 | ||
绘制能量流经第二营养级的示意图。
答案:
从含义和特点两个方面比较能量金字塔、生物量金字塔和数量金字塔。
答案:
项目 | 能量金字塔 | 数量金字塔 | 生物量金字塔 |
各阶含义 | 每一营养级生物所得到的能量数值 | 每一营养级生物个体的数目 | 每一营养级所容纳的有机物总干重 |
特点 | 正金字塔形,体现能量沿食物链流动 | 一般为正金字塔,但可能出现“倒置”如 | 一般为正金字塔形,但是有时候会出现倒 |
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| 过程中具有逐级递减的特性 | 置的金字塔形。例如,在海洋生态系统中,由于生产者(浮游植物)的个体小,寿命短,又会不断地被浮游动物吃掉,所以某一时刻调查到的浮游植物的生物量可能低于浮游动物的生物量。当然总的来看一年中浮游植物的总的生物量还是比浮游动物的要多 |
简述研究能量流动的实践意义?
答案:(1)帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置,增大流入某个生态系统的总能量,如间种套作,立体农业。
(2)帮助人们科学地规划和设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。
(3)帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,如除草除虫、合理确定草场的载畜量。
画出碳循环图。
答案:
概述信息传递在生态系统中的作用。
答案:生命活动的正常进行,离不开信息的作用;生物种群的繁衍,也离不开信息的传递;信息还能够调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定。
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