第一部分 专题三 考向七 变异与进化-【金版教程】2026年高考生物大二轮专题复习冲刺方案全书word（多选版）

大二轮专题复习冲刺方案　生物学(经典多选版 考向七　变异与进化 命题点1　变异 1．基因突变：DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变。 2．基因重组：生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。当外源基因插入非编码区，导致不同DNA分子间的拼接，也发生基因重组。 3．染色体变异：体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化。 4．染色体组：细胞中一组非同源染色体(补充：它们在形态和功能上各不相同，但又互相协助，携带着控制一种生物生长、发育、遗传和变异的全部信息)。 5．二倍体：体细胞中含有两个染色体组的个体。 6．多倍体：体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。 7．单倍体：体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体。 8．染色体的缺失：染色体的某一片段缺失引起的变异。 9．染色体的重复：染色体中增加某一片段引起的变异。 10．染色体的易位：染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起的变异。 11．染色体的倒位：染色体的某一片段颠倒引起的变异。 归纳总结变异类型。 答案： 列表比较基因突变、基因重组、染色体变异(从适应范围、类型、发生时间、产生结果及镜检五个方面比较)。 答案： 项目 基因突变 基因重组 染色体变异 适应范围 生物种类 所有生物(包括病毒) 生物的有性生殖过程中 真核生物 生殖 无性生殖、有性生殖 有性生殖 无性生殖、有性生殖 类型 自发突变和人工诱变 自由组合型、染色体互换型 染色体结构的改变、染色体数目的变化 发生时间 主要发生在有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期 减数分裂Ⅰ前期、减数分裂Ⅰ后期 细胞分裂期 产生结果 产生新的基因(原基因的等位基因)； 产生新基因型、新的性状 产生新的基因型； 未产生新的基因和新的性状 不产生新的基因但会引起基因数目或顺序变化 镜检 光镜下均不能检出，可根据是否有新性状或新性状组合确定 光镜下可检出 归纳癌细胞的特征及致病机理。 答案： 特征： 致病机理： 特别提醒：①原癌基因和抑癌基因都是一类基因，而不是一个基因。②正常细胞中的DNA上本来就存在原癌基因和抑癌基因。③并不是一个基因发生突变就会引发细胞癌变，而是多个基因突变累积的结果。 列表比较不同育种方式(从原理、常用方式及优缺点方面比较)。 答案： 杂交育种 人工诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种 依据原理 基因重组 基因突变 染色体变异 染色体变异 基因重组 常用方式 杂交→自交→选种→自交 辐射诱变、激光诱变、药物处理等技术 花药离体培养，然后再加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 转基因(DNA重组)技术将目的基因导入生物体内，培育新品种 优点 将不同个体的优良性状集中于同一个体上 可以提高突变的频率，加速育种进程，或大幅度地改良某些性状 可以明显地缩短育种年限 器官较大，提高产量和营养成分 打破物种界限，定向改变生物的性状 缺点 时间长，需及时发现优良品种 有利变异少，需大量处理实验材料 技术复杂且需与杂交育种配合 发育延迟，结实率低 有可能引起生态危机 1．原癌基因、抑癌基因 答案：(1)原癌基因：表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需的。 (2)抑癌基因：表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞凋亡。 2．染色体互换与易位 答案：(1)染色体互换：同源染色体非姐妹染色单体发生交换(基因重组)。 (2)易位：非同源染色体间片段转移(染色体结构变异)。 3．无子番茄、无子西瓜 答案：(1)无子番茄：用生长素处理未受粉的子房(不可遗传)。 (2)无子西瓜：三倍体联会紊乱导致不育(可遗传)。 1．(2024·湖北卷，18)不同品种烟草在受到烟草花叶病毒(TMV)侵染后症状不同。研究者发现品种甲受TMV侵染后表现为无症状(非敏感型)，而品种乙则表现为感病(敏感型)。甲与乙杂交，F1均为敏感型；F1与甲回交所得的子代中，敏感型与非敏感型植株之比为3∶1。对决定该性状的N基因测序发现，甲的N基因相较于乙的缺失了2个碱基对。下列叙述正确的是(　　) A．该相对性状由一对等位基因控制 B．F1自交所得的F2中敏感型和非敏感型的植株之比为13∶3 C．发生在N基因上的2个碱基对的缺失不影响该基因表达产物的功能 D．用DNA酶处理该病毒的遗传物质，然后导入到正常乙植株中，该植株表现为感病 [解析]　甲与乙杂交，F1均为敏感型，说明敏感型为显性性状，F1与甲回交相当于测交，所得的子代中，敏感型与非敏感型植株之比为3∶1，说明控制该性状的基因至少为两对独立遗传的等位基因，假设为A/a、B/b，A错误；根据F1与甲回交所得的子代中，敏感型与非敏感型植株之比为3∶1，可知子一代基因型为AaBb，甲的基因型为aabb，且只要含有显性基因即表现敏感型，因此子一代AaBb自交所得子二代中非敏感型aabb占1/4×1/4＝1/16，其余均为敏感型，即F2中敏感型和非敏感型的植株之比为15∶1，B错误；发生在N基因上的2个碱基对的缺失会使表现敏感型的个体变为非敏感型的个体，说明此碱基对的缺失会影响该基因表达产物的功能，C错误；烟草花叶病毒遗传物质为RNA，由于酶具有专一性，用DNA酶处理该病毒的遗传物质，其RNA仍保持完整性，因此将处理后的病毒导入到正常乙植株中，该植株表现为感病，D正确。 [答案]　D 2．(2025·甘肃二模)果蝇的长翅和残翅分别由A、a基因控制，用紫外线处理基因型为Aa的长翅果蝇群体，得到以下三种突变体(突变体均能存活，产生的配子也均有活力。图中①、②为同源染色体，③、④为同源染色体)。下列说法错误的是(　　) A．图2果蝇相互交配，子代产生残翅的概率为1/4 B．细胞在任何时期均可发生上述变异，且在光学显微镜下都能观察到 C．若图3细胞处于减数分裂四分体时期，则A、a基因所在的染色体会发生互换 D．染色体变异能改变染色体上基因的数目或排列顺序，基因突变能改变基因的种类 [答案]　C 3．(多选)(2025·安徽合肥模拟)李振声院士利用普通小麦和长穗偃麦草培育出“小麦二体异附加系”新品种，将长穗偃麦草的抗病、高产等基因转移到小麦中，如图所示。其中，普通小麦6n＝42，记为42W；长穗偃麦草2n＝14，记为14E。下列有关叙述正确的是(　　) A．①过程可利用秋水仙素处理F1的幼苗或萌发的种子，从而抑制纺锤体的形成 B．普通小麦和长穗偃麦草通过植物体细胞杂交技术培育成的杂种植株是八倍体 C．丙中含有0～7条来自长穗偃麦草的染色体是因为普通小麦减数分裂时染色体随机分配 D．丁在形成配子的过程中，1条来自长穗偃麦草的染色体随机移向一极，其自交产生戊的概率为1/4 [解析]　通过植物体细胞杂交技术融合形成的杂种细胞中含有普通小麦和长穗偃麦草的所有染色体，一共有8个染色体组，培育成的杂种植株是八倍体，B正确；丙中含有0～7条来自长穗偃麦草的染色体是因为乙中来自长穗偃麦草的染色体在减数分裂过程中随机分配，而非普通小麦，C错误；丁产生的配子中，有1/2含有1条来自长穗偃麦草的染色体，因此丁自交产生戊的概率是1/4，D正确。 [答案]　BD 4．(2025·山东卷，22)某二倍体两性花植物的花色由2对等位基因A、a和B、b控制，该植物有2条蓝色素合成途径。基因A和基因B分别编码途径①中由无色前体物质M合成蓝色素所必需的酶A和酶B；另外，只要有酶A或酶B存在，就能完全抑制途径②的无色前体物质N合成蓝色素。已知基因a和基因b不编码蛋白质，无蓝色素时植物的花为白花。相关杂交实验及结果如表所示。不考虑其他突变和染色体互换；各配子和个体活力相同。 组别 亲本杂交组合 F1 F2 实验一 甲(白花植株)×乙(白花植株) 全为蓝花植株 蓝花植株∶白花植株＝10∶6 实验二 AaBb(诱变)(♂)×aabb(♀) 发现1株三体蓝花植株，该三体仅基因A或a所在染色体多了1条 (1)据实验一分析，等位基因A、a和B、b的遗传________(填“符合”或“不符合”)自由组合定律。实验一的F2中，蓝花植株纯合体的占比为________。 (2)已知实验二中被诱变亲本在减数分裂时只发生了1次染色体不分离。实验二中的F1三体蓝花植株的3种可能的基因型为AAaBb、________________。请通过1次杂交实验，探究被诱变亲本染色体不分离发生的时期。已知三体细胞减数分裂时，任意2条同源染色体可正常联会并分离，另1条同源染色体随机移向细胞任一极。 实验方案：________(填标号)，统计子代表型及比例。 ①三体蓝花植株自交　②三体蓝花植株与基因型为aabb的植株测交 预期结果：若________________，则染色体不分离发生在减数分裂Ⅰ；否则，发生在减数分裂Ⅱ。 (3)已知基因B→b只由1种染色体结构变异导致，且该结构变异发生时染色体只有2个断裂的位点。为探究该结构变异的类型，依据基因B所在染色体的DNA序列，设计了如图所示的引物，并以实验一中的甲、乙及F2中白花植株(丙)的叶片DNA为模板进行了PCR，同1对引物的扩增产物长度相同，结果如图所示。据图分析，该结构变异的类型是________。丙的基因型可能为________________；若要通过PCR确定丙的基因型，还需选用的1对引物是________________。 [解析]　(1)根据题干信息可知，A_B_、aabb表型为蓝花，A_bb、aaB_表型为白花。实验一F2出现了9∶3∶3∶1的变式，则F1为AaBb，A、a和B、b的遗传符合自由组合定律。F2中蓝花植株纯合体为AABB、aabb，分别占1/16，合计1/8。 (2)诱变个体基因型是AaBb，F1三体仅基因A或a所在染色体多了1条。先分析A/a基因，母本aa产生a配子，如果诱变个体(父本)减数分裂Ⅰ时同源染色体不分离，则产生Aa配子，受精后代为Aaa；如果诱变个体(父本)减数分裂Ⅱ染色体不分离，则能产生AA或aa配子，受精后代为AAa或aaa。再分析Bb×bb，后代是Bb和bb。综上，两对基因组合起来表现为蓝花的植株可能是AaaBb、AAaBb、aaabb。为判断被诱变亲本染色体不分离发生的时期，可以将三体蓝花植株自交。AaaBb自交时，Aaa产生的配子是2Aa∶1A∶2a∶1aa，即含A的配子∶不含A的配子＝1∶1，自交后代中含A的植株∶不含A的植株＝3∶1，与自交后代3B_∶1bb组合计算，子代表型及比例为蓝花∶白花＝10∶6＝5∶3。同理，AAaBb自交时，AAa产生的配子是1AA∶2A∶2Aa∶1a，即含A的配子∶不含A的配子＝5∶1，自交后代中含A的植株∶不含A的植株＝35∶1，与自交后代3B_∶1bb组合计算，子代表型及比例为蓝花∶白花＝106∶38＝53∶19。aaabb自交子代全部是蓝花。如果实验方案选②，AaaBb、AAaBb测交后代均表现为蓝花∶白花＝1∶1，无法判断染色体不分离发生的时期。 (3)实验一中的甲和乙有一个基因型是AAbb，另一个基因型是aaBB，即必有BB和bb。用第①组引物F1/R1扩增时条带相同，用第②组引物F2/R1扩增时乙没有条带，说明乙是变异类型bb。第①②组引物对比，区别是F2，说明引物F2结合区域变异。用第③组引物F2/R2扩增时乙又出现了条带，且与甲相同，说明第②组引物F2结合区域并未缺失，而是方向错误，即b发生了染色体结构变异中的倒位，倒位的位置是F2和R2之间，如图所示： 丙是实验一F2中的白花植株，基因型可能为A_bb、aaB_，用引物F2/R1能扩增出条带且与第②组甲个体扩增条带位置相同，说明丙含有B基因。因此丙的基因型可能是aaBB、aaBb，若要通过PCR确定丙的基因型，需要确定其是否有b基因，所以应该用引物R2/R1或F2/F1，若能扩增出条带，则含有b基因，否则没有b基因。而若选用另外两对引物F1/R1、F2/R2，B、b都能扩增出条带。 [答案]　(1)符合　1/8 (2)AaaBb、aaabb　①　蓝花∶白花＝5∶3 (3)倒位　aaBB、aaBb　R2/R1或F2/F1 命题点2　进化 1．适应：包括两方面的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。 2．种群：生活在一定区域的同种生物全部个体的集合，是生物进化的基本单位。 3．基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。 4．基因频率：指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比例。 5．生物进化的实质：种群基因频率的定向改变。 6．自然选择：决定生物进化的方向，使种群的基因频率定向改变。 7．物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。 8．隔离：在自然条件下基因不能自由交流的现象。 9．化石：是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，是研究生物进化的最直接、最重要的证据。 10．比较解剖学：比较不同物种之间身体构造的学科。 11．胚胎学：指研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科。 12．细胞和分子水平证据：生物体在细胞水平上具有相似的元素组成、细胞膜结构、遗传物质、直接能源物质、遗传密码等，揭示当今生物有着共同的原始祖先，其差异的大小揭示当今生物种类亲缘关系的远近，以及它们在进化史上出现的顺序。 13．协同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。 支持生物进化论的证据。 答案：(1)化石(最直接、最重要)；(2)比较解剖学证据；(3)胚胎学证据；(4)细胞和分子水平的证据。 归纳现代生物进化理论的主要内容。 答案：适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。 1．定向选择、不定向变异 答案：(1)定向选择：在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化，即定向选择。 (2)不定向变异：突变和基因重组是不定向的，提供生物进化的原材料。 2．种群与物种 答案：(1)种群：生活在一定区域的同种生物全部个体的集合，是生物进化的基本单位。 (2)物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。马和驴虽然能够交配，但是产生的后代骡是不可育的，因此马和驴属于两个物种。 3．基因频率与基因型频率 答案：(1)基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比值。 (2)基因型频率：在一个种群基因库中，某个基因型的个体占个体总数的比值。 4．地理隔离与生殖隔离 答案：(1)地理隔离：由于地理阻隔而不能发生基因交流的现象。如一座高山将一个种群分成了两个部分，这两个部分的个体无法相遇交配，就形成了地理隔离。 (2)生殖隔离：种群间的个体不能自由交配或交配后不能产生可育后代的情况。如马和驴可以交配产生骡子，但骡子不育，马和驴之间存在生殖隔离。 5．自然选择学说与现代生物进化理论 答案：(1)自然选择学说：由达尔文提出，主要内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。它揭示了生物进化的动力和结果，但对遗传和变异的本质等认识还比较局限。 (2)现代生物进化理论：在自然选择学说的基础上发展形成，认为适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组产生进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果，它从分子水平和种群水平对生物进化进行了更深入的解释。 6．物种形成与生物进化 答案：(1)物种形成：通常需要经过长期的地理隔离达到生殖隔离，从而形成新的物种。如达尔文发现在加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上的地雀有共同的祖先，由于地理隔离和自然选择等因素，逐渐形成了不同的物种。 (2)生物进化：是指种群基因频率的改变。生物进化不一定导致新物种的形成，但新物种的形成过程一定发生了进化。例如，某种昆虫的体色基因频率发生了变化，该种昆虫发生了进化，但该昆虫仍然属于同一个物种。 1．(2025·青海西宁一模)一种黄河裸鲤生活在青海省黄河上游的扎陵湖中，该种裸鲤能够在水流缓慢或静止的区域生存，它们形成了不同的亚种。已知在某个孤立水体中，该种裸鲤的基因型频率初始状态时为EE36%、Ee44%、ee20%，最终稳定状态时为EE50%、Ee36%、ee14%。下列相关叙述合理的是(　　) A．随着世代的增多，该种群的基因库中基因种类保持不变，该种群未发生进化 B．自然条件下，不同孤立水体中的该种裸鲤之间不能自由交配，均存在生殖隔离 C．若该种裸鲤种群的基因型频率趋于稳定与捕食关系有关，则推测基因型为ee的个体更容易被捕食 D．种群中个体的迁入和迁出会影响种群基因频率，而突变不会影响种群基因频率 [关键能力]　逻辑推理与论证 ①随着世代的增多，该种群的基因库中E基因的频率由36%＋1/2×44%＝58%变为50%＋1/2×36%＝68%→生物进化的实质是种群基因频率发生定向改变→说明该种群发生了进化，A错误。 ②自然条件下，不同孤立水体中的该种裸鲤之间不能自由交配，这是地理隔离导致的，但不一定存在生殖隔离，B错误。 ③种群基因型频率趋于稳定时→基因型为ee的个体数量减少(20%→14%)→推测其更容易被捕食，C正确。 ④种群中个体的迁入、迁出和突变都会影响种群基因频率，D错误。 [答案]　C 2．(2024·安徽卷，13)下图是甲与其他四种生物β珠蛋白前40个氨基酸的序列比对结果，字母代表氨基酸，“·”表示该位点上的氨基酸与甲的相同，相同位点氨基酸的差异是进化过程中β珠蛋白基因发生突变的结果。下列叙述错误的是(　　) A．不同生物β珠蛋白的基因序列差异可能比氨基酸序列差异更大 B．位点上未发生改变的氨基酸对维持β珠蛋白功能稳定可能更重要 C．分子生物学证据与化石等证据结合能更准确判断物种间进化关系 D．五种生物相互比较，甲与乙的氨基酸序列差异最大，亲缘关系最远 [解析]　密码子具有简并性，即一种氨基酸可由一种或多种密码子决定，即氨基酸相同，对应的基因序列不一定相同，所以不同生物β珠蛋白的基因序列差异可能比氨基酸序列差异更大，A正确；五种生物的β珠蛋白的氨基酸序列存在差异，但是该蛋白在生物体内仍可表现出活性，说明位点上未发生改变的氨基酸对维持β珠蛋白功能稳定可能更重要，B正确；化石为研究生物进化提供了直接的证据，分子生物学证据可给生物进化论提供有力的支持，多种证据结合能更准确判断物种间进化关系，C正确；分析题图可知，甲和乙相应的氨基酸序列存在11个位点差异，而乙和丙相应的氨基酸序列存在13个位点差异，且图中只比较了β珠蛋白前40个氨基酸的序列，所以五种生物相互比较，甲和乙的氨基酸序列差异不是最大的，亲缘关系可能不是最远的，D错误。 [答案]　D 3．(2024·湖北卷，14)某二倍体动物的性别决定方式为ZW型，雌性和雄性个体数的比例为1∶1。该动物种群处于遗传平衡，雌性个体中有1/10患甲病(由Z染色体上h基因决定)。下列叙述正确的是(　　) A．该种群有11%的个体患该病 B．该种群h基因的频率是10% C．只考虑该对基因，种群繁殖一代后基因型共有6种 D．若某病毒使该种群患甲病雄性个体减少10%，H基因频率不变 [解析]　由于该动物种群处于遗传平衡，其性别决定方式为ZW型，雌性和雄性个体数的比例为1∶1，雌性个体有1/10患甲病(由Z染色体上h基因决定)，所以雌性中ZhW个体占1/10，ZHW个体占9/10，见下表 精子 卵细胞 1/10Zh 9/10ZH 1/20Zh 1/200ZhZh 9/200ZHZh 9/20ZH 9/200ZHZh 81/200ZHZH 1/2W 1/20ZhW 9/20ZHW 该种群患病个体为ZhXh和ZhW，所占比例为5.5%，A错误；该种群h基因的频率与雌性个体中ZhW的基因型频率相同，都是10%，B正确；只考虑该对基因，种群繁殖一代后基因型有ZHZH、ZHZh、ZhZh、ZHW、ZhW，共5种，C错误；若某病毒使该种群患甲病雄性个体减少10%，则种群中h基因频率降低，H基因频率应增大，D错误。 [答案]　B 4．(多选)(2025·北京卷，8，改编)蝴蝶幼虫取食植物叶片，萝藦类植物进化出产生CA的能力，CA抑制动物细胞膜上N酶的活性，对动物产生毒性，从而阻止大部分蝴蝶幼虫取食。斑蝶类蝴蝶因N酶发生了一个氨基酸替换而对CA不敏感，其幼虫可以取食萝藦。下列叙述正确的是(　　) A．斑蝶类蝴蝶对CA的适应主要源自基因突变和选择 B．斑蝶类蝴蝶取食萝藦可减少与其他蝴蝶竞争食物 C．N酶基因突变导致斑蝶类蝴蝶与其他蝴蝶发生生殖隔离 D．萝藦类植物和斑蝶类蝴蝶的进化是一个协同进化的实例 [解析]　斑蝶类蝴蝶因N酶发生了一个氨基酸替换而对CA不敏感，其幼虫可以取食萝藦，其对CA的适应主要是因为发生了基因突变和环境的选择，A正确；斑蝶类蝴蝶可以取食萝藦，其他大部分蝴蝶无法取食萝藦，这样可减少其与其他蝴蝶竞争食物，B正确；不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫作生殖隔离，斑蝶类蝴蝶N酶基因突变使得其幼虫可以取食萝藦，根据题意不能得出N酶基因突变导致斑蝶类蝴蝶与其他蝴蝶发生生殖隔离，C错误；不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化，萝藦类植物和斑蝶类蝴蝶的进化是一个协同进化的实例，D正确。 [答案]　ABD (二十七)染色体结构变异影响配子的形成 染色体结构变异对配子的形成都有影响，具体如下： (1)缺失 对配子的影响：缺失杂合体中，缺失区段较长时，生活力差，含缺失的配子一般败育或育性降低；缺失区段较小时，可能会造成假显性现象等。缺失纯合体通常致死，难以形成配子。 (2)重复 对配子的影响：重复杂合体一般败育，重复纯合体会产生“剂量效应”，可能影响配子的形成和发育。重复区段过长时，往往使个体致死，无法形成正常配子。 (3)倒位 对配子的影响：倒位杂合体在减数分裂时，倒位区段内非姐妹染色单体间发生单交换，会产生无功能的缺失或重复配子，导致交换型配子不育，所以倒位杂合体部分不育。倒位纯合体的同源染色体联会完全正常，但可能会产生“位置效应”，影响配子的形成和受精。 (4)易位 对配子的影响：相互易位杂合体联会形成十字型，相邻分离形成的配子不可育，相间分离形成的配子可育，所以相互易位杂合体产生的后代最多有一半是正常，表现为半不育性。 (5)着丝粒融合 两个近端着丝粒染色体在着丝粒部位发生断裂后，二者的长臂在着丝粒处接合在一起，形成一条由长臂构成的衍生染色体；两个短臂则构成一个小染色体，由于没有着丝粒，在分裂过程中会丢失。如下图所示。人类的13号染色体和21号染色体融合。 由于丢失的小染色体几乎全是异染色质，而由两条长臂构成的染色体上则几乎包含了两条染色体的全部基因，因此，罗伯逊易位携带者(发生上述过程)虽然只有45条染色体，但表型一般正常，只在形成配子的时候会出现异常，造成胚胎死亡而流产或生出先天畸形等患儿。 1．(2025·重庆高二上期中)某精原细胞进行减数分裂时，因染色体倒位，两条同源染色体配对时，要形成倒位环(如图所示)。图中字母表示基因，如果在图中的两处“交换位点”之间发生了染色体互换，则下列相关叙述正确的是(　　) A．该细胞可能产生基因型为a＋bcd＋e＋f＋的配子 B．图示染色体倒位不会改变生物性状 C．图示染色体改变不会为进化提供原材料 D．该减数分裂过程中只发生了染色体变异 答案：A 解析：仅考虑图示同源染色体，其配子的基因型可能有a＋b＋c＋d＋e＋f＋，abcdef，a＋bcd＋e＋f＋，ab＋c＋def 4种，A正确；图示染色体发生了倒位，改变了基因的排列顺序，可能会改变生物性状，B错误；倒位的实质为染色体结构变异，变异能为进化提供原材料，C错误；根据题干信息在题图中两处“交换位点”之间发生了染色体互换可知，该细胞在减数分裂过程中发生了基因重组，D错误。 2．(2025·湖北一模)某二倍体植物的花粉母细胞减数分裂时，观察到某对同源染色体联会异常，形成“十字形”结构，如图所示。进一步研究发现，该植株自交后，子代中约50%个体表现为叶片白斑、生长迟缓，且无法产生正常花粉。下列分析错误的是(　　) A．该植株体细胞在有丝分裂时，子细胞的染色体结构均与亲代细胞相同 B．该变异属于染色体易位，导致联会时两对同源染色体形成“十字形”结构 C．该植株减数分裂时，可能产生含两条易位染色体或者两条正常染色体的配子 D．子代异常个体因缺失关键基因而表现白斑，说明父本或母本配子中染色体数目缺失 答案：D 解析：有丝分裂的重要特征是亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，因此子细胞的染色体结构均与亲代细胞相同，A正确；从图中可以看出，非同源染色体之间发生了片段的交换，这种变异属于染色体结构变异中的易位，由于易位，导致在减数分裂联会时两对同源染色体形成“十字形”结构，B正确；在该植株减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，有可能产生含两条易位染色体或者两条正常染色体的配子，C正确；该植株减数分裂异常时，可能产生含一条正常染色体和一条易位染色体的配子，当两个这样的配子结合形成纯合子时，植株染色体数目正常，但缺失部分基因，因此子代异常个体因缺失关键基因而表现白斑，但可能没有发生染色体数量上的缺失，D错误。 3．(2025·四川成都二模)棉花雌雄同株，是一种重要的经济作物。棉纤维大多为白色，棉纤维白色(B)和红色(b)是一对相对性状。回答下列问题： (1)目前各种天然彩棉很受大众喜爱，科学家培育了其他色彩的棉花植株。首先得到深红棉(棉纤维深红色，基因型为bb)，再经____________的方法处理，可得到单倍体植株，即为粉红棉(棉纤维粉红色)新品种。 (2)由于单倍体植株棉纤维少、产量低，育种专家对深红棉作了如图(Ⅰ和Ⅱ为染色体)所示的技术处理。图中培育新品种的处理过程发生了染色体________变异。为确认上述处理是否成功，可以利用显微镜观察根尖________区细胞分裂中期的染色体形态结构。 (3)为探究染色体缺失是否会导致配子不育，科学家将上图中的抗旱粉红棉新品种(图中基因A、a分别控制抗旱与不抗旱性状)与不抗旱深红棉植株杂交，分析实验结果并得出结论：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)若实验结果证实染色体的片段缺失不影响配子的存活，则图中的抗旱粉红棉新品种自交产生的子代中，抗旱粉红棉个体所占的比例是________。 答案：(1)花药离体培养 (2)结构　分生 (3)若后代的表型及比例为抗旱深红棉∶抗旱粉红棉∶不抗旱深红棉∶不抗旱粉红棉＝1∶1∶1∶1，则配子可育；若后代的表型及比例为抗旱深红棉∶不抗旱深红棉＝1∶1，则配子不可育 (4)3/8 解析：(3)①基因A、a分别控制抗旱与不抗旱性状，位于染色体Ⅰ上，与控制颜色的基因分别位于不同的染色体上，两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律。故如果抗旱粉红棉新品种与不抗旱深红棉植株测交，若配子可育，抗旱粉红棉新品种其基因型可写成Aab0，其产生的配子有四种：A0、Ab、a0、ab，比例为1∶1∶1∶1，不抗旱深红棉植株产生一种配子ab，测交后代就有四种表型，比例为抗旱深红棉∶抗旱粉红棉∶不抗旱深红棉∶不抗旱粉红棉＝1∶1∶1∶1。②若染色体缺失会导致配子不育，则抗旱粉红棉新品种只能产生2种配子：Ab、ab，比例为1∶1，不抗旱深红棉植株产生一种配子ab，测交后代就有2种表型，比例为抗旱深红棉∶不抗旱深红棉＝1∶1。 (4)若经实验验证染色体的片段缺失不影响配子的存活，则图中的抗旱粉红棉新品种Aab0自交产生的子代中抗旱粉红棉占3/4A_×1/2b0＝3/8。 4．(2025·山东威海高三上期末)罗伯逊易位是指两个近端着丝粒染色体(着丝粒几乎位于染色体顶端，短臂极小甚至不易观察)在着丝粒或其附近断裂后，短臂丢失，两个长臂融合成一条异常染色体的现象(如图甲所示)。某个体的一条14号染色体和一条21号染色体发生罗伯逊易位，成为罗伯逊易位携带者(如图乙所示)，该个体表现正常；形成配子时，异常染色体参与联会，按以下3种模式分离：①相间分离：两条正常染色体移到一极，而异常染色体移到另一极；②相邻分离：异常染色体和1条正常染色体移到一极，剩下的1条正常染色体移到另一极；③3∶0分离：异常染色体和两条正常染色体移到同一极。 (1)罗伯逊易位属于__________________________(变异类型)。一般情况下，生物如果丢失或增加一条或几条染色体，或者发生染色体结构的变异，都会出现严重疾病甚至死亡，而图乙罗伯逊易位携带者表现正常，其原因可能是________________________________________ ______________________________________。 (2)若图乙表示一位女性易位携带者的相关染色体组成，则其处于减数分裂Ⅰ前期的初级卵母细胞中含有________个四分体，卵细胞中最多含有________种形态不同的染色体。 (3)罗伯逊易位携带者的子女患21三体综合征的概率增加。21三体综合征可分为标准型(患者体细胞中染色体有47条，额外多一条21号染色体)和罗伯逊易位型(患者体细胞中染色体有46条)等。从配子角度分析，正常夫妇后代出现标准型三体综合征患者的原因是____________ ____________________________________________________________________________，请画出罗伯逊易位型21三体综合征患者体细胞中有关14号和21号染色体的组成，并标明14号和21号染色体。 (4)仅考虑相间分离和相邻分离，图乙个体产生的配子种类数为________种。若每种配子的产生机率相等，且单体(同源染色体缺少一条)和易位型14三体在胚胎早期便不能存活，则罗伯逊易位携带者与正常个体生出的子代表型及比例为__________________________________。 答案：(1)染色体结构变异和染色体数目变异(染色体变异)　形成易位染色体的过程中丢失的染色体短臂几乎不携带遗传信息，易位染色体上的基因都能正常表达 (2)21　24 (3)父方或母方减数分裂Ⅰ时21号同源染色体未分离或减数分裂Ⅱ时21号染色体着丝粒分裂后产生的子染色体移向细胞同一极，产生含有2条21号染色体的异常配子　 (4)6　正常∶易位型21三体∶罗伯逊易位携带者＝1∶1∶1 解析：(1)罗伯逊易位是指两个近端着丝粒染色体(着丝粒几乎位于染色体顶端，短臂极小甚至不易观察)在着丝粒或其附近断裂后，短臂丢失，两个长臂融合成一条异常染色体的现象，该染色体变化存在结构和数量的变化，属于染色体结构变异和染色体数目变异。某个体的一条14号染色体和一条21号染色体发生罗伯逊易位，成为罗伯逊易位携带者，该个体表现正常，原因是考虑遗传信息或其表达情况几乎没有变化，也就是形成易位染色体的过程中丢失的染色体短臂几乎不携带遗传信息，易位染色体上的基因都能正常表达，不会影响性状。 (2)人体是含有23对染色体，若图乙表示一位女性易位携带者的相关染色体组成，该个体在进行减数分裂形成四分体时有14号和21号都配对异常，则处于减数分裂Ⅰ前期的初级卵母细胞中含有21个四分体，每个四分体有两条染色体，一对同源染色体；卵细胞中一般含有23条形态不同的染色体，但是如果是符合③3∶0分离：异常染色体和两条正常染色体移到同一极的情况，则卵细胞中最多可含有24种形态不同的染色体。 (3)若画出罗伯逊易位型21三体综合征患者体细胞中有关14号和21号染色体的组成，则要同时考虑罗伯逊易位情况，21三体综合征情况，结合图乙考虑，应为有正常21号染色体2条，异常染色体1条(14号、21号染色体发生罗伯逊易位)、正常14号染色体1条，图见答案。 (4)仅考虑相间分离和相邻分离，图乙个体产生的配子种类数为6种，①相间分离：两条正常染色体移到一极，而异常染色体移到另一极，则产生2种配子；②相邻分离：异常染色体和1条正常染色体移到一极，剩下的1条正常染色体移到另一极，则是两种情况，14号和21号分别与异常染色体移到一极，共产生2＋2＝4种，总共是2＋4＝6种；若每种配子的产生机率相等，且单体(同源染色体缺少一条)和易位型14三体在胚胎早期便不能存活，考虑易位型14三体在胚胎早期便不能存活，则罗伯逊易位携带者与正常个体生出的子代表型及比例为正常∶易位型21三体∶罗伯逊易位携带者＝1∶1∶1。 15 学科网（北京）股份有限公司 $