新疆乌鲁木齐市第七十中学2025-2026学年高一第一学期期末考试物理试题（问卷）

2025-2026第一学期期末考试高一物理试卷（问卷) 考试时长：100分钟 命题教师：古江涛 审核散师：金懿明 满分分值：100分 一、单选题（每题4分，共28分） 1.在物塑学研究过程中科学家们创造了许多物理学研究方法，下列叙述中错误的是 A,在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法是理想模型法 及加速度的定义式为a=祭采用的是比值定义法 C、根据速度定义式V=袋当△t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该· 定义采用了等效替代法 D、在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作 匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 2.如图所示，物体甲放置在水平地面上，通过跨过定滑轮的轻绳与小 球乙相连，整个系统处于静止状态。现对小球乙施加水平力F,使小 球乙缦慢上升一小段距离，整个过程中物体甲保持静止。设甲受到地 面的摩擦力为f支持力为N,轻绳的拉力为T,则该过程中( A、f变小，F不变 B、f变大，N变小 C、T变大，N变大 D、T不变，F不变 3.如图所示，水平面上的物体在水平方向的力F,和下作用下，沿水 平面向左做匀速直线运动，己知F=2,F,5N。撤去F,瞬间，物体 所受的合力大小和摩擦力大小分别为() 7nnnnnn7an7 A、0,3N B.2N,5N C、0,'5N D、2N,3N 4.一物体从空中自由下落至地面，若其最后1s的位移是第5位移的n倍，忽略空气阻 力，则物体下落时间是( A、 B、(n-1)s C、(n+1)sD、2s 5.如图所示，两个质量相同的物体1和2紧靠在一一起，放在光滑水平桌面上，如果它们 分别受到水平推力F,和F的作用，而且F,>F2,则1施于2的作用力大小为·) A.2F,-F) B.F2 C.F D.(F+F2) a 6.旱地冰壶在最近儿年深受人们的追捧，尤其深受中小学生的喜爱。如图甲所示为某旱 地冰壶比赛的场景，如图乙所示为其简化图，A为投掷点，O为圆心，B、C、D为A0的四 等分点。运动员某次投掷时，冰壶由A点以初速度V。向右滑动，经制间t运动到D其， 最终冰壶刚好停在0点。冰壶的运动可视为匀减速直线运动，下列说法正确的是( A、冰壶运动到C点时的速度大小为V B、冰壶运动到D点时的速度大小为号 A.尼C,D0 C、冰壶运动的总时间为t D、投掷点A到圆心O的距离为vt 7.父子俩从同-一竖直线上不同高度先后水平抛出一个小球，小球恰好击中前方地面上的 同一点，父亲抛出小球的高度是儿子抛出小球高度的4倍。忽略空气阻力，关于父亲和 儿子抛出的小球，下列说法正确的是( 父6. A、运动时间之比为1：2 B、速度变化率之比为1：1 €、水平初速度之比为2：1 0… D落地速度大小之比为4：1 二、多选题（每题4分，共16分）》 8.如图所示，物块A的质量为1.5m,物块B的质量为0.5m,M为轻质硬弹簧，整个系统 处于静止状态，物体与弹簧、弹簧与地面之间接触但不粘连。下列说法正确的是( A、B对A的压力和A对B的支持力是一对平衡力 B B、B受两个力，.A受三个力 C、A对弹簧的压力与弹簧对A的支持力是一对相互作用力 D、“地面对弹簧的支持力和弹簧对A的支持力是同一个力 9.如图所示，细线的一端固定在倾角为30°的光滑楔形滑块A的顶端P处，细线的另一 端拴一质量为的小球，静止时细线与斜面平行（已知重力加速度大小为g)。则下列说法 正确的是· A.当滑块向左做匀速运动时，细线的拉力大小为0.5加g B.当滑块以加速度a=g向左加速运动时，小球对滑块的压力为零 C.当滑块以加速度a=2g向左加速运动时，细线的拉力大小为2mg 30 D.当滑块以加速度a=V5g向左加速运动时，细线的拉力大小为2mg 10:图甲为倾斜的传送带，正以恒定的速度ν沿顺时针方向转动，传送带的倾角为37°， 一物块以初速度V。从传送带的底端冲上传送带并沿传送带向上运动，物块到传送带顶端 的速度恰好为零，其运动的v-t图像g图乙所示。已知重力加速度g取10m/s2,sin37° =0.6,c0s37°=0.8，则下列判断正确的A( A.传送带的速度为4m/s ↑ms B:传送带底端到顶端的距离为16m C.物块与传送带间的动摩擦因数为0.5 2 D. 物块所受摩擦力的方向一直与物块运动的方向相反 甲 11.如图a,物块和木板叠放在实验台上，物块的质量为0.2kg,用一不可伸长的细绳与固 定在实验台上的力传感器相连，细绳水平。=0时，木板开始受到水平外力甲的作用，在 t=4s时撤去外力。细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图b所示，木板的速度v 与时间t的关系如图c所示。木板与实验台之间的摩擦可以忽略。，重力加速度取10m/s, 则( v/(m-s) 0.4 传 0.3 0.2 02 器 01 0.1 图(a) 0 t/s 图(b) 图(c) A、2~4s内木板的加速度等于4~5s内木板的加速度 B、4~5s内，木板的位移为0.3m C、物块的动摩擦因数为6： D、物块始终没有动，物块与木板间为静摩擦力 三、实验题(2小题，每空2分，共20分) 12.如图甲所示的装置可以完成多个力学实验。第1小组利用该装置“研究匀变速直线运 动”，第2小组利用该装置“验证牛顿第二定律”，第3小组将长木板放平，并把小车 换成木块，“测定长木板与木块间的动摩擦因数”。 zzzzeiiiz 挡光 光电门传感器 国弹蓝 测力为上 小布 软绳 轨谢 动粉轮 钩码免 甲 (1)关于第1、2两小组的实验，说法正确的是( A、第1小组实验时，需要平衡摩擦力 B、第1小组实验时，要求钩码的质量远小于小车质量 C、第2小组实验时，需要平衡摩擦力 D、第2小组实验时，要求钩码的质管远小于小车质量 (2)第2小组从某位置静止释放小车，测出遮光片的宽度和它通过光电门的挡光时间 △t,小车释放位置到光电门的距离s,测得小车和遮光片的质量M,弹簧测力计的示数F, 则F与应满足的关系式为， (3)第3小组测出木块静止时遮光片的右端距光电门左端的位移S,由遮光片的宽度和挡 光时间求出木块的速度V,并算出v2,然后在坐标纸上作出F-v2的图像（如图乙），重力 加速度为g,根据图像可求得动摩擦因数μ= 小车和遮光片质量M=CS (选用a、b、s、g表示) (4)在(3)中，第3小组实验测量位移s时未考虑遮光片的宽度，则动摩擦因数μ的 测量值 真实值。（选填“大于”“小于”或“等于”） 13.为了探究平抛运动规律，老师做了如下两个演示实验： 40 60 10 3 y/cm 网甲 图乙 阳丙 (1)为了说明平抛运动的竖直分运动是自由落体运动，用如图甲所示装置进行实验。小 锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B球被松开自由下落。关于该实验，下列说法正 确的有( A、应改变装置的高度多次实验 B、只做一次实验发现两球同时落地，即可以得到实验结论 (、所用两球的质量必须相等 山·本实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动 (2)如图乙所示，两个相同的弧形轨道M、N位于同一竖直面内，其中M轨道末端水平， N轨道的末端与光滑的水平地面相切。两个完全相同的小钢球P、Q,以相同的水平初速 U 度同时从轨道M、N的末端射出，观察到P落地时与Q相遇。只改变弧形轨道丛的高度， 多次重复实验，仍能观察到相同的现象。这说明： (3)某同学在做实验时得到了如图丙所示的物体做平抛运动的轨迹，a、b、c位置是运 动轨迹上.三个点（已标出）。其中x、y坐标轴分别沿水平方向和竖直方向，则： ①小球平抛的初速度为m/s。(重力加速度g=l0m/s) ②小球运动到b点的速度为 m/s。 ③从坐标原点到c点的这段时间内小球的速度变化量为 m/s 四、解答题（共4小题，共36分） 14.(8分)如图所示，放在粗糙水平面上的物块A和悬挂的物块B均处于静止状态，绳 AC水平，劲度系数k=300N/血的轻弹簧中轴线CD与水平方向的夹角a=37°，弹簧伸 长量为x=5cm求： (sin37°=0.6，c0s37°=0.8) (1)物块A受到的摩擦力大小： (2)物块B的重力大小。 15.(9分)如图所示，质量m=5kg的物体在与水平方向成0角、大小F=25N的拉力 作用下，沿粗糙水平面做加速度大小a=2m/s2的匀加速直线运动。已知sin日=0.6，取 重力加速度大小g=10m/s2,,求： 用F (1)水平面对物体的支持力大小FN: (2)物体与水平面间的动摩擦因数μ。 777777777777T 16.(9分)如图所示，一质量为.m=0.10kg的小物块以初速度，从粗糙水平桌面上某处 开始运动，经时间t=0.3s后以速度=3.0血/s飞离桌面，最终落在水平地面上。物块与 桌面间的动摩擦因数=0.2，桌面高h=0.80血，不计空气 阻力，取重力加速度g10m/s2。求： (1)小物块落地点距飞出点的水平距离x (2)小物块落地时的速度大小V' (3)小物块的初速度v.的大小 17.(10分)如图所示，倾角=37°直轨道AB,长为L=3.2直轨道CD分别与圆弧轨道 BC相切于B点和C点，D点右侧紧靠着质量0.5kg的小车，其上表面与直轨道CD齐平。 将质量=1kg的物块从直轨道AB上距离B点高度h=1.2如处静止释放，已知物块运动到C 点速度大小与B点速度大小满足V:=4+哈，物块与直轨道AB、CD和小车上表面之间 的动摩擦因数均为μ=0.25，小车与地面之间的摩擦不计（物块视为质点，不计空气阻力）， 已知sin37°=0.6，c0s37°=0.8，求： (1)物块在直轨道AB上的运动时间 (2)物块经过D点的速度大小Y, (3)为使物块不从小车掉下，小车的长度应满足什么条 03 DO 0