精品解析：河南省周口市郸城县两校2025-2026学年九年级上学期1月期末化学试题

2025-2026学年度上期期末质量检测试卷 九年级化学(科粤版) (满分：50分考试时间：50分钟) 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Al-27 S-32 Cl-35.5 K-39 Fe-56 一、选择题 (本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 我国科学家在可控条件下利用二氧化碳合成淀粉，为解决粮食安全问题提供新思路。下列关于二氧化碳的说法正确的是 A. 二氧化碳由碳原子和氧原子构成 B. 二氧化碳中碳元素与氧元素的质量比为1：2 C. 二氧化碳是光合作用的原料之一 D. 二氧化碳能使紫色石蕊试液变蓝 2. 实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，下列操作正确的是 A. 试管口应向上倾斜固定在铁架台上 B. 收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就立即收集 C. 实验结束后，先熄灭酒精灯再移出导管 D. 用排水法收集满氧气后，应先将导管移出水面再在水下盖好玻璃片 3. 下列关于水的说法正确的是 A. 水是由氢分子和氧分子构成的 B. 硬水经过过滤后可变为软水 C. 电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成的 D. 水的蒸发和水的电解都属于物理变化 4. 燃料的合理利用与开发是化学研究的重要课题。下列关于燃料的说法错误的是 A. 煤、石油、天然气都属于化石燃料 B. 氢气是一种清洁、高能的理想燃料 C. 可燃冰的主要成分是甲烷水合物，属于可再生能源 D. 燃料充分燃烧能节约能源，减少污染物排放 5. 下列化学用语书写正确的是 A. 2个氢原子： B. 氧化铝： AlO C. 钠离子： D. 3个二氧化碳分子： 6. 下列实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 D. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 7. 下列关于物质构成的说法错误的是 A. 原子是化学变化中的最小微粒 B. 分子、原子、离子都可以直接构成物质 C. 原子的质量主要集中在原子核上 D. 同种元素的原子质子数一定相同，质子数相同的粒子一定是同种元素 8. 下列关于氧气的说法正确的是 A. 氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料 B. 氧气的化学性质比较活泼，能与所有物质发生化学反应 C. 工业上用分离液态空气的方法制取氧气，属于分解反应 D. 实验室制取氧气的反应中，二氧化锰可能是催化剂 9. 水是生命之源，下列有关水的净化方法错误的是 A. 过滤可除去水中的不溶性杂质 B. 活性炭可吸附水中的色素和异味 C. 煮沸可降低水的硬度 D. 明矾能将硬水转化为软水 10. 下列关于燃料燃烧的说法正确的是 A. 甲烷燃烧的化学方程式为： B. 煤燃烧产生的二氧化硫会导致温室效应 C. 石油燃烧只生成二氧化碳和水 D. 氢气燃烧时产生的火焰颜色为黄色 二、填空题 (本题共4小题，每空1分，共14分) 11. 用化学用语填空： （1）地壳中含量最多的元素___________； （2）2个氮分子___________； （3）3个硫酸根离子___________； （4）标出过氧化氢中氧元素的化合价___________。 12. 氧气是一种重要的气体，在生产和生活中有着广泛的应用。 （1）氧气的物理性质：通常情况下，氧气是一种___________色___________味的气体，密度比空气___________，___________溶于水。 （2）氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生化学反应。例如：铁在氧气中燃烧的化学方程式为___________，该反应属于___________反应(填基本反应类型) 。 13. 水是生命之源，保护水资源是每个公民的责任和义务。 （1）电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是___________，该实验证明水是由___________组成的。 （2）生活中常用___________的方法鉴别硬水和软水，常用___________的方法降低水的硬度。 14. 化石燃料是目前人类生产、生活的主要能源。 （1）化石燃料包括煤、___________和天然气。 （2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为___________。 （3）为了节约化石燃料，减少环境污染，人们正在积极开发和利用新能源，如___________(写一种即可)。 三、实验探究题(本题共1小题，每空1分，共10分) 15. 实验室制取气体的装置如图所示，请回答下列问题： （1）写出图中标号仪器的名称：①___________；②___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是___________(填字母序号)，反应的化学方程式为___________。若用排水法收集氧气，当___________时开始收集。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是___________(填字母序号)，反应的化学方程式为___________。若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是___________。 （4）若用装置E收集一瓶氢气，氢气应从___________(填“a”或“b”)端通入(E装置瓶口向上，左管为a，右管为b) 。 四、计算题(本题共1小题，共6分) 16. 某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取30g该样品与5g二氧化锰混合，加热至不再产生气体为止，冷却后称量剩余固体质量为25.4g。 请计算： （1）生成氧气的质量为____g； （2）该样品中氯酸钾的质量分数 (计算结果保留一位小数)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上期期末质量检测试卷 九年级化学(科粤版) (满分：50分考试时间：50分钟) 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Al-27 S-32 Cl-35.5 K-39 Fe-56 一、选择题 (本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 我国科学家在可控条件下利用二氧化碳合成淀粉，为解决粮食安全问题提供新思路。下列关于二氧化碳的说法正确的是 A. 二氧化碳由碳原子和氧原子构成 B. 二氧化碳中碳元素与氧元素的质量比为1：2 C. 二氧化碳是光合作用的原料之一 D. 二氧化碳能使紫色石蕊试液变蓝 【答案】C 【解析】 【详解】A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成，该说法错误。 B、二氧化碳（CO2）中碳元素与氧元素的质量比为，并非，该说法错误。 C、光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，因此二氧化碳是光合作用的原料之一，该说法正确。 D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，而不是变蓝，该说法错误。 故选C。 2. 实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，下列操作正确的是 A. 试管口应向上倾斜固定在铁架台上 B. 收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就立即收集 C. 实验结束后，先熄灭酒精灯再移出导管 D. 用排水法收集满氧气后，应先将导管移出水面再在水下盖好玻璃片 【答案】D 【解析】 【详解】A、为防止试管口产生的冷凝水倒流，使试管炸裂，试管口应略向下倾斜固定在铁架台上，操作错误，不符合题意； B、导管口刚有气泡冒出时排出的是装置内的空气，应等气泡连续均匀冒出时再收集，操作错误，不符合题意； C、实验结束后，应先移出导管，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸入热的试管底部，使试管炸裂，操作错误，不符合题意； D、用排水法收集满氧气后，应先将导管移出水面，再在水下用玻璃片盖好集气瓶口，操作正确，符合题意。 故选：D。 3. 下列关于水的说法正确的是 A. 水是由氢分子和氧分子构成的 B. 硬水经过过滤后可变为软水 C. 电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成的 D. 水的蒸发和水的电解都属于物理变化 【答案】C 【解析】 【详解】A、水是由水分子构成的，而不是氢分子和氧分子，该说法错误。 B、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，过滤只能除去不溶性杂质，无法除去可溶性物质，不能将硬水变为软水，该说法错误。 C、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，可证明水是由氢元素和氧元素组成的，该说法正确。 D、水的蒸发只是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化；而水电解生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，该说法错误。 故选C。 4. 燃料的合理利用与开发是化学研究的重要课题。下列关于燃料的说法错误的是 A. 煤、石油、天然气都属于化石燃料 B. 氢气是一种清洁、高能的理想燃料 C. 可燃冰的主要成分是甲烷水合物，属于可再生能源 D. 燃料充分燃烧能节约能源，减少污染物排放 【答案】C 【解析】 【详解】A、煤、石油、天然气都是经过漫长地质年代形成的化石燃料，该说法正确。 B、氢气燃烧只生成水，无污染，且热值高，是清洁、高能的理想燃料，该说法正确。 C、可燃冰的主要成分是甲烷水合物，它属于化石燃料，短期内无法生成，是不可再生能源，该说法错误。 D、燃料充分燃烧可以提高能源利用率，减少一氧化碳等污染物的排放，该说法正确。 故选C。 5. 下列化学用语书写正确的是 A. 2个氢原子： B. 氧化铝： AlO C. 钠离子： D. 3个二氧化碳分子： 【答案】C 【解析】 【详解】A、原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为2H，书写错误，不符合题意； B、氧化铝中氧元素显-2价、铝元素显+3价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则氧化铝的化学式为，书写错误，不符合题意； C、钠离子的离子符号为，书写正确，符合题意； D、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故3个二氧化碳分子表示为，书写错误，不符合题意。 故选：C。 6. 下列实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 D. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷燃烧产生白烟（五氧化二磷固体），不是白雾，该选项描述不正确； B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该选项描述正确； C、描述实验现象时，不能出现生成物名称，该选项描述不正确； D、硫在空气中燃烧呈淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，该选项描述不正确。 故选B。 7. 下列关于物质构成的说法错误的是 A. 原子是化学变化中的最小微粒 B. 分子、原子、离子都可以直接构成物质 C. 原子的质量主要集中在原子核上 D. 同种元素的原子质子数一定相同，质子数相同的粒子一定是同种元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、在化学变化中，原子不可再分，是化学变化中的最小微粒，该说法正确。 B、分子（如氧气）、原子（如铁）、离子（如氯化钠）都可以直接构成物质，该说法正确。 C、原子的质量主要集中在原子核上，因为电子的质量很小，可忽略不计，该说法正确。 D、同种元素的原子质子数一定相同，但质子数相同的粒子不一定是同种元素，例如氖原子（Ne，质子数10）和水分子（H2O，质子数10），它们质子数相同但不是同种元素，该说法错误。 故选D。 8. 下列关于氧气的说法正确的是 A. 氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料 B. 氧气的化学性质比较活泼，能与所有物质发生化学反应 C. 工业上用分离液态空气的方法制取氧气，属于分解反应 D. 实验室制取氧气的反应中，二氧化锰可能是催化剂 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气能支持燃烧，但本身不能燃烧，因此不能作为燃料，该说法错误。 B、氧气的化学性质比较活泼，但并不能与所有物质发生化学反应，例如氧气与二氧化碳不反应，该说法错误。 C、工业上用分离液态空气的方法制取氧气，是利用氮气和氧气的沸点不同进行分离，属于物理变化，不是分解反应，该说法错误。 D、在实验室制取氧气的反应中，比如过氧化氢分解时，二氧化锰可作为催化剂；而在高锰酸钾分解的反应中，二氧化锰是生成物，因此二氧化锰 “可能” 是催化剂，该说法正确。 故选D。 9. 水是生命之源，下列有关水的净化方法错误的是 A. 过滤可除去水中的不溶性杂质 B. 活性炭可吸附水中的色素和异味 C. 煮沸可降低水的硬度 D. 明矾能将硬水转化为软水 【答案】D 【解析】 【详解】A、过滤可除去水中的不溶性杂质，说法正确，不符合题意； B、活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，说法正确，不符合题意； C、煮沸可降低水的硬度，说法正确，不符合题意； D、明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质，使其沉降，不能将硬水转化为软水，说法错误，符合题意。 故选：D。 10. 下列关于燃料燃烧的说法正确的是 A. 甲烷燃烧的化学方程式为： B. 煤燃烧产生的二氧化硫会导致温室效应 C. 石油燃烧只生成二氧化碳和水 D. 氢气燃烧时产生的火焰颜色为黄色 【答案】A 【解析】 【详解】A、甲烷在氧气中燃烧生成CO2和H2O，方程式正确，正确； B、SO2导致酸雨，温室效应主要由CO2等引起，错误； C、石油燃烧还生成CO、SO2等，错误； D、氢气燃烧火焰为淡蓝色，错误； 故选A。 二、填空题 (本题共4小题，每空1分，共14分) 11. 用化学用语填空： （1）地壳中含量最多的元素___________； （2）2个氮分子___________； （3）3个硫酸根离子___________； （4）标出过氧化氢中氧元素的化合价___________。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 地壳中元素含量由高到低的顺序为氧（）、硅（）、铝（）、铁（），因此含量最多的元素是氧元素，化学符号为。 【小问2详解】 氮分子的化学式为，表示多个分子时，在化学式前加数字，因此2个氮分子为。 【小问3详解】 硫酸根离子的符号为，表示多个离子时，在离子符号前加数字，因此3个硫酸根离子为。 【小问4详解】 过氧化氢的化学式为，其中氢元素显价，设氧元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，，解得，因此氧元素的化合价标为。 12. 氧气是一种重要的气体，在生产和生活中有着广泛的应用。 （1）氧气的物理性质：通常情况下，氧气是一种___________色___________味的气体，密度比空气___________，___________溶于水。 （2）氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生化学反应。例如：铁在氧气中燃烧的化学方程式为___________，该反应属于___________反应(填基本反应类型) 。 【答案】（1） ①. 无 ②. 无 ③. 略大 ④. 不易 （2） ①. ②. 化合 【解析】 【小问1详解】 氧气是一种无色无味的气体，密度比空气略大，且不易溶于水； 【小问2详解】 铁和氧气点燃生成四氧化三铁，化学方程式是：； 该反应是多变一属于化合反应。 13. 水是生命之源，保护水资源是每个公民的责任和义务。 （1）电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是___________，该实验证明水是由___________组成的。 （2）生活中常用___________的方法鉴别硬水和软水，常用___________的方法降低水的硬度。 【答案】（1） ①. 氧气##O2 ②. 氢元素和氧元素 （2） ①. 肥皂水 ②. 煮沸 【解析】 【小问1详解】 电解水时，正极产生氧气（O2），负极产生氢气； 氢气只含氢元素、氧气只含氧元素，电解水生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，说明水由氢元素和氧元素组成。 【小问2详解】 加入肥皂水振荡，泡沫多、浮渣少的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水； 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，因为煮沸能使水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀。 14. 化石燃料是目前人类生产、生活的主要能源。 （1）化石燃料包括煤、___________和天然气。 （2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为___________。 （3）为了节约化石燃料，减少环境污染，人们正在积极开发和利用新能源，如___________(写一种即可)。 【答案】（1）石油 （2） （3）太阳能 (或风能、水能、氢能等合理答案) 【解析】 【小问1详解】 化石燃料包括煤、石油和天然气。 【小问2详解】 甲烷燃烧生成二氧化碳和水，甲烷燃烧的化学方程式为。 【小问3详解】 新能源有太阳能 (或风能、水能、氢能等合理答案)。 三、实验探究题(本题共1小题，每空1分，共10分) 15. 实验室制取气体的装置如图所示，请回答下列问题： （1）写出图中标号仪器的名称：①___________；②___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是___________(填字母序号)，反应的化学方程式为___________。若用排水法收集氧气，当___________时开始收集。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是___________(填字母序号)，反应的化学方程式为___________。若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是___________。 （4）若用装置E收集一瓶氢气，氢气应从___________(填“a”或“b”)端通入(E装置瓶口向上，左管为a，右管为b) 。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 长颈漏斗 （2） ①. A ②. ③. 导管口气泡连续均匀冒出 （3） ①. ##C ②. ③. 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满 （4）b 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称是：酒精灯；仪器②的名称是：长颈漏斗； 【小问2详解】 实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选A； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：； 若用排水法收集氧气，当导管口气泡连续均匀冒出时开始收集，因为一开始排出的是装置内的空气； 【小问3详解】 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B或C； 过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：； 若用向上排空气法收集氧气，氧气具有助燃性，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满； 【小问4详解】 若用装置E收集一瓶氢气，氢气的密度比空气小，氢气应从b端通入。 四、计算题(本题共1小题，共6分) 16. 某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取30g该样品与5g二氧化锰混合，加热至不再产生气体为止，冷却后称量剩余固体质量为25.4g。 请计算： （1）生成氧气的质量为____g； （2）该样品中氯酸钾的质量分数 (计算结果保留一位小数)。 【答案】（1）9.6 （2）解：设该样品中氯酸钾的质量为x， 解得 则样品中氯酸钾的质量分数为 。 答：该样品中氯酸钾的质量分数约为。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，反应前后固体总质量的减少量就是生成氧气的质量，反应前固体总质量=氯酸钾样品+二氧化锰，反应后剩余固体质量为，生成氧气的质量=反应前总质量-反应后剩余质量，则生成氧气的质量为。 故填：9.6。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $