1.2.2人和动物的生殖与发育（2）-2025-2026学年七年级科学下册同步精品课件

该初中科学课件聚焦昆虫、两栖动物、鸟类的生殖与发育，通过生命系统层次性引入，联系已学人类生殖知识，搭建新旧内容过渡的学习支架，帮助学生系统掌握相关生物发育特点。 其亮点在于结合思考讨论（如蝗虫消灭时期）、探索活动（青蛙生活史分析）及拓展内容（生殖方式分类），通过科学思维与探究实践，引导学生构建生物发育的科学观念。实例丰富且联系实际，能提升学生分析问题能力，也为教师提供多样化教学活动支持。

第2节 人和动物的生殖与发育（2） 七年级科学下册 •浙教版（2024） 第一章——生物的结构与生殖 元芳科学 教学目标 一 02 了解鸟类的生殖与发育特点。 两栖动物的生殖与发育 01 知道家蚕、蝗虫、青蛙的生长时期。 昆虫的生殖与发育 03 知道动物胚胎发育的方式及其特点。 04 鸟类的生殖与发育 教学引入 二 本章学习引言： 世界上各种复杂的系统都可以按照一定的秩序进行分层，系统普遍具有层次结构。生命系统是复杂的开放系统，与其他物质系统一样具有层次性，遵循自然界的共同规律。 生命系统具有怎样的结构层次?为什么生命的个体会衰老死亡，而物种能不断延续? 教学引入 二 引言： 我们已经学习了人类的生殖和发育的过程，那么自然界中其他的生物的生殖和发育的过程又是怎样的呢？本节课我们以家蚕和蝗虫为例来学习昆虫的生殖和发育，以青蛙为例来学习两栖类的生殖和发育。同时我们也了解一下鸟类的生殖和发育。 教学引入 二 生物界有100万种以上的昆虫，它们分布广、数量多、形态多样。 01 昆虫的生殖与发育 昆虫的生殖与发育 三 桑蚕是以桑叶为食料的吐丝结茧的昆虫。中国是世界上最早养蚕、织丝的国家。 桑蚕的一生经过卵、幼虫(蚕)、蛹、成虫(蛾)4个发育阶段。 卵 幼虫 成虫 蛹 桑蚕的幼虫和成虫的生活方式和形态结构差别大，发育过程中出现了蛹期。 蜜蜂、蚊子等昆虫的一生中也有类似的过程。 昆虫的生殖与发育 三 桑蚕的一生经过卵、幼虫（蚕）、蛹、成虫（蛾）四个发育阶段。 ①常见的四阶段发育的昆虫：桑蚕、蚂蚁、蜜蜂、苍蝇、蚊子、蝴蝶、金龟子等动物。 ②发育的特点：幼虫的形态结构和生活习性与成虫有明显差别。 完全变态发育 昆虫的生殖与发育 三 蝴蝶 苍蝇 蚊子 飞蛾 昆虫的生殖与发育 三 1.蝗虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期。 2.不经历蛹期，而且幼虫和成虫差别不明显。 不完全变态发育 蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂等昆虫的一生只经过受精卵、幼虫和成虫三个时期。 昆虫的生殖与发育 三 蟋蟀 臭虫 螳螂 蜻蜓 蝉 蟑螂 昆虫的生殖与发育 三 蝗虫主要以多种植物的叶和茎为食。且会集群迁飞，使农作物遭到严重破坏。根据蝗虫的生殖和发育特点，消灭蝗虫的最佳时期应是其哪些生长阶段? 最佳时期是幼虫期： 蝗虫的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃。 其次是受精卵： 受精卵未孵化，冬季挖掘土中卵加以销毁，较彻底。 思考与讨论 昆虫的生殖与发育 三 总结 昆虫的完全变态发育和不完全变态发育 有一些昆虫（如蚕），一生经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差别很大，这种发育过程叫做完全变态发育。 另一些昆虫（如蝗虫）一生只经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，不经历蛹期，这种发育过程叫做不完全变态发育。 昆虫的生殖与发育 三 拓展 有性生殖和无性生殖 通过精子和卵细胞结合形成受精卵而产生新个体的生殖方式叫做有性生殖。有性生殖是动物的主要生殖方式，如昆虫、两栖类、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类等绝大多数动物都进行有性生殖。 不需要两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。 02 两栖动物的生殖与发育 两栖动物的生殖与发育 四 春暖花开的季节，在稻田、池塘或沟渠边，可以看到长有一对鸣囊的雄蛙，它正在以鸣声招引雌蛙。每年的春夏时节是青蛙、蟾蜍的繁殖季节。 两栖动物的生殖与发育 四 假如你看到水中漂浮着一团团胶状透明物，里面有许多深色的小点，那可能是青蛙产下的卵块。 青蛙、蟾蜍属于两栖类动物，它们的生殖和发育主要在水中完成。 雄蛙和雌蛙在水中抱对，雌蛙产卵，雄蛙排出精子、卵细胞和精子在水中受精。 受精后，很多受精卵粘连成卵块或卵带。 鸣叫的雄蛙 青蛙抱对 卵块 两栖动物的生殖与发育 四 探索活动 阅读如图所示的青蛙生活史，完成下列任务。 青蛙的发育起点 外部形态和内部结构都很像鱼，有尾，用鳃呼吸。 尾和内鳃逐渐萎缩消失，形成了能在陆地上进行气体交换的肺，开始用肺呼吸，个体较小，生殖器官尚未发育成熟。 主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既可以在陆地上生活，也可以回到水中，无尾巴，靠四肢运动；生殖器官发育成熟，能繁殖后代。 两栖动物的生殖与发育 四 1.根据青蛙的生活史，将蛙的不同生长时期的名称填在图中相应的方框里。 受精卵 胚胎 蝌蚪 幼蛙 成蛙 两栖动物的生殖与发育 四 蝌蚪与成蛙的不同点 生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官 蝌蚪 鳃 成蛙 肺和皮肤 水 水、陆地 尾 四肢 游泳 游泳、跳跃 青蛙从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构会发生很大的改变，这是青蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖动物具有的共同特征之一。 变态发育 两栖动物的生殖与发育 四 思考与讨论 两栖类动物是体外受精，但在繁殖季节里雌蛙和雄蛙有抱对行为。这一行为有什么意义? 青蛙抱对 青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。 雌蛙和雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精于水中，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率。 卵块 两栖动物的生殖与发育 四 拓展 有性生殖的受精方式 ①体外受精：在生殖季节，许多无脊椎动物、鱼类和两栖类动物将精子和卵细胞直接排到水中，精子在水里遇到卵细胞与之结合，完成受精过程，形成受精卵。这种受精方式叫做体外受精。体外受精过程离不开水环境。 ②体内受精：陆生动物通过交配，由雄性动物将精子送入雌性动物的生殖道内，与卵细胞结合完成受精过程，如许多昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类动物。这种受精方式叫做体内受精。 03 鸟类的生殖与发育 鸟类的生殖与发育 五 鸟类是脊椎动物中比较高等的类群，其生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。 鸟类的生殖与发育 五 求偶成功后，雌鸟和雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵。鸟类的这种受精方式，称为体内受精。然后选择合适的场所开始筑巢，接着雌鸟会产下具有坚硬外壳的较大型的卵。 由于外界温度低于亲鸟的体温，产出来的卵需要由亲鸟孵卵能才继续发育。亲鸟通过体温孵化受精卵，孵化期间需要保持适宜的温度和湿度，通常还需要定期翻动鸟蛋以保证胚胎正常发育经过一定时间的孵化后，雏鸟会用喙尖的角质突起将卵壳啄破而出。 鸟类的生殖与发育 五 一些晚成鸟的雏鸟孵化出来后，尚未充分发育，还需要亲鸟喂养一段时间才能独立生活。如燕子、麻雀、鸽子、老鹰、乌鸦等，都有育雏行为。 而有些早成鸟，如鸡、鸭、鹅、大雁、天鹅、鹌鹑等，这些鸟类孵化后，眼睛已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿足有力，能够立即跟随亲鸟自行觅食。 鸟类的生殖与发育 五 思考与讨论 鸟类复杂的繁殖行为能使鸟类后代的成活率更高，请举例说明。 鸟类通常选择温暖、干燥且安全的地方筑巢，如树枝、岩缝或人工建筑物等。有利于保护鸟蛋免受恶劣天气和天敌的侵害。鸟类在育雏方面表现出更为精细和复杂的行为。它们会精心选择食物，同时，鸟类还会竭尽全力保护雏鸟免受天敌的袭击。有助于提高鸟类的繁殖成活率。 鸟类的生殖与发育 五 拓展 有性生殖的胚胎发育方式 卵生：指动物受精卵在母体外独立进行发育的生殖方式；母体体外发育；卵黄为胚胎发育提供营养；如昆虫、鸟、绝大多数爬行动物和鱼、低等的哺乳动物等。 胎生：指动物受精卵在母体子宫内进行发育的生殖方式；母体子宫内发育；营养通过脐带和胎盘从母体获得；如绝大多数哺乳动物。 卵胎生：指受精卵虽在母体内发育，但其营养仍主要依靠卵细胞自身所含的物质供给，与母体没有或只有很少的营养联系的生殖方式；母体体内发育；卵细胞中的卵黄提供营养；如鲨、蝮蛇等。 鸟类的生殖与发育 五 归纳 归纳是指对大量具体事实进行分析，寻找共同的特征，概括出一般结论的方法。例如，观察到燕子、麻雀、喜鹊、啄木乌等都有筑巢行为，得出“乌类有筑巢行为”这一结论。归纳得出的结论可以用未预测和判断，但往往需要通过调查、实验进一步除证。 方法与技能 04 随堂练习 随堂练习 六 1、鲟鱼是体形大、寿命长的一种淡水鱼类，下列有关叙述正确的是( ___) A.鲟鱼属于体外受精的卵生动物 B.鲟鱼的人工取卵和孵化技术属于无性生殖 C.鲟鱼的生殖方式是体内受精，体外发育 D.鲟鱼属于体外受精的胎生动物 【解析】解：A、鲟鱼是卵生动物，其生殖过程中，雌鱼将卵释放到体外，雄鱼随后释放精子进行体外受精。可见，鲟鱼属于体外受精的卵生动物，A正确。 A 随堂练习 六 2、龙眼鸡是昆虫中的颜值担当(如图)，其繁殖、生长发育与蝗虫相似。下列有关龙眼鸡的表述正确的是( ____ ) A.繁殖方式：分裂生殖，有性繁殖 B.受精发育：体内受精，体外发育 C.生长过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫 D.结构层次：细胞→组织→器官→个体 B 随堂练习 六 3、下列四种动物的胚胎发育方式和受精方式对应错误的是( ____ ) 选项 动物 胚胎发育方式 受精方式 A 蝴蝶 卵生 体外受精 B 青蛙 卵生 体外受精 C 鸟 卵生 体内受精 D 蝮蛇 卵胎生 体内受精 A 随堂练习 六 4、不合理蛙主要生活在南美洲的亚马逊河域。其在幼体阶段时，体长特别大，甚至可超过25cm(如图)，而成年后的蛙却逐渐变得越来越小，这也是不合理蛙名称的由来。则下列叙述中正确的是( ____ ) A.不合理蛙为卵生动物，体内受精 B.不合理蛙在成长的过程中不遵循变态发育的过程 C.不合理蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸 D.蝗虫是不合理蛙的食物之一，其在发育过程中会经历蛹期 C 随堂练习 六 5、青蛙的生长发育过程是( ____ ) A.受精卵→胚胎 B.受精卵→胚胎→蝌蚪 C.受精卵→胚胎→蝌蚪→幼蛙 D.受精卵→胚胎→蝌蚪→幼蛙→成蛙 【解析】青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→胚胎→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。故选：D。 D 随堂练习 六 6、柑橘大实蝇俗称“柑蛆”,又名橘大食蝇、柑橘大果蝇,被害果称“蛆果”“蛆柑”,是国际植物检疫性有害生物。其曾在四川广元大暴发,大量柑橘受到危害。如图所示为柑橘大实蝇的有关图解,请根据图回答下列问题。 (1) 图①中危害柑橘的蛆虫是由柑橘大实蝇的⑤　　　　发育而成的。  (2) 用箭头和图中序号表示柑橘大实蝇发育的先后顺序:　　 　　。与蝗虫相比,柑橘大实蝇的生长发育过程多了[　]　　　　期。 受精卵 ⑤→③→④→② ④ 蛹 随堂练习 六 7、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这句诗描绘了美丽的田园风光,也道出了“丰年”与“蛙声”的某种关系,因为青蛙是害虫的天敌,人类的朋友,但是现在这种景象越来越少,因为青蛙成为了人们餐桌上的美食。下图是青蛙个体发育过程示意图,请据图回答: (1) 夏季青蛙鸣叫吸引异性,然后雌雄蛙通过　　　　提高受精率,青蛙的受精方式是　　　　受精。  抱对 体外 随堂练习 六 (2) 青蛙个体发育的起点是[　]　　　　。 图中B表示的个体用 　　　呼吸。  (3) 青蛙的生殖和发育离不开自然界中的　　　　,因此青蛙不是真正的陆生脊椎动物。 D 受精卵 鳃 水 随堂练习 六 8、为探究斑鸠孵卵行为,科研人员设计如下表实验。根据实验结果可以得出的结论是 (　　) A. 雌鸟能够在任何条件下进行孵卵 B. 雄鸟能引起雌鸟的全部孵卵行为 C. 筑巢材料能引起雌鸟的全部孵卵行为 D. 雄鸟和筑巢材料是雌鸟孵卵的前提条件 D 组　别 实验处理 实验结果 甲 全部为雌鸟 没有雌鸟孵卵 乙 雌鸟、雄鸟配对饲养 部分雌鸟孵卵 丙 雌鸟、雄鸟配对饲养,提供筑巢材料 全部雌鸟孵卵 随堂练习 六 9、很多人看到小虫子爬到身上的第一反应就是拍打,但有一类昆虫不能随便拍打,这就是隐翅虫。隐翅虫体外没有毒腺,不会蜇人,但是体内有毒液,在被打死后毒液会流出来,引起接触者患急性皮肤炎症,隐翅虫的发育方式与蜜蜂类似。下列有关隐翅虫的说法不正确的是 (　　) A. 隐翅虫发育过程中有蜕皮现象 B. 它的发育过程需经过四个时期 C. 幼虫与成虫区别不明显 D. 发育起点是受精卵 C 随堂练习 六 10、我国有着悠久历史文化,其中有些成语和诗句体现了生物生殖发育的现象。下列成语或诗句与生物生殖发育阶段不对应的是 (　　) A. 蜻蜓点水——产卵 B. 金蝉脱壳——化蛹 C. 青虫不易捕,黄口无饱期——育雏 D. 胡蝶双双入菜花,日长无客到田家——求偶 B 课堂小结 七 人和动物的生殖与发育 昆虫的生殖与发育 两栖类动物的生殖与发育 桑蚕的生殖与发育 青蛙的生殖方式 青蛙的生命周期 蝗虫的生殖与发育 鸟类的生殖与发育 鸟类的生殖与发育 THANKS THIS IS A ART TEMPLATE ,THE TEMPLATE DESIGN BY YuanFang. 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