精品解析：河南省周口市郸城县丁村乡第二中学2025-2026学年八年级上学期期末生物学试题

2025-2026学年度上期期末质量检测联考卷八年级生物 特别提示1.本试卷分选择题、填空题、综合题三部分，所有答案必须写在答题卡上。 2.考试时间：50分钟 满分：50分 一、选择题（每题2分，共20分。每题只有一个正确答案） 1. 下列属于腔肠动物主要特征的是（ ） A. 有口无肛门 B. 身体分节 C. 体表有外骨骼 D. 有脊柱 【答案】A 【解析】 【分析】腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】A．有口无肛门是腔肠动物的核心主要特征之一，腔肠动物的消化腔只有一个开口，食物从口进入消化腔，消化后的残渣仍从口排出，故A符合题意。 B．身体分节是环节动物、节肢动物的特征，腔肠动物的身体呈辐射对称，无分节现象，故B不符合题意。 C．体表有外骨骼是节肢动物的特征，作用是保护和防止体内水分蒸发，腔肠动物体表无外骨骼，多数具有刺细胞，故C不符合题意。 D．有脊柱的动物属于脊椎动物，腔肠动物体内无脊柱，属于无脊椎动物，是动物界中较低等的类群，故D不符合题意。 故选A。 2. 蚯蚓依靠什么结构运动（ ） A. 足 B. 翅 C. 刚毛和肌肉 D. 关节 【答案】C 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物，其运动依靠体壁肌肉收缩和舒张，同时体表的刚毛能固定身体、协助运动。 【详解】A．足是节肢动物、环节动物中部分类群等的运动结构，蚯蚓属于环节动物，无专门的足这一结构，故A不符合题意。 B．翅是昆虫等节肢动物的飞行结构，蚯蚓生活在土壤中，无翅，也不具备飞行能力，故B不符合题意。 C．蚯蚓的运动依靠肌肉的收缩和舒张配合体表的刚毛完成；环肌收缩、纵肌舒张时身体变细变长，刚毛固定身体；纵肌收缩、环肌舒张时身体变粗变短，刚毛支撑身体向前蠕动，二者协同实现运动，故C符合题意。 D．关节是脊椎动物骨骼相连的结构，蚯蚓无骨骼，自然也没有关节这一结构，故D不符合题意。 故选C。 3. 下列动物中，属于恒温动物的是（ ） A. 鲫鱼 B. 青蛙 C. 家鸽 D. 蝗虫 【答案】C 【解析】 【分析】恒温动物是指体温不随环境温度变化而保持相对稳定的动物，主要包括鸟类和哺乳类。变温动物的体温则随环境波动，如鱼类、两栖类、爬行类和无脊椎动物。 【详解】A．鲫鱼属于鱼类，体温随水温变化，是变温动物，故A不符合题意。 B．青蛙属于两栖类，体温受环境影响大，是变温动物，故B不符合题意。 C．家鸽属于鸟类，能通过新陈代谢维持恒定体温，是恒温动物，故C符合题意。 D．蝗虫属于昆虫（无脊椎动物），体温随环境变化，是变温动物，故D不符合题意。 故选C。 4. 鸟类进行气体交换的场所是（　　） A. 肺和气囊 B. 气囊 C. 肺 D. 气管 【答案】C 【解析】 【分析】鸟类的体内有许多气囊，辅助肺进行双重呼吸，在飞行时，外界气体进入肺进行一次气体交换，一部分气体进入气囊，当两翼下垂时气囊里面的气体进入肺进行第二次气体交换，肺是鸟类进行气体交换的场所，而气囊不能进行气体交换。 【详解】AB．气囊能够起到储存气体和辅助肺进行双重呼吸的作用，气囊的里面和外面都没有毛细血管，不能进行气体交换，而鸟类肺的外面缠绕着丰富的毛细血管，因此鸟类行气体交换的场所是肺，AB错误。 C．鸟的肺发达，用肺进行气体交换，能够吸收空气中的氧气并能够排出产生的二氧化碳，所以鸟类进行气体交换的场所是肺，C正确。 D．鸟类的气管是外界空气进入肺的通道，其不能进行气体交换，鸟类进行气体交换的场所是肺，D错误。 故选C。 5. 下列属于先天性行为的是（ ） A. 鹦鹉学舌 B. 老马识途 C. 蜘蛛结网 D. 望梅止渴 【答案】C 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为；学习行为是动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立的行为。 【详解】A．鹦鹉学舌是鹦鹉通过后天的模仿、学习获得的行为，并非生来就会，属于学习行为，故A不符合题意。 B．老马识途是马通过多次的生活经验和学习，记住了行走的路线，是后天形成的学习行为，故B不符合题意。 C．蜘蛛结网是生来就有的行为，由体内的遗传物质决定，不需要通过后天的学习和经验积累形成，属于先天性行为，是蜘蛛的本能行为，故C符合题意。 D．望梅止渴是人类通过后天的生活经验和学习形成的条件反射，属于学习行为，并非生来就有的本能，故D不符合题意。 故选C。 6. 细菌与真菌的主要区别是细菌没有（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 成形的细胞核 D. 遗传物质 【答案】C 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。 【详解】根据分析知，细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。故ABD错误，C正确。 故选C。 7. 下列哪种生物可用于制作面包、馒头（ ） A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 霉菌 【答案】A 【解析】 【分析】人类利用细菌和真菌的发酵作用制作食品、生产药品，还利用其分解作用处理污水、生产有机肥，同时通过控制其繁殖防止食品腐败和疾病传播。 【详解】A．酵母菌属于单细胞真菌，在无氧条件下能将面粉中的葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，产生的二氧化碳会使面团膨胀形成气孔，让面包、馒头变得松软多孔，是制作面包、馒头的核心发酵微生物，故A符合题意。 B．乳酸菌是厌氧型细菌，主要作用是将糖类分解为乳酸，多用于制作酸奶、泡菜等酸味发酵食品，无法产生二氧化碳使面团蓬松，故B不符合题意。 C．醋酸菌是好氧型细菌，能将酒精转化为醋酸，主要用于制作食醋，与面包、馒头的发酵无关，故C不符合题意。 D．霉菌属于多细胞真菌，不同霉菌的用途不同，如曲霉用于制酱、青霉用于提取青霉素，霉菌无法产生二氧化碳让面团蓬松，不能用于制作面包、馒头，故D不符合题意。 故选A。 8. 生物分类的基本单位是 A. 界 B. 门 C. 纲 D. 种 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。故选D。 【点睛】解答此题的关键是知道生物的分类及分类单位。 9. 下列不属于生态系统中分解者的是（ ） A. 细菌 B. 真菌 C. 蚯蚓 D. 绿色植物 【答案】D 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】A．腐生细菌能将生态系统中动植物的遗体、粪便等有机物分解为水、无机盐等无机物，归还给无机环境，是生态系统中典型的分解者，故A不符合题意。 B．腐生真菌（如蘑菇、霉菌）的作用与腐生细菌一致，可分解动植物残体中的有机物，属于分解者，故B不符合题意。 C．蚯蚓以土壤中的动植物残体、腐殖质为食，将有机物分解为无机物，同时其活动还能促进有机物的分解，在生态系统中属于腐生型生物，归为分解者，故C不符合题意。 D．绿色植物能通过光合作用自己制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，是生态系统中的生产者，而非分解者，故D符合题意。 故选D。 10. 保护生物多样性最有效措施是（　　） A. 迁地保护 B. 建立自然保护区 C. 颁布法律法规 D. 加强宣传教育 【答案】B 【解析】 【分析】保护生物多样性需要采取多种措施，其中建立自然保护区是最直接且有效的方式。 【详解】A．迁地保护是将濒危物种移至人工环境（如动物园、植物园）进行保护，属于辅助手段，A不符合题意。 B．建立自然保护区能直接在原生境中保护生态系统和物种，是最有效措施，B符合题意。 C．颁布法律法规为生物保护提供法律支持，但需配合具体措施实施，C不符合题意。 D．加强宣传教育可提高公众意识，但无法直接保护生物栖息地，D不符合题意。 故选B。 二、填空题（每空1分，共10分） 11. 动物根据体内有无脊柱，可分为____________动物和无脊椎动物。 【答案】脊椎 【解析】 【分析】根据体内是否有由脊椎骨构成的脊柱，动物被分为两大主要类群，体内有脊柱的是脊椎动物，体内无脊柱的是无脊椎动物，这是动物分类中最基础、最重要的依据之一。 【详解】脊椎动物是体内有由脊椎骨构成的脊柱的动物，无脊椎动物是体内没有由脊椎骨构成的脊柱的动物。 12. 蝗虫的身体分为头、____________、腹三部分，体表有外骨骼。 【答案】胸 【解析】 【分析】节肢动物的主要特征是身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼，身体分部。 【详解】节肢动物的主要特征是身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼，身体分部。蝗虫属于节肢动物中的昆虫，昆虫的典型身体分部特征为头、胸、腹三部分，胸部是其运动中心，着生足和翅。 13. 家兔的生殖发育特点是____________和哺乳。 【答案】胎生 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征是体表被毛，胎生、哺乳，体温恒定，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【详解】家兔是哺乳动物，胎生和哺乳是哺乳动物最核心的生殖发育特征，胎生指胚胎在母体子宫内发育成胎儿后再产出，与哺乳共同提高后代的成活率。 14. 动物的行为从获得途径来看，可分为先天性行为和________行为。 【答案】学习 【解析】 【详解】动物的行为从获得途径来看，可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是生来就有的本能行为，由遗传物质决定；学习行为是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 15. 细菌的生殖方式是____________生殖，速度快。 【答案】分裂 【解析】 【分析】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。 【详解】细菌属于单细胞原核生物，无成形的细胞核，依靠分裂生殖繁殖，即一个细菌分裂成两个完全相同的子代细菌，繁殖过程简单且速度极快。 16. 真菌可以通过产生大量的_____繁殖后代。 【答案】孢子 【解析】 【分析】大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体，这样的繁殖方式叫孢子生殖。 【详解】真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的孢子，孢子可以发育成新个体，所以多细胞真菌靠孢子来繁殖后代的。 【点睛】区分细菌和真菌的繁殖方式。 17. 生物多样性包括物种多样性、基因多样性和______多样性。 【答案】生态系统 【解析】 【分析】生物多样性的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，据此答题。 【详解】生物多样性通常包含三层含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。 18. 生态系统中的物质和能量是沿着______和食物网流动的。 【答案】食物链 【解析】 【分析】在生态系统中，物质是循环流动的，而能量则是单向流动并逐级递减的。 【详解】物质和能量在生态系统中的流动是沿着食物链和食物网进行的。食物链是能量流动的主渠道，而食物网则使得能量流动更加复杂和多样化。 19. 病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部____构成． 【答案】遗传物质 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。 【详解】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。 20. 软体动物的身体柔软，大多具有坚硬的____________。 【答案】贝壳 【解析】 【分析】软体动物的身体柔软，外面包着外套膜，一般具有贝壳，运动器官是足，常见的软体动物有生活在淡水中的河蚌，生活在陆地环境中的蜗牛，生活在海洋环境中的乌贼、鲍鱼、扇贝、牡蛎等。 【详解】软体动物的核心特征是身体柔软，大多具有由外套膜分泌形成的坚硬贝壳，贝壳能保护其柔软的身体，如河蚌、蜗牛、扇贝等都具有贝壳（乌贼等少数种类贝壳退化）。 三、综合题（共20分） 21. 如图是关节结构示意图，据图回答问题 （1）写出图中字母代表的结构名称：①___________；②___________；③____________。 （2）关节能灵活运动是因为关节腔内有____________，可减少骨与骨之间的摩擦。 （3）关节能牢固是因为有____________包绕着整个关节。 【答案】（1） ①. 关节囊 ②. 关节腔 ③. 关节头 （2）滑液 （3）关节囊 【解析】 【分析】1、图中①关节囊，②关节腔，③关节头，④关节软骨，⑤关节窝。 2、人的运动系统由骨、关节和肌肉组成，三者协调配合，在神经系统的支配下完成躯体运动。 【小问1详解】 关节的基本结构包含关节面、关节囊和关节腔，其中关节面又分为关节头和关节窝，由分析可知，图中①为关节囊、②为关节腔、③为关节头。 【小问2详解】 关节腔是关节囊和关节面围成的密闭腔隙，腔内含有少量滑液，滑液由关节囊内壁分泌，能润滑关节软骨，大大减少关节头和关节窝之间的摩擦，同时还能营养关节软骨，让关节的运动更加灵活。 【小问3详解】 ①关节囊由结缔组织构成，坚韧且有弹性，它包绕着整个关节，将相邻的两块骨牢固地连接在一起；同时关节囊的内外还有很多韧带，进一步加强了关节的牢固性，使关节在运动时不易脱落、脱位。 22. 请根据动物的主要特征，将下列动物进行分类（填序号） ①鲫鱼 ②家鸽 ③蝗虫 ④蚯蚓 ⑤家兔 （1）无脊椎动物：________________。 （2）脊椎动物：________________。 （3）恒温动物：________________。 （4）变温动物：_________________。 （5）属于哺乳动物的是：________________。 【答案】（1）③④ （2）①②⑤ （3）②⑤ （4）①③④ （5）⑤ 【解析】 【分析】1、脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类，两栖类，爬行类，鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物，扁形动物，线形动物，软体动物，环节动物和节肢动物等。 2、体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。 【小问1详解】 ③蝗虫（节肢动物）、④蚯蚓（环节动物）体内无由脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物。 【小问2详解】 ①鲫鱼（鱼类）、②家鸽（鸟类）、⑤家兔（哺乳类）体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。 【小问3详解】 ②家鸽（鸟类）、⑤家兔（哺乳类）的体温不会随环境温度的变化而改变，属于恒温动物。 【小问4详解】 ①鲫鱼（鱼类）、③蝗虫（节肢动物）、④蚯蚓（环节动物）的体温随环境温度的变化而改变，属于变温动物。 【小问5详解】 ⑤家兔体表被毛、胎生哺乳、体内有膈，具备哺乳动物的核心特征，属于哺乳动物。 23. 分析下列生态系统相关问题 （1）该生态系统中的生产者是____________。 （2）写出一条最长食物链：__________。 （3）如果大量捕杀鹰，短期内兔数量会________，随后会趋于稳定，这说明生态系统具有一定的____________能力。 （4）生态系统中的能量最终来源于__________。 【答案】（1）草 （2）草→鼠→蛇→鹰 （3） ①. 增加 ②. 自动调节（自我调节） （4）太阳能 【解析】 【分析】1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 2、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 3、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 【小问1详解】 生产者能利用无机物制造有机物，在草原生态系统中，草是生产者；消费者不能自己制造有机物，直接或间接以生产者为食，兔、鼠、蛇、鹰都是消费者。 【小问2详解】 食物链从生产者开始，沿着箭头方向到最高级消费者，图中食物链有：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共3条，其中最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。 小问3详解】 鹰是兔的天敌，大量捕杀鹰后，短期内兔的数量会增加；但随着兔的数量增加，草的数量会减少，兔的数量又会因为食物不足而减少，随后趋于稳定，这说明生态系统具有一定的自我调节（自动调节）能力。 【小问4详解】 生态系统中的能量流动始于生产者的光合作用，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在合成的有机物中，随后能量沿食物链和食物网逐级传递给消费者、分解者。因此，生态系统中的能量最终都来源于太阳能。 24. 请回答微生物相关问题 （1）乳酸菌属于____________（填“细菌”或“真菌”），可用于制作酸奶。 （2）霉菌与细菌在细胞结构上的主要区别是霉菌有____________。 （3）病毒不能独立生活，必须____________在其他生物的活细胞内。 （4）大多数细菌和真菌在生态系统中属于____________，能将有机物分解为无机物。 （5）在制作泡菜时，需要密封容器，原因是乳酸菌在____________条件下才能正常繁殖。 【答案】（1）细菌 （2）成形的细胞核 （3）寄生 （4）分解者 （5）无氧 【解析】 【分析】1、病毒是无细胞结构的微小生物，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，只能寄生在活细胞内进行生命活动和繁殖。 2、细菌是单细胞原核生物，无成形细胞核，靠分裂生殖，有腐生、寄生等生活方式；真菌有单细胞也有多细胞，有成形细胞核，靠孢子生殖，多为腐生或寄生，二者均参与生态系统的物质循环。 【小问1详解】 乳酸菌属于细菌，是单细胞原核生物，无成形的细胞核，靠分裂生殖，在无氧条件下能将乳糖分解为乳酸，因此可用于制作酸奶、泡菜等发酵食品。 【小问2详解】 霉菌属于真菌（真核生物），细菌属于原核生物，二者细胞结构的核心区别是霉菌有成形的细胞核，细胞核外有核膜包被；而细菌无成形的细胞核，只有DNA集中的区域（拟核），这也是真核生物和原核生物最主要的划分依据。 【小问3详解】 病毒无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，自身无法进行呼吸、繁殖等生命活动，必须寄生在其他生物的活细胞内，利用活细胞的物质和能量完成繁殖，离开活细胞后会变成结晶体，停止一切生命活动。 【小问4详解】 大多数细菌和真菌的生活方式为腐生，能将生态系统中动植物的遗体、粪便等有机物分解为水、二氧化碳、无机盐等无机物，归还给无机环境，供生产者重新利用，因此在生态系统中属于分解者，是生态系统物质循环的重要组成部分。 【小问5详解】 制作泡菜时密封容器，能营造无氧的环境，将泡菜中的有机物分解为乳酸，使泡菜具有独特的酸味。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上期期末质量检测联考卷八年级生物 特别提示1.本试卷分选择题、填空题、综合题三部分，所有答案必须写在答题卡上。 2.考试时间：50分钟 满分：50分 一、选择题（每题2分，共20分。每题只有一个正确答案） 1. 下列属于腔肠动物主要特征是（ ） A 有口无肛门 B. 身体分节 C. 体表有外骨骼 D. 有脊柱 2. 蚯蚓依靠什么结构运动（ ） A. 足 B. 翅 C. 刚毛和肌肉 D. 关节 3. 下列动物中，属于恒温动物的是（ ） A. 鲫鱼 B. 青蛙 C. 家鸽 D. 蝗虫 4. 鸟类进行气体交换的场所是（　　） A. 肺和气囊 B. 气囊 C. 肺 D. 气管 5. 下列属于先天性行为的是（ ） A. 鹦鹉学舌 B. 老马识途 C. 蜘蛛结网 D. 望梅止渴 6. 细菌与真菌的主要区别是细菌没有（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 成形细胞核 D. 遗传物质 7. 下列哪种生物可用于制作面包、馒头（ ） A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 霉菌 8. 生物分类的基本单位是 A. 界 B. 门 C. 纲 D. 种 9. 下列不属于生态系统中分解者的是（ ） A. 细菌 B. 真菌 C. 蚯蚓 D. 绿色植物 10. 保护生物多样性的最有效措施是（　　） A. 迁地保护 B. 建立自然保护区 C. 颁布法律法规 D. 加强宣传教育 二、填空题（每空1分，共10分） 11. 动物根据体内有无脊柱，可分为____________动物和无脊椎动物。 12. 蝗虫的身体分为头、____________、腹三部分，体表有外骨骼。 13. 家兔的生殖发育特点是____________和哺乳。 14. 动物的行为从获得途径来看，可分为先天性行为和________行为。 15. 细菌的生殖方式是____________生殖，速度快。 16. 真菌可以通过产生大量的_____繁殖后代。 17. 生物多样性包括物种多样性、基因多样性和______多样性。 18. 生态系统中的物质和能量是沿着______和食物网流动的。 19. 病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部____构成． 20. 软体动物的身体柔软，大多具有坚硬的____________。 三、综合题（共20分） 21. 如图关节结构示意图，据图回答问题 （1）写出图中字母代表的结构名称：①___________；②___________；③____________。 （2）关节能灵活运动是因为关节腔内有____________，可减少骨与骨之间的摩擦。 （3）关节能牢固是因为有____________包绕着整个关节。 22. 请根据动物的主要特征，将下列动物进行分类（填序号） ①鲫鱼 ②家鸽 ③蝗虫 ④蚯蚓 ⑤家兔 （1）无脊椎动物：________________。 （2）脊椎动物：________________。 （3）恒温动物：________________。 （4）变温动物：_________________。 （5）属于哺乳动物的是：________________。 23. 分析下列生态系统相关问题 （1）该生态系统中的生产者是____________。 （2）写出一条最长的食物链：__________。 （3）如果大量捕杀鹰，短期内兔的数量会________，随后会趋于稳定，这说明生态系统具有一定的____________能力。 （4）生态系统中的能量最终来源于__________。 24. 请回答微生物相关问题 （1）乳酸菌属于____________（填“细菌”或“真菌”），可用于制作酸奶。 （2）霉菌与细菌在细胞结构上的主要区别是霉菌有____________。 （3）病毒不能独立生活，必须____________在其他生物活细胞内。 （4）大多数细菌和真菌在生态系统中属于____________，能将有机物分解为无机物。 （5）在制作泡菜时，需要密封容器，原因是乳酸菌在____________条件下才能正常繁殖。 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