贵州省贵阳市乌当区区2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试卷

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2026-01-28
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) 贵阳市
地区(区县) 乌当区
文件格式 ZIP
文件大小 1.69 MB
发布时间 2026-01-28
更新时间 2026-01-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56182177.html
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来源 学科网

内容正文:

2025—一2026学年度第一学期九年级期中考试卷化学 化学 已知:C-12,H-1,0-16,N-14 2025.11 本试卷共4页,60分。考试时长分钟,考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效 一、选择题(本大题包括7小题,每小题2分,共14分。每小题有四个选项,只有一个选项符合思意) 1良好的生态环境是贵州最大的发展优势,下列做法有利于保护生态环境的是() A随意开采矿产资源 B直接排放工业废气 C滥砍乱伐森林树木 D.分类回收生活垃圾 2.净化水时,可用活性炭除去水中的色素和异味,利用了活性次的性质是() A熔点高 B.吸附性 C.可燃性 D.导电性 3现有$02和S0两种物质,当S02和S0两种物质的质比为1:2时,则二者中疏元素的质量比为) A12 B23 C.5:8 D.85 4.雄伟壮观的国家大刷院主体建筑丧面安装了近2万块钛(下)金风板,已知原子核内有22个质子,则下列 叙述正确的是() A.T可以表示一个钛原子 B.T+核外有25个电子 C.T02中含有氧分子 D.CamO2园于金园氧化物 5.对下列各符号中3"所丧示的含义,共说法不正确的是 A.3H一表示三个氢原子 B.3H20一一表示三个水分子 C.4一表示铝元素的化合价为3D.SO,一衣示一个三氧化疏分子中含有三个氧原子 6.通过化学式℃02可获得的信息是() ①表示二氧化碳这种物质②浅示1个二氧化碳分子③二氧化碳网于氧化物④二氧化碳相对分子质量为44 ⑥碳元素的化合价可呈现为+2价⑥二氧化碳由碳元素和氧元素组成⑦二氧化碳中碳、氧元素的质量比为 3:8⑧1个二氧化碳分子由1个碳原子和1个氧分子构成 A.①②③0⑧⑦B.①③④⑤⑧⑦C.①②③④⑦⑧D.①②④⑧⑦⑧ 7.复方冬背油软音具有强力迅速镇痛作用,其有效成分的分子模型如下图,其化学式为CHO·下列说法中 不正确的是() A.该有机物由3种元素组成 B.该有机物分子中氢、氧原子的个数比为8:3 ●表示度原于 。表示氧原于 C.该有机物分子中碳、氢元素的质员比为1:1 。表示直原于 D.该有机物中含氢元素的质量分数最小 九年级化学卷第1页(共4页) 二、填空题(本大题包括6小题,共46分) 8.(木小题4分)化学与生活密切相关, (1)生活中的下列物质屈于混合物的是 (填序号);属于化合物的是 (填序号)· A.矿泉水 B.澄清石灰水 C.蒸馏水 (2)汽车尾气中含有一氧化碳(C0)和一氧化氮(NO),它们都是城市空气的污染源。治理方法之一是在汽车 的排气管上装一个“催化转化器',使一氧化碳和一氧化氨反应生成可参与大气循环的无毒气体二氧化碳(C0z )和氮气(M2)· ①下列叙述不正确的是 (填序号) A.该过程中原子都没有发生变化 B.该过程中所有元素的化合价都发生了变化 C.该过程既不风于化合反应,也不瓜于分解反应 ②可减少光车尾气污染的措施为 (填序号) A.使用清洁燃料B.推广使用电动汽车C.低碳出行 9.(本小题7分)放电条件下,氮气能和氧气化合生成一氧化氮,一氧化氨在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化 食,二氧化氮溶于水生成硝酸:在高温、高压、催化剂的条件下,氮气能与氢气化合反应生成氨气(C),进而生 产出尿誉(D)等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题, 氧辱于 A O ● c n (1)四种物质中,属于氧化物的是 (填序号)· (2)每个D分子是由 个原子构成的。 (3)氨气(C)中氮元素的化合价为_·若氨元素的化合价为+5,其氧化物的化学式为 (4)写出A一→B反应的文字表达式 ,基本反应类型为 A、B两种物质的组成元素相同, 但化学性质不同的理由是 一(从微观角度解释)。 10.(本小咫10分)实验室刺取气体所装置如下图所示, D E 田F铁生在氧气中燃烧 九年级化学卷第2页(共4页) 请回答以下问愿: (1))装置中标a的仪器名称是, (2)图F中反应的文字表达式为 铁丝在氧气中燃烧的现象 (3)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是 所选用的发生装置是 (填序号). 收集较纯净的氧气应选择的收集装置是 (填序号);用过氧化氢制取氧气的文字表达式是」 (4)若用D装置收集氧气时,检验是否收集满的方法是 (5)如下图所示,开始时两烧杯中溶液均为无色,一段时间后可观察到 请从微观角度解释这 一现象的原因: 烧杯烧杯滴有 浓 B C 酚武 的蒸 密九馏水 11.(本小题12分)在元素周期表的指导下,利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质,就使 化学学习和研究变得有规律可循。下图所示是元素周期表的一部分。 第二 9F10G 周期 1g.00 20.18 第三 1112 3 145115P 165 17 84正 钠 镁 铝 硅 硝 硫 2299 24.31 26.98 28.09. 30.97 32.07 35.45 39.95 (1)地壳中含量最多的金属元素是 (写元素符号),其质子数为 地壳中含量最多的非金网 元素是 (写元素符号), (2)地壳中硅元素的含量仅次于氧元素,硅元素的相对原子质量为· (3)第三周期中具有相对稳定结构的原子的原子序数为 (4)第三周期,第ⅢA元素与17号元素组成化合物时,构成此物质的化学式为 (5)氮化钠是由和构成(用符号表示), (6)下图所示的微粒中,属于同种元素的是 (填序号),属于金属元素的是 (填序号), 元素的化学性质相似的是 (填序号),由A和D两种元素组成的物质的化学式为 @明@明o时@明 A ⊙ 2.(本小恩5分)最近,科学家研究确认,一些油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺(CH5ON), (1)回答并计算(不要求写计算过程): ①1个丙烯酰胺分子由个原子构成: 九年级化学卷第3页(共4页) ②丙烯酰胺的相对分子质量为 ③丙烯酰胺中碳、氢、氧、氨四种元素的质量比为 ④丙烯酰胺中氮元素的质量分数为 (2)提倡健康生活方式,享受优质生活。那么对油炸食品应 3.(本小题8分)小红发现切开的苹果会很快变色,于是在老师的指导下,探究氧气是否参与了苹果变色的过程, 小红提出假设:氧气参与了苹果变色的过程。老师指导小红要进行对比实验,小红设计并完成了如下2个实验。 (1)实验1:探究使苹果变色的气体成分。 实验步骤: ①准备如下图所示的实验装凰,A为用排水集气法收集的1瓶气,B为1瓶空气,C瓶中为空气,3个集气瓶容 积均为250mL: 弹簧夹 B 空气 空气 ②在C瓶中做红磷燃烧的实验,待冷却至室温后打开弹簧夹,至水不再进入集气瓶中,测量进入集气瓶中水的 体积约为50mL,剩余气体的主要成分为: ③将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中,记录苹果的变色时间, 结论: A 放入苹果起始时何 下午2:00 下午2:00 下午2:00 实验现象 下午2:03 下午209 下午2:19 苹果变色 苹果变色 草果未变色 (2)实验2:探究苹果变色消耗的气体体积。 ①小红为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积,她采取的实验步骤是: ②实验后小红记录了进入集气瓶内水的体积,由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积,请你在表格中填写B 瓶苹果消耗气体的体积。 A B 进入水的体积 200mL 42 mL 苹果消耗气体的体积 50 mL (3)实验反思:实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确,写出其中一种因素 九年级化学卷第4页(共4页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App一、选择题 1.D(分类回收生活垃圾有利于生态环境保护) 2.B(活性炭具有吸附性) 3.D(计算过程:S02中硫元素质量分数=32/64=0.5;S0,中硫元素质量分数=32/80=0.4。质量比 1:2时,硫元素质量比=1×0.5:2×0.4=0.5:0.8=5:8) 4.A(T可表示一个钛原子;T原子核外电子数=质子数=22;TiO,中含有氧原子,无氧分子:CaTio属 于盐) 5.C(A13+表示铝离子,化合价为+3应为A1或AI(II) 6.D(C02中碳为+4价:一个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成,不含氧分子) 7.C(CHs0,中C、H质星比=(12×8:(1×8)=96:8=12:1,不是1:1) 二、填空题 8. (1)混合物:A、B;化合物:C (2)①B(并非所有元素化合价都变化,如氧元素未变) ②例如:使用清洁能源、安装尾气净化装置等(合理即可) 9. ()A、B(氧化物:只含两种元素,其中一种为氧) (2)8(尿素CO(NH2)2:1C+1O+2N+4H=8原子) (3)-3;N20s (4)一氧化氮+氧气→二氧化氨;化合反应: 分子构成不同(A为NO,B为NO2) 10. (1)铁架台 (2)铁+氧气点燃四氧化三铁:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 (3)高锰酸钾△锰酸钾+二氧化锰+氧气;A;C: 过氧化氢二氧化锰 水+氧气 (4)用带火星木条放在瓶口,若复燃则已满 (5)酚酞溶液变红;氨分子运动到酚酞溶液中,形成碱性环境 11. (1)A;13;0 (2)28.09(或28.1) (3)18(氩Ar) (4)SiCl4(14号硅与17号氯组成) (5)Na、02 (6)同种元素:B、C;金属元素:A、D;化学性质相似:A、E; A为Na,D为0,组成物质化学式:Na2O或Na2O2 12. (1)①11(C3H60N:3+6+1+1=11) ②71(12×3+1×6+16+14=71) ③CH0N=36:6:16:14=18:3:8:7 ④氧元素质量分数=16/71×100%≈22.5% (2)少吃或不吃(合理即可) 13. (1)②氮气(N2) (2)①将苹果放入后密封,待变色后倒扣于水中,进入水的体积即为消耗气体体积 ②B瓶消耗气体体积:42mL (3)可能因素:苹果大小不完全相同、环境温度不一致、装置气密性不佳等(合理即可)

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