第33讲 第一次世界大战与战后国际秩序 课件--2026届陕西省铜川市王益中学高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习（选必融合）

课前复习 2026年1月27日课前复习默写内容 1.写出工业革命后资本主义的发展方向。 2.写出工业革命后世界的三股进步潮流。 1.写出工业革命后资本主义的发展方向。 2.写出工业革命后世界的三股进步潮流。 发展方向：①经济工业化；②政治的民主化；③思想的科学理性化。 潮流：①自由主义； ②社会主义； ③民主主义。 20世纪上半叶（1900-1945） 20世纪下半叶（1945-20世纪末） 21世纪以来 世界现代史：人类进入20世纪以来的历史。是资本主义进一步发展，社会主义曲折前进，两种社会制度长期并存、互相对抗，世界各国人民争取独立、民主、和平与发展的历史。也是科学技术迅猛发展、文化多样性不断发展的历史。 世界现代史的开端： 传统观点：以1917年俄国十月革命为标志，认为世界现代史是资本主义与社会主义既竞争对抗又长期共存的历史。 全球史观：以1900年为标志，资本主义由自由竞争进入垄断阶段、帝国主义形成、资本主义世界体系最终形成，现代意义上世界历史真正到来，人类命运休戚与共的时代来临。 世界现代史（20世纪初－至今） 目 录 第33讲　第一次世界大战与战后国际秩序 ——（1914-1922年） 第34讲　十月革命、社会主义实践和亚非拉民族民主运动的高涨 ——（1917-1937年） 第十一单元　世界文明的冲突与重建——两次世界大战期间（1914-1945） 第35讲　第二次世界大战与战后国际秩序的形成 ——（1931-1945年） 总体 战争、革命、发展和危机交织；两种社会制度并存、两种现代化模式调整与创新 政治 资本主义政治经济发展不平衡，导致帝国主义要求重新瓜分世界，矛盾不断激化，两次世界大战爆发，给人类带来沉重的灾难；两次世界大战严重冲击了世界秩序，从凡尔赛—华盛顿体系到雅尔塔体系，从国际联盟到联合国；十月革命将社会主义由理论变为现实，为社会主义现代化模式的探索奠定了基础，开创了两种社会制度并存与竞争的时代，强大的苏联为世界反法西斯战争作出突出贡献。一战后,亚非拉地区掀起民族民主运动的新高潮，沉重打击了帝国主义和殖民主义,加速了资本主义世界殖民体系的崩溃。 经济 苏俄(联)开始探索社会主义建设道路，先后实行战时共产主义政策、新经济政策，并逐步确立了高度集中的计划经济体制；面对1929—1933年经济危机，美国实施罗斯福新政，开始实行国家干预经济的政策，开创了国家垄断资本主义发展的新模式。国际金融领域一度崩溃，国际金本位制走向崩溃。 思想文化 列宁主义诞生；第一次世界大战后世界人民反对暴力，向往和平；经济大危机后，凯恩斯主义代替自由主义成为资本主义经济的指导思想。 阶段特征 第十一单元 世界文明的冲突与重建——两次世界大战期间 第33讲 第一次世界大战与战后国际秩序 课标要求 纲要要求 选必要求 了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。 理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。 考情分析 年份 考点 考情分析 2025 四川·德国军国主义 山东·一战后的国际秩序 甘肃·一战后捷克斯洛伐克独立 1.考查方向： 本讲高考考查的重点及热点，选择题与非选择题都有涉及，主要考查一战的背景、经过、结果及战后的国际秩序等。 2.考查方式： 命题形式选择题与非选择题都有涉及，多从英、德角度创设情境，考查一战对世界格局、科技、文艺的发展。 2024 山东·一战后国际关系体系的脆弱 湖北·一战的全球性影响 浙江·一战后的国际治理 海南·生产方式决定国际体系 江西卷·一战的背景 福建卷·一战的背景 2023 福建·德国对英法的外交策略 天津·一战的影响 二战胜利的原因和影响 海南·一战进程 凡尔赛—华盛顿体系特征和影响 全国乙卷·第一次世界大战进程 时空定位 时空信息 帝国主义： 是资本主义发展的最高阶段即垄断阶段。帝国主义阶段的经济具有以下特征： （1）生产和资本高度集中，垄断组织在经济生活中起决定作用； （2）银行资本和工业资本融合为金融资本，并在此基础上形成金融寡头； （3）资本输出具有突出意义； （4）瓜分世界的资本家国际垄断同盟也已形成； （5）最大的资本主义列强已把世界领土分割完毕。 概念阐释 民族主义：是近代以来民族在其生存与发展过程中产生的，基于对本民族历史和文化的强烈认同、归属、忠诚的情感与意识，旨在维护本民族权益、实现本民族和民族国家的发展要求的意识形态和社会实践运动。19世纪在欧洲扩散并取得胜利；20世纪在世界范围内全方位多元化发展。 极端民族主义：鼓吹国民对国家绝对效忠、爱国，宣传“民族优越论”，鼓吹本民族利益高于一切，宣称对外扩张是民族利益所在，称本民族利益受到对手损害，煽动民众的仇恨情绪，鼓噪用武力“自卫”，动员民众支持战争。 国际秩序： 是指在一定世界格局基础上形成的国际行为规则和相应的保障机制，通常包括国际规则、国际协议、国际惯例和国际组织等。 知识梳理 知识点一 第一次世界大战与战后国际秩序的调整 一、第一次世界大战（1914—1918） 结合教材及下列材料，分析第一次世界大战发生的背景？ 材料1 材料2 国家 英 德 法 美 1870—1913年工业增长倍数 1.3 4.6 1.9 8.1 1913年工业产量居世界位次 3 2 4 1 1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5 主要原因：主要资本主义大国发展到帝国主义阶段 根本原因：帝国主义各国政治经济发展不平衡 材料三：我们无意将任何人推入阴影，但是我们也要为自己要求阳光下的地盘……我们不能容忍任何外国向我们说道：“怎么办？世界已分割完！” ——德国外交部长标洛 一、第一次世界大战（1914—1918） 1.背景 意 德 奥 法 英 俄 欧洲列强之间的矛盾 突尼斯问题 巴尔干半岛问题 普法战争积怨与北非殖民地 贸易摩擦 争夺世界和欧洲霸权 巴尔干半岛成为欧洲火药桶 欧洲形成两大对立的军事集团 ①目的： 重新瓜分殖民地，争夺世界霸权。 ②表现： 同盟国： 德、奥、意 协约国： 英、法、俄 ③结果： 竞相扩军备战，制定战争计划，制造政治危机和局部军事冲突，国际局势日益紧张。 主要原因：帝国主义两大军事集团形成并疯狂扩军备战 一、第一次世界大战（1914—1918） 1.背景 鼓动民族仇恨的宣传运动，像在所有交战国一样，在德国也很快展开。报摊上出现了印有口号的明信片，例如“一枪干掉一个俄国佬！”“一刀捅死一个法国佬”“一脚踩死一个英国佬”“一拳打死一个日本佬”等等，社会民主党人集中火力向沙皇俄国开火，知识界和学术界则参加对英国的连续不断地谩骂。 ——丁建弘《德国通史》上海社会科学院出版社 【极端民族主义】鼓吹国民对国家绝对效忠、爱国，宣传“民族优越论”，鼓吹本民族利益高于一切，称对外扩张是为民族利益，称本民族利益受到对手损害，煽动民众仇恨情绪，鼓噪用武力“自卫”，动员民众支持战争。 【军国主义】指崇尚武力和军事扩张，将穷兵黩武和侵略扩张作为立国之本， 把国家完全置于军事控制之下，使国家生活的各个方面均服务于扩军 备战和对外战争的思想和政治制度。 军国主义和极端民族主义泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发。 一、第一次世界大战（1914—1918） 1.背景 巴尔干半岛长期处于奥斯曼帝国的统治之下，民族关系复杂…… 1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公偕夫人到新被奥国吞并的波斯尼亚检阅军事演习，并访问其首府萨拉热窝。这次演习是以塞尔维亚做为假想敌人的，引起塞尔维亚民族主义者极大愤怒，6月28日皇储车队经过萨拉热窝街头时，19岁的青年普林西普冲出人群射杀了斐迪南夫妇，这就是震惊世界的“萨拉热窝事件” 这是千载难逢的机会……现在不发动就永远没有发动的机会了。 ——德皇威廉二世 导火线：萨拉热窝事件 一、第一次世界大战（1914—1918） 1.背景 ①主要原因：19世纪晚期至20世纪初，主要资本主义大国发展到帝国主义阶段，掀起瓜分世界的狂潮。 ②根本原因:帝国主义各国政治、经济发展不平衡，导致实力对比发生重大变化，各国重新瓜分殖民地的矛盾激化。 ③军事对峙：形成两大敌对的军事集团，扩军备战，国际局势日益紧张。 ④意识形态:军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发。 ⑤导火线:萨拉热窝事件引发两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发。 一、第一次世界大战（1914—1918） 2.爆发 导火线 1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普枪杀 爆发 1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后，德、俄、法、英相继参战。第一次世界大战全面爆发 性质 这场战争是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战 一、第一次世界大战（1914—1918） 3.进程 第一阶段1914年 ①在欧洲形成三条战线：英法军队与德军对阵西线，德奥联军与俄军在东线厮杀，奥军与俄军及塞尔维亚军队在南线争斗； ②1914年9月，马恩河战役，德军战败，标志其“速决战”破产； ③1914年，日本对德宣战，并占领德国在中国山东半岛的租借地 第二阶段1915年—1916年 ①1916年，在凡尔登战役和索姆河战役中，双方伤亡惨重； ②1916年，英德进行日德兰海战 第三阶段1917年—1918年 ①1917年，美国和中国参加协约国一方作战； ②1917年，俄国爆发十月革命，于1918年退出战争； ③1918年11月11日，第一次世界大战以同盟国的失败而结束 一、第一次世界大战（1914—1918） 2.进程 时间 战线 交战 双方 战争 阶段 战役 1914.7-1918.11 西线 东线 南线 英法—德 俄—德奥 俄—奥 第一阶段 （1914年） 第二阶段 （1915-1916） 第三阶段 （1917-1918） 马恩河战役（德军速战速决计划破产） 凡尔登战役 (伤亡惨重、“凡尔登绞肉机”） 索姆河战役（伤亡惨重，“索姆河地狱”） 日德兰海战（德国未能突破英国的海上封锁）；意大利加入协约国 美国、中国参战（以工代战）俄国十月革命后退出战争 1918年11月，德国投降 （决定性战场） 一、第一次世界大战（1914—1918） 探究：结合所学知识和材料思考一战有何特点？ 战争阶段 时间 战线 主要事件 第一阶段 (1914年) 1914年 西线 德军进攻法国,马恩河战役（德国“速决战”破产 其它 对德宣战的日本占领中国山东半岛 第二阶段 （1915-1916） 1915年 东线 南线 意大利倒戈 德奥取得胜利，但未能摆脱两线作战的困境 其它 日本向中国提出“二十一条”要求,企图灭亡中国 1916年 西线 凡尔登战役(“凡尔登绞肉机”、飞机、毒气) 日德兰海战（德国未能突破英国的海上封锁） 美国和中国（北洋政府）参战（协约国） 第三阶段 （1917-1918） 1917年 美国和中国（北洋政府）参战（协约国） 1918年 俄国（十月革命后）退出战争；1918.11.11同盟国投降 持续时间长 波及范围广 破坏性强 高新科技的运用 一、第一次世界大战（1914—1918） 4.影响 探究：结合教材及下列材料，分析第一次世界大战发生的影响？ 材料一 ：一战直接或间接卷入战争的国家达33个，造成1000万人死亡，2000万人受伤,战火影响的人口达15亿，直接经济损失达2700亿美元。 ①对全人类：一战给人类社会造成了巨大的灾难。 材料二：大战结束时，全世界进出口总额减少了40%，而美国却猛烈扩大。到1919年，协约国欠美国债务约100亿美元。世界黄金储备40%在美国手中。日本趁火打劫……基本上工业国和债权国。英国的对外贸易联系破坏了……沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。法国被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产损失严重。沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。德国战败，削弱比英法更甚，陷入经济困境。 —— 宋则行、樊亢《世界经济史》 ②对世界格局：削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，美日实力增强和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。 一、第一次世界大战（1914—1918） 4.影响 探究：结合教材及下列材料，分析第一次世界大战发生的影响？ 材料四 大战导致的政治经济危机，引起了人民要求和平、反对战争运动的高涨。……大战造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下了长久的阴影，和平主义思潮盛行一时。 ——人教版高中历史教材选修三《20世纪的战争与和平》 ⑤构建新的国际秩序，凡尔赛—华盛顿体系。 ④对战后思想：改变人们的观念，反对战争、要求和平运动日益高涨。 ③对殖民地、半殖民地国家：促进了殖民地半殖民地人民的觉醒，推动了民族解放运动的发展。 材料三 这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的、而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。 ——基尔生《变化世界中美国的困境》 一、第一次世界大战（1914—1918） 4.影响 ①力量对比：削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 ②国际格局：美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。 ③社会观念：改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。妇女地位提高，女权运动发展。 ④国际法：国际法遭到严重破坏，十月革命后，苏俄提出了不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。 ⑤科技：推动科技发展，成为新技术和新应用的催化剂。 ⑥民族民主意识：进一步激发了欧洲、亚洲、非洲和拉丁美洲民族民主意识的觉醒，形成20世纪第一次民族民主运动的高潮。一战后，世界殖民体系开始解体。 【知识回顾】一战对中国的影响？ （1）经济：列强无暇东顾，民族资本主义有了短暂的春天。 （2）政治： ①日本借机扩大在华势力，提出“二十一条”要求； ②日本借口对德宣战，出兵山东，引发山东问题； ③巴黎和会外交失败引发五四运动，促进民族觉醒； （3）思想：一战期间爆发的俄国十月革命，促进了马克思主义在中国的传播，部分知识分子通过一战开始反思西方资本主义文化。 （4）外交：促使中国的外交政策从消极走向积极，“民意外交”和“侨务外交”成为当时政府权衡外交政策时不得不兼顾的因素。 高考链接 1.（2025·四川）1913年，德军军官鲁伊特因侮辱阿尔萨斯平民引发冲突，被告上军事法庭。最后，鲁伊特不仅被判无罪，皇室还授予他红鹰勋章，皇储发去贺电鼓励他“再接再厉”。这反映出当时德国（　　） A．军国主义盛行 B．阶级矛盾尖锐 C．社会秩序混乱 D．君主专制强化 答案：A。 解析：根据材料及所学可知，1913年的德国正处于军国主义思想泛滥的时期，军事阶层享有特权，国家权力结构向军方倾斜。军官施暴后获嘉奖，本质是军国主义价值观对法律与道德的压制，反映了当时德国社会对武力的纵容及崇拜，A项正确；材料未涉及阶级对立的相关信息，事件焦点是“军官特权”而非“阶级矛盾”，排除B项；该事件仅涉及个别军官的暴力行为及官方的反常态度，未体现整个社会秩序的动荡，排除C项；德意志第二帝国实行君主立宪制，皇帝拥有实权，但材料核心是“军国主义”而非“君主专制”，排除D项。 2.（2024·福建）表2呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内，西方国家政治军事类同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期（　　） A．世界性国际组织涌现 B．旧有国际秩序崩溃 C．区域一体化进程加速 D．西方各国矛盾激化 时段 同盟和协定数量 1870—1879 20 1880—1889 31 1890—1899 61 1900—1904 108 答案：D。 解析：19世纪中期到20世纪初，西方国家的政治军事类同盟和协定越来越多，是当时大国争夺世界市场、世界霸权的矛盾激化而互相调整关系的产物，故选D；这些同盟是几个国家间而非都世界性的，排除A；当时，欧洲主导的国际持续牢固，排除B；区域一体化进程加速于20世纪后期，排除C。 3.(2024湖北高考)1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%,到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映( ) A.世界市场因战争濒临崩溃 B.欧美国家侵略重心转移 C.第一次世界大战的全球性 D.单一产业结构弊端显现 答案：C。 解析：C.根据题干可知，一战期间（1914—1918），拉美国家进出口贸易受到严重影响，而上海、大阪现代纺织厂产量暴增，一是因为拉美国家受殖民影响产业结构单一，二是因为西方列强忙于欧战，无暇东顾，中国民族资本主义迎来了短暂春天，三是受西方列强战略物资需求的影响，这些现象体现了一战对世界不同地区经济的影响，反映了第一次世界大战影响的全球性，故C项正确。A.战争扰乱了世界市场，“濒临崩溃”的说法过于绝对，且不符合史实，排除A项。B.题干中并未体现欧美国家侵略重心的变化，排除B项。D.拉美国家单一产业结构的弊端有所显现只是题干部分内容，与上海、大阪无关，排除D项。 4.（2022·山东高考）一战初期，英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨，以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了（　　） A．尽快恢复欧洲和平 B．保持战后欧洲均势 C．避免单独对德作战 D．联合法国控制欧洲 答案：B。 解析：B.依据题干并结合所学可知，一战初期，英国从“欧洲均势”考虑出发，担心德国战败后，法国会成为另一个霸权国家，所以对法国采取有限援助政策，希望法德能在战争中两败俱伤。随着战争形势的发展，法国和平主义运动和反战运动高涨，前线士兵出现严重厌战情绪，国内政局不稳，法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，为了避免单独对德作战，因此一战后期英国不得不全力与法国合作以赢得战争。因此英国转变态度是为了保持战后欧洲均势，故B项正确。AD.题干中英国态度的变化是为了保持战后欧洲均势，不是为了尽快恢复欧洲和平，联合法国控制欧洲，故AD两项错误。C.避免单独对德作战是表现，不是实质，故C项错误。 概念阐释—— 突出基础性 1．帝国主义战争：是指帝国主义国家之间为瓜分世界、争夺霸权而进行的战争。帝国主义战争是非正义的、掠夺性的战争，对社会生产力有巨大的破坏作用，严重阻碍了人类社会的进步与发展，遭到全世界人民的谴责与反对。 2．凡尔赛—华盛顿体系：凡尔赛体系确立了列强在欧洲、非洲和西亚地区的国际关系新秩序，华盛顿体系暂时缓和了列强在东亚和太平洋地区，特别是在中国的利益冲突，但二者都未从根本上解决战胜国与战败国之间的矛盾，为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。 教考衔接—— 突出创新性 1．学习情境——帝国主义时代资本主义国家的发展 英、德、法、美的工业发展和殖民地占有情况 国家 项目 英 德 法 美 1870—1913年 工业增长倍数 1.3 4.6 1.9 8.1 1913年工业产 量居世界位次 3 2 4 1 1913年殖民地 面积所占位次 1 4 2 5 思考：表格内容反映了什么基本现象？这一现象的出现主要取决于什么？ 答案：现象：主要资本主义国家间经济政治发展不平衡。 取决于主要资本主义国家对第二次工业革命成果的利用程度。 课前复习 2026年1月28日课前复习默写内容 1.写出第一次世界大战的根本原因、主要原因和直接原因。 2.写出第一次世界大战的特点和影响。 1.写出第一次世界大战的根本原因、主要原因和直接原因。 2.写出第一次世界大战的特点和影响。 根本原因:帝国主义各国政治、经济发展不平衡，导致实力对比发生重大变化，各国重新瓜分殖民地的矛盾激化。 主要原因：19世纪晚期至20世纪初，主要资本主义大国发展到帝国主义阶段，掀起瓜分世界的狂潮。 直接原因：萨拉热窝事件。 特点：①持续时间长；②波及范围广；③破坏性强；④高新科技的运用。 影响：①对全人类：一战给人类社会造成了巨大的灾难；②对世界格局：削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，美日实力增强和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局；③对殖民地、半殖民地国家：促进了殖民地半殖民地人民的觉醒，推动了民族解放运动的发展；④对战后思想：改变人们的观念，反对战争、要求和平运动日益高涨；⑤构建了新的国际秩序，凡尔赛—华盛顿体系。 第十一单元 世界文明的冲突与重建——两次世界大战期间 第33讲 第一次世界大战与战后国际秩序（二） 课标要求 纲要要求 选必要求 了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。 理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。 P323 2．社会情境——一战前德国外交倾向 19世纪末，德国外交长比洛夫说：“德国向自己的一个邻国让出陆地，向另一个让出海洋，而给自己留下了一钱不值的天空，这样的时代一去不复返了。我们不愿意把任何人挤到阴暗的角落，但我们也要给自己一块光明之地。” 思考：这反映了德国什么外交倾向？ 答案：要求重新瓜分世界。 P323 3．生活情境——一战中的华工 阅读《纲要·下》P87“历史纵横”。 思考：中国用“以工代兵”的形式，站在协约国一方参加战争。中国的参战意图是什么？ 答案：战后收回日本攫取的山东主权。 视野拓展—— 突出综合性 1．图解历史——欧洲列强之间的矛盾 二、一战后的国际秩序 （一）凡尔赛—华盛顿体系 构成 会议和文件 内容 体系瓦解 凡尔赛体系 巴黎和会和 《凡尔赛条约》等条约 华盛顿体系 1921-1922华盛顿会议及《九国公约》等条约 ①德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分（委任统治制度） ②承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立（一定程度体现民族自决原则） ③成立国联 瓦解的标志是1939年9月德国闪击波兰，二战的全面爆发。 ②中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权 ③《九国公约》：列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。 ①《五国海军条约》：限制美国、英国、日本等国的海军军备（一定程度上减弱了军备竞赛） 1941年12月,日本偷袭珍珠港,挑起了太平洋战争,标志着华盛顿体系的彻底崩溃 历史解释： 1.委任统治： 第一次世界大战结束后，帝国主义战胜国所建立的通过国际联盟对战败国的殖民地进行再分割和统治的一种制度。战胜国将殖民地半殖民地视为“落后国家”，还不能获得独立，而需要将它们委任给“先进国”进行统治。 较原来的殖民统治有所进步，在很大程度委任统治还是殖民统治，只不过是殖民国变化了。 2.民族自决原则： 是指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。 知识拓展： 《九国公约》 1922年2月6日，美、英、法、意、日、葡、比、荷和中国北洋政府于在华盛顿会议上签订。主要内容： ①缔约各国尊重中国的主权与独立及领土与行政的完整; ②维持各国在中国全境工商业机会均等的原则; ③各国不得在中国谋取特殊权利而损害友邦人民的权利，不得鼓励有害友邦安全的举动; ④除中国外，各国不得谋取或赞助其本国人民谋求在中国任何指定区域内获取专利或优越权。 知识拓展： 《五国海军条约》 1922年2月6日，美、英、法、意、日五国在华盛顿会议上签订的军控条约。是世界现代史上第一个裁军协议 美国：抑制了日本，取得与英国相等的地位； 日本：海军扩张受到抑制； 英国：开始丧失海上优势。 二、一战后的国际秩序 （一）凡尔赛—华盛顿体系 实质： 一战后帝国主义在宰割战败国和利益再分配暂时平衡基础上以强权政治原则建立的新秩序。 特征： （1）欧洲中心：仍以欧洲，尤其以英法为中心； （2）脆弱性：体系建立在对战败国的掠夺和重新分割殖民地的基础上，稳定只是相对的、暂时的； （3）反动性：以“委任统治”的形式瓜分德国的海外殖民地； （4）不全面性：把苏俄、德国排斥在外。 思考点：凡尔赛-华盛顿体系怎样体现强权政治的特征？ ①将世界战争的责任推给德国及其盟国； ②对战败国过度惩处和掠夺； ③无视弱小民族利益； ④英法操纵国际联盟。 材料一 “靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、秩序是建立在火山上的。” ——列宁 材料二 凡尔赛—华盛颈体系不过是帝国主义上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开始。“……都不可避免地只会是前后两次战争之间的‘暂时休战’。”一旦……他们必将重开争夺之战，那个时候也就是凡尔赛—华盛顿体系寿终正寝之时。 ——陶诗永宋洪章《火山口上的分赃》 据材料并结合所学，概括凡尔赛—华盛顿体系的影响。 （1）进步性： ①暂时调整了帝国主义国家在欧洲、亚洲和太平洋地区的关系，缓和了它们之间的矛盾，使世界从此走向相对稳定； ②通过国际会议的外交斗争调解国际关系比军事对抗方式是一大进步。 ③改变了欧亚政治格局，促使相对稳定的国际关系出现，有利于20世纪20年代资本主义经济的繁荣。 ④承认民族自决原则，改变了欧洲和中东的政治格局，出现了一系列欧洲新兴民族国家。 （2）局限性： 它是建立在宰割战败国和殖民地半殖民地人民的基础之上的，具有鲜明的帝国主义特征，为新的世界大战的爆发埋下了隐患。 凡尔赛——华盛顿体系的不稳定性 材料：凡尔赛—华盛顿体系的确立，带来了国际关系史上的重大变化：美国、日本对欧洲的中心地位提出了挑战，美日对国际事态的发展开始产生重要影响；国际体系不再仅限于欧洲，一个在地理空间上囊括全球、以资本主义世界经济体系为基础、现代民族国家为主导的全球性国际体系初步形成。凡尔赛—华盛顿体系是列强重新瓜分世界的体系，对德国的惩罚过于苛刻，同时也难以约束日本等列强的侵略行为；成为世界强国的美国未加入国联，不愿意承担应有的大国责任。这些导致凡尔赛—华盛顿体系只存活了不到20年，同其他几个国际体系相比较，成了最短命体系。 ——刘建飞《凡尔赛—华盛顿体系：最短命的国际体系》 战胜国与战败国的矛盾：合约对战败德国苛刻的宰割掠夺（导致极端民族主义、复仇主义） 战胜国之间的矛盾：英美、英法、英日、美日（分赃不均引发各国间矛盾）； 帝国主义国家与殖民地半殖民地国家的矛盾：“委任统治”实质是维持殖民统治（导致民族运动高涨）； 帝国主义国家与社会主义苏俄的矛盾：以国家利益为根源的意识形态对立。 时间 1920年 宗旨 原则 性质 实质 评价 国联徽标（1920-1946） 促进国际合作，保证国际和平 “全体一致”原则 英法维护既得利益，操纵国际事务的工具 第一个由主权国家组成的世界性国际政治组织 进步性：①开创了国际合作的形式,顺应了世界整体发展的趋势,为后来的国际组织提供了经验教训；②在维持国际和平与安全、恢复战后欧洲经济发展等方面发挥了一定的作用；③为联合国等建立提供了经验教训。 维系机构—国联 局限性：①国联形成决议的“全体一致”原则，缺乏制约战争的有效性；②苏联、美国未加入,缺乏普遍性和权威性；③牺牲弱小民族利益，反映了大国强权政治，具有鲜明的帝国主义特征。④在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。 美国首先倡导建立“国际联盟”,但为什么最终没有加入 材料一：在巴黎和会上，“百灵鸟”——威尔逊极力想使美国登上第一大国的宝座，称霸世界。但美国在国际舞台上毕竟根基不深，它的海军不如英国，陆军不如法国，美妙的幻想一旦碰到“老虎”（指法国总理克里孟梭）讲究实际的强硬主张和“狐狸”（指英国首相劳合·乔治）斤斤计较的商人政策，“百灵鸟”顿时章法大乱，变成了“一个十足的傻瓜”“又聋又哑的堂吉诃德”。 材料二：美国人大都遵守着开国元勋华盛顿在《告别词》中要美国洁身自好，不要卷入欧洲政治纷乱的忠告，欧洲美洲互不干涉的原则。孤立主义政策成为美国在二战前长期推行的传统外交政策。参议院共和党领袖洛奇说：“美国不能为了维护世界和平而削弱自己。不能使我们的主权从属于别的国家。”“我们必须首先考虑到美国。”1920年3月的最后表决中，参议院以53：28的多数否决了参加国联的议案。 原因：①国际上，列强力量对比对美国不利，美国在欧洲实力弱，老牌帝国主义十分强大。 ②由于美国存在着孤立主义传统（存在着不愿卷入欧洲事务、反对加入国联的强大势力）。 ③美国夺取世界霸权的计划遭到失败，美国参议院拒绝批准国联盟约。 国际法（International law）：“即国际社会之法，或者是在国家之间的相互交往关系中所接受的具有法律约束力的习惯和条约规则。简单说来，是有关国家之间的法律，是调节两个以上国家之间相互关系、有一定均束力的法律系统。 ——牛津法律大辞典 思考：从概念来看，国际法具有哪些特征？ 特征：①适用主体是国家。 ②它是各国通过协议共同制定的。③具有一定约束力。 外交制度(Diplomatic system)：指适用主权国家之间以及其他具有国际人格的实体之间的法律规则的总体。是用来解决国家间争端的原则、制度和方法。 选修链接 选修链接 国际法的形成（二战前） 体系 背景 国际法的发展 局限性 威斯特伐利亚体系 1648年，欧洲“三十年战争”后 ①确立了国家领土、主权与独立等原则；②确认了缔约国必须守约及集体制裁的国际法基本原则；③开创了用和平谈判解决国际争端的先例。   维也纳体系 1815年，“拿破仑战争”后 ①大国协调、欧洲均势；②一系列战争法规，和平解决国际争端。 双重标准 凡尔赛－ 华盛顿体系 1919年，一战后 苏联：不兼并不赔偿原则，战争为反人类罪； 国联：“全体一致”原则；第一个政治性国际组织；《非战公约》：废弃战争，和平解决国际争端 缺乏普遍性、权威性 《 非战公约 》：全称《关于废弃战争作为国家政策工具的普遍公约》，是1928年8月27日在巴黎签署一项国际公约 ，该公约规定放弃以战争作为国家政策的手段和只能以和平方法解决国际争端或冲突，由于该公约本身是建立在理想主义的国际关系理论下，所以该公约没有发挥实际作用，但是该项公约是人类第一次放弃战争做为国家的外交政策。规定禁止缔约国以战争作为推行国家政策的手段，用和平方法解决国际争端。 认识：①历程曲折，不断发展：从欧洲推广至世界范围，从处理国际战争纠纷到维护世界和平与发展；②制度化、法律化、系统化；③以国家利益为核心。 知识点二　第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 1．一战前的民族民主意识 【链接·选择性必修3·第13课】 表现 第一次世界大战前，东欧和东南欧的被压迫民族，已经有不断高涨的民族独立愿望和行动 结果 由于国小力弱，内部纷争，又为大国所利用，无法主宰自己民族的命运 2.民族独立国家的诞生 原因 第一次世界大战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地 结果 ①第一次世界大战后期，俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体，在这些帝国的废墟上诞生了一系列民族独立国家，改变了欧洲、西亚和北非的政治版图； ②亚非拉地区出现了争取民族独立和推进民主的进步运动，形成20世纪第一次民族民主运动的高潮 高考链接 1.（2025·甘肃卷）1919年，奥地利首都维也纳出现了燃料短缺。有学者写道：“维也纳的电灯忽明忽暗，电车停运，这都是因为原来从北方运来的煤炭现在大部分被一条新的国界挡住了。”这条“新国界”产生的直接原因是（  ） A．德意志帝国建立 B．奥匈帝国解体 C．捷克斯洛伐克独立 D．波兰复国 答案：B。 解析：根据材料并结合所学知识可知，1919年，因一战后的巴黎和会等一系列国际会议，对世界版图进行了重新划分。在此之前，奥地利属于奥匈帝国。一战后奥匈帝国解体，奥地利成为独立国家。原本运往维也纳的煤炭多数来自奥匈帝国的其他地区，奥匈帝国解体后，新的国界划定，导致煤炭运输受阻，B正确；德意志帝国建立于1871年，与1919年维也纳燃料短缺的新国界产生无关，排除A；捷克斯洛伐克独立和波兰复国虽然也是在一战后，但它们的独立与新国界的划定并非直接导致维也纳燃料短缺的原因，排除CD。 2.（2024·山东卷）下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画 《大兵与文官》。该漫画揭示出（    ） A．英国对德国的强烈担忧 B．第一次世界大战的非正义性 C．战后国际关系体系的脆弱 D．英、法、美利益诉求的一致性 答案：C。 解析：根据所学知识可知，一战后期英国等协约国面临着诸多问题和挑战，如经济的衰退、社会的动荡等，这些问题使得战后国际秩序变得脆弱和不稳定，因此C项正确；材料的主体不仅有英国，还有法、美，排除A项；材料内容更多是对政客之间确立的战后秩序的反对，而非对于战争本身非正义的反对，排除B项；材料强调的是福煦对英、法、美三国首脑的提醒，让他们小心重建秩序这条路，这说明他们内部存在利益分歧，D项排除。 3.（2023·福建卷）下图是一幅关于一战后国际关系的漫画，发表于1921年12月。画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时（    ） A．德国面临着经济大危机 B．英法德三国间经济合作 C．德国对英法的外交策略 D．英法对德人道主义援助 答案：C。 解析：本题考查凡尔赛—华盛顿体系的影响，可以联系一战后的国际背景和二战爆发的相关知识解答。据材料，德国已被迫签订《凡尔赛和约》，受到严厉制裁，如割地赔款、海外殖民地被瓜分等。因此魏玛共和国此阶段的外交目标由两部分构成，一是修改凡尔赛和约，使德国摆脱不公正待遇的国际法基础，二是争取国际认同，恢复德国在欧洲大陆的强国地位。1921年维尔特政府为实现外交目标，实行“履约政策”，对协约国妥协和让步，并请求延期缴付赔款，但遭到英法拒绝。因此漫画充分体现了此时德国对英法的外交策略，C项正确。经济大危机时间为1929年至1933年，排除A项；据漫画体现的信息可知，德国在水中求救，英法在岸上没有营救的意向，贷款在岸边比较远的地方，故不能得出“英法德三国间经济合作”和“英法对德人道主义援助”，排除B、D项。故选C项。 P324 01史料实证——第一次世界大战的爆发 材料　 图甲：加拿大征兵海报，上面用法语写道：法裔加拿大人，参军吧！英格兰，我们自由的屏障，正在受到威胁。我们会让普鲁士军国主义统治这片保护我们的信仰、语言、社会制度和法律的土地吗？法兰西的心在流血！图乙：一战英国征兵海报：帝国需要男人！在年轻雄狮(指英国的海外殖民地)的帮助下，年长的雄狮(指英国)打败了敌人。 【探究】 结合所学知识，概括指出应如何看待材料中征兵海报的史料价值。 答案：价值：①征兵海报属于特定时期的印刷品，是一手史料和图像史料。②这一史料可用于研究当时英国政府的舆论宣传、战争动员、英国与殖民地的关系、参战方的关系、一战的进程等。③海报带有强烈的主观性，目的是影响民意，在使用时要具体分析。 【通法悟道】 【史论形成】　多角度分析第一次世界大战的性质 (1)判断的标准：分析战争的性质主要看交战双方的目的，这个目的应该是贯穿在战争的起因、经过和结果中；分析战争的性质还要注意区别整体与个别、全局与局部的关系。 (2)战争的起因：是帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。 (3)战争的进程：为了实现自己的战争目标和瓜分领土要求，进行了长期而残酷的争夺，显示了第一次世界大战的侵略性质。 (4)战争的结局：战胜国对战败国进行了瓜分或掠夺，巴黎和会便是战胜的协约国之间的分赃会议。 P325 02分析说明——第一次世界大战的影响 材料　从全球的观点来看，第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了对欧洲霸权的削弱……这一削弱至少表现在三个方面，经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益削弱……数以百万计的殖民地居民作为士兵或劳工加入战争，同样具有破坏性。革命思想还因与战争行为有关的宣传而在殖民地中得到传播……欧洲已不再像在19世纪时那样，是世界的银行家和世界的工场。这两方面的领导权已转到大西洋彼岸。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【材料导读】　材料从政治、经济等角度分析了第一次世界大战对欧洲的削弱。第一次世界大战削弱了欧洲；并引发殖民地人民的反抗斗争，促进了殖民地民族民主革命思想的传播，动摇了欧洲的经济霸主地位。 【知识迁移】　第一次世界大战是欧洲历史上破坏性最强的战争，给人类带来了深重灾难。 【探究】 据材料和所学知识，分析说明第一次世界大战对欧洲和世界的影响。 答案：影响：①欧洲相对衰落，动摇了欧洲的世界优势地位；②一战导致欧洲社会动荡和经济衰落。③美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局；④促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒；⑤改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。⑥一战巨大的破坏力导致人们对欧洲资本主义产生怀疑，欧洲学者开始反思工业文明，产生心理焦虑感。 【史论拓展】　第一次世界大战的特点及影响 (1)第一次世界大战的主要特点 (2)第一次世界大战的影响 ①对欧洲造成毁灭性的打击 德国沦为战败国，法国的工农业区遭到破坏，英国丧失了大量劳动力，因此，欧洲走向了衰落。 ②催生出一个新世界 美日崛起：美国大发横财，日本乘机扩张，获得发展。民族解放运动掀起高潮：第一次世界大战使殖民地半殖民地人民掀起民族解放运动的高潮。 ③给人类社会提供了进步的契机 新技术发展的催化剂 新的发明创造不断涌现，促进社会发展 妇女地位的变化 妇女活动范围扩大，社会作用增强 政府机构职能改变 政府对经济的干预职能加强 人们思想观念变化 和平主义、社会主义思潮盛行 P325 03探究论证——凡尔赛—华盛顿体系的脆弱性 材料　凡尔赛—华盛顿体系是……帝国主义战胜国根据战后新的力量对比，经过斗争和妥协建立的战后国际关系新体系。构成凡尔赛体系的条约有对德的《凡尔赛条约》……总称《巴黎和平条约》，是协约国建立战后欧洲秩序的基石。构成华盛顿体系的条约主要是……《九国公约》，确立了在远东和太平洋地区以美国为主导的国际关系体系。十月革命后，苏俄因西方主流国家的排斥以及自己的选择，孑然独处于大国体系之外……列宁曾评论道：“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国战争，埋下了第一批火种。” ——摘编自万楚蛟等《凡尔赛—华盛顿体系的脆弱性——从体系建制角度分析其弊端》 【材料导读】　材料出处《凡尔赛—华盛顿体系的脆弱性——从体系建制角度分析其弊端》是材料的主旨，材料中的三个省略号从四个方面阐释了凡尔赛—华盛顿体系形成过程及特点。 【知识迁移】　第一次世界大战后，战胜国以强权政治建立了新秩序，却为新的国际冲突埋下了祸根。 【探究】 根据材料并结合所学知识，阐释凡尔赛—华盛顿体系形成过程呈现的特点及凡尔赛—华盛顿体系的实质。 答案：特点：①战胜国之间斗争和妥协的产物；②受大国控制；③由一系列条约构建而成；④苏俄被排除在体系之外；⑤体系具有不稳定性。 实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的体系。 【史论深化】　凡尔赛—华盛顿体系下蕴含的国际矛盾 高考链接 【示例】　(2024·湖北卷，14)1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映(　　) A．世界市场因战争濒临崩溃 B．欧美国家侵略重心转移 C．第一次世界大战的全球性 D．单一产业结构弊端显现 答案：C。 解析：C.根据题干可知，一战期间（1914—1918），拉美国家进出口贸易受到严重影响，而上海、大阪现代纺织厂产量暴增，一是因为拉美国家受殖民影响产业结构单一，二是因为西方列强忙于欧战，无暇东顾，中国民族资本主义迎来了短暂春天，三是受西方列强战略物资需求的影响，这些现象体现了一战对世界不同地区经济的影响，反映了第一次世界大战影响的全球性，故C项正确。A.战争扰乱了世界市场，“濒临崩溃”的说法过于绝对，且不符合史实，排除A项。B.题干中并未体现欧美国家侵略重心的变化，排除B项。D.拉美国家单一产业结构的弊端有所显现只是题干部分内容，与上海、大阪无关，排除D项。 1.(2024·山东卷，13)下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出(　　) A．英国对德国的强烈担忧 B．第一次世界大战的非正义性 C．战后国际关系体系的脆弱 D．英、法、美利益诉求的一致性 答案：C。 解析：根据所学知识可知，一战后期英国等协约国面临着诸多问题和挑战，如经济的衰退、社会的动荡等，这些问题使得战后国际秩序变得脆弱和不稳定，因此C项正确；材料的主体不仅有英国，还有法、美，排除A项；材料内容更多是对政客之间确立的战后秩序的反对，而非对于战争本身非正义的反对，排除B项；材料强调的是福煦对英、法、美三国首脑的提醒，让他们小心重建秩序这条路，这说明他们内部存在利益分歧，D项排除。 2.(2024·重庆卷，14)1916年，英占北尼日利亚颁布《土著政权法》，宣布尊重传统统治者在各自族群中的神圣地位，保留原有继承程序和仪式，维持既有官员和政权机构，同时规定政权性质为英国治下殖民地的地方政权。由此可见，英国(　　) A．授予北尼日利亚自治权 B．利用土著政权进行间接统治 C．承认殖民地民族自决权 D．维持当地社会传统权力结构 答案：B。 解析：英国颁布《土著政权法》，通过一系列条件笼络土著政权的上层人士，以此让土著政权成为其治下殖民地的地方政权，这明显是利用土著政权来进行间接统治，故B项正确；北尼日利亚的政权性质为英国治下殖民地的地方政权，表明英国并未授予北尼日利亚自治权，也并没有承认殖民地民族自决权，排除A、C两项；英国这么做的主要目的是进行间接统治，而不仅仅是维持当地社会传统权力结构，排除D项。 3.(2024·福建卷，15)下表呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内，西方国家政治军事类同盟和协定的数量。 时段 同盟和协定数量 1870—1879年 20 1880—1889年 31 1890—1899年 61 1900—1904年 108 这一数量变化表明该时期(　　) A.世界性国际组织涌现 B．旧有国际秩序崩溃 C．区域一体化进程加速 D．西方各国矛盾激化 答案：D。 解析：1870—1904年间，由于各国发展不平衡导致各自利益获取不均，西方国家希望重新划分殖民地，争夺霸权，所以相互结盟，结盟组织数量不断增加，意味着各国之间矛盾加剧，战争一触即发，故选D项；一战后成立的国联是第一个由主权国家组成的世界性国际组织，此前并无真正意义上的国际组织，排除A项；一战后通过巴黎和会和华盛顿会议建立起凡尔赛—华盛顿体系，才使得旧有国际秩序彻底崩溃，排除B项；区域一体化在二战结束后才逐步开始，排除C项。 4.(2023·福建卷，15)下图是一幅关于一战后国际关系的漫画，发表于1921年12月。画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时(　　) A．德国面临着经济大危机 B．德国对英法的外交策略 C．英法德三国间的经济合作 D．英法对德的人道主义援助 答案：B。 解析：根据漫画的情境：水中的德国向英法两国求救，要求贷款援助，体现了德国的外交策略，符合一战后欧洲的国际关系特点，故选B项；经济大危机特指1929—1933年经济危机，与本题时间不符合，排除A项；这不是一种经济合作，经济合作一般是国家间对等的关系，排除C项；经济贷款不属于人道主义援助，D项混淆概念，排除。 教考衔接—— 教材情境迁移 1.马恩河战役使交战双方陷入旷日持久的阵地战，战役一结束，德国参谋总长毛奇就向德皇报告说：陛下，我们已经输掉了这场战争。这一判断的主要依据是(　　) A．英法军队战斗力相对强大 B．俄军在东线发起主动进攻 C．战略主动权已转移到协约国一方 D．德军将陷入两线作战的困难境地 答案：D。 解析：马恩河战役德国战败，标志其“速决战”破产，此后西线陷入相持阶段，德国不得不面临两线作战的境地，这对德国来说是非常不利的，D项正确；一战初期德军战斗力强于英法军队，排除A项；经过1916年的凡尔登战役、索姆河战役以及日德兰海战，大战的战略主动权才转移到协约国一方，排除B项；俄军在东线的进攻不足以改变战略态势，排除C项。 2.下图为巴黎和会三个实际操纵国英、美、法三大国对德国和苏俄的态度示意图。这体现出此会议的共识是(　　) A．反对苏维埃俄国 B．提升欧洲地位 C．认可美国的领导 D．加紧制裁德国 答案：A。 解析：根据示意图并结合所学知识可知，在巴黎和会上，英、美、法三大国虽然在处置德国问题上意见不一，但对苏俄态度基本一致(经济封锁、武装干涉)，图示体现出主要帝国主义国家集中力量对付苏维埃政权，故选A项；巴黎和会是一场讨论一战后问题的国际会议，建立了凡尔赛体系，提升欧洲地位并不是巴黎和会的共识，排除B项；结合所学知识可知，巴黎和会并没有完全认同美国的领导，排除C项；三大国中只有法国希望严厉制裁德国，排除D项。 3.1898年，美国发动对西班牙的战争，美国胜利。根据和约，西班牙放弃古巴，将波多黎各和关岛等殖民地割让给美国，将菲律宾的主权以2000万美元转让给美国。美西战争(　　) A．表明资本主义大国发展到帝国主义阶段 B．是列强重新瓜分殖民地的第一次帝国主义战争 C．标志着第一次世界大战的正式开始 D．使巴尔干半岛成为欧洲的“火药桶” 答案：B。 解析：根据“西班牙放弃古巴，将波多黎各和关岛等殖民地割让给美国，将菲律宾的主权以2000万美元转让给美国”并结合所学可得出，美国与西班牙的战争实际上是帝国主义国家之间的争斗，是列强重新瓜分殖民地的第一次帝国主义战争，B项正确；帝国主义又称为垄断资本主义，是随着第二次工业革命和垄断组织的发展而形成的，材料没有体现两国的经济状况，不能反映资本主义大国发展到帝国主义阶段，排除A项；一战开始于1914年，与材料时间不符，排除C项；材料与巴尔干半岛成为欧洲的“火药桶”无关，排除D项。 4.巴黎和会上，美国总统威尔逊提议，要想世界永久和平，必须有一个新秩序，不应再用老一套的外交方式，来解决战争问题，战胜国不应要求割地赔款，应该废除秘密外交，通过建立维护世界和平的组织来创立新秩序。威尔逊的提议(　　) A．使美国迈入了强国行列 B．得到了国际社会普遍认可 C．冲击着欧洲的国际地位 D．促进战后合理秩序的建立 答案：C。 解析：根据材料并结合所学知识可知，威尔逊在巴黎和会上的提议本质上是为了推动“十四点原则”的确立，通过国际联盟来与英法争夺世界霸权，C项正确；在巴黎和会之前，美国就已迈入强国行列，A项与材料时间不符，排除；“十四点原则”在巴黎和会上遭到英法的反对，国际联盟也被英法两国操纵，“普遍认可”的表述与史实不符，排除B项；一战后建立的凡尔赛—华盛顿体系本质上是以强权原则建立的帝国主义的国际新秩序，并不合理，它既损害了小国以及广大殖民地半殖民地的利益，也激化了战胜国之间以及战胜国与战败国之间的矛盾，为新的国际冲突埋下了祸根，排除D项。 课时作业33 1.(2025·山东曲阜开学考)如图是一战前西方出现的德国百姓在德皇指挥下集体走正步的漫画。据此可知，当时德国(　　) A．扩军备战进程加快 B．军民关系和谐 C．主张提高国民素质 D．君主权力无限 答案：A。 解析：从漫画中一战前德皇手握军刀检阅民众，可以看出德国加紧战前动员，加快扩军备战，A项正确；材料强调的是扩军备战，无法体现军民关系和谐、提高国民素质、君主权力无限，排除B、C、D三项。 2．(2025·河北高三质量监测考试)第一次世界大战爆发之初，交战各国很多人认为这次战争是建功立业、报效祖国、维护和平正义的事业。但随着战争的进程，人们对战争逐渐持反对态度，士兵们的战斗激情也消失殆尽，他们甚至觉得战争只会带来灾难。对此合理的解释是(　　) A．战争的结果取决于民众态度变化 B．人们对战争的认知具有随意性 C．和平与发展成为战后的世界潮流 D．战争的残酷性改变了社会心理 答案：D。 解析：材料信息显示，人们由战争初期支持战争到后来反对战争，结合所学知识可知，战争的残酷性改变了社会心理，但这并不是人们对战争认知的随意性，D项正确，B项错误；战争的结果取决于多种因素，但民众态度的变化并不能作为决定因素，排除A项；和平与发展成为世界潮流是在20世纪70年代以后，排除C项。 3．(2025·河北邢台二模)一战爆发后，英国编辑了一份具有较大影响力的美国学者和专业人员名单，隐瞒官方背景，定期向其提供英国的宣传资料，通过他们将材料发送到美国各界人士手中，给人的印象他们只不过是英国的正义支持者。英国这样做的主要目的是(　　) A．获得国内战时动员的支持 B．拉拢美国加入协约国作战 C．打破美国的孤立主义政策 D．激起美国反对德国的情绪 答案：B。 解析：根据材料信息可知，英国隐瞒官方背景，向美国一批有影响力的人物递发宣传资料，隐蔽地向美国各界人士作宣传，结合一战的史实可知，英国想要以此改变美国中立的态度，期望其加入协约国一方作战，故选B项；英国对美国展开宣传工作，与国内动员无关，排除A项；打破美国的孤立主义政策不是目的，而是一种表象，意图拉拢美国加入协约国作战，排除C项；材料没有涉及德国的相关信息，看不出激起美国反对德国的情绪，排除D项。 4．(2025·山东青岛二模)1917年4月，美国政府成立了负责战时宣传的公共信息委员会，制定了《国防法》《海军法》《选征兵役法》和《战争风险法》，随后还成立了战时贸易委员会、铁路管理局、战时工业局、粮食管理局、燃料管理局等机构。这表明当时美国(　　) A．确立了国家垄断资本主义 B．力图构建战后国际新秩序 C．积极谋求世界霸主的地位 D．建设一体化国民动员体系 答案：D。 解析：据材料“1917年4月，美国政府成立了……《战争风险法》”“随后还成立了……燃料管理局等机构”及所学可知，美国此时正在积极参与第一次世界大战，这些机构的成立和法律的制定，正是为了实现全国范围内的资源整合和动员，以支持战争的需要，说明美国建设一体化国民动员体系，故选D项；罗斯福新政中，美国国家政权全面干预经济，开创了国家垄断资本主义的新模式，排除A项；材料是战争期间的措施，而非战后的国际秩序构建，排除B项；一战后，美国积极谋求世界霸主的地位，且材料没有直接反映美国谋求世界霸主地位的行为或意图，排除C项。 5．(2025·湖北宜荆荆高三测试)一战期间，英国和法国政府达成共识：要维持民众士气，就必须满足普通民众的基本需要。两国政府都经常干涉经济以确保工人能够获得较高的工资、良好的工作环境和粮食库存的公平分配。因此战争期间法国和英国雇佣工人的生活水平都提高了。上述材料说明一战(　　) A．推动英法政府职能转变 B．提高了工人的经济地位 C．得到了英法民众的支持 D．出现国家干预经济模式 答案：A。 解析：一战期间英国和法国政府为了维持民众士气，满足普通民众的基本需要，采取了干涉经济的措施，确保工人能够获得较高的工资、良好的工作环境和粮食库存的公平分配。这些政策表明，战争推动了英法政府职能的转变，使政府更加深入地参与到经济和社会生活中，以保障国家的战争能力和社会稳定，故选A项；材料强调的是英法两国政府干涉经济，提高了雇佣工人的生活水平，“提高了工人的经济地位”不能完整反映材料信息，排除B项；材料中并没有提及民众对一战的态度，不能据此认为一战得到了英法民众的支持，排除C项；罗斯福新政时期，出现了国家干预经济模式，排除D项。 6．(2025·安徽安庆三模)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“美国总统威尔逊的《十四点和平纲领》在欧洲引起了一场民主愿望和期许的狂热……为了模仿布尔什维克，柏林、汉堡都建立了苏维埃，布尔什维克主义正越来越为各地人们所接受。”这反映出当时的欧洲(　　) A．统治秩序受到民众质疑 B．是美苏争夺的重点区域 C．丧失了世界中心的地位 D．对战后世界格局的不满 答案：A。 解析：据材料“美国总统威尔逊……期许的狂热”“布尔什维克主义正越来越为各地人们所接受”可知，美国总统威尔逊的《十四点和平纲领》提出于一战后，其引起了欧洲人们民主愿望和期许的狂热，布尔什维克也为人们所接受，体现了欧洲经过一战，人们追逐美国和苏俄的体制，侧面反映了人们对欧洲旧体制有了质疑，故选A项；美苏争夺出现于二战后，且与威尔逊总统无关，排除B项；一战后欧洲还是世界中心，二战后才丧失这一地位，排除C项；材料“民主愿望”“布尔什维克主义”等都与国内体制相关，世界格局更强调世界各国间的关系，且当时欧洲尚处于世界中心地位，材料信息也与此无关，排除D项。 7．(2025·河北金科大联考高三检测)加入一战后，美国成立了公共信息委员会，用于帮助对德作战和宣传威尔逊总统的理想主义；在第二次世界大战中，美国成立了战争信息办公室，负责管理战争新闻的发布和流通，并在战争期间大力弘扬爱国精神。这表明(　　) A．美国政府重视战争舆论宣传 B．信息化战争成为主要作战形式 C．美国借助战争确立霸主地位 D．美国的战争动员遭到严重挑战 答案：A。 解析：据材料“公共信息委员会，用于帮助对德作战和宣传威尔逊总统的理想主义”“战争信息办公室，负责管理战争新闻的发布和流通”可知，两次世界大战时期，美国都建立了信息委员会，进行战争舆论宣传，对战争的胜利起到了重要的作用，说明美国政府重视战争舆论宣传，故选A项；材料中美国在两次世界大战中都成立信息委员会，但不能说明信息化战争是主要作战形式，信息化战争成为主要作战形式是在20世纪90年代，排除B项；材料描述的是战争的舆论宣传，没有体现美国的目的是确立霸主地位，排除C项；建立信息委员会有利于战争动员，而非遭到挑战，排除D项。 8．(2025·湖北名校联盟高三联测)1916年，英法俄签订了瓜分奥斯曼帝国亚洲部分的秘密协定《赛克斯—皮科协定》：协议中规定了叙利亚西部、安那托利亚南部、伊拉克的摩苏尔地区划归法国势力范围，叙利亚南部和美索不达米亚南部划归英国势力范围，黑海东南沿岸、博斯普鲁斯海峡、达达尼尔海峡两岸地区划归俄罗斯势力范围。这一协定(　　) A．推动了阿拉伯国家的统一进程 B．加剧了中东地区的宗教和民族冲突 C．缓和了一战导致的东西方矛盾 D．为战后美国势力的扩张奠定了基础 答案：B。 解析：据题干内容及所学可知，一战之后，英法俄对奥斯曼帝国亚洲部分的瓜分并没有实际考虑当地历史传统和文化信仰问题，因此会加剧中东地区的宗教和民族冲突，故选B项；题干所述势力划分只会加剧该地区的矛盾冲突，而不是促进阿拉伯国家的“统一”，排除A项；据所学可知，该势力划分会加剧矛盾和冲突，而不是“缓和”，排除C项；题干述及的是“英、法、俄”，与美国无关，排除D项。 9．(2025·广东名校联盟联考)1918年法国军需产业劳动力构成(单位：万人) 群体 人数 群体 人数 士兵 49.7万 女性 43万 外国人和来自殖民地的劳动力 16.9万 少年 13.7万 法国籍的男性劳动力 42.5万 战俘及伤残军人 5.3万 合计 171.1万 — — 对此现象解释合理的是(　　) A．人口减少导致经济困难 B．经济发展使性别失衡 C．对外扩张激化社会矛盾 D．战争造成劳动力短缺 答案：D。 解析：据材料时间“1918年”及所学可知，第一次世界大战期间，大量男性劳动力被征召入伍，导致传统劳动力资源短缺。为了弥补这一短缺，女性、外国劳动力、少年以及战俘和伤残军人等非传统劳动力被大量征召到军需产业中，故选D项；数据中虽然体现了劳动力构成的变化，但并没有直接反映人口总数是否减少，更无法直接推断经济困难，排除A项；数据确实显示了女性劳动力的增加，但这并非经济发展导致性别失衡的直接证据，而是特殊历史情境下的劳动力需求变化，排除B项；数据中没有直接体现对外扩张和社会矛盾激化之间的关联，此项与数据信息不符，排除C项。 10．(2025·天津河西区三模)1920年，日本国会批准了一项海军扩张计划，即八年内增加八艘战列舰和八艘战列巡洋舰，以它们为主力组成“八八舰队”。1922年华盛顿会议签订的《五国海军条约》终止了该计划的实施，英美还要求日本销毁已下水接近完工的陆奥号战列舰，但日本强硬坚持，陆奥号最终建成。由材料可知(　　) A.日本力图获取德国在山东的特权 B．凡尔赛体系是对战败国的掠夺 C．华盛顿会议解决了列强间的矛盾 D．美英日三国展开海军军备竞赛 答案：D。 解析：据材料信息并结合所学知识可知，虽然华盛顿体系对于美英日的海军进行了规定和限制，但日本却强硬的扩张海军，反映了美英日三国在亚太地区的军备竞赛，故选D项；1919年巴黎和会上英法美等国已经把德国原来在山东的一切权益转让给日本，排除A项；材料反映的是美英日三国的竞争，没有涉及对战败国的掠夺，排除B项；据材料“日本强硬坚持，陆奥号最终建成”并结合所学可知，华盛顿会议并没有解决列强之间的矛盾，排除C项。 11．(2025·山东日照二模)下图为新西兰漫画家大卫·洛1921年12月发表的漫画《华盛顿们(“我们用我们的小斧子砍的”)》。作者意在(　　) A．期冀大国真心缓和远东局势 B．表达对亚太国际秩序的不满 C．揭示新秩序不可能带来和平 D．讽喻列强间复杂的利益纷争 答案：C。 解析：根据材料并结合所学知识可知，新西兰漫画家大卫·洛讽刺美、英、日主导的华盛顿会议上，三国只是用小斧子砍伐了一些小树木——象征性地限制了军备竞赛，不可能真正地遏制战争，作者意在揭示新秩序不可能带来真正的和平，故选C项；“期冀大国真心缓和远东局势”不合逻辑，应为“讽刺大国假意缓和军备竞赛”，排除A项；“表达对亚太国际秩序的不满”不合题意，应为“表达对列强削减军备的讽刺”，排除B项；“列强间复杂的利益纷争”不合题意，与材料美英日削减军备相悖，排除D项。 12．(2025·福建金科大联考高三检测)第一次世界大战期间俄国发生了严重的难民危机。据统计，截至1915年12月，有200多万难民被列车带到了东方，而整个一战期间，俄国难民数量至少在500万以上。难民的大规模流动给俄国造成了严重的治理困境，工人罢工、农民骚乱、士兵哗变此起彼伏。这一现象(　　) A．表明资产阶级政府失去民心 B．导致了俄国退出一战 C．说明社会主义革命时机成熟 D．加剧了俄国社会危机 答案：D。 解析：据材料“难民的大规模流动给俄国造成了严重的治理困境”“工人罢工、农民骚乱、士兵哗变此起彼伏”并结合所学可知，第一次世界大战期间的难民危机对俄国社会造成了深远的影响，加剧了社会矛盾和治理困境，为后来的政治变革埋下了伏笔，故选D项；材料没有体现资产阶级政府失去民心，1917年俄国“七月流血事件”后，资产阶级政府逐渐失去民心，排除A项；材料没有涉及俄国退出一战，且与材料现象没有直接关系，排除B项；材料强调一战期间俄国难民问题加剧了俄国社会危机，没有体现社会主义革命时机成熟，排除C项。 13．(2025·辽宁葫芦岛协作校高三上)阅读材料，回答问题。(14分) 材料一　英国对欧洲大陆长期奉行“大陆均势政策”，通过幕后策划、出钱和出武器，唆使欧洲大陆各国群起反对某个大国。19世纪前中期，英国不但从欧洲大陆均势中获取安全与经济利益，还利用欧洲国家内耗之机在世界其他地区大肆抢占殖民地和势力范围。1870年之后，欧洲大陆不少国家走上工业化的快车道。虽然欧洲大陆总体上仍然保持了某种程度的动态均势，但是这些国家在欧洲大陆难以获取新的发展空间，于是法国、德国、俄罗斯等国纷纷向海洋霸权国发起了挑战。 ——摘编自竭仁贵《对海洋霸权与大陆均势关系的再探讨》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明19世纪前中期英国能够从欧洲“大陆均势”获益的历史条件。(6分) 答案：历史条件：①海外殖民的显著优势；②工业革命的率先开展；③维也纳体系的建立(国际法和近代外交关系的产生)；④拿破仑战争对欧洲大陆国家的严重消耗。(6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可) 材料二　第一次世界大战的爆发对欧洲的影响是全方位的，这是在拿破仑战争后欧洲经历了一百年的大国均势和欧洲协调后的第一次大规模全面战争。关于战后签订的《凡尔赛条约》及由其确立的凡尔赛体系，有人评论道：“1919年的和平条约与1815年时的截然不同。《维也纳条约》曾组织起一个欧洲君主的社会，它承认同样的正统和平衡原则(即传统均势外交思维)。与之相反，《凡尔赛条约》建立了一个分成战胜国与战败国的欧洲。大国并不讨论一个各自都接受的共同秩序，而战胜国把某种欧洲秩序强加于战败国。”法国要防范德国再次威胁到其自身的安全；英国企图以德国来牵制法国。美国试图以民族自决权原则和一个全球性组织的方式来取代均势外交。 ——摘编自宋新宁《探寻和平之路：欧洲一体化的历史渊源》 (2)根据材料二并结合所学知识，简析凡尔赛体系的特点。综合以上材料，指出近代西方“均势外交”的实质。(8分) 解析：第一小问特点，据材料二“《凡尔赛条约》建立了一个分成战胜国与战败国的欧洲”可知，具有战后分赃性质(战胜国欺压战败国)；据材料二“法国要防范德国再次威胁到其自身的安全；英国企图以德国来牵制法国。美国试图以民族自决权原则和一个全球性组织的方式来取代均势外交”可知，大国之间分歧严重，具有不稳定性；结合所学凡尔赛体系的史实可知，大国(英、法)主导。第二小问实质，据材料一“通过幕后策划、出钱和出武器，唆使欧洲大陆各国群起反对某个大国”可知，通过牵制和瓦解对手以实现国家利益最大化的霸权政策。 答案：特点：①大国(英、法)主导；②具有战后分赃性质(战胜国欺压战败国)；③大国之间分歧严重；④具有不稳定性。(6分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可) 实质：通过牵制和瓦解对手以实现国家利益最大化的霸权政策。(2分) 14．(2025·河北邯郸二模)阅读材料，回答问题。(12分) 材料　从拿破仑战争到二战前，欧美和平主义思潮不断发展，对世界历史产生了重要影响，如下表所述。 19世纪初 近代欧洲和平主义思潮开始兴起。英国一些宗教人士宣传反对一切战争和暴力，鼓吹和平主义，并得到英国自由贸易派的支持。后者认为在和平条件下，英国通过自由贸易可以更充分地利用自己在工业上的优势，从而达到经济和政治上的统治。随后，和平主义运动在英、美得到发展 19世纪末20世纪初 欧洲和平主义思潮大发展。普法战争之后，欧洲和平主义运动进入大发展时期。几乎所有欧洲国家，都成立了和平主义组织；跨国的和平主义组织也成立起来。1907年9月，第16届国际和平大会在慕尼黑召开 20世纪20年代 和平主义在欧美各国成为一种社会潮流。反战文艺作品大量涌现；和平运动兴起；国联进行裁军与反战活动，但成果相当有限 20世纪30年代 和平思潮及其运动呈现绥靖化趋势，欧美的和平主义思潮和和平运动发展成更为普遍的反战、厌战甚至恐战的社会潮流，这纵容了法西斯侵略扩张行为 从材料中任选一个或数个时段，围绕“和平主义”自拟一个论题，并结合所学知识进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据，表述清晰。) 答案：论题：在20世纪20年代的欧美各国，和平主义成为一种社会潮流。(2分) 从材料中任选一个或数个时段，围绕“和平主义”自拟一个论题，并结合所学知识进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据，表述清晰。) 答案：论题：在20世纪20年代的欧美各国，和平主义成为一种社会潮流。(2分) 阐述：①第一次世界大战主战场位于欧洲，它严重破坏了欧洲的社会经济和政治稳定，导致大量人员伤亡，欧美主要国家参与第一次世界大战，战后人们对战争心有余悸并反思世界大战的危害，这推动了和平主义思潮的发展。②一战后，欧洲各国需要稳定的和平环境来恢复和发展经济，医治战争创伤；巴黎和会和华盛顿会议相继召开，建立了帝国主义的凡尔赛—华盛顿体系，其在短期内稳定了国际秩序，推动了和平主义思潮盛行。③1920年，世界性维和机构国际联盟成立；1928年签订的《非战公约》强调和平解决国际争端。(8分) 结论：总之，20世纪20年代和平主义发展为一种社会潮流，这是多种因素促进的结果，反映了当时欧美社会各阶层的共同愿望和时代呼声，一定程度上推动了限制与反对战争的国际法的发展。(2分) (“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可) $