内容正文:
天津市部分区2025~2026学年度第一学期期末练习四年级语文
一、积累与运用
1. 看拼音写词语。
yī jiù( ) bó zi( ) zī rùn( ) wán pí( )
tú dì( ) qīng xī( )
2. 辨字组词。
避( ) 纹( ) 跃( ) 曲( )
僻( ) 蚊( ) 沃( ) 由( )
3.选择。
3. 下列选项中带点字的字音无误的一组是( )
A. 牢固(gù) 空隙(kòng) 蜗牛(wō) 重叠(chóng)
B 卡车(kǎ) 潜入(qián) 炊烟(cuī) 震撼(hàn)
C. 哀伤(āi) 地址(zhǐ) 给予(jǐ) 圆圈(juàn)
D. 模样(mó) 恶心(ě) 少年(shào) 暴露(lòu)
4. 下列词语中带点字的读音都相同的一组是( )
A. 假日经济 虚情假意 狐假虎威 假戏真做 B. 得心应手 得过且过 春风得意 哭笑不得
C 哄堂大笑 一哄而散 乱哄哄 连哄带骗 D. 五脏六腑 脏活累活 心脏病 泼脏水
5. 下列四字词语中字形无误的一组是( )
A. 兴高彩烈 文质彬彬 亭亭玉立 威锋凛凛 B. 山崩地列 愤愤不平 随遇而安 身强力状
C. 坑坑洼洼 腾云架雾 呼风唤雨 精皮力竭 D. 横七竖八 小心慎重 无缘无故 通情达理
6. 《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》三首诗的作者分别是( )
A. 苏轼 白居易 王维 B. 白居易 苏轼 卢梅坡 C. 李白 苏轼 王安石
7. 学习了用批注的方法阅读,你认为下列选项有误的是( )
A. 在读不懂的地方做批注,记录心中的疑惑,然后边读边思考,可以加深对文本的理解。
B. 在感兴趣的地方做批注,记录阅读感受,可以增加阅读趣味。
C. 圈画生动语句并反复阅读,可以积累语言提升表达能力
D. 没必要与同学交流批注,别人看法可能是错误的。
8. 下列对带点字的理解,正确的是( )
A. 王戎七岁,尝与诸小儿游(姓诸的小伙伴)。
B. 女娃游于东海,溺而不返。(溺水、淹没)
C. 有个叫盘古的人,在混沌之中睡了一万八千年。(梦)
D. 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(可能)
9. 按要求写句子。
(1)李清照的《夏日绝句》中借古咏今,歌颂宁死不屈的高贵气节的诗句是_______,_______。
(2)王昌龄的《出塞》中的_______,_______。营造出雄浑的意境和历史的沧桑感。
10. 普罗米修斯坚定地说:“我可以忍受任何痛苦,但绝不会归还火种。”(改为转述句)
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11. 九寨沟的美景深深吸引着我们。(换一种说法,不改变意思)
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12. 即使一根极细的电线,蝙蝠也能灵巧地避开。(用加点词造句)
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13. 口语交际。
在运动会4×100米接力赛中,林林因为紧张没拿稳接力棒,捡起来再奋力跑也远远落在了后面,他从赛场下来非常沮丧,你是他最要好的朋友,你来安慰他一下。把你想说的写在下面,3-4句话即可,注意不要出现真实姓名。
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二、课内阅读
①老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
②猎狗愣住了。它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
14. 语段选自课文《_______》作者是(屠格涅夫 法布尔)(第二空用“√”表示)
15. 给语段中的这些词语写同义词,正确的一项是( )。
掩护 搏斗 嘶哑 怪物
A 遮掩 拼搏 呐喊 妖怪
B. 保护 拼斗 沙哑 怪兽
C. 守护 搏击 怒吼 恶棍
16. 阅读语段并判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)哪怕豁出性命,老麻雀也要保护自己的孩子。( )
(2)猎狗害怕了,它早就知道麻雀很厉害。( )
17. “一种强大的力量使老麻雀飞了下来”,这种力量究竟指的是什么呢?请写下来。
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18. 仿照下面这句话的表达特点,补全句子。
可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。
(1)可是因为出乎预料,他_______,_______,_______。
(2)可是因为担心,她_______,_______,_______。
三、课外阅读
牛顿的传说
①世界著名的物理学家牛顿是英国人。他一生中有许多重要发现,对物理学做出了巨大的贡献。
②有人问他为什么能(发现 发明)那么多理论,他回答说:“我并没有什么(特别 特定)的本事,只不过是对于某一件事能很热心地、长时间去考虑,去钻研罢了。”关于牛顿专心致志、埋头思考问题的有趣传说有很多。
③据说,有一次牛顿一边读书一边煮鸡蛋,等他以为鸡蛋熟了,打开锅一看,原来煮的不是鸡蛋,而是他的怀表。因为他当时的注意力全都集中到书上了。
④还有一次,牛顿请一位朋友吃饭。他家里人把鸡、鱼等菜肴摆在桌上,等候客人。当时朋友还没来,牛顿就又回到实验室去工作,他想等客人来了再出来。过了一会儿,朋友来了,左等右等也不见牛顿出来。这位朋友很(了解 不解)牛顿,猜到他准是迷于工作又忘记吃饭了。于是,朋友就自己动手吃起来。吃完之后,他想和牛顿开个玩笑,就小心地把所有的骨头都放回盘子里,还用盖子盖好。然后一声不响地离开了牛顿的家。好几个小时过去了,牛顿来到桌边,看到盘里的骨头,自言自语地说:“我以为我还没有吃饭,原来已经吃过了。”说完,他又回到实验室,(继续连续)专心地工作起来。
19. 给画线句子选择合适的词语,正确的一项是( )
A. 发现 特定 不解 继续
B. 发现 特别 了解 继续
C. 发明 特别 了解 连续
20. 联系上下文,写出下面词语的意思。
(1)专心致志_______。
(2)一声不响_______。
21. 短文共有四个自然段,可以分为两部分,下面分法正确的一项是( )
A. 12/34 B. 123/4 C. 1/234
22. 读了短文,我们知道牛顿是个_______的科学家。要表现人物特点通常离不开写事例,短文写了关于牛顿的两件事:第一件_______;第二件_______。
23. 你还读过哪些人物故事,选择一个进行介绍,先介绍人物主要特点,再用两三句话介绍与人物相关的事。
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四、真情习作
24. 本次习作,请给你的亲友或者其他人写一封信,书信的格式要正确,内容要有条理,要把想告诉对方的事情写清楚,350字左右。
天津市部分区2025~2026学年度第一学期期末练习四年级语文
一、积累与运用
【1题答案】
【答案】 ①. 依旧 ②. 脖子 ③. 滋润 ④. 顽皮 ⑤. 徒弟 ⑥. 清晰
【2题答案】
【答案】 ①. 逃避 ②. 花纹 ③. 跳跃 ④. 弯曲 ⑤. 偏僻 ⑥. 蚊子 ⑦. 肥沃 ⑧. 由于
3.选择。
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】 ①. 至今思项羽 ②. 不肯过江东 ③. 秦时明月汉时关 ④. 万里长征人未还
【10题答案】
【答案】普罗米修斯坚定地说,他可以忍受任何痛苦,但绝不会归还火种。
【11题答案】
【答案】我们被九寨沟的美景深深吸引着。
【12题答案】
【答案】即使老师不在,我们也应该遵守纪律。
【13题答案】
【答案】别难过啦,我知道你没接好棒心里特别不舒服,你平时训练那么认真,刚才也拼尽全力跑了,大家都看在眼里。接力赛本来就容易有小意外,这不是你的错,下次我们多练练交接棒,肯定能拿好成绩!
二、课内阅读
【14~18题答案】
【答案】14. 麻雀 屠格涅夫 15. B
16. ①. √ ②. ×
17. 母爱的力量 18. ①. 瞪大眼睛 ②. 半张着嘴 ③. 一句话也说不出来了 ④. 低着头 ⑤. 默默不语 ⑥. 长时间地望着门外
三、课外阅读
【19~23题答案】
【答案】19. B 20. ①. 做事情特别用心、特别专注。 ②. 什么也没有说。 21. A
22. ①. 专心致志 ②. 煮怀表 ③. 误以为自己吃过饭
23. 我读过爱迪生的故事。他是一位勤奋坚持的发明家。相关事例:爱迪生发明电灯时,失败了上千次,但他从不放弃,最终成功点亮了世界第一盏实用电灯。
四、真情习作
【24题答案】
【答案】例文:
给舅舅的一封信
亲爱的舅舅:
您好!
自从您去外地工作后,家里的餐桌少了您讲的趣闻,客厅也少了您陪我下棋的身影,我真的特别想念您。上周妈妈整理相册时,翻出我们去年一起去海边露营的照片,看着照片里您教我搭帐篷、捡贝壳的样子,我一下子就想起了当时的快乐时光。
最近我的学习和生活都有不少新变化。学校开设了编程兴趣课,一开始我对着屏幕上的代码一头雾水,连最简单的指令都输不对,急得差点放弃。但想起您常说“做事要有耐心,拆解难题就不难”,我就每天花半小时跟着网课练习,慢慢摸清了编程的规律。上周我还完成了一个“小猫抓老鼠”的简单程序,老师把我的作品展示在班级展板上,同学们都夸我厉害呢!
除了学习,我还参加了学校的志愿者小队,周末会和同学们一起去社区的敬老院帮忙。我们给爷爷奶奶们读报纸、表演小节目,有位张奶奶拉着我的手说,看到我们就像看到自己的孙子孙女,听得我心里暖暖的。舅舅,您常说要做个有爱心的人,我现在终于体会到帮助别人的快乐啦。
对了,您寄来的那套科普书我快看完了,里面关于宇宙的知识太有趣了,我长大也想成为像您一样的工程师,去探索更多未知的世界。您在外地工作一定要照顾好自己,别总熬夜加班,等寒假我和爸爸妈妈就去看您,到时候我要把编程作品演示给您看,还要跟您讲讲敬老院里的趣事。
祝您工作顺利,身体健康!
您的外甥:小航
2026年1月23日
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