第九章第5节流体压强与流速的关系同步练习 ---2025-2026学年人教版物理八年级下学期

人教版物理第九章 压强 第5节流体压强与流速的关系同步练习 考点1：流体压强与流速的关系及现象解释 1.我国要求乘客候车时必须站在站台安全线之外，这是因为列车进站时车体附近 ( ) A.空气流速大，压强小 B.空气流速大，压强大 C.空气流速小，压强小 D.人太多了，为防止拥挤 2.如图所示的现象中不能用流体压强与流速的关系来解释的是 ( ) A.图甲，飞机升力的产生原因 B.图乙，向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢 C.图丙，装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸出 D.图丁，地铁站台边，人必须站在安全线以外的区域候车 考点2：探究流体压强与流速的关系 3. U形管两端的液面原来相平，小红向粗细不一的管内吹气时，液面变成如图所示情形，以下分析正确的是 ( ) A.吹气时，A处的气体压强比B处的小 B.吹气时，B处的气体流速比A处的小 C.吹气时，A、B处气体压强相等 D.停止吹气后，U形管两端的液面不会恢复相平 考点3：飞机的升力及其应用 4.如图所示，飞机前进时机翼与周围空气发生相对运动，气流被分成上、下两部分，由于上方气流通过的路程长，因而流速 ，压强 ，下方气流通过的路程短，流速 ，压强 ，这样机翼上下表面就存在 ，也就是 ，这是产生升力的原因。 5.如图所示，雨天我们打伞行走在外面时，当大风吹来，平举着的雨伞会被吹着向上偏，而不会向下偏，这是因为伞上方的空气流速 伞下方的空气流速，从而使伞上方的空气压强 伞下方的空气压强。(均填“大于”“小于”或“等于”) 提升训练： 1.我省不少地方建有风力发电站，绿色环保无污染。若需在山上建一种简约却不易被吹飞的休息站，其独特的支架悬空形状发挥作用。下列哪个休息站的形状符合要求 ( ) 2.如图所示的现象中，涉及的物理知识与飞机机翼的设计原理相同的是 ( ) A.图甲中龙卷风吸水升空 B.图乙中热气球升空 C.图丙中火箭升空 D.图丁中潜水艇上浮 3.为避免乘客候车时发生事故，站台上设置了安全线，如图所示，人必须站在安全线外候车。当高铁进站时，以下说法正确的是 ( ) A.人前方的气流速度小于人后方的气流速度 B.人前方的空气压强大于人后方的空气压强 C.空气对人前面与后面都有压力，这两个力不平衡 D.若人站在安全线与列车之间，气流会把人推向远离列车的一侧 4.如图所示的装置，上方为一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管，管下连通一个装有红墨水的U形管AB。管内墨水不流动时，A管中液面和B管中液面 ；当用吹风机向玻璃管中吹风时，A管中液面 B管中液面。(均填“高于”“低于”或“相平”) 5.如图所示，把饮料管甲插入盛水的杯中，另一根饮料管乙的管口贴靠在甲管的上端。往乙管中吹气时，管口端A点的压强将 (填“变大”“变小”或“不变”)，使甲管中的水面上升；当往乙管中用力吹气时，水会从甲管口以 (填“线状流出”或“雾状喷出”)。 6.中新网转发了一组照片，向人们展示了一只灰鹅独特的飞行技艺。如图所示的是这只灰鹅在突遇强风时，身体猛然转过180°，而头部却保持正常姿态的情形。使用这种“超级扭曲”的方式能使翅膀下方的空气流速 (填“大于”或“小于”)上方的空气流速，从而使灰鹅受到一个向 的作用力，能迅速降低飞行高度，使飞行更安全。 第5节 流体压强与流速的关系同步练习答案 考点1-3 1. A 2. C 3. B 4.大小 小 大 压强差 压力差 5.大于 小于 提升训练 1. A 2. A 3. C 4.相平 低于 5.变小 雾状喷出 6.大于 下 1 学科网（北京）股份有限公司 $