2025-2026学年统编版八年级历史上册期末综合测试题
八年级历史上册期末综合测试题
(满分100分,时间60分钟)
一、单项选择题:包括16小题,每小题3分,共48分。
1.林则徐在给道光皇帝的上书中指出:如果听任鸦片流毒,“是使数十年后,中原几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银”,材料反映当时( )
A.鸦片贸易合法化 B.政府财政枯竭 C.军队毫无战斗力 D.禁烟刻不容缓
2.探究第二次鸦片战争对我国社会的破坏情况,以下最具考察价值的地点是( )
A.广州虎门广场 B.三元里平英团旧址 C.北京圆明园遗址 D.大沽口炮台博物馆
3.下图是近代中国被迫开放的通商口岸简图,对此分析正确的是( )
A.反映了中国积极融入世界市场
B.中国半殖民地化程度不断加深
C.对外国资本入侵起到抵制作用
D.经历先内地再沿海开放的过程
4.下表为四川机器局从1877年开办至1911年的产量统计,这说明该时期( )
A.四川已成为近代工业中心
B.发展官督商办的民用企业
C.军事工业有了一定的发展
D.清政府实现了富国强兵梦
5.以下是某同学绘制的历史思维导图,可知他学习的主题应是( )
A.内忧外患的时代 B.清朝开启近代化
C.中国革命新道路 D.瓜分中国的狂潮
6.梁启超指出:“世界之运,由乱而进于平,胜败之原,由力而趋于智,故言自强于今日,以开民智为第一义,而民智开于学,兴学立于教。”为此,维新派主张( )
A.裁撤冗官冗员 B.鼓励私人办厂 C.开办新式学堂 D.训练新式军队
7.《中华民国临时约法》规定:“中华民国之立法权,以参议院行之。参议员每行省、内蒙古、外蒙古、西藏各选派五人,青海选派一人;其选派方法由各地方自定之。”上述规定( )
A.标志封建制度的彻底结束 B.推动了平等自由思想的普及
C.体现资产阶级的民主原则 D.反映参议院是最高行政机关
8.《申报》擅长分析国内外时局,曾评价某时期:“中央政府之对于各省,犹东周之对于诸侯也。南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,犹诸侯相侵伐也。”该评价针对的是( )
A.诸侯争霸战争 B.国民政府北伐 C.中华民国创建 D.北洋军阀混战
9. 在学党史过程中,同学们搜集到部分关键词“打土豪,分田地”、“游击斗争”、“农村革命根据地”等,据此可知同学们正探究中共( )
A.一大的中心工作 B.中央被迫开始进行战略转移 C.建立抗日根据地 D.开创“工农武装割据”局面
10.下面是某学习小组搜集的关于中国近代历史的文献。据此可知,该小组研究主题是( )
A.风起云涌的农民起义 B.救亡图存探索复兴之路 C.民主自由的西式变革 D.三民五权推翻千年专制
11.下图是“中国工农红军长征时期重要历史事件(部分)”的时间轴。其中▲处应为( )
A.遵义会议 B.飞夺泸定桥
C.翻越腊子口 D.吴起镇会师
12.南京是中国近代史上特殊的“见证者”。下列体现南京见证屈辱历史的是( )
A.中华民国临时政府的成立 B.日本在南京进行杀人比赛
C.国民党残余势力退往台湾 D.太平军攻占南京作为都城
13.20世纪三四十年代,涌现出众多名曲,谱写了时代的最强音,如聂耳的《义勇军进行曲》、冼星海的《黄河大合唱》等,这些歌曲主要表达作者对( )
A.歌曲创作的热爱之情 B.和平建国的殷切希望 C.抗日救国的坚定意志 D.列强侵华的强烈谴责
14.下列毛泽东的诗词中,能帮助我们了解解放战争进程的是( )
A.不到长城非好汉,屈指行程二万 B.暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容
C.黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁 D.钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江
15.19世纪末,张謇以状元身份回乡办厂,以实现其“兴国之梦”。他的兴国之策是( )
A.变法图强 B.自强求富 C.民主共和 D.实业救国
16.下列关于中国共产党召开的会议,认识正确的是( )
| 史实 | 结论 |
A | 八七会议 | 确立党对军队的绝对领导 |
B | 古田会议 | 解决了党和军队建设的根本原则问题 |
C | 遵义会议 | 确立了毛泽东思想为中国共产党的指导思想 |
D | 中共七大 | 为夺取社会主义革命胜利指明名了方向 |
二、非选择题:包括3小题,共52分。
17. 中国近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史,更是一部抗争史。阅读材料,回答问题。(20分)
材料一 中国半殖民地化进程表
1840—1842 | 鸦片战争 | B | 中国开始沦为半殖民地半封建社会 |
1856—1960 | 第二次鸦片战争 | 《北京条约》 | 中国的半殖民地化程度进一步加深 |
1894—1895 | A | 《马关条约》 | 中国的半殖民地化程度大大加深 |
1900—1901 | 八国联军侵华战争 | 《辛丑条约》 | C |
(1)完善表中A、B、C处内容,结合所学分析造成近代中国苦难局面的原因。(10分)
材料二 在近代前期,中国的近代化历程由学习西方的器物到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,经历了三个阶段,在经济、政治、思想文化领域全面启动,逐步深入展开。
——孙占元《中国现代化问题研究综述》
(2)根据材料绘制中国近代化探索经历示意图,由此,我们可以得出怎样的历史认识。(6分)
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