河北唐山市玉田县2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

2025一2026学年度第一学期七年级学业水平抽样评估 道德与法治试卷 O 注意事项： 1.本试卷共6页，总分100分，考试时间60分钟。 都 2.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答选择题时，用2B铅 笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑：答非选择题时，用0.5黑色签字笔在答题卡上对应 题目的答题区域内答题。 一、选择题（本大题共25个小题，每题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一 项最符合题目要求) 七年级(1)班班委会设立了“我的小目标” 展示区，同学们踊跃参与，纷纷展示各自的小目 我的小目标 标。回答1一3题。 我想加 爸妈太 我要努 1.同学们的“小目标”让我们感受到 入共青团， 辛苦了，我 力考上理想 ①学校为每个人的发展设定路径 成为一名光 要学金做饭， 的高中！ ②人的生命活动是有意识的活动 荣的共青团 永复一些家 ③我们要追求进步，在担当中历练 员！ 。 ④我们的人生观、价值观已经定型 小红 木月 絮 A①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.小东同学为实现“小目标”做了四步规划，请帮他排列正确的顺序 ①制订学习计划，列出时间表 ②了解自身条件和社会需要 ③确定合理的个人发展目标 ④持之以恒地执行学习计划 A①③②④ B.②③①④ C.③①④② D.④②①③ 3.下列同学做的寒假计划，科学可行的是 ①小浩：先尽情玩乐，开学前突击完成作业 ②小美：制定锻炼计划，每天跑步三十分钟 ③小宇：每天刷题八小时，不休息也不运动 ④小婷：每天完成作业后，坚持练习民族舞 0 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级(2)班小言周末参加社区清洁公益活动，活动中他耐心捡垃圾、细心分类塑料瓶 和废纸。队友因他做事有条理，推选他当小组记录员，他整理的分类数据清晰，得到了社区 工作人员的表扬，小言自信心倍增。回答4一5题。 4.小言的经历证明了 ①他人评价总是比自我评价更准确 ②全面分析自己是正确认识自己的途径 ③认识自己是一个逐步深人的过程 ④在生活实践中可以完善对自己的认识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.小言父母觉得参加公益活动浪费时间，影响学习。小言可以对父母这样说 ①“无字之书”比“有字之书”更重要 ②学习文化知识是立身做人的永恒主题 ③学习不仅局限于学校和课本，生活的点点滴滴都是学习 ④知识的获取、能力的提升、品德的培养都是学习的内容 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治试卷第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP 小华说：“我的梦想是成为一名生物学家，研究洲危物种，帮助它们可持续生存与繁衍。” 小算说：“你的梦想很远大，但再远大的梦想如果不能实现，也就失去了意义。”回答6一7题。 6.下列名言可以印证小华梦想价值的是 ①志之所趋，无远勿届 ②早立志，立大志，常立志 ③知人者智，自知者明 ④志不立，天下无可成之事 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.下列可以对小冀的观点进行反驳的是 ①追梦可以让生活充满色彩和希望 ②圆梦能避免生活中的困难和挫折 ③逐梦会激发对生命的热情和勇气 ④筑梦必然使梦想的蓝图成为现实 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ “杂交水稻之父”袁隆平的父亲袁兴烈曾购500把大刀支援台儿庄抗日；受父亲“做 对祖国有用的人”的教诲，袁隆平心怀“禾下乘凉梦”与“杂交水稻覆盖全球梦”，毕生攻 关杂交水稻，让亿万国人端稳了饭碗。两代人用不同的方式，做了同一件事：让这片土地上 的人民，能够站立得笔直，生活得安康。 回答8一9题。 8.从上述内容可以体悟到优良家风 ①是家庭的有形财富 ②影响人的价值观念 ③引导人们向上向善 ④接续着祖先的生命 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.下列诗句能概括上述家风的是 ①应知重理想，更为世界谋 ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ③谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ④稻花香里说丰年，听取蛙声一片 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ “天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。因此，中央宣传部、全国妇 联向全社会发起2025年“最美家庭”评选活动。回答10一11题。 10.评选“最美家庭”的目的是 ①使我们远离一切世俗纷扰 ②夯实国家发展和社会和谐的家庭基础 ③为人们提供物质生活保障 ④推进家庭文明建设，厚植家国情怀 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.如果让你拟定“最美家庭”评选标准，下列内容可以入选的是 ①爱国守法，明礼诚信 ②勤俭齐家，金钱至上 ③耕读传家，不问世事 ④家庭和睦，尊老爱幼 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ “人民教育家”于漪认为：教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响 中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人 生的乐章。回答12-13题。 12.教师工作的双重奏，意味着教师应 ①心有大我，至诚报国 ②启智润心，因材施教 ③传道授业，不容置疑 ④墨守成规，砥砺前行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.要奏好人生乐章，达到理想而美好的师生交往状态，下列做法值得提倡的是 ①小芳同学经常在课后主动向老师请教问题 ②小刚同学只是对自己喜欢的老师格外热情 ③小丽同学远远看见批评过自己的老师就转身走开 ④班主任老师严肃批评存在攀比和浪费行为的同学 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 七年级道德与法治试卷第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人福在用的扫描APP 小宇和小刚是好朋友。一天，小宇见小刚皱眉发呆，精他有事。放学时小宇询问情况， 小刚不说，小字却一直追问。小刚不耐烦地说：“别问了！”小字很生气。回答14-15题。 14.请你安慰小字，告诉他真正的友谊应该是 A亲密无间，没有秘密 B.敞开心扉，主动表达 C志趣相投，志同道合 D.把握分寸，理解尊重 15.小宇要和小刚重归于好，需要做到 ①换位思考 ②坚持原则 ③坦诚交流 ④慎重选择 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级(3)班同学积极备战校接力赛。在训练初期，频繁出现掉棒、跑错跑道等情况。 体育委员带领大家研究比赛录像，练习起跑和交接棒技巧，还依据每个人的特长分配任务。 课后，选手们坚持刻苦训练。决赛时，最后一棒的小林成功反超对手，率先冲过终点线，全班 同学为此欢呼雀跃！回答16-17题。 16.七年级(3》班积极备战的过程，说明我们在集体生活中要 ①追求一致，防止竞争 ②学会合作，承担责任 ③消除差异，完善自我 ④发展个性，共同成长 A.①② .①③ C.②④ D.③④ 17.七年级(3)班的胜利，主要得益于集体成员 ①感受到的温暖越来越多 ②对个人荣誉感的强烈追求 ③拥有共同的目标和愿景 ④在合作中增进理解与默契 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 下面是两位同学的对话。回答18一19题。 我以前不善于表达，同学们的热情让我变得越来 越活泼了。 小北 我是学校舞蹈队队长，与社团里的同学相互帮助 小梦 共同进步。 18.两位同学的经历共同说明了 A.集体为我们提供展示的平台 B.个体促进集体发展 C.集体生活需要遵守共同规则 D.集体生活成就我 19.舞蹈队要代表学校参加比赛，小梦作为队长需要投人大量时间组织训练，这与期末备考 产生了冲突。对此，小梦的正确认知和做法是 A.个人发展重要，应积极备考，主动放弃队长职务 B.集体荣誉重要，应组织训练，期末考试无关紧要 C,兼顾集体和个人利益，寻找训练和备考的平衡点 D.随心所欲，根据自己的喜好安排训练和备考时间 2025年11月26日下午，香港新界多栋住宅楼发生火灾，造成重大人员伤亡。习近平主 席作出重要指示：全力以赴扑灭火灾，想方设法做好人员搜救、伤员救治、善后安抚等工作， 努力把火灾伤亡损失降到最低。回答20一21题。 20.习近平主席的指示表明 A.党和国家坚持生命至上 B.生命都是具有独特性的 C,要学会珍惜自己的生命 D.伟大的思想呈现精神生命 21.这起安全事故警示我们，在日常生活中应 ①树立安全意识，居安思危 ②见微知著预判危险 ③保持心理健康，磨砺意志 ④无惧风险顺其自然 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 七年级道德与法治试卷第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 依据《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》中“健 康成长、全面发展”的理念，小算同学制定了一套寒假作息时 小真的寒假作息时间表 27. 间表。回答22一23题。 6:30 起床、洗漫 22.认真执行此时间表的主要收获是 6:45 去公因跑步 7:30 吃营养平餐 ①体魄强健，人格健全 ②助人为乐，回报社会 8:00 写寒假作业 ③涵养品格，学会自护 ④心理健康，精神丰盈 11:30 为全掌准备午餐 A.①③ B.①④ 13:00 午休 C②③ D.②④ 14:00 练习书法 23.小冀想利用自由活动时间参加滋养心灵的社会活动，你 15:00 阅读《铜铁是怎样炼成的》 建议他 16:00 自由活动 ①参加篮球赛 ②阅读网络小说 18:00 准备晚餐 ③参观美术馆 ④参加普法宣传 20:00 观看发国主义彭片 A.①② B.①④ 22:00 上床休息 C.②③ D.③④ 《说文解字》：“柔而固也”。本义：柔软而结实，受外力作用时虽变形而 不易折断。 “韧”字被评选为2025年度热词，释义为，在一个政治、经济、技术等不 (韧) 确定因素交织的时代，韧，不仅是增长性，更是抗压性、应变性、回弹性。 回答24-25题。 24.“韧”字当选2025年度热词，因为“韧”字蕴含着 ①宁折不弯的处世态度 ②顽强不屈的精神底色 ③顺境不骄的高贵品格 ④逆境不馁的人生姿态 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 25.“韧”对中学生提出的要求是 ①着眼长远 ②事事求助 ③笑对挫折 ④循规蹈矩 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题。（本大题共4个小题，26题10分，27题10分，28题14分，29题16分，共 50分) 26.阅读材料，完成下列任务。（10分) “知心姐姐”信箱收到了一封字迹清秀的来信，请你帮助“知心姐姐”完成回信。 知心识盟： 泰囊的小玉： 你好！每个人在成长过程中，都曹有过像你这择“委幕 2 您好。 我是七(3)班一个非 别人、怀疑自己”的时刘，这其实是青春里很真实的风景 你镜你自己“一无是处”，但是姐姐却从录信中看到了你有 嘴普通的女滋，我叫小玉 很多的优点： 我很姜幕我们班的班长玲 玲，地见识产、大方自 信，驰在大家面前亿亿而 那么，怎样才能让自己也“闪闪发光”呢？ 液时整个人好缘在发光1 1学会欣贵自己，如写“闪光日忆”，每天记录一件今 天做得很好的事。 面我或福赛闻、害羞胆小， 2. 简直一无是处·我怎么能 3. 成为像玲玲那样的人呢？ 小玉，每个人都是一颗教特的星星，只是发光的时刻和 比致 方式不同。你已经在寻找光的路上，期待听到你更多的好情 息！ 敬礼 机你 一个善通的女数：小玉 成为闪闪发光的自己 2026年1月22日 知心姐姐 2026年1月26日 (1)“知心姐姐”发现了小玉的哪些优点？(4分) (2)请模仿回信中“1”的表达方式，给小玉再提出两条建议，帮她成为“闪闪发光”的自己。 (6分) 七年级道德与法治试卷第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 27.阅读材料，完成下列任务。(10分) 冀华中学组织了一次生命安全教育系列活动，邀你参加。 【任务一：守护生命有方法】学校组织同学们编制安全教育宣传册，部分内容如下： 示例：同学跑步时 情境，一：在教宣上课突发地震 突然晕倒。 应急措施：让晕倒 应急措施： 者平躺，抬高腿部以促 进血液回流，保持呼吸 道通畅：及时通知校医 或拨打急救电话等。 情境二：学校教学楼突发火灾。 应急措施： (1)请从情境一、情境二中任选一个情境，写出至少两条相应的应急措施。(4分) 【任务二：敬畏生命之我见】同学们对“敬畏生命”进行了讨论，形成下列两种观点： 观点一：因为数是，行有所止。 观点二：因为散畏，所以无是。 (2)小冀同学认为，这两种观点是对立的。请你对小冀的观，点进行评析。(6分) 28.阅读材料，完成下列任务。(14分) 七(4)班班主任组织召开“学会交往”为主题的班会。 【环节一：母子对话】班主任组织同学们观看一段视频，下面是视频中的三个镜头。 你那么爱喝牛奶，可我听 老师说，这几天你都把牛奶给 你以后拿两个，你俩 他还有个小妹，每 了别人 人家妈妈不为他准备 人一个，你也得喝。 次他都不舍得喝，给他 牛奶吗？ 小妹喝 他的家人不在身边。 那我能拿三个吗 为啥拿那么多？ (1)从“母子对话”的镜头中，提炼亲人相处之道。(4分) 【环节二：各抒己见】同学们就这段视频展开了讨论。 友谊是平等双向的，单方面的付出算不上真正的友谊。 小北 我却从他们身上发现了友谊最美好的模样…。 小梦 (2)请帮小梦阐明理由。(4分) 七年级道德与法治试卷第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人智在用的扫描ApP 【环节三：成长之路】班主任组织了“爱要这样来表达”的体验活功。 体验一：家人正在厨房忙绿着准备晚餐。 体验二：朋友因考试成绩不理想而情绪低落。 i 体验三：老师讲课时声青沙亚，但仍坚情上课。 (3)请你在上述体验活动中分别选择恰当的表达方式，向家人、朋友和老师传递关爱。 (6分) 29.阅读材料，完成下列任务。(16分) 冀华中学组织了参观李大钊纪念馆的研学活动，引导同学们厚植家国情怀，追求美 好人 【活动一：追寻大钊足迹，探问人生方向】同学们了解了李大钊同志的生平，对梦想有 了更深刻的理解。 立志要为苦难的中国寻求出路，发 被捕后遭受了诸多酷刑，但他坚负不屈，始 表《青春》：“以青春之我，创遮青春 终严守党的秘密；他的“供词”成为了宣传 之家庭，青春之国家，青春之民族…” 马克思主义必胜的宣言书。最终壮烈牺牲。 些 1889年 1916年 1918年 1927年 出生于河北省乐 相信马克思主义“是楼救中国的导星” 亭县大黑坨村 于是系统研究了马克思主义著作，并预言 “试看将来的环球，必是赤旗的世界”。 (1)据材料分析李大钊同志的经历对我们树立和追求梦想的启迪。(6分) 【活动二：重温大钊事迹，思考人生价值】重温李大钊同志的革命事迹后，同学们深刻 体会到，实现人生价值需要我们在每一次选择与坚守中用青春书写无悔答卷。 城 李大钊于北京大学任 1917年，李大钊受到 职期间，收入颇为丰厚，然 俄国十月革命胜利的鼓舞 而他将大部分收入用于支 与启发，陆续发表了《庶民 手 持党的工作，或是用以帮 的胜利》《我的马克思主义 助同志、救济贫苦青年等。 观》等诸多宣传马克思列 瑞 檐 1921年，李大钊号召 宁主义的文章，扩大了马 建立“平民的劳动家的政 克思主义的思想影响，成 道 党”，担负起“中国彻底改 为我国最早传播马克思主 革”的责任，推动了中国共 义的人。 章 表 产党的成立。 (2)从人生价值角度，阐释李大钊同志被中国人民追怀和崇敬的原因。(6分) 【活动三：赓续大钊精神，铸就人生精彩】大钊精神穿越时空，激励着唐山这座英雄城 市，从一个胜利走向另一个胜利；站在新的历史起点上，我们应赓续大钊精神，追求美好 人生。 (3)研学活动结束前举行了隆重的闭幕仪式，请你代表全体同学以“追求美好人生”为主 题结合研学内容及感悟写一段话，向李大钊同志致敬。（要求：观点明确，条理清晰， 60字左右)(4分) 七年级道德与法治试卷第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 期末考试七年级道德与法治参考答案 一、选择题。（本大题共有25个小题，每题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C B C D D B A C A D B A B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D B C D D C A A B D C B 二、非选择题。（本大题共4个小题，26题10分，27题10分，28题14分，29题16分，共50分） 26.(10分) (1)善于发现别人的优点，懂得欣赏他人；渴望进步(努力做更好的自己)；表达能力很强；字写得漂亮；遇到困难能积极向他人求助等。（评分说明：每个方面2分，共4分，其他符合题意的答案酌情给分。如答出：懂礼貌；能看到自己的不足等，也可得分） (2)接纳自己的全部，如能接纳自己害羞胆小，做到不自卑等；完善自己，如学习玲玲的自信表达，从主动打招呼开始等；发掘潜能，如努力学习、培养兴趣爱好、参加集体活动等。 （评分说明：观点2分，具体做法1分，每点3分，意思正确两点即可，共6分） 27.(10分) (1)示例一　情境一：突发地震时，在教室寻找合适的躲避位置，如承重墙的墙根、墙角，并蹲下保护好头部。听从指挥，按日常演练的路线，有序撤离，远离建筑和坠物。 示例二　情境二：用湿毛巾或衣物捂住口鼻，弯腰穿过烟雾区；保持沉着冷静，寻找安全通道；及时拨打火警电话119；听从指挥，按日常演练的路线，有序撤离等。 （评分说明：至少写两条措施，言之有理均可酌情给分，每点2分，共4分。如答出其他正确的自我保护方法也可得分） (2) 小冀的观点是片面的，两种观点都是对敬畏生命的正确认识，都承认生命是宝贵的，都坚持生命至上。要把二者结合起来。或：我不认同这种观点；这个观点是错误的。 （答出其中的任一观点即可得2分） 观点一强调敬畏生命要尊重和遵循生命存在和发展的规律，遵守规则和规范；在行动前思考后果，避免鲁莽行事和不负责任的决策；拒绝危害自己或他人生命安全的行为，有所为，有所不为。（2分） 观点二强调当生命遇到威胁时，竭尽全力挽救和保护生命；以超凡的勇气去面对挑战，以无畏的态度追求更高的生命价值，坚持人民至上。（2分） （评分说明：每点2分，意思正确三点即可，共6分，其他符合题意的答案酌情给分） 28.(14分) (1)平等沟通（商量）；相互尊重；理解；支持；包容；分享；关怀；信任等。或答出：体味亲情之爱；传承中华传统美德等也可得分。 （评分说明：每点2分，意思正确两点即可，共4分） (2)友谊是一种亲密的关系，能够得到理解和帮助、关心和支持、快乐和温暖；友谊可以超越物质条件、家庭背景等，实现心灵的契合（友谊是心灵的相遇）；友谊可以让我们体悟人生的美好；朋友见证我们的成长历程等。 （评分说明：每点2分，意思正确两点即可，共4分，其他符合题意的答案酌情给分） (3)体验一：道一声“辛苦了！”主动洗菜、摆碗筷等； 体验二：倾听朋友的烦恼，陪他分析考试中的得失，分享学习方法，给予鼓励，帮助其树立信心等。 体验三：课上认真听讲，积极思考并回答问题；课后提醒老师注意休息等。 （评分说明：每个情境2分，意思正确三点即可，共6分） 29.(16分) (1)树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合；勤奋进取，不满足现状；认真务实，有严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风；乐观豁达，从容自信；遇到困难和挫折，不畏惧，不退缩，勇敢面对；努力学习，追求卓越等。 （评分说明：每点2分，意思正确三点即可，共6分，其他符合题意的答案酌情给分） (2)他撰写传播思想、唤醒民众的文章，用劳动创造精神财富，实现人生价值；他匡扶正义、践行真理，为他人和社会进步作贡献，实现了人生价值；他将个人命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起（自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中），并为之奉献，人生闪耀出伟大的光辉；他在踏实奋进中做出一番事业，书写自己的人生华章；他在奉献中走向伟大，成就精彩人生等。 （评分说明：每点2分，意思正确三点即可，共6分，其他符合题意的答案酌情给分） (3)示例：您以“救国救民”为人生目标，以积极乐观的人生态度，在奋斗中创造和实现了人生价值，完美诠释了美好人生的真谛。新时代的我们，将赓续您的精神，在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩的人生！ 评分说明：该任务具有较强的开放性，实行等级赋分。 等级赋分量表 等级水平 等级描述 水平3(3～4分） 观点明确，准确运用人生目标、人生态度、人生价值的知识，条理清晰地表达敬意，感悟真切。 水平2(1～2分） 观点比较明确，能对人生目标、人生态度、人生价值的某个知识进行简单运用，条理尚清晰，基本能表达敬意 。 水平1（0分） 没有应答，或者应答与试题无关。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $