第8章 第1节 自然特征与农业-【探究在线】2025-2026学年八年级下册地理高效课堂导学案（人教版·新教材）

第八章 ©第一节 新知梳理》新课知识提前臻」 一、气候湿热的红土地 南海诸岛 1.地理位置：位于A B 以 南、C青藏高原以东，东临D黄海、E东海，南 临F 2.地形： (1)特征：地形复杂多样，东西差异明显。 (2)分布： 位置 主要地形 代表性地形区 a① 东部 平原、低山丘陵 、d东南丘陵 高原、② b四川盆地、c③ 西部 和山地 3.气候： 气温 最冷月平均气温在① ℃以上，属 于亚热带和热带 年降水量在② 降水 毫米以上，属于 ⑤ 区 属于④ 、热带季风气候，夏 气候特点 季高温多雨，冬季⑤ 4.土壤：由于水热充足，植被常绿，并发育了红色 的土壤，南方地区被称为“ ◇名师点拔◇ 南方地区的土壤类型： ①红壤：主要分布在东南丘陵；②紫色土：分布于四 川盆地；③水稻土：主要分布在长江中下游平原。 南方地区 然特征与农业 二、重要的水田农业区 5.发展水田农业的有利条件： (1)气候 ,发展农业的水热条件优越， 耕地多为 (2)平原地区，地势低平，河湖密布，灌溉条件 良好，水田 (3)山区水田零散分布在 和缓坡。 6.农作物： (1)粮食作物：主要种植 ,也种植小麦。 (2)经济作物：棉花、油菜、茶、 、橡胶等。 (3)水果： 、香蕉、菠萝等热带、亚热带 水果。 2基础达标 》基础知识分类练 … 知识点一 气候湿热的红土地 某人用诗配画描绘我国某地常见的风景为 “岸边吊脚楼，船在江中游”。据此完成1~2题。 1.该地属于我国的 () A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区 2.下列描述符合该地所在区域特征的是() A.山区地形为主，气候干燥 B.湖泊星罗棋布，长冬短夏 C.屋顶坡度较大，雨水充足 D.河流含沙量大，冬季结冰 知识点二重要的水田农业区 下图为我国南方地区略图。据此完成3~ 4题。 南诸岛 第八章28 3.南方地区以水田农业为主，其发展农业最突出 的优势为 ) A.平原面积广大 B.水热条件优越 C.农业技术发达 D.红土土壤肥沃 4.冬季时，图中甲地比乙地更温暖，其主要影响 因素是 ( ) A.纬度因素 B.海陆因素 C.地形因素 D.人类活动 3 能力提升 > 重点知识强化练 …● 北宋文豪苏轼任杭州知州时，主持疏浚西 湖、修筑苏堤；贬滴黄州（今湖北）期间，写下“清 风徐来，水波不兴”；流放儋州（今海南）时，记录 “岭南天气卑湿，地气蒸溽”的气候并推广“秧马” 农具。据此完成5~7题。 秧马 5.苏轼在杭州疏浚西湖主要缓解的自然灾害是 A.沙尘暴 B.洪涝 C.泥石流 D.干旱 6.“水波不兴”反映了长江中游水文特征，主要成 因是 A.地势落差大，水流湍急 B.河道弯曲，流速缓慢 C.气候干旱，水量少 D.结冰期长，流量小 7.“秧马”农具在岭南推广的地理背景是 () A.气侯候湿热，秧马可减轻弯腰插秧时的劳动 强度 B.气候干旱，秧马能提高灌溉效率 C.农业以畜牧业为主，秧马用于运输饲料 D.地形多山地，秧马适合梯田耕作 29探究在线八年级地理（下） 下图为我国云贵高原某区域景观示意图，当 地规划打造辐射云、贵两省区的康养福地。读 图，完成8~9题。 2人4804 事76◆丙只146 44123 图例 ǒ 至火车站 山27 □居民区好湿泉 一公路ǒ果园 一铁路 令小麦 △ 一河流 芦蔬菜 峰丛森林 ▲123山峰及高程/米 8.该区域 A.地形崎岖，喀斯特地貌发育 B.耕地面积大，国家粮食主产区 C.河流径流量大，航运价值高 D.森林覆盖率高，以常绿硬叶林为主 9.图中四地，最适合打造温泉康养小镇的是( A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 10.读南方部分地区图，回答下列问题。 州 一地理分界线 海口 (1)南方地区是指中国 以南、 A 高原以东的地区，东面濒临黄海 和B ,南面濒临C (2)南方地区西部有① 高原和 ② 盆地，东部有③ 平原和④ 丘陵。 (3)南方地区属 气候。 (4)南方地区主要河流有 、珠江等， 水文特点是河流流量 ,汛期 ,无 结冰期，含沙量小。第二课时历史悠久的古都现代化的大都市 第八章 南方地区 新知梳理 第一节自然特征与农业 1.历史文化名城 新知梳理 2.(1)北京故宫明十三陵 (2)四合院 1.秦岭淮河南海 3.国家大剧院 2.(2)①长江中下游平原②盆地③云贵高原 4.(1)铁路交通枢纽(2)环形加放射状 3.①0②800③湿润④亚热带⑤温和少雨 5.历史文化环境质量 4.红土地 基础达标 5.(1)湿热水田(2)集中连片 (3)河谷 1.D2.D3.B4.D5.B6.D7.D 6.(1)水稻(2)甘蔗(3)柑橘 能力提升 基础达标 8.D9.A10.C11.D12.D 1.B2.C3.B4.C 13.(1)华北平原燕山 能力提升 (2)温带季风夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 5.B6.B7.A8.A9.C (3)B(4)文化中心 10.(1)秦岭一淮河青藏东海南海 (5)丰富的自然资源、相对廉价的土地和劳动力、 (2)①云贵②四川③长江中下游④东南 地理位置优越便于承接产业转移等。 (3)亚热带、热带季风(4)长江大长 (6)跨流域调水、节约用水、提高水资源利用率、 第二节“鱼米之乡”一长江三角洲地区 防治水污染等。 第一课时江海交汇之地水乡文化特色 14.(1)①公转②大③排水(2)故宫 新知梳理 (3)西北寒冷干燥 1.(1)下游黄海东海(2)上海市江苏浙江 (4)政治 2.(1)港口(2)水运内陆(3)中枢 (5)保护。理由：北京胡同是北京传统建筑文化 3.(1)灌溉(2)水路 的代表，是北京历史的见证，具有重要的历史文 4.(1)平原(2)亚热带季风 化价值；独特的胡同文化可以吸引游客，发展旅 5.(1)南京(2)周庄 游业；等等。（或合理保护与改造相结合。理由： 基础达标 对于一些具有重要历史文化价值的胡同进行重 1.B2.A3.A4.C 点保护；对于一些基础设施过于落后的胡同，可 能力提升 以进行适当的改造，传承胡同文化。) 5.C6.D7.C8.B 第六、七章知识整理与复习 9.(1)黄东 考点定向突破 (2)上海 1.B2.C3.C4.B5.C6.A7.D (3)鱼米之乡雨热同期，水热条件好 综合练习闯关 (4)西气东输 1.A2.D3.C4.D5.C6.C7.B8.C (5)有独具特色的水乡风光，文化历史悠久，名胜 9.A10.B11.C12.D 古迹众多，旅游资源丰富；交通便利，基础设施完 13.(1)京哈线大庆辽中南太行 善；经济发达，人口稠密，客源广。 (2)水土流失土质疏松、夏季多暴雨、植被量少 第二课时区域协同发展 秦腔 新知梳理 (3)对某种丰富的资源过分依赖，导致对其他的 1.城镇最高 投资不足 2.(1)核心(2)长江三角洲辐射 (4)观点②保护了三江平原的生态环境 3.(1)城镇(2)乡村振兴美丽乡村 14 一探究在线·八 4.上海优势互补 6.(1)祖国东南海上的明珠(2)亚洲天然植物园 5.高速铁路不同城市 (3)樟树红桧(4)稻米 基础达标 基础达标 1.C2.A3.C4.D5.D 1.C2.C3.D4.D5.B 能力提升 能力提升 6.D7.A8.A9.C10.C 6.C7.B8.B9.B10.D11.C 11.(1)长江中下游平原黄 12.(1)太平洋板块滑坡泥石流 (2)低平（或平坦、起伏小）渔业提供灌溉水源； (2)东西水能 提供便利的水运交通；提供生产生活用水；等等 (3)地缘：台湾岛原本与大陆相连，后因地壳运动 (3)上海市(4)A 与大陆分离。血缘：台湾居民中汉族占绝大多 第三节特别行政区—香港和澳门 数，主要是福建、广东两省移民的后代。历史：三 新知梳理 国时期，孙权派卫温率船队到达夷洲（今台湾）。 1.①香港 ②东③西④九龙 ⑤路环岛 文化：台湾和大陆使用共同的语言汉语，过相同 ⑥深圳⑦珠海 的传统节日，如春节、中秋等。 2.①平原②亚热带季风③台风 (4)东(5)山地西(6)东北一西南环 3.中华文化广东 (7)D(8)高山 4.(2)高层建筑填海造地 第二课时外向型经济 5.（1)①地理位置②自然资源 新知梳理 (2)①自由贸易港国际金融中心贸易中心 1.①农业②农产品加工③出口加工 ②旅游休闲中心 ④进口一加工一出口⑤电子 6.(1)淡水(2)港珠澳 2.祖国大陆 7.(1)粤港澳(2)支撑引领 3.(1)劳动力(2)港口(4)出口加工区 基础达标 4.祖国大陆 1.C2.A3.C4.A5.C 基础达标 能力提升 1.B2.C 3.C4.D 6.D7.C8.D9.B10.C11.D12.A 能力提升 13.(1)香港(2)填海造陆（或建设高层建筑） 5.C6.B7.B8.A9.D (3)①②③④(4)交通便利 10.(1)D(2)台北(3)BCD (5)缩短通勤时间，改善人们的生活质量；加强城 (4)西部沿海平原这里地形以平原为主；地势 市之间的联系，促进区域发展；促进区域内人员、 平坦；土壤肥沃 物资、资金、信息便捷有序地流动；促进产业融 (5)A 合，提供更多的就业机会 跨学科主题学习认识地名的由来和演变 第四节祖国的神圣领土—台湾省 1.B2.C3.C4.A 第一课时不可分割的神圣领土美丽富饶的宝岛 5.(1)长江(2)江苏(3)东南(4)京杭(5)水稻 新知梳理 第八章知识整理与复习 1.台湾岛钓鱼2.福建太平洋东海南海 考点定向突破 3.①山地②玉山③西部沿海④亚欧板块 1.A2.C3.D4.D5.A6.C7.D8.D ⑤亚热带⑥热带⑦水能 综合练习闯关 4.(1)闽南语(2)福建广东(3)同根同源 1.C2.D3.A4.C5.B6.D7.A8.C 5.日月潭野柳地质 9.D 年级地理（下）一