第三单元 岩石与土壤（单元自测）科学教科版四年级下册

保密★启用前 2025-2026学年四年级科学下册单元素养测评（教科版） 第三单元 岩石与土壤（答案解析） 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 一、选择题（每题2分，共22分） 1．用“手握成团”的方法鉴别土壤，取少量土壤握紧后伸开手，土壤散开不能成团，这种土壤是（    ）。 A．砂质土 B．黏质土 C．壤质土 D．黑土 【答案】A 【详解】砂质土颗粒大、黏性差，握紧后易散开；黏质土颗粒小、黏性强，握紧后易成团；壤质土介于两者之间。题目中土壤握紧后散开，说明黏性差，属于砂质土。黑土是土壤颜色分类，与黏性无关。故选A。 2．小科收集到的其中一块矿物，外表黄色，同学告诉他这是一块黄铜矿，也有同学说这是黄金，他想鉴别一下，最好（    ）。 A．给老师看，请老师鉴别 B．打电话问地质队的科学家，描述石块的特征 C．从学校找到黄铜矿的标本，进行多方面的对照 【答案】C 【详解】对于不知名的矿物和岩石，我们可以根据前面学到的知识，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别自己采集的标本，也可以请教老师或专业人士。小科想鉴别自己收集到的矿物，最好的办法是从学校找到黄铜矿的标本，进行多方面的对照。这样既可以提高自身的自主学习的能力，也可以加深对此矿物的印象。故选C。 3．制作岩石和矿物标本的步骤有：①对岩石和矿物编号；②展示和交流；③对照标本图鉴进行识别；④准备岩石和矿物；⑤为岩石和矿物添加标签；⑥按顺序放置到小盒内。正确的顺序应该是（    ）。 A．④⑤③①⑥② B．④①③⑤⑥② C．④③⑤①⑥② 【答案】B 【详解】制作岩石标本，制作岩石标本的顺序：④准备岩石和矿物；①对岩石和矿物编号；③对照标本图鉴进行识别；⑤为岩石和矿物添加标签；⑥按顺序放置到小盒内。②最后展示和交流；④①③⑤⑥②符合题意。 故选：B 4．如图，梵净山蘑菇石是贵州标志性景点之一。蘑菇石屹立岸边，高10余米，顶上一斗状石堆放在一根较细的石柱上，上大下小，形如蘑菇，因此得名。此石大有一触即倾之势，奇险异常，然而它却顶天立地，稳稳站立若干万年。蘑菇石形成的原因可能是（    ）。 A．风化和侵蚀 B．板块的张拉 C．板块的碰撞 【答案】A 【详解】由于温度变化、水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏，称为风化作用，风化的过程相对而言是缓慢的。沙漠地区经常出现石蘑菇，如图所示，蘑菇石形成的原因可能是风化和侵蚀。 5．下列岩石中，硬度最大的是（    ）。 A．页岩 B．花岗岩 C．大理岩 【答案】B 【详解】硬度是矿物对外界摩擦或刻画的抵抗力。根据对岩石的认识，花岗岩颗粒较粗，很坚硬，页岩和大理岩较软。 6．小雅想用土壤做一个泥人，她应该选择（    ）。 A．沙质土 B．壤土 C．黏质土 【答案】C 【详解】含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做沙壤土。黏质土能捏成团，抛到地上也不会散开，用土壤做一个泥人，应该选择黏质土。 7．下列环境中，比较容易取得黏粒的是（       ）。 A．河边沙滩中 B．水稻田中 C．沙漠地区 【答案】B 【详解】人们按照土壤中含沙量的多少，分为沙质土、黏质土、壤土。人们根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少，把土壤分为三类：含黏粒多的土壤叫黏质土；含沙粒多的土壤叫沙质土；沙粒和黏粒的含量差不多的土壤叫壤土。黏质土：保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差。适宜生长：荷花、芦苇、水稻、莲花等。下列环境中，比较容易取得黏粒的是水稻田中，所以B符合题意。 8．矿物表面的反光形成了（    ）。 A．光泽 B．透明度 C．软硬度 【答案】A 【详解】我们可以观察岩石和矿物颗粒大小、形状、条纹、颜色、透明度、硬度、敲击的声音、光泽等。我们可以借助其他物体的反光特性来研究矿物的光泽。矿物的光泽有玻璃光泽、金属光泽、丝绸光泽。矿物表面的反光形成了矿物的光泽，有金属光泽的大部分是金属矿物。 9．制作岩石或者矿物标本过程中，正确的顺序是（    ）。 A．采集——编号——贴标签——图鉴——存放 B．采集——图鉴——编号——贴标签——存放 C．采集——编号——图鉴——贴标签——存放 【答案】C 【详解】制作岩石、矿物标本，首先采集岩石、矿物，然后砸新断面，洗净晾干，分类编号，观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本，把岩石、矿物贴上标明岩石、矿物名称的标签，最后把岩石、矿物装进盒子里。C符合题意。 10．从土壤的剖面可以看出下层土下面是（   ）。 A．表层土 B．基岩 C．基岩碎屑 【答案】C 【详解】土壤的形成是一个极其漫长的过程。从土壤的剖面由上到下为表层土、下层土、基岩碎屑、基岩。从土壤的剖面可以看出下层土下面是基岩碎屑，所以C符合题意。 11．观察下面的矿物名片，你觉得最可能是哪种矿物？（   ） 触觉：粗糙 光泽：金属光泽 颜色：红色 硬度：较硬，用钉子能刻画出痕迹 透明度：不透明 形状：没有特定的形状 条痕颜色：樱红色 A．金刚石 B．赤铁矿 C．石膏 【答案】B 【详解】岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。金刚石特点八面体或六面体，无色透明，强金属光泽，硬，条痕白色；赤铁矿特点块状、叶片状等，颜色暗红色等，条痕樱红色，硬度不一，金属光泽或暗淡光泽不透明。石膏晶体多呈板状、致密粒状或纤维状。颜色通常为白色、无色，有时因含杂质而呈灰、浅黄、浅褐、红色等颜色。分析矿物名片判断该矿物为赤铁矿。 二、填空题（每空1分，共26分） 12．土壤是覆盖在地球陆地表面的疏松物质，主要由砾石、 、 、腐殖质、水和空气等物质组成。 【答案】 沙子 黏土 【详解】课本明确指出土壤是混合物，包含砾石、沙子、黏土等固体颗粒，以及水、空气、腐殖质等物质，这是土壤组成的核心知识点。 13．用手揉搓土壤，感觉手心湿湿的，这说明土壤中含有 ；往土壤中加水出现气泡，说明土壤中含有 。​ 【答案】 水 空气 【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。用手揉搓土壤，感觉手心湿湿的，这说明土壤中含有水分；往土壤中加水出现气泡，说明土壤中含有空气。 14．我们可以通过( )、( )、( )等方法观察岩石，通过学习我认识的岩石有( )、( )、( )、( )等。 【答案】 看 摸 敲 页岩 板岩 石灰岩 大理岩 【解析】略 15．可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度，把矿物分为( )、( )、( ) 三种。 【答案】 不透明 半透明 透明 【详解】我们可以将矿物的透明度分为不透明、半透明和透明三种等级。在衡量矿物的透明度时采用的方法是通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体。 16．我们可以用( )或者借助( )观察岩石的颜色和条纹，用手触摸岩石，感觉其表面的( )。 【答案】 肉眼 放大镜 粗糙程度 【详解】岩石经过岁月的沉积，会拥有各种形态。观察岩石一般是从外貌进行观察，例如颜色、硬度、条纹、光泽、颗粒大小和形状等特点。我们可以利用多种方法观察岩石的不同特征。我们可以用肉眼或者借助放大镜观察岩石的颜色和纹理，用手触摸岩石，感觉其表面的粗糙程度。 17．当她把岩石放在白色的无釉瓷板上摩擦时，瓷板上留下的痕迹就是岩石内矿物的 。为了把这块奇特的岩石拿到班上展示，分享自己的研究成果，让同学们能快地了解这块岩石的特征，她应该将它做成 以便于展示。 【答案】 条痕 标本 【详解】将矿物放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。在识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠。为了把这块奇特的岩石拿到班上展示，分享自己的研究成果，让同学们能快地了解这块岩石的特征，她应该将它做成标本以便于展示。制作岩石标本，首先采集岩石，然后砸新断面，洗净晾干，分类编号，把岩石装进盒子里，最后把岩石贴上标明岩石名称的标签。 18．用多种感官来比较沙土和黏土，方法有( )、( )、( )等，沙土摸起来比较( )，黏土通气性能( )。 【答案】 摸 看 握 粗糙 差 【详解】土壤是沙砾，沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。人们按照土壤中含沙量的多少，分为沙质土、黏质土、壤土。人们根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少，把土壤分为三类：含黏粒多的土壤叫黏质土；含沙粒多的土壤叫沙质土；沙粒和黏粒的含量差不多的土壤叫壤土。多种感官来比较沙土和黏土，方法有摸、看、握等，沙土摸起来比较粗糙，黏土通气性能差。 19．黏质土的保水性、保肥能力最好， 、 最差。 【答案】 渗水性 透气性 【解析】略 三、判断题（每题2分，共18分） 20．调查本地土壤类型时，只需观察土壤颜色，不用了解适合种植的植物。( ) 【答案】× 【详解】土壤类型的判断需综合考虑颜色、质地、成分等多方面因素。适合种植的植物能反映土壤特性（如保水性、肥力），是判断土壤类型的重要依据。仅观察颜色无法全面确定土壤类型，因此题目说法错误。 21．我们在制作岩石和矿物标本时，不需要清洗它们。( ) 【答案】× 【详解】岩石标本盒的制作步骤：采集岩石；把岩石砸成小块；把岩石洗干净并晾干；编号，作标签；把岩石装进盒子里，用胶水和胶带纸把岩石固定住。 22．岩石变化的过程是，岩石——小石子和沙——岩石碎裂。( ) 【答案】× 【详解】岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。岩石在太阳辐射、大气、水和生物作用下出现破碎、疏松及矿物成分次生变化的现象，导致岩石变化。岩石变化的过程是岩石—岩石碎裂—小石子和沙。 23．大自然中有很多植物都生长在土壤中。 ( ) 【答案】√ 【详解】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为我们提供了食物和生存空间，同时也为动植物提供了生存空间，比如大自然中有很多植物都生长在土壤中。 24．土壤中的沙粒、粉粒、黏粒含量比例决定了土壤的类型。( ) 【答案】√ 【详解】土壤中的沙粒、粉粒、黏粒含量比例不同，决定了土壤呈现出不同的类型，如沙质土、黏质土、壤土等。 25．土壤中的塑料物质不是土壤的成分。( ) 【答案】√ 【详解】土壤是岩石圈表面的疏松表层，是陆生植物生活的基质。它提供了植物生活必需的营养和水分，是生态系统中物质与能量交换的重要场所。土壤里面包含有沙砾、沙、黏土、腐殖质、水和空气等。土壤中的塑料物质不是土壤的成分， 所以题干中的说法是正确的。 26．土壤中只有植物，没有动物。( ) 【答案】× 【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气、小动物等物质的混合物。土壤中生物和非生物都有，土壤中有动物。 27．我国矿物资源丰富，可以随意开采，不必保护。( ) 【答案】× 【详解】虽然中国是一个矿产资源丰富的国家，但是矿产资源是不可再生资源，其形成过程往往需要数百万年甚至更长的时间。因此，矿产资源的开采必须遵循可持续发展的原则，进行合理规划和保护。 28．土壤的形成过程非常缓慢。( ) 【答案】√ 【详解】土壤形成几厘米厚的土壤层要经历成千上万年的时间，所以土壤的形成过程非常缓慢，题干正确。 四、连线题（每题1分，共6分） 29．将下列岩石和对应的特征用线连起来。 花岗岩 青灰色，与盐酸冒泡 砾 岩 易分离成层，敲击有声音 石灰岩 有美丽条纹，与盐酸冒泡 页 岩 花斑状，很坚硬 板 岩 混凝土状，粗糙 大理岩 较软，薄层状，常有化石 【答案】 【详解】花岗岩：花斑状，很硬，内含三种不同的物质，白色的是石英，红肉色的或黄褐色的是长石，黑色的是云母； 石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，遇盐酸冒泡； 砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙，硬； 大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，晶莹润泽，较软，遇盐酸冒泡； 板岩：易分离成层，敲击有声音； 页岩：红褐色或灰色，薄层状结构，较软，页岩中常有化石存在。 【点睛】不同的岩石形态、结构、软硬度都不同。 五、简答题（每题5分，共15分） 30．结合生活实际，说说我们小学生能为保护土壤做些什么。 【答案】参与植树活动、捡拾校园或社区的地膜和垃圾、不随意踩踏草坪、向家人宣传保护土壤的重要性等。 【详解】我们小学生能为保护土壤做许多事情。例如，参加植树活动，树木的根系能固定土壤，防止水土流失；在校园或社区捡拾塑料地膜和垃圾，避免它们污染土壤；不随意踩踏草坪，保护草地下的土壤结构；还可以向家人宣传减少使用农药、垃圾分类等保护土壤的重要性。这些行动虽然简单，但能帮助保持土壤健康，让植物更好地生长。 31．请写出土壤的三种类型，并分别说明它们在 “手握成团” 情况和渗水性方面的主要区别。​ 【答案】土壤三种类型：砂质土、黏质土、壤质土。 区别：①手握成团情况：砂质土散开不能成团；黏质土能捏成团且抛地不散；壤质土能捏成团但抛地会散。②渗水性：砂质土渗水性最强；黏质土渗水性最弱；壤质土渗水性中等。 【详解】土壤颗粒有大有小，有大颗粒的砂粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。人们根据这三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类：砂粒含量较多的叫作砂质土，黏粒含量较多的叫作黏质土，砂粒、粉粒、黏粒含量差不多的叫作壤质土。其中砂质土散开不能成团；黏质土能捏成团且抛地不散；壤质土能捏成团但抛地会散。在渗水性方面，砂质土渗水性最强；黏质土渗水性最弱；壤质土渗水性中等。 32．大理岩和石灰岩滴稀盐酸后有何变化？ 【答案】大理岩和石灰岩滴稀盐酸后会冒泡。 【详解】有的岩石遇到盐酸会冒泡是因为它们的成分中含有碳酸钙，在遇到酸时会发生反应，冒出二氧化碳形成气泡。遇稀盐酸会冒泡的岩石有大理岩、石灰岩、灰岩、白云岩等。 六、实验题（每空1分，共5分） 33．实验名称：开采一个金属矿。 1．选取2－3种不同的矿物分别称量，将矿物和( )分层放入泡沫塑料杯中形成矿石体。把矿石体放置24小时使它( )，并从杯中取出。 2．我们小组开采的金属矿物是( )和( )，开采矿物的方法是( )。 3．当矿物被从矿石体中开采出来后，剩下的废弃物质就是矿渣，矿渣会对环境造成危害，想一想该怎样处理矿渣？ 。 【答案】 熟石膏 坚固 铁矿 铜矿 用小锤敲击矿石体，用磁铁吸 当矿物被从矿石体中开采出来后，可以将剩下的矿渣用于制作砖、瓦等建筑材料或用于铺路等，这样既可以把矿渣变废为宝，减少污染，又创造了价值。 【详解】（1）选取2－3种不同的矿物分别称量，将矿物和熟石膏分层放入泡沫塑料杯中形成矿石体。把矿石体放置24小时使它坚固，并从杯中取出。 （2）我们小组开采的金属矿物是铁矿和铜矿，开采矿物的方法是用小锤敲击矿石体，用磁铁吸。因为铁和铜都是金属，根据磁铁的吸引性质来辨别。 （3）矿物是我们工农业生产的重要资源，我们要学会合理开采这些矿物，节约资源。当矿物被从矿石体中开采出来后，可以将剩下的矿渣用于制作砖、瓦等建筑材料或用于铺路等，这样既可以把矿渣变废为宝，减少污染，又创造了价值。 七、综合题（每空1分，共8分） 34．岩石和矿物广泛用于人们的生产和生活，有些不法商贩利用矿物油炒瓜子，使瓜子色泽鲜艳，不易变味，但会严重危害人体健康。我们应当合理利用矿物和岩石。请指出下列岩石和矿物的用途，并填入对应的表格中。 名称：金刚石、石墨、赤铁矿、黄铜矿、石膏、硫黄、大理石、花岗岩 用途 建筑 医药 冶炼金属 生活用品 名称 【答案】 大理石 石膏 赤铁矿 金刚石 花岗岩 硫黄 黄铜矿 石墨 【详解】岩石的性质不同，其用途也不相同。岩石的用途非常广泛，是重要的建筑材料和生产生活资料。矿物我们的日常生活紧密联系，比如大理石、花岗岩可以作为建筑用品，石墨、硫黄用于医药，赤铁矿、黄铜矿用于冶炼金属，金刚石、石墨做生活用品。 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年四年级科学下册单元素养测评（教科版） 第三单元 岩石与土壤 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（每题2分，共22分） 1．用“手握成团”的方法鉴别土壤，取少量土壤握紧后伸开手，土壤散开不能成团，这种土壤是（    ）。 A．砂质土 B．黏质土 C．壤质土 D．黑土 2．小科收集到的其中一块矿物，外表黄色，同学告诉他这是一块黄铜矿，也有同学说这是黄金，他想鉴别一下，最好（    ）。 A．给老师看，请老师鉴别 B．打电话问地质队的科学家，描述石块的特征 C．从学校找到黄铜矿的标本，进行多方面的对照 3．制作岩石和矿物标本的步骤有：①对岩石和矿物编号；②展示和交流；③对照标本图鉴进行识别；④准备岩石和矿物；⑤为岩石和矿物添加标签；⑥按顺序放置到小盒内。正确的顺序应该是（    ）。 A．④⑤③①⑥② B．④①③⑤⑥② C．④③⑤①⑥② 4．如图，梵净山蘑菇石是贵州标志性景点之一。蘑菇石屹立岸边，高10余米，顶上一斗状石堆放在一根较细的石柱上，上大下小，形如蘑菇，因此得名。此石大有一触即倾之势，奇险异常，然而它却顶天立地，稳稳站立若干万年。蘑菇石形成的原因可能是（    ）。 A．风化和侵蚀 B．板块的张拉 C．板块的碰撞 5．下列岩石中，硬度最大的是（    ）。 A．页岩 B．花岗岩 C．大理岩 6．小雅想用土壤做一个泥人，她应该选择（    ）。 A．沙质土 B．壤土 C．黏质土 7．下列环境中，比较容易取得黏粒的是（       ）。 A．河边沙滩中 B．水稻田中 C．沙漠地区 8．矿物表面的反光形成了（    ）。 A．光泽 B．透明度 C．软硬度 9．制作岩石或者矿物标本过程中，正确的顺序是（    ）。 A．采集——编号——贴标签——图鉴——存放 B．采集——图鉴——编号——贴标签——存放 C．采集——编号——图鉴——贴标签——存放 10．从土壤的剖面可以看出下层土下面是（   ）。 A．表层土 B．基岩 C．基岩碎屑 11．观察下面的矿物名片，你觉得最可能是哪种矿物？（   ） 触觉：粗糙 光泽：金属光泽 颜色：红色 硬度：较硬，用钉子能刻画出痕迹 透明度：不透明 形状：没有特定的形状 条痕颜色：樱红色 A．金刚石 B．赤铁矿 C．石膏 二、填空题（每空1分，共26分） 12．土壤是覆盖在地球陆地表面的疏松物质，主要由砾石、 、 、腐殖质、水和空气等物质组成。 13．用手揉搓土壤，感觉手心湿湿的，这说明土壤中含有 ；往土壤中加水出现气泡，说明土壤中含有 。​ 14．我们可以通过( )、( )、( )等方法观察岩石，通过学习我认识的岩石有( )、( )、( )、( )等。 15．可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度，把矿物分为( )、( )、( ) 三种。 16．我们可以用( )或者借助( )观察岩石的颜色和条纹，用手触摸岩石，感觉其表面的( )。 17．当她把岩石放在白色的无釉瓷板上摩擦时，瓷板上留下的痕迹就是岩石内矿物的 。为了把这块奇特的岩石拿到班上展示，分享自己的研究成果，让同学们能快地了解这块岩石的特征，她应该将它做成 以便于展示。 18．用多种感官来比较沙土和黏土，方法有( )、( )、( )等，沙土摸起来比较( )，黏土通气性能( )。 19．黏质土的保水性、保肥能力最好， 、 最差。 三、判断题（每题2分，共18分） 20．调查本地土壤类型时，只需观察土壤颜色，不用了解适合种植的植物。( ) 21．我们在制作岩石和矿物标本时，不需要清洗它们。( ) 22．岩石变化的过程是，岩石——小石子和沙——岩石碎裂。( ) 23．大自然中有很多植物都生长在土壤中。 ( ) 24．土壤中的沙粒、粉粒、黏粒含量比例决定了土壤的类型。( ) 25．土壤中的塑料物质不是土壤的成分。( ) 26．土壤中只有植物，没有动物。( ) 27．我国矿物资源丰富，可以随意开采，不必保护。( ) 28．土壤的形成过程非常缓慢。( ) 四、连线题（每题1分，共6分） 29．将下列岩石和对应的特征用线连起来。 花岗岩 青灰色，与盐酸冒泡 砾 岩 易分离成层，敲击有声音 石灰岩 有美丽条纹，与盐酸冒泡 页 岩 花斑状，很坚硬 板 岩 混凝土状，粗糙 大理岩 较软，薄层状，常有化石 五、简答题（每题5分，共15分） 30．结合生活实际，说说我们小学生能为保护土壤做些什么。 31．请写出土壤的三种类型，并分别说明它们在 “手握成团” 情况和渗水性方面的主要区别。​ 32．大理岩和石灰岩滴稀盐酸后有何变化？ 六、实验题（每空1分，共5分） 33．实验名称：开采一个金属矿。 1．选取2－3种不同的矿物分别称量，将矿物和( )分层放入泡沫塑料杯中形成矿石体。把矿石体放置24小时使它( )，并从杯中取出。 2．我们小组开采的金属矿物是( )和( )，开采矿物的方法是( )。 3．当矿物被从矿石体中开采出来后，剩下的废弃物质就是矿渣，矿渣会对环境造成危害，想一想该怎样处理矿渣？ 。 七、综合题（每空1分，共8分） 34．岩石和矿物广泛用于人们的生产和生活，有些不法商贩利用矿物油炒瓜子，使瓜子色泽鲜艳，不易变味，但会严重危害人体健康。我们应当合理利用矿物和岩石。请指出下列岩石和矿物的用途，并填入对应的表格中。 名称：金刚石、石墨、赤铁矿、黄铜矿、石膏、硫黄、大理石、花岗岩 用途 建筑 医药 冶炼金属 生活用品 名称 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年四年级科学下册单元素养测评（教科版） 第三单元 岩石与土壤 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（每题2分，共22分） 1．用“手握成团”的方法鉴别土壤，取少量土壤握紧后伸开手，土壤散开不能成团，这种土壤是（    ）。 A．砂质土 B．黏质土 C．壤质土 D．黑土 2．小科收集到的其中一块矿物，外表黄色，同学告诉他这是一块黄铜矿，也有同学说这是黄金，他想鉴别一下，最好（    ）。 A．给老师看，请老师鉴别 B．打电话问地质队的科学家，描述石块的特征 C．从学校找到黄铜矿的标本，进行多方面的对照 3．制作岩石和矿物标本的步骤有：①对岩石和矿物编号；②展示和交流；③对照标本图鉴进行识别；④准备岩石和矿物；⑤为岩石和矿物添加标签；⑥按顺序放置到小盒内。正确的顺序应该是（    ）。 A．④⑤③①⑥② B．④①③⑤⑥② C．④③⑤①⑥② 4．如图，梵净山蘑菇石是贵州标志性景点之一。蘑菇石屹立岸边，高10余米，顶上一斗状石堆放在一根较细的石柱上，上大下小，形如蘑菇，因此得名。此石大有一触即倾之势，奇险异常，然而它却顶天立地，稳稳站立若干万年。蘑菇石形成的原因可能是（    ）。 A．风化和侵蚀 B．板块的张拉 C．板块的碰撞 5．下列岩石中，硬度最大的是（    ）。 A．页岩 B．花岗岩 C．大理岩 6．小雅想用土壤做一个泥人，她应该选择（    ）。 A．沙质土 B．壤土 C．黏质土 7．下列环境中，比较容易取得黏粒的是（       ）。 A．河边沙滩中 B．水稻田中 C．沙漠地区 8．矿物表面的反光形成了（    ）。 A．光泽 B．透明度 C．软硬度 9．制作岩石或者矿物标本过程中，正确的顺序是（    ）。 A．采集——编号——贴标签——图鉴——存放 B．采集——图鉴——编号——贴标签——存放 C．采集——编号——图鉴——贴标签——存放 10．从土壤的剖面可以看出下层土下面是（   ）。 A．表层土 B．基岩 C．基岩碎屑 11．观察下面的矿物名片，你觉得最可能是哪种矿物？（   ） 触觉：粗糙 光泽：金属光泽 颜色：红色 硬度：较硬，用钉子能刻画出痕迹 透明度：不透明 形状：没有特定的形状 条痕颜色：樱红色 A．金刚石 B．赤铁矿 C．石膏 二、填空题（每空1分，共26分） 12．土壤是覆盖在地球陆地表面的疏松物质，主要由砾石、 、 、腐殖质、水和空气等物质组成。 13．用手揉搓土壤，感觉手心湿湿的，这说明土壤中含有 ；往土壤中加水出现气泡，说明土壤中含有 。​ 14．我们可以通过( )、( )、( )等方法观察岩石，通过学习我认识的岩石有( )、( )、( )、( )等。 15．可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度，把矿物分为( )、( )、( ) 三种。 16．我们可以用( )或者借助( )观察岩石的颜色和条纹，用手触摸岩石，感觉其表面的( )。 17．当她把岩石放在白色的无釉瓷板上摩擦时，瓷板上留下的痕迹就是岩石内矿物的 。为了把这块奇特的岩石拿到班上展示，分享自己的研究成果，让同学们能快地了解这块岩石的特征，她应该将它做成 以便于展示。 18．用多种感官来比较沙土和黏土，方法有( )、( )、( )等，沙土摸起来比较( )，黏土通气性能( )。 19．黏质土的保水性、保肥能力最好， 、 最差。 三、判断题（每题2分，共18分） 20．调查本地土壤类型时，只需观察土壤颜色，不用了解适合种植的植物。( ) 21．我们在制作岩石和矿物标本时，不需要清洗它们。( ) 22．岩石变化的过程是，岩石——小石子和沙——岩石碎裂。( ) 23．大自然中有很多植物都生长在土壤中。 ( ) 24．土壤中的沙粒、粉粒、黏粒含量比例决定了土壤的类型。( ) 25．土壤中的塑料物质不是土壤的成分。( ) 26．土壤中只有植物，没有动物。( ) 27．我国矿物资源丰富，可以随意开采，不必保护。( ) 28．土壤的形成过程非常缓慢。( ) 四、连线题（每题1分，共6分） 29．将下列岩石和对应的特征用线连起来。 花岗岩 青灰色，与盐酸冒泡 砾 岩 易分离成层，敲击有声音 石灰岩 有美丽条纹，与盐酸冒泡 页 岩 花斑状，很坚硬 板 岩 混凝土状，粗糙 大理岩 较软，薄层状，常有化石 五、简答题（每题5分，共15分） 30．结合生活实际，说说我们小学生能为保护土壤做些什么。 31．请写出土壤的三种类型，并分别说明它们在 “手握成团” 情况和渗水性方面的主要区别。​ 32．大理岩和石灰岩滴稀盐酸后有何变化？ 六、实验题（每空1分，共5分） 33．实验名称：开采一个金属矿。 1．选取2－3种不同的矿物分别称量，将矿物和( )分层放入泡沫塑料杯中形成矿石体。把矿石体放置24小时使它( )，并从杯中取出。 2．我们小组开采的金属矿物是( )和( )，开采矿物的方法是( )。 3．当矿物被从矿石体中开采出来后，剩下的废弃物质就是矿渣，矿渣会对环境造成危害，想一想该怎样处理矿渣？ 。 七、综合题（每空1分，共8分） 34．岩石和矿物广泛用于人们的生产和生活，有些不法商贩利用矿物油炒瓜子，使瓜子色泽鲜艳，不易变味，但会严重危害人体健康。我们应当合理利用矿物和岩石。请指出下列岩石和矿物的用途，并填入对应的表格中。 名称：金刚石、石墨、赤铁矿、黄铜矿、石膏、硫黄、大理石、花岗岩 用途 建筑 医药 冶炼金属 生活用品 名称 第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $