第21章 第1节 电磁波的海洋-【名校作业】2025-2026学年九年级下册物理同步课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“电磁波的海洋”，核心知识点涵盖电磁波的产生、传播特性（无需介质、c=λf）、电磁波谱及应用。课堂导入通过水波、声波形成实例类比，搭建从已知波现象到电磁波的学习支架，梳理前后知识脉络。 亮点在于融合科学探究与物理观念建构，通过“探测电磁波产生”“真空传播”等实验培养科学思维与探究能力，电磁波谱分类及应用联系生活强化物理观念。学生直观理解抽象概念，教师可高效开展实验教学与知识梳理。

我们致力于打造具有素质教育性质的一流好题! 九年级物理 下 智想卓育 ZHI XIANG ZHUO YU R 1 第1节　电磁波的海洋 第二十一章 电磁波及其应用 学习目标 1.理解电磁波的产生和传播。 2.理解波长、频率、波速的关系。 3.了解电磁波家族及应用。 物理9年级 下 水波的形成：小石子投到平静的水面上，泛起涟漪，形成了水波。 声波的形成：轻轻拨动琴弦，琴弦的振动激起了声波。 由此可见：波是自然界普通存在的现象。 导入新课 物理9年级 下 收音机、导线、电池、锉 电磁波是怎样产生的 一 演示实验 探测电磁波的产生 实验器材 物理9年级 下 电磁波是怎样产生的 迅速变化的电流能在周围产生电磁波。 现 象 结 论 收音机：发出“喀喀”声 物理9年级 下 1.电磁波的波长、频率 与水波、声波相似，电磁波也有波长、频率。 波长 波长 波峰 波谷 波的图像 λ λ 电磁波是怎样传播的 二 物理9年级 下 （1）波长：振动一次波传播的距离（相邻两个波峰或波谷之间的距离）用字母λ表示。单位：m。 （2）频率：1秒钟波振动的次数叫频率，用字母 f 表示。单位：赫兹（Hz） 常用单位：千赫（KHz）、兆赫（MHz） 物理9年级 下 2.电磁波的传播 声音的传播需要固体、液体、气体等介质。电磁波的传播需要介质吗？ 1.如图所示用抽气机抽去玻璃罩中的空气。 2.打电话呼叫玻璃罩中的手机。 3.观察现象 小实验 物理9年级 下 能看到手机提示灯闪烁，听不到钟罩中电铃发出的声音。 电磁波能在真空中传播，或者说电磁波传播不需要介质。声音不能在真空中传播。 现象 结论 物理9年级 下 760 nm 400 nm 可见光 红外线 紫外线 射 线 X射线 长波无线电波 频率Hz 波长m 短波无线电波 100 102 104 106 108 1010 1012 1014 1016 1018 1020 1022 1024 108 104 100 10-4 10-8 10-12 10-16 电 磁 波 谱 3.电磁波谱 物理9年级 下 ①可见光 同样，所有电磁波在真空中都以光速传播。 光是一种电磁波，光速即为电磁波传播速度 在电磁波的大家族中，我们最熟悉的成员是可见光了，它在真空中以c ≈3 ×108 m/s 的速度传播。 物理9年级 下 ②波速、波长、频率 设电磁波的波长λ、频率f ，那么根据波长和频率的定义，有 c：波速，真空或空气中为 3×108m/s f ：频率，单位：Hz c=λf λ：波长，单位：m 物理9年级 下 雷达工作依靠电磁波 4.电磁波的应用 物理9年级 下 微波炉 表面和内部同时加热（水分子共振）； 将电磁波的能量转化为食物的内能。 风扇 波导管 控制面板 屏蔽网 门 磁控管 物理9年级 下 广播和电视 电磁波能够传递信息 物理9年级 下 卫星通信 物理9年级 下 隐形飞机 隐形飞机是一种先进的军用飞机，可以防止被雷达发现，隐形飞机用的主要是吸收电磁波材料，它能减少飞机对电磁波反射，使雷达很难发现它。 物理9年级 下 电磁波谱及应用 物理9年级 下 电磁波的海洋 产生：电流的变化会在空间激起电磁波 传播 不需要介质 在真空中电磁波的波速c=3×108m/s 特征 波长λ 频率f 波速c 波长、频率、波速之间的关系：c=λf 课堂小结 物理9年级 下 1.关于电磁波，下列说法正确的是（　　） A.微波、无线电波、红外线都属于电磁波 B.电磁波的传播速度比光速小 C.抽成真空的玻璃罩能屏蔽电磁波 D.根据公式c=λf可以推断频率越高的电磁波，波速越大 A 2.科学家发现儿童对手机辐射的吸收是成年人的三倍，建议儿童尽量减少使用手机，手机辐射其实是（　 ） A.电磁波 B.次声波 C.超声波 D.声波 A 随堂训练 物理9年级 下 $