第20章 电与磁 章末复习-【名校作业】2025-2026学年九年级下册物理同步教案（人教版·新教材）

第二十章  电与磁　章末复习

【复习目标】

1.认识磁体及磁极间的相互作用，了解磁体的性质。

2.了解磁体周围存在磁场，知道磁场具有方向性，会用磁感线描述磁场。

3.认识通电螺线管的磁场，会用安培定则判断通电螺线管外部磁场的方向。

4.了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道其所受力的方向与电流方向及磁场的方向都

有关系。

5.知道直流电动机的工作原理，知道电能可以转化为机械能。

6.认识电磁感应现象，了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。

7.知道交流发电机的工作原理，知道机械能可以转化为电能。

【复习重点】

1.磁场的基本性质。

2.通电螺线管的磁场

3.通电导线在磁场中会受到力的作用，受力的方向与哪些因素有关。

4.直流电动机的工作原理和能量转化。

5.电磁感应现象。

6.交流发电机的工作原理和能量转化。

【复习难点】

1.对磁场的认识。

2.通电螺线管的磁场与电流方向的关系。

3.区分直流电动机和交流发电机的工作原理和能量转化。

 

 

一、基础知识梳理

1.磁现象

 【师】秦始皇统一中国以后，建造了规模宏大的阿房宫，为了防范刺客，聪明的工匠们修建了奇特的阿房宫的北门，一旦有人身怀铁器，立刻就会被发现。这是怎么回事呢?

 【生】利用了磁体能够吸引铁。

（1）磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。

（2）磁极：磁体上磁性最强的两个部分。

能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。

（3）磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

2.磁场

（1）定义：在磁体周围存在的一种人眼看不到的物质，能使磁针偏转，它虽然看不见，摸不到，但确实是实际存在的。

（2）我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象的描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。

 

 

（3）规律总结：

 

 

 

 

 

（4）地磁场：根据地面上磁体的指向性，小磁针的N极总是指北，说明地磁的南极在地理的北极附近；地磁的北极在地理的南极附近。

 

 

 

3.电生磁

奥斯特实验的意义：这一重大发现轰动了科学界。因为它揭示了电现象和磁现象不是各自孤立的，而是紧密联系的，从而说明表面上互不相关的自然现象之间是相互联系的，这一发现有力地推动了电磁学的研究和发展。

（1）通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。

（2）通电螺线管的磁场：①通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。②它的两端相当于条形磁体的两极。

 

 

（3）安培定则的内容：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。

 

 

 

 

4.电磁铁

  【师】通电螺线管的磁场尽管和条形磁体的磁场相似，但是磁性强度却差了好多。如果要使通电螺线管的磁性增强，应该怎么办?

  【生】增大电流或线圈匝数

  （1）改变电路中的电流大小：

结论：匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强。

（2）改换不同匝数的螺线管：

结论：电流一定时，外形相同的螺线管匝数越多，电磁铁的磁性越强

5.电磁继电器