第4课《古代诗歌四首：观沧海》同步练习 2025-2026学年统编版语文七年级上册

《观沧海》文言基础积累与课课练中考 姓名： 【文言基础积累】 1、 勾画（在其词下划横线）出下列句子中的通假字并解释。 山岛竦峙（“竦”通 “耸”，高。） 二、指出（在其词下划横线）下列句中古今异义词，并解释。 1.东临碣石（古义：到达，登上靠近。今义：面对。） 2.秋风萧瑟（古义：草木被秋风吹拂的声音。今义：形容冷落、凄凉。） 3.若出其中（古义：好像。今义：假如，如果。） 4.歌以咏志（古义：来，表目的。今义：用，把，因为。） 三、找出（在其词下划横线）下列句中词类活用词，指出活用类型并解释 1.东临碣石（方位名词作状语，向东。） 2.歌以咏志（名词作动词，歌唱，吟咏。） 四、解释下列一词多义（先指出词性，然后解释） 1.临 （1）东临碣石（动词，到达，登上。） （2）执策而临之（动词，面对，对着。） （3）临溪而渔（动词，靠近，接近。） （4）故临崩寄臣以大事也（副词，将要，快要。） 2.观 （1）东临碣石，以观沧海（动词，观赏，观看。） （2）启窗而观（动词，观察，察看。） （3）此则岳阳楼之大观也（名词，景象，景观。） （4）无从致书以观（动词，阅读，阅览。） 3.若 （1）日月之行，若出其中（动词，好像，如同。） （2）若有作奸犯科及为忠善者（连词，假如，如果。） （3）若为佣耕，何富贵也（代词，你，你们。） （4）徐公不若君之美也（动词，比得上。） 4.志 （1）歌以咏志（名词，志向，抱负。） （2）寻向所志（动词，记，记住。） （3）吾十有五而志于学（《〈论语〉十二章》）（立志，动词。） （4）处处志之（名词，标记。） 5.行 （1）日月之行，若出其中（动词，运行。） （2）三人行，必有我师焉（《〈论语〉十二章》）（动词，行走。） （3）然后施行，必得裨补阙漏（动词，做，执行。） （4）必能使行阵和睦，优劣得所（名词，行列，队伍。） 6.出 （1）星汉灿烂，若出其里（动词，从……出来，升起。） （2）出则无敌国外患者（动词，出去，外出。） （3）皆出酒食（动词，拿出，交出。） （4）水落而石出者（动词，出现，显露。） 7.以 （1）东临碣石，以观沧海（连词，来，表目的。） （2）以刀劈狼首（介词，用，拿。） （3）以君为长者（介词，把。） （4）不以物喜，不以己悲（介词，因为。） 8.之 （1）日月之行，若出其中（助词，用在主谓间，取消句子独立性的，不译。） （2）以君之力（结构助词，的。） （3）友人惭，下车引之（代词，他，陈元方。） （4）予独爱莲之出淤泥而不染（助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译。） 9.其 （1）日月之行，若出其中（代词，它的，代指大海。） （2）余人各复延至其家（代词，他,，他们的。） （3）其一犬坐于前（代词，其中的。） （4）其真无马邪（副词，表推测，大概，或许。） 五、翻译下列句子（注意特殊句式的准确翻译） 1.省略句 东临碣石，以观沧海。（省略主语"我"<曹操>。译文：<我>向东登上碣石山，来观赏苍茫大海。） 2.倒装句（） 幸甚至哉，歌以咏志（宾语前置句，正常语序为"以歌咏志"。译文：多么庆幸啊！用诗歌来抒发自己的志向。） 六、解释并积累下列文化文学常识 1.【曹操】（古代文学常识识记）：字孟德，东汉末年著名政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。 2．【乐府诗】（古代文学常识识记）：乐府诗最初是汉代乐府官署采集、整理、配乐演唱的歌辞，后逐渐演变为一种独立诗体。其核心特征是“感于哀乐，缘事而发”，即因现实生活触发情感，以叙事或抒情方式反映社会百态. 3.【乐府诗（四言乐府）】（古代文学常识识记）：四言乐府诗是乐府诗的一种形式，以四个字一句的诗歌形式，属于古体诗。具有简洁明快的特点。 4.【碣石】（古代文化常识识记）：山名，在今河北昌黎西北，是古代帝王观海、祭祀的名山。它在先秦至汉魏时期已具神圣性——秦始皇、汉武帝均曾东巡至此求仙，而曹操建安十二年（207年）北征乌桓凯旋途中“东临碣石，以观沧海”，使“碣石”升华为中国诗歌史上的精神坐标。 5.【沧海】（古代文化常识识记）：指大海，因海水呈青苍色，故称“沧海”。既是是大自然的壮阔景象，也是人们心灵的重要寄托。 6.【星汉】（古代文化常识识记）：指银河，古人称银河为“星汉”“天河”。 星汉在中国文化中承载着丰富的寓意与深远的象征意义，包括广阔无垠、永恒不变、希望与梦想、神秘莫测、自然界的壮丽奇观、人类文明的智慧之光、精神世界的丰富与多彩以及团结与协作的力量。 7.【建安文学】（古代文学常识识记）：以曹操父子（曹操、曹丕、曹植）为代表，风格慷慨悲凉、刚健有力，史称“建安风骨”，《观沧海》是建安文学的代表作之一。 【课课练中考】 阅读下面的文言文，完成8~11题。（15分） 【甲】 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 【乙】 观海（节选） （明）王祎 余尝东登泰山，南俯洞庭，西望昆仑，然所见皆不若海之巨观也。甲辰秋，至会稽，遂观于东海之滨。 时天风振海，怒涛山立。雷轰电掣，鱼龙悲啸。极目万里，不见涯涘。然后知向之所见，犹井蛙之窥天也。彼嵩、华①之高，洞庭之广，曾不盈海之一掬。世之隘者，方自谓所见为至大，不亦悲夫？ （选自《王忠文公集》，有删改） 【注】①嵩、华：中岳嵩山与西岳华山。 1.解释下列句中加点词。（3分） （1）东临碣石（《观沧海》） （ ） （2）曾不盈海之一掬（《观海》） （ ） （3）不亦悲夫（《观海》） （ ） 2.下列句子中加点词意义相同的一项是（ ）。（2分） A. 以观沧海／不若海之巨观也 B. 幸甚至哉／方自谓所见为至大 C. 若出其里／然所见皆不若海之巨观也 D. 日月之行，若出其中／曾不盈海之一掬 3.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）日月之行，若出其中。（2分） （2）世之隘者，方自谓所见为至大，不亦悲夫？（2分） 4.请按要求完成表格。（4分） 篇目 描写大海的主要特点 核心表现手法 各举一例 《观沧海》 1 _______________ 虚实结合 “日月之行，若出其中” 《观海》 壮阔无边，威势惊人 2 ____________ 5.两文同写观海，但写作目的有所不同，请结合文章内容简要分析。（2分） 【参考答案与评分标准】 1.解释加点词。（4分，每空1分） （1）到达，登上（2）竟然，简直（3）表反问语气，相当于“吗” 2.选择题。（2分） B（B.均为“极、最”；A.远望/景观、景象；C.好像/如、比得上；D助词，用在主谓间，取消句子独立性的，不译/结构助词，的） 3.句子翻译。（4分） （1）（2分）太阳和月亮运行，好像出于大海之中。（“行”“若”各0.5分，句意通顺1分） （2）（2分）世上那些眼界狭隘的人，正以为自己看到的是最广大的，不也很可悲吗？（“隘”“方”“亦”各0.5分，反问句式0.5分） 4.表格题。（4分，每空2分） ① 壮阔动荡，吞吐日月（突出“宏伟壮阔、包容宇宙”特点即可） ②对比（或“衬托”，以嵩、华、洞庭对比衬托大海之壮阔） 5.比较分析题。（2分） 《观沧海》借大海的壮阔景象抒发诗人一统天下的博大胸襟和豪迈气概（1分）。《观海》则通过观海感悟，批判了见识狭隘、盲目自大的人，表达了要有开阔视野、认识天地之大的道理（1分）。 【乙文段】译文 我曾向东攀登泰山，向南俯瞰洞庭湖，向西遥望昆仑山，但所见的景象都不如大海这般壮阔。甲辰年秋天，我来到会稽，于是在东海之滨观赏大海。 当时狂风震撼着大海，怒涛如山峰般耸立。雷声轰鸣，电光疾闪，鱼龙发出悲鸣长啸。极目远眺万里海域，看不见边际。这时我才明白，从前所见的景象，就像井底之蛙窥看天空一样局限。那嵩山、华山的高峻，洞庭湖的广阔，竟然还装不满大海的一捧水。世上那些眼界狭隘的人，却自以为所见已是至大至广的景象，岂不是很可悲吗？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 《观沧海》文言基础积累与课课练中考 姓名： 【文言基础积累】 1、 勾画（在其词下划横线）出下列句子中的通假字并解释。 山岛竦峙（ ,同 , 解释： 。） 二、指出（在其词下划横线）下列句中古今异义词，并解释。 1.东临碣石（古义: 。今义: 。） 2.秋风萧瑟（古义: 。今义: 。） 3.若出其中（古义: 。今义: 。） 4.歌以咏志（古义: 。今义: 。） 三、找出（在其词下划横线）下列句中词类活用词，指出活用类型并解释 1.东临碣石（ 。） 2.歌以咏志（ 。） 四、解释下列一词多义（先指出词性，然后解释） 1.临 （1）东临碣石（ 。） （2）执策而临之（ 。） （3）临溪而渔（ 。） （4）故临崩寄臣以大事也（ 。） 2.观 （1）东临碣石，以观沧海（ 。） （2）启窗而观（ 。） （3）此则岳阳楼之大观也（ 。） （4）无从致书以观（ 。） 3.若 （1）日月之行，若出其中（ 。） （2）若有作奸犯科及为忠善者（ 。） （3）若为佣耕，何富贵也（ 。） （4）徐公不若君之美也（ 。） 4.志 （1）歌以咏志（ 。） （2）寻向所志（ 。） （3）吾十有五而志于学（《〈论语〉十二章》）（ 。） （4）处处志之（ 。） 5.行 （1）日月之行，若出其中（ 。） （2）三人行，必有我师焉（《〈论语〉十二章》）（ 。） （3）然后施行，必得裨补阙漏（ 。） （4）必能使行阵和睦，优劣得所（ 。） 6.出 （1）星汉灿烂，若出其里（ 。） （2）出则无敌国外患者（ 。） （3）皆出酒食（ 。） （4）水落而石出者（ 。） 7.以 （1）东临碣石，以观沧海（ 。） （2）以刀劈狼首（ 。） （3）以君为长者（ 。） （4）不以物喜，不以己悲（ 。） 8.之 （1）日月之行，若出其中（ 。） （2）以君之力（ 。） （3）友人惭，下车引之（ 。） （4）予独爱莲之出淤泥而不染（ 。） 9.其 （1）日月之行，若出其中（ 。） （2）余人各复延至其家（ 。） （3）其一犬坐于前（ 。） （4）其真无马邪（ 。） 五、翻译下列句子（注意特殊句式的准确翻译） 1.省略句 东临碣石，以观沧海。 （ 。） 2.倒装句（） 幸甚至哉，歌以咏志。 （ 。） 六、解释并积累下列文化文学常识 1.【曹操】（古代文学常识识记）： 。 2．【乐府诗】（古代文学常识识记）： 。 3.【乐府诗（四言乐府）】（古代文学常识识记）： 。 4.【碣石】（古代文化常识识记）： 。 5.【沧海】（古代文化常识识记）： 。 6.【星汉】（古代文化常识识记）： 。 7.【建安文学】（古代文学常识识记）： 。 【课课练中考】 阅读下面的文言文，完成8~11题。（15分） 【甲】 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 【乙】 观海（节选） （明）王祎 余尝东登泰山，南俯洞庭，西望昆仑，然所见皆不若海之巨观也。甲辰秋，至会稽，遂观于东海之滨。 时天风振海，怒涛山立。雷轰电掣，鱼龙悲啸。极目万里，不见涯涘。然后知向之所见，犹井蛙之窥天也。彼嵩、华①之高，洞庭之广，曾不盈海之一掬。世之隘者，方自谓所见为至大，不亦悲夫？ （选自《王忠文公集》，有删改） 【注】①嵩、华：中岳嵩山与西岳华山。 1.解释下列句中加点词。（3分） （1）东临碣石（《观沧海》） （ ） （2）曾不盈海之一掬（《观海》） （ ） （3）不亦悲夫（《观海》） （ ） 2.下列句子中加点词意义相同的一项是（ ）。（2分） A. 以观沧海／不若海之巨观也 B. 幸甚至哉／方自谓所见为至大 C. 若出其里／然所见皆不若海之巨观也 D. 日月之行，若出其中／曾不盈海之一掬 3.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）日月之行，若出其中。（2分） 。 （2）世之隘者，方自谓所见为至大，不亦悲夫？（2分） 。 4.请按要求完成表格。（4分） 篇目 描写大海的主要特点 核心表现手法 举例 《观沧海》 1 _______________ 虚实结合 “日月之行，若出其中” 《观海》 壮阔无边，威势惊人 2 ____________ ① 。 ② 。 5.两文同写观海，但写作目的有所不同，请结合文章内容简要分析。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $