第4课 安史之乱与唐朝衰亡(情境化作业)历史统编版新教材七年级下册
2026-01-27
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第4课 安史之乱与唐朝衰亡 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 6.83 MB |
| 发布时间 | 2026-01-27 |
| 更新时间 | 2026-01-27 |
| 作者 | 阳光的探索 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-01-27 |
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| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第4课 安史之乱与唐朝衰亡(情境化作业)
闯关01 盛世隐患:危机的悄然滋生
1.历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历史评价的是( )
A.安史之乱使唐朝的国势由盛转衰
B.907年,朱温建立后梁政权,唐朝灭亡
C.南宋时,黄道婆把黎族先进的棉纺织技术推广到松江
D.北宋前期,四川地区出现“交子”
2.历史史实不是孤立发展的。下列历史史实之间存在因果关系的是( )
A.安史之乱—藩镇割据 B.女真兴起—元朝建立
C.黄巢起义—隋朝灭亡 D.澶渊之盟—南宋灭亡
3.杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西。……四邻何所有?一二老寡妻”之句。以下哪一历史事件造成了这种人烟断绝,千里萧条的景象?( )
A.安史之乱 B.藩镇割据 C.张角起义 D.黄巢起义
4.唐朝中后期,“强臣悍将兵布天下”,而京师禁卫士兵则“富者贩缯彩(走私贩卖彩色丝帛)、食粱肉,壮者为角抵、拔河、翘木、扛铁之戏。”据此推知,当时( )
A.隐藏社会危机 B.中央集权强化 C.军队部署科学 D.军事训练规范
5.“使唐朝从开元盛世跌入混乱衰败,导致藩镇割据局面形成”的历史事件是( )
A.安史之乱 B.黄巢起义 C.陈桥兵变 D.靖难之役
6.杜甫在《无家别》这首诗中写有“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西……四邻何所有?一二老寡妻。”它反映的是安史之乱( )
A.爆发的原因 B.战乱的经过 C.造成的影响 D.罪魁祸首
7.“(唐玄宗)宠信胡将安禄山,委以三镇节度使,终致范阳兵起,两京陷落。”材料反映的史实( )
A.标志着唐朝由盛转衰 B.导致唐朝灭亡
C.缓解了藩镇割据的局面 D.完成了经济重心的南移
闯关02 余晖落幕:王朝的分崩离析
8.开元末年,唐朝朝政日趋腐败,社会上各种矛盾日益尖锐;各地节度使集军权、行政权和财权于一身,势力膨胀,逐渐形成藩镇割据的局面;人民赋役繁重,生活困苦,发生了大规模农民起义。这段话描述的是( )
A.唐朝衰亡的原因 B.安史之乱的影响
C.黄巢起义的过程 D.武将专权的局面
9.韦庄在《秦妇吟》中写道:“昔时繁盛皆埋没,举目凄凉无故物。内库烧为锦绣灰,天街踏尽公卿骨。“这描写的是黄巢起义军攻入长安的景象。此次起义给唐朝带来的影响是( )
A.唐朝国势从此由盛转衰 B.推翻了唐朝的统治
C.给唐朝统治以致命的打击 D.形成了藩镇割据的局面
10.“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”,是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义( )
A.给唐朝统治以致命的打击 B.推翻了唐朝的统治
C.平定了安史之乱 D.形成了藩镇割据局面
11.881年,黄巢建立大齐政权。黄巢大军进入长安后,镇压唐朝官僚,公卿大臣、名门显贵死亡、逃散殆尽,他们的土地、资财也被没收,削弱了各级官吏和贵族豪强的势力。这说明黄巢起义( )
A.使唐朝国势由盛转衰 B.使唐朝受到致命打击
C.使藩镇割据局面延续 D.推翻了唐王朝的统治
12.韦庄在《秦妇吟》中写道:“昔时繁盛皆埋没,举目凄凉无故物。内库烧为锦绣灰,天街踏尽公卿骨。”描写了黄巢起义军攻入长安的景象。这说明黄巢起义( )
A.使得唐朝国势由盛转衰 B.导致唐王朝最终灭亡
C.给唐朝统治以致命打击 D.形成了外重内轻的局面
13.辩证地评价历史人物和历史事件是学习历史的基本要求。有人认为“开元之世,几家给人足,一杨贵妃足以败之。”这一说法( )
A.全面分析了安史之乱的原因 B.客观指出了杨贵妃的过失
C.真实反映了重大人物的影响 D.掩盖了唐衰亡的根本原因
闯关03 政权的更迭与分立
14.唐朝末年,翰林学士刘允章上《直谏书》中指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理,屈不得申”“冻无衣,饥无食”“病不得医,死不得葬”等“八苦”。上述材料反映的应该是( )
A.安史之乱爆发的原因 B.藩镇节度使拥兵自重
C.唐末农民起义的原因 D.五代十国导致的混乱
15.如表所示为五代十国时期部分开国皇帝的信息。这在本质上反映了( )
朝代
开国皇帝
民族
即位前的官职
后梁
朱温
汉族
宣武节度使
后晋
石敬瑭
沙陀族
河东节度使
南唐
李昪
汉族
宁国节度使
A.门第观念完全消除 B.藩镇割据局面延续
C.少数民族势力崛起 D.阶级矛盾日趋尖锐
16.如图所示为五代十国时期南唐画家顾闳中的绘画作品《韩熙载夜宴图》(局部),描绘了南唐高官韩熙载家开设夜宴、载歌赏乐的场面。该作品体现了( )
A.北方政权更迭频繁 B.史料价值和艺术鉴赏的结合
C.南方地区社会凋敝 D.经济发展促进市民文化兴起
17.国家统一繁荣是人民的福祉。五代十国是我国历史上的分裂时期。下列描述中,能够比较全面的反映这一历史时期社会特点的是( )
A.北方社会安定,经济稳步快速发展 B.南方战乱,政局动荡不安
C.藩镇割据继续,武将专权 D.分裂中孕育着统一的历史趋势
18.“五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。”材料描述了五代十国的( )
A.背景 B.过程 C.作用 D.实质
19.唐朝灭亡之后,北方黄河流域相继出现了梁、唐、晋、汉、周五个政权,历经54年,每个政权统治平均约为10年,最短的不到4年。由此可知五代时期( )
A.政权并立形成 B.政局相对稳定 C.政权更迭频繁 D.疆土日益扩大
20.赵翼在《廿二史札记》中指出:“五代之乱,朝廷威令不行,藩帅劫财之风,甚于盗贼,强夺枉杀,无复人理。”这段材料反映出( )
A.唐朝加强了对西域的统治 B.五代时期武将专权的危害
C.后周世宗实行的改革措施 D.宋初实现中原和南方统一
1.阅读材料,完成下列要求。
材料
唐朝后期藩镇割据形势图
五代十国开创者、存在时间及其身份表(部分)
北方政权
存在时间
建立者及称帝前身份
南方政权
存在时间
建立者及称帝前身份
后梁(907—923年)
16
朱温,唐宣武军节度使
楚(907—951年)
44
马殷,唐武安军节度使
后唐(923—936年)
13
李存勖,唐河东节度使
吴越(907—978年)
71
钱镠,唐镇海、镇东节度使
后晋(936—947年)
11
石敬瑭,后唐河东节度使
闽(909—945年)
36
王审知,唐威武军节度使
后汉(947—950年)
3
刘知远,后晋河东节度使
吴(902—937年)
35
杨行密,唐淮南节度使
后周(951—960年)
9
郭威,后汉天雄节度使
南唐(937—975年)
38
李昇,吴镇海、宁国节度使
——摘编自戴显群等《五代十国割据形态的特征及其对统一进程的影响》
(1)根据材料并结合所学知识,指出导致图中藩镇割据局面出现的事件。
(2)阅读材料,提取至少两个能反映唐末至五代十国时期社会状况的信息。
2.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
科举制通过一定的考试内容、方法来取士,这就要求参加科举考试的人具有一定的文化修养,从而迫使人们学习各种文化知识,统一的科举考试内容必然促使教育内容和教材的统一,而教育内容和教材的统一,又有利于教育的普及和发展。科举考试的主要内容是儒家经典,人们为了参加科举考试,就必须接受儒家思想的教育,从而巧妙地将儒家思想潜移默化地灌输到每个人的头脑中,重新将人们的思想统一于儒学,结束了思想混乱的局面。
——摘自《中国古代科举制度的利弊分析》
材料二
唐朝统治者以前朝历史为鉴,经常讨论对周边民族的施政措施;统治者对汉族及其他民族一视同仁,不存偏见,同等对待;统治者在处理民族关系上,实行和亲、会盟、互市、册封、招抚等有效的措施。
——摘编自骆桂花《唐朝制定民族政策的历史原因初探》
材料三
唐玄宗在位末年,朝政腐败,奢侈之风日盛,连年的战争使民众不堪重负,社会矛盾日趋尖锐,边疆形势愈为紧张。各地军镇长官节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身,中央与地方的力量对比失衡,形成外重内轻的局面……755年,安禄山和部将史思明发动叛乱,史称“安史之乱”。
——摘自人民教育出版社《中国历史》七年级下册
(1)结合所学知识,指出科举制创立于哪一朝代?(1分)根据材料一,概括实行科举制度的意义。(3分)
(2)根据材料二并结合所学知识,写出唐朝实行怎样的民族政策并举出一个实例?(2分)根据唐朝时期的民族政策谈谈对我们今天处理民族关系的启示。(2分)
(3)根据材料三,归纳安史之乱爆发的原因。(2分)安史之乱后,唐朝由盛转衰,形成什么局面?(2分)
3.阅读材料,完成下列要求。(5分)
材料一
隋唐开始的科举选官制度,使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列,其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来在社会的等级阶层之间,也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流,这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍,提供了可能性。
——据胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
材料二
在用人方面,玄宗不再是任人唯贤,而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜,腹有剑”的人物,凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人,他都千方百计地将其除掉。
——据白寿彝主编《中国通史》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明科举制创立的积极意义。(2分)
(2)根据材料二,指出唐玄宗统治后期的用人原则。这一原则给唐玄宗后期的统治带来了什么影响?(2分)
(3)综合上述材料,你能得出什么认识?(1分)
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第4课 安史之乱与唐朝衰亡(情境化作业)
参考答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
A
A
A
A
C
A
A
C
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
C
D
C
B
B
D
D
C
B
1. 【答案】
(1)事件:安史之乱。
(2)信息一:从唐朝后期藩镇割据形势图和五代十国开创者身份看,唐朝后期藩镇割据为五代十国分裂局面埋下隐患 ,五代十国很多政权开创者前身是唐朝藩镇节度使,如后梁朱温为唐宣武军节度使 。
信息二:五代十国时期政权更迭频繁 ,北方政权后梁、后唐、后晋、后汉、后周存在时间都较短,最长的后梁也仅16年;南方政权虽相对长些,但也处于频繁更替中 。
信息三:五代十国时期,南方政权存在时间整体较北方政权长 ,北方政权存在时间多在十几年以内,南方如吴越存在71年、楚存在44年等,反映出南方相对北方社会环境更稳定 。 (任选两个信息即可 )
2. 【答案】
(1)朝代:隋朝。(1分)
意义:促进了教育的普及和发展;促进了儒学的传播;结束了思想混乱的局面或其它言之有理即可给分(1个2分,2个即可给满分3分)
(2)开明的民族政策(1分)文成公主入藏或其它言之有理即可给分(1分)
启示:要坚持民族平等;民族团结;各民族共同繁荣;民族区域自治等。(一点1分,满分2分)
(3)朝政腐败,奢侈之风盛行;连年战争激化社会矛盾;地方节度使权力扩大,中央与地方力量对比失衡;安禄山、史思明蓄意叛乱。(1点1分,满分2分)藩镇割据的局面(2分)
3. 【答案】
(1)是中国古代选官制度的一大变革;加强了皇帝在选官和用人上的权力;扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政;促进了社会阶层的流动;提高了官员的文化素质;推动了教育的发展等。
(2)任人唯亲。(意思相近即可)任人唯亲使唐玄宗统治后期奸臣当道,政治腐败,最终引发了安史之乱。 (意思相近即可)
(3)要重视人才的培养与任用;要任人唯贤。 (言之成理即可)
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第4课 安史之乱与唐朝衰亡(情境化作业)
闯关01 盛世隐患:危机的悄然滋生
1.历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历史评价的是( )
A.安史之乱使唐朝的国势由盛转衰
B.907年,朱温建立后梁政权,唐朝灭亡
C.南宋时,黄道婆把黎族先进的棉纺织技术推广到松江
D.北宋前期,四川地区出现“交子”
【答案】A
【解析】安史之乱使唐朝的国势由盛转衰,这一表述不仅描述了事件本身,还对其历史影响进行了价值评判,强调它导致了唐朝的衰落,因此属于历史评价,故选A项;907年朱温建立后梁政权、唐朝灭亡,这只是对历史事件的客观陈述,并非历史评价,排除B项;南宋时黄道婆推广棉纺织技术,只是单纯表述了这一历史事实,没有作出态度与价值评判,排除C项;北宋前期四川地区出现“交子”,也是对历史事实的客观阐述,不属于历史评价,排除D项。
2.历史史实不是孤立发展的。下列历史史实之间存在因果关系的是( )
A.安史之乱—藩镇割据 B.女真兴起—元朝建立
C.黄巢起义—隋朝灭亡 D.澶渊之盟—南宋灭亡
【答案】A
【解析】安史之乱是唐朝中期爆发的叛乱,严重削弱中央集权,导致地方节度使势力膨胀,形成藩镇割据局面,故存在直接因果关系,故选A项;女真兴起后建立金,元朝是蒙古族建立,因此女真兴起与元朝建立无因果关系,排除B项;黄巢起义是唐朝末年事件,而隋朝早在唐朝之前灭亡,时间不衔接,无因果关系,排除C项;澶渊之盟是北宋与辽的盟约,南宋灭亡因蒙古入侵所致,与澶渊之盟无关,排除D项。
3.杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西。……四邻何所有?一二老寡妻”之句。以下哪一历史事件造成了这种人烟断绝,千里萧条的景象?( )
A.安史之乱 B.藩镇割据 C.张角起义 D.黄巢起义
【答案】A
【解析】安史之乱是唐朝天宝年间由安禄山和史思明发动的叛乱,始于755年,持续八年,造成大规模战乱、人口锐减和经济凋敝,诗中“天宝后”直接指此事件后社会荒凉景象,故选A项;藩镇割据是安史之乱后地方势力割据的局面,但诗中描述的是战乱直接导致的破坏,而非割据状态,且时间上“天宝后”更指向安史之乱,排除B项;张角起义发生在东汉末年,与杜甫所处唐朝天宝年间情况不符,排除C项;黄巢起义是唐朝末年的农民起义,发生在875至884年,而天宝年号在755年左右,时间不符,排除D项。
4.唐朝中后期,“强臣悍将兵布天下”,而京师禁卫士兵则“富者贩缯彩(走私贩卖彩色丝帛)、食粱肉,壮者为角抵、拔河、翘木、扛铁之戏。”据此推知,当时( )
A.隐藏社会危机 B.中央集权强化 C.军队部署科学 D.军事训练规范
【答案】A
【解析】唐朝中后期,“强臣悍将兵布天下”,形成外重内轻局面,京师禁卫士兵不务正业,反映出军事松弛,暗示潜在社会危机,故选A项;中央集权强化错误,唐朝中后期藩镇割据加剧,中央控制力削弱,材料中地方势力强大正体现此点,排除B项;外重内轻,军事部署不合理,排除C项;军事训练规范错误,禁军从事娱乐活动而非正规训练,显示训练废弛,与唐朝后期军备松弛史实一致,排除D项。
5.“使唐朝从开元盛世跌入混乱衰败,导致藩镇割据局面形成”的历史事件是( )
A.安史之乱 B.黄巢起义 C.陈桥兵变 D.靖难之役
【答案】A
【解析】据所学可知,安史之乱发生于唐玄宗时期755年,由节度使安禄山和史思明发动,持续八年,这场叛乱严重削弱唐朝中央集权,导致经济凋敝和藩镇势力膨胀,从而使唐朝从开元盛世跌入混乱衰败并形成藩镇割据局面,故选A项;黄巢起义是唐朝末年875年爆发的农民起义,虽加速唐朝灭亡,但它是安史之乱后衰败的后果,并非直接导致藩镇割据的事件,排除B项;陈桥兵变是赵匡胤建立宋朝的事件,与唐朝无关,排除C项;靖难之役是明朝朱棣争夺皇位的事件,和唐朝没有关系,排除D项。
6.杜甫在《无家别》这首诗中写有“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西……四邻何所有?一二老寡妻。”它反映的是安史之乱( )
A.爆发的原因 B.战乱的经过 C.造成的影响 D.罪魁祸首
【答案】C
【解析】杜甫的《无家别》通过“寂寞天宝后,园庐但蒿藜”和“我里百余家,世乱各东西”等诗句,描绘了安史之乱后农村荒凉、人口锐减的悲惨景象,直接体现了战乱对社会经济和人民生活的破坏性影响,因此反映了造成的影响,故选C项;诗中没有提到安史之乱的起因,如政治腐败或节度使权力过大等内容,而是专注于战后状况,因此不涉及原因,排除A项;诗作未描述战乱事件的具体经过,如叛军行动或战斗细节,而是通过后果侧面表现,故与经过无关,排除B项;诗歌未指出安禄山或史思明等具体人物为祸首,而是普遍描写战乱灾难,故不涉及罪魁祸首,排除D项。
7.“(唐玄宗)宠信胡将安禄山,委以三镇节度使,终致范阳兵起,两京陷落。”材料反映的史实( )
A.标志着唐朝由盛转衰 B.导致唐朝灭亡
C.缓解了藩镇割据的局面 D.完成了经济重心的南移
【答案】A
【解析】材料中“范阳兵起,两京陷落”指的是安史之乱,它持续八年,使社会经济遭到极大破坏,人口锐减,唐朝国势由盛转衰,故选A项;唐朝灭亡是在907年朱温建立后梁,并非安史之乱直接导致,排除B项;安史之乱后藩镇割据加剧,中央权力削弱,而非缓解,排除C项;经济重心南移完成于南宋时期,安史之乱虽加速南移但未完成,排除D项。
闯关02 余晖落幕:王朝的分崩离析
8.开元末年,唐朝朝政日趋腐败,社会上各种矛盾日益尖锐;各地节度使集军权、行政权和财权于一身,势力膨胀,逐渐形成藩镇割据的局面;人民赋役繁重,生活困苦,发生了大规模农民起义。这段话描述的是( )
A.唐朝衰亡的原因 B.安史之乱的影响
C.黄巢起义的过程 D.武将专权的局面
【答案】A
【解析】题干提到唐朝朝政腐败、矛盾尖锐、藩镇割据及农民起义,这些因素从政治、军事、社会等多方面共同导致唐朝走向衰落,描述的正是唐朝衰亡原因,故选A项;由于朝政腐败等引发安史之乱,材料不是安史之乱影响,安史之乱发生在天宝年间,排除B项;黄巢起义是875年爆发的唐末农民起义,与开元末年时间不符,材料未提及其具体过程,排除C项;武将专权虽体现在节度使集权上,但材料还强调朝政腐败和人民起义,更全面指向衰亡原因而非仅此局面,排除D项。
9.韦庄在《秦妇吟》中写道:“昔时繁盛皆埋没,举目凄凉无故物。内库烧为锦绣灰,天街踏尽公卿骨。“这描写的是黄巢起义军攻入长安的景象。此次起义给唐朝带来的影响是( )
A.唐朝国势从此由盛转衰 B.推翻了唐朝的统治
C.给唐朝统治以致命的打击 D.形成了藩镇割据的局面
【答案】C
【解析】据材料可知,黄巢起义军攻入长安,破坏严重,如材料中“内库烧为锦绣灰,天街踏尽公卿骨”所示,极大地削弱了唐朝中央统治,虽未直接灭亡唐朝,但使其名存实亡,加速了灭亡进程,故选C项;唐朝由盛转衰始于安史之乱,黄巢起义时已处于衰败阶段,排除A项;黄巢起义并未推翻唐朝,唐朝最终于907年被朱温篡位灭亡,排除B项;藩镇割据局面在安史之乱后就已形成,黄巢起义只是加剧了这一局面,并非成因,排除D项。
10.“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”,是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义( )
A.给唐朝统治以致命的打击 B.推翻了唐朝的统治
C.平定了安史之乱 D.形成了藩镇割据局面
【答案】A
【解析】黄巢起义攻占长安并建立政权,严重削弱唐朝中央权威,加速其灭亡,故选A项;起义虽重创唐朝但未直接推翻之,唐朝最终由朱温篡位终结,排除B项;安史之乱发生于755—763年,由郭子仪等平定,与黄巢起义时间不符,排除C项;藩镇割据局面形成于安史之乱后,黄巢起义加剧但非成因,排除D项。
11.881年,黄巢建立大齐政权。黄巢大军进入长安后,镇压唐朝官僚,公卿大臣、名门显贵死亡、逃散殆尽,他们的土地、资财也被没收,削弱了各级官吏和贵族豪强的势力。这说明黄巢起义( )
A.使唐朝国势由盛转衰 B.使唐朝受到致命打击
C.使藩镇割据局面延续 D.推翻了唐王朝的统治
【答案】B
【解析】黄巢起义军进入长安建立政权,镇压唐朝官僚,没收贵族豪强土地资财,极大地削弱了唐朝统治阶级力量,使唐朝受到致命打击,故选B项;安史之乱使唐朝国势由盛转衰,与黄巢起义时间、影响不符,排除A项;题干重在阐述黄巢起义对唐朝官僚贵族影响,未提及藩镇割据局面延续相关内容,排除C项;907年朱温建立后梁,唐朝灭亡,不是黄巢起义推翻唐朝统治,排除D项。
12.韦庄在《秦妇吟》中写道:“昔时繁盛皆埋没,举目凄凉无故物。内库烧为锦绣灰,天街踏尽公卿骨。”描写了黄巢起义军攻入长安的景象。这说明黄巢起义( )
A.使得唐朝国势由盛转衰 B.导致唐王朝最终灭亡
C.给唐朝统治以致命打击 D.形成了外重内轻的局面
【答案】C
【解析】据材料可知,韦庄诗句描绘黄巢起义军攻陷长安后都城残破、贵族遭屠戮的景象,结合所学可知,黄巢起义虽未直接终结唐朝,但严重动摇其统治根基,加速了唐朝灭亡,故选C项;安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点,排除A项;唐朝最终灭亡于朱温篡权而非黄巢起义,排除B项;唐朝中期设立节度使,逐渐形成外重内轻的局面,和黄巢起义无关,排除D项。
13.辩证地评价历史人物和历史事件是学习历史的基本要求。有人认为“开元之世,几家给人足,一杨贵妃足以败之。”这一说法( )
A.全面分析了安史之乱的原因 B.客观指出了杨贵妃的过失
C.真实反映了重大人物的影响 D.掩盖了唐衰亡的根本原因
【答案】D
【解析】题干观点将唐朝衰亡归咎于杨贵妃一人,而安史之乱和唐朝衰落是多重矛盾积累的结果,如节度使权力膨胀、政治腐败、土地兼并加剧、中央军备松弛等,杨贵妃受宠仅是唐玄宗后期怠政的表现之一,而非根本原因,将责任推给女性,掩盖了制度缺陷和统治集团责任,故选D项;安史之乱爆发源于藩镇割据、中央集权弱化等复杂因素,题干未涉及这些核心问题,排除A项;杨贵妃并无直接参政决策的史实,过失主要在于玄宗及权臣,排除B项;个别历史人物确有影响,但题干夸大其作用,忽略经济、政治等深层矛盾,不符合史实,排除C项。
闯关03 政权的更迭与分立
14.唐朝末年,翰林学士刘允章上《直谏书》中指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理,屈不得申”“冻无衣,饥无食”“病不得医,死不得葬”等“八苦”。上述材料反映的应该是( )
A.安史之乱爆发的原因 B.藩镇节度使拥兵自重
C.唐末农民起义的原因 D.五代十国导致的混乱
【答案】C
【解析】根据所学可知,唐朝末期统治腐败,宦官专权,藩镇割据严重,兼并战争不断,人民赋役繁重,生活困苦,又遇到连年的灾荒,无以为生,材料中老百姓的“八苦”就反映了导致唐末农民起义的原因,故选C项;安史之乱爆发于唐玄宗统治时期,不是唐朝末年,排除A项;材料强调的是人民生活困苦,与藩镇节度使拥兵自重没有直接联系,排除B项;五代十国是唐朝灭亡后出现的政权,与题目中的唐朝末年不符,排除D项。
15.如表所示为五代十国时期部分开国皇帝的信息。这在本质上反映了( )
朝代
开国皇帝
民族
即位前的官职
后梁
朱温
汉族
宣武节度使
后晋
石敬瑭
沙陀族
河东节度使
南唐
李昪
汉族
宁国节度使
A.门第观念完全消除 B.藩镇割据局面延续
C.少数民族势力崛起 D.阶级矛盾日趋尖锐
【答案】B
【解析】材料中后梁朱温、后晋石敬瑭、南唐李昪三位开国皇帝在即位前均担任节度使官职,如宣武节度使、河东节度使、宁国节度使,节度使在唐朝后期已形成地方割据势力,五代时期他们凭借军权篡位建朝,延续了藩镇割据的局面,反映了中央集权衰落和地方势力膨胀的历史事实,故选B项;门第观念在五代十国时期有所淡化,但材料中皇帝以军功起家,并未表明门第观念完全消除,且史实上门阀影响仍存,排除A项;材料里少数民族开国皇帝只有石敬瑭,不能反映少数民族势力普遍崛起,排除C项;材料聚焦于皇帝官职和民族信息,未直接体现阶级矛盾,五代时期社会动荡但本质是割据而非阶级矛盾尖锐,排除D项。
16.如图所示为五代十国时期南唐画家顾闳中的绘画作品《韩熙载夜宴图》(局部),描绘了南唐高官韩熙载家开设夜宴、载歌赏乐的场面。该作品体现了( )
A.北方政权更迭频繁 B.史料价值和艺术鉴赏的结合
C.南方地区社会凋敝 D.经济发展促进市民文化兴起
【答案】B
【解析】《韩熙载夜宴图》是五代十国时期南唐画家顾闳中的作品,描绘了高官韩熙载家夜宴的场景。从艺术角度看,它是五代绘画的经典之作,具有极高的艺术鉴赏价值;从史料角度看,它生动反映了当时南唐高官的生活场景,可作为研究五代十国时期南方社会生活的史料,因此体现了史料价值与艺术鉴赏的结合,故选B项;该作品反映的是南唐高官家宴场景,未涉及北方情况,排除A项;“南方地区社会凋敝”与画作中夜宴的繁华场景矛盾,排除C项;作品中韩熙载是高官,场景是贵族生活,并非市民文化,排除D项。
17.国家统一繁荣是人民的福祉。五代十国是我国历史上的分裂时期。下列描述中,能够比较全面的反映这一历史时期社会特点的是( )
A.北方社会安定,经济稳步快速发展 B.南方战乱,政局动荡不安
C.藩镇割据继续,武将专权 D.分裂中孕育着统一的历史趋势
【答案】D
【解析】五代十国时期,虽然政权分立,但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系,使统一始终是客观存在的必然趋势,分裂中孕育着统一,故选D项;五代十国北方战乱频繁,经济遭到严重破坏,并非安定且发展快速,排除A项;这一时期南方相对稳定,并非战乱、政局动荡,排除B项;藩镇割据在唐朝后期就已存在,五代十国并非其特有情况,且表述不全面,排除C项。
18.“五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。”材料描述了五代十国的( )
A.背景 B.过程 C.作用 D.实质
【答案】D
【解析】材料指出五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续,这揭示了其本质是地方势力割据的持续存在,唐末藩镇割据导致中央集权削弱,五代十国时期节度使自立为王,正体现了这一实质,故选D项;背景涉及历史前提如唐朝衰落和藩镇制度形成,但材料直接定性而非分析原因,排除A项;过程包括具体事件如朝代更迭和战争,材料未描述发展经过,排除B项;作用指历史影响如对统一或经济的后果,材料未涉及这些方面,排除C项。
19.唐朝灭亡之后,北方黄河流域相继出现了梁、唐、晋、汉、周五个政权,历经54年,每个政权统治平均约为10年,最短的不到4年。由此可知五代时期( )
A.政权并立形成 B.政局相对稳定 C.政权更迭频繁 D.疆土日益扩大
【答案】C
【解析】从材料中“相继出现……五个政权,历经54年……最短的不到4年”可知,五代时期北方战乱多发,政权短命,更迭频繁,故选C项;但材料强调“相继出现”,意为顺序更替,并非同时存在多个政权,史实上五代是北方黄河流域先后五个朝代,而十国是南方并立,但题干只提北方五代,排除A项;材料中政权统治时间短,更迭快,反映出政局动荡不安,非稳定,排除B项;材料未提及疆域变化,史实上五代时期疆土并未扩大,反而因分裂而缩小,排除D项。
20.赵翼在《廿二史札记》中指出:“五代之乱,朝廷威令不行,藩帅劫财之风,甚于盗贼,强夺枉杀,无复人理。”这段材料反映出( )
A.唐朝加强了对西域的统治 B.五代时期武将专权的危害
C.后周世宗实行的改革措施 D.宋初实现中原和南方统一
【答案】B
【解析】材料中赵翼指出五代时期“朝廷威令不行,藩帅劫财之风,甚于盗贼”,这直接体现了武将专权导致的藩镇割据和暴力统治危害,如强夺枉杀等乱象,符合五代历史事实,故选B项;材料描述的是五代时期,并非唐朝对西域统治,唐朝与五代时间不同,排除A项;后周世宗改革虽针对五代乱象,但材料描述的是乱象本身而非改革措施,排除C项;宋初统一发生在五代之后,材料未涉及此事件,排除D项。
1.阅读材料,完成下列要求。
材料
唐朝后期藩镇割据形势图
五代十国开创者、存在时间及其身份表(部分)
北方政权
存在时间
建立者及称帝前身份
南方政权
存在时间
建立者及称帝前身份
后梁(907—923年)
16
朱温,唐宣武军节度使
楚(907—951年)
44
马殷,唐武安军节度使
后唐(923—936年)
13
李存勖,唐河东节度使
吴越(907—978年)
71
钱镠,唐镇海、镇东节度使
后晋(936—947年)
11
石敬瑭,后唐河东节度使
闽(909—945年)
36
王审知,唐威武军节度使
后汉(947—950年)
3
刘知远,后晋河东节度使
吴(902—937年)
35
杨行密,唐淮南节度使
后周(951—960年)
9
郭威,后汉天雄节度使
南唐(937—975年)
38
李昇,吴镇海、宁国节度使
——摘编自戴显群等《五代十国割据形态的特征及其对统一进程的影响》
(1)根据材料并结合所学知识,指出导致图中藩镇割据局面出现的事件。
(2)阅读材料,提取至少两个能反映唐末至五代十国时期社会状况的信息。
【答案】
(1)事件:安史之乱。
(2)信息一:从唐朝后期藩镇割据形势图和五代十国开创者身份看,唐朝后期藩镇割据为五代十国分裂局面埋下隐患 ,五代十国很多政权开创者前身是唐朝藩镇节度使,如后梁朱温为唐宣武军节度使 。
信息二:五代十国时期政权更迭频繁 ,北方政权后梁、后唐、后晋、后汉、后周存在时间都较短,最长的后梁也仅16年;南方政权虽相对长些,但也处于频繁更替中 。
信息三:五代十国时期,南方政权存在时间整体较北方政权长 ,北方政权存在时间多在十几年以内,南方如吴越存在71年、楚存在44年等,反映出南方相对北方社会环境更稳定 。 (任选两个信息即可 )
【解析】
(1)事件:据材料“唐朝后期藩镇割据形势图”并结合所学安史之乱的影响可知,持续八年之久的安史之乱,使唐朝的国势由盛转衰。安史之乱对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区损失严重;中央权力衰微,安史旧将和内地节度使拥兵自重,形成藩镇割据的局面。
(2)信息一:据材料“唐朝后期藩镇割据形势图”“建立者及称帝前身份”可知,从唐朝后期藩镇割据形势图和五代十国开创者身份看,唐朝后期藩镇割据为五代十国分裂局面埋下隐患 ,五代十国很多政权开创者前身是唐朝藩镇节度使,如后梁朱温为唐宣武军节度使 。
信息二:据材料“存在时间”的政权更迭信息可知,五代十国时期政权更迭频繁 ,北方政权后梁、后唐、后晋、后汉、后周存在时间都较短,最长的后梁也仅16年;南方政权虽相对长些,但也处于频繁更替中 。
信息三:据材料“存在时间”并对比南北方政权存续时间可知,五代十国时期,南方政权存在时间整体较北方政权长 ,北方政权存在时间多在十几年以内,南方如吴越存在71年、楚存在44年等,反映出南方相对北方社会环境更稳定 。
2.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
科举制通过一定的考试内容、方法来取士,这就要求参加科举考试的人具有一定的文化修养,从而迫使人们学习各种文化知识,统一的科举考试内容必然促使教育内容和教材的统一,而教育内容和教材的统一,又有利于教育的普及和发展。科举考试的主要内容是儒家经典,人们为了参加科举考试,就必须接受儒家思想的教育,从而巧妙地将儒家思想潜移默化地灌输到每个人的头脑中,重新将人们的思想统一于儒学,结束了思想混乱的局面。
——摘自《中国古代科举制度的利弊分析》
材料二
唐朝统治者以前朝历史为鉴,经常讨论对周边民族的施政措施;统治者对汉族及其他民族一视同仁,不存偏见,同等对待;统治者在处理民族关系上,实行和亲、会盟、互市、册封、招抚等有效的措施。
——摘编自骆桂花《唐朝制定民族政策的历史原因初探》
材料三
唐玄宗在位末年,朝政腐败,奢侈之风日盛,连年的战争使民众不堪重负,社会矛盾日趋尖锐,边疆形势愈为紧张。各地军镇长官节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身,中央与地方的力量对比失衡,形成外重内轻的局面……755年,安禄山和部将史思明发动叛乱,史称“安史之乱”。
——摘自人民教育出版社《中国历史》七年级下册
(1)结合所学知识,指出科举制创立于哪一朝代?(1分)根据材料一,概括实行科举制度的意义。(3分)
(2)根据材料二并结合所学知识,写出唐朝实行怎样的民族政策并举出一个实例?(2分)根据唐朝时期的民族政策谈谈对我们今天处理民族关系的启示。(2分)
(3)根据材料三,归纳安史之乱爆发的原因。(2分)安史之乱后,唐朝由盛转衰,形成什么局面?(2分)
【答案】
(1)朝代:隋朝。(1分)
意义:促进了教育的普及和发展;促进了儒学的传播;结束了思想混乱的局面或其它言之有理即可给分(1个2分,2个即可给满分3分)
(2)开明的民族政策(1分)文成公主入藏或其它言之有理即可给分(1分)
启示:要坚持民族平等;民族团结;各民族共同繁荣;民族区域自治等。(一点1分,满分2分)
(3)朝政腐败,奢侈之风盛行;连年战争激化社会矛盾;地方节度使权力扩大,中央与地方力量对比失衡;安禄山、史思明蓄意叛乱。(1点1分,满分2分)藩镇割据的局面(2分)
【解析】
(1)朝代:据所学可知,隋炀帝时,设置进士科,标志着通过考试选拔人才的科举制创立。
意义:据材料一“又有利于教育的普及和发展”可知,促进了教育的普及和发展;据材料一“科举考试的主要内容是儒家经典,……将儒家思想潜移默化地灌输到每个人的头脑中”可知,促进了儒学的传播;据材料一“重新将人们的思想统一于儒学,结束了思想混乱的局面”可知,结束了思想混乱的局面。
(2)政策:据材料二“统治者对汉族及其他民族一视同仁,不存偏见,同等对待”可知,唐朝实行开明的民族政策。
实例:据材料二“统治者在处理民族关系上,实行和亲、会盟、互市、册封、招抚等有效的措施”并结合所学和亲知识可知,和亲方面,文成公主入藏,嫁给吐蕃赞普松赞干布。
启示:据材料二“其他民族一视同仁,不存偏见,同等对待”并结合所学我国现在的民族政策可知,要坚持民族平等;民族团结;各民族共同繁荣;民族区域自治等。
(3)原因:据材料三“朝政腐败,奢侈之风日盛”可知,朝政腐败,奢侈之风盛行;据材料三“连年的战争使民众不堪重负,社会矛盾日趋尖锐”可知,连年战争激化社会矛盾;据材料三“各地军镇长官节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身,中央与地方的力量对比失衡,形成外重内轻的局面”可知,地方节度使权力扩大,中央与地方力量对比失衡;据材料三“安禄山和部将史思明发动叛乱”可知,安禄山、史思明蓄意叛乱。
局面:据所学可知,安史之乱对社会经济造成极大的破坏,中央权力衰微,安史旧将和内地节度使拥兵自重,形成藩镇割据的局面。
3.阅读材料,完成下列要求。(5分)
材料一
隋唐开始的科举选官制度,使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列,其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来在社会的等级阶层之间,也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流,这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍,提供了可能性。
——据胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
材料二
在用人方面,玄宗不再是任人唯贤,而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜,腹有剑”的人物,凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人,他都千方百计地将其除掉。
——据白寿彝主编《中国通史》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明科举制创立的积极意义。(2分)
(2)根据材料二,指出唐玄宗统治后期的用人原则。这一原则给唐玄宗后期的统治带来了什么影响?(2分)
(3)综合上述材料,你能得出什么认识?(1分)
【答案】
(1)是中国古代选官制度的一大变革;加强了皇帝在选官和用人上的权力;扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政;促进了社会阶层的流动;提高了官员的文化素质;推动了教育的发展等。
(2)任人唯亲。(意思相近即可)任人唯亲使唐玄宗统治后期奸臣当道,政治腐败,最终引发了安史之乱。 (意思相近即可)
(3)要重视人才的培养与任用;要任人唯贤。 (言之成理即可)
【解析】
(1)积极意义:根据材料一“使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列……有着高度文化素养的政治家”可知,科举制扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政;科举制提高了官员的文化素质。根据材料一“这样一来在社会的等级阶层之间......提供了可能性。”可知,科举制促进了社会阶层的流动。此外联系所学可知,科举制是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,推动了教育的发展等。
(2)用人原则:根据材料二“在用人方面,玄宗不再是任人唯贤,而是专用投其所好者。”可知,唐玄宗统治后期的用人原则是任人唯亲。
影响:联系所学可知,任人唯亲使唐玄宗统治后期奸臣当道,政治腐败,最终引发了安史之乱。
(3)认识:根据材料一可知,科举制扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,所以我们要重视人才的培养与任用。根据材料二可知唐玄宗统治后期任人唯亲,导致奸臣当道,政治腐败,最终引发了安史之乱,所以我们要任人唯贤。
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