精品解析：陕西安康市2025-2026学年上学期八年级期末素养监测卷历史试题

八年级期末素养监测卷 历史 注意事项： 1．全卷满分60分，答题时间为60分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 学习历史要借助各种类型的史料，如图所示遗址为研究近代列强侵略中国的历史提供了（ ） 圆明园大水法遗址 A. 文献史料 B. 口述史料 C. 实物史料 D. 二手史料 2. 以下是小秦同学整理的学习笔记。据此判断，该笔记内容出自（ ） 时间：1858年 内容：西方列强获得外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权 A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《天津条约》 D. 《马关条约》 3. 以下是某同学制作的某历史人物经历简表。据此判断，该人物是（ ） 时间 1894年 1895年 1905年 1907年 人物经历 成立兴中会 筹备广州起义 成立同盟会 领导广西起义 A. 孙中山 B. 谭嗣同 C. 梁启超 D. 康有为 4. 请你为班级“走进时代人物，追寻时代脉搏”板报补全内容，“___________”处应填写的内容是（ ） 时代脉搏：___________ 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 A. 民主革命 B. 君主立宪 C. 自强求富 D. 抗日战争 重要地点见证中国革命发展历程。据此回答下列问题。 南昌起义总指挥部旧址 5. 如图所示旧址反映历史事件（ ） A. 打出了“工农革命军”的旗帜 B. 从组织上确立了中国共产党对军队的领导 C. 打响武装反抗国民党反动派的第一枪 D. 提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断 6. 以下图文资料共同见证的历史是（ ） 西安事变纪念馆 学良等涕泣进谏，屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟嗾使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。 ——摘编自《张、杨对时局宣言》 A. 国共合作，打倒军阀 B. 国共合作，抗日烽火 C 推翻帝制，走向共和 D. 国共内战，星火燎原 7. 1945年，刘少奇在中共七大上讲：“我们的党，已经是一个克服各种错误思想，经过整风，使全党在思想上、政治上、组织上空前团结和统一的党。”“空前团结”体现在（ ） A. 明确提出民主革命纲领 B. 决定建立革命统一战线 C. 建立抗日民族统一战线 D. 将毛泽东思想写进党章 8. 以下是某兴趣小组在进行历史探究学习时搜集到的图片资料。据此推断，当时实行的土地政策是（ ） 宣传《中国土地法大纲》 翻身农民在分得的土地上插界标 A. 打土豪，分田地 B. 地主减租减息，农民交租交息 C. “凡天下田，天下人同耕” D. 没收地主土地分配给农民耕种 9. 某历史学习小组为参加校园历史图片展搜集到了下面几幅图片。由此可知，该图片展的主题是（ ） A. 八路军英勇抗敌 B. 国共合作，团结抗战 C. 正面战场的大会战 D. 各族人民支持抗战 10. 下图所示的是澳门邮电局发行的为纪念“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”，以中国人民抗日战争纪念馆、和平鸽、革命先烈、长城等为背景的邮票。该组邮票意在强调（ ） A. 民族觉醒与团结抗战 B. 思想解放与伟大复兴 C. 国家统一与民族富强 D. 百年屈辱与早期探索 11. 1945年8月29日，重庆《大公报》向世人报道：“昨日下午三点多钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！……大家都认为这是中国的一件大喜事。”“毛泽东先生来了”（ ） A. 开启了第二次国共合作的征程 B. 加速了抗日战争伟大胜利的进程 C. 宣告了国民党反动统治的覆灭 D. 体现了中国共产党胸怀天下的情怀 12. 历史事实是指对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A 1946年6月，蒋介石撕毁政协协议，下令全力围攻中原解放区 B. 1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》，进行土地改革 C. 三大战役基本消灭了国民党军队主力，为解放全中国奠定了基础 D 1949年4月，人民解放军横渡长江，解放南京 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）___________年，黄海海战中，图A人物指挥致远舰官兵英勇战斗，最终壮烈殉国；在甲午中日战争中战败后，清政府被迫同日本签订了___________；图B人物等上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法，史称“___________”，拉开了戊戌变法的序幕；1940年，图C人物指挥八路军，在华北广阔的地域对日军发起主动进攻，史称“___________”。 材料二 时任英国外交大臣的巴麦尊在议会上发表讲话时说：“（虎门销烟）把能够给我们大英帝国带来无限利益的大批的商品全部给予销毁，这是我大英帝国的奇耻大辱！我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家，要狠狠地教训它，要迫使它开放更多的港口，要保护我们天经地义的合法贸易！” （2）为了实现巴麦尊的“要迫使它开放更多的港口”这一要求，英国的举动是什么？其结果如何？结合所学知识，简述其影响。 （3）以史为鉴，振兴中华。综合以上材料，请你谈谈以上史实给我们带来哪些历史启示。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 大清宣统五年，正月初三 来拜年者五十余人，皆系便衣便帽，无一顶戴之人，间有洋帽之人，较上年之情形迥然不同。 ——摘编自（1913年）某乡村知识分子的一则日记 （1）依据材料一指出，该知识分子的日记反映了什么历史事件？请分析其有何进步 性。 材料二 大事年表（部分） 时间 主要事件 1839年 林则徐虎门销烟 1840—1842年 鸦片战争 1851—1864年 太平天国运动 19世纪60—90年代 洋务运动 1894—1895年 甲午中日战争 1898年 戊戌变法 1900年 义和团运动 1911年 辛亥革命 1915年 新文化运动 （2）从材料二大事年表中指出中国早期现代化探索开始于哪一历史事件。结合所学知识，列举一位新文化运动的代表人物。 （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择相互关联史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①中国的现代化是一个不断向西方学习的过程 ②中国人民具有不屈不挠的斗争精神 我选择的观点：______________________________________________________________________________ 选择史事：___________________________________________________________________________ 阐述或说明：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15. 中国共产党自成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，领导中国人民取得新民主主义革命的胜利。八年级（1）班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。 【始于初心·坚持实事求是】 材料一 图B （1）分别指出图A和图B反映的历史事件。结合所学知识，分析这两个历史事件之间的内在联系。 【不忘初心·坚持人民至上】 材料二 图C 1929-1932年农村革命根据地分布图 井冈山道路是中国共产党于大革命失败后开辟出来的一条胜利之路。井冈山道路的开辟具有历史必然性，走井冈山道路符合大革命失败后中国国情……井冈山人文历史丰富，地理条件优越，具备较好的群众基础，这成为开辟革命新道路的先决条件……井冈山道路的开辟符合马克思主义一般原理。 ——摘编自刘付春《井冈山道路——马克思主义中国化开篇之作》 （2）依据图C，概括这一时期革命根据地的分布特点，并指出其中最大的革命根据地。依据材料二，概括开辟井冈山道路的历史必然性。 【中流砥柱·坚持抵抗侵略】 材料三 我的家在东北松花江上， 那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高粱。 …… 九一八，九一八， 从那个悲惨的时候， 脱离了我的家乡， …… 哪年，哪月， 才能够回到我那可爱的故乡？ ——《松花江上》歌词节选 中国人民抗日战争是艰苦卓绝的伟大战争。在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城，取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。 ——中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的讲话 （3）歌曲是时代的印记。结合所学知识，分析材料三中歌曲创作的时代背景，并指出全民族抗战开始的标志。用史实说明“中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用”。 【砥砺前进·夺取伟大胜利】 材料四 图D 人民解放军强渡长江 新民主主义革命时期，中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠，实现了民族独立、人民解放，真正实现了中国从几千年封建专制向人民民主的伟大飞跃，也极大改变了世界政治格局，鼓舞了全世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。新民主主义革命的伟大胜利，从根本上改变了中国社会的发展方向。 ——摘编自齐小林《新民主主义革命的胜利和中华民族伟大复兴》 （4）指出图D反映的历史事件。依据材料四并结合所学知识，简述中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的重大意义。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明，逻辑严密，语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级期末素养监测卷 历史 注意事项： 1．全卷满分60分，答题时间为60分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 学习历史要借助各种类型的史料，如图所示遗址为研究近代列强侵略中国的历史提供了（ ） 圆明园大水法遗址 A. 文献史料 B. 口述史料 C. 实物史料 D. 二手史料 【答案】C 【解析】 【详解】题干中图片为“圆明园大水法遗址”，属于历史遗迹。实物史料包括历史遗迹、遗物等，圆明园遗址是近代列强侵略中国的直接历史见证，属于实物史料，C项正确；文献史料指以文字形式记录的史料（如史书、档案等），遗址非文字记录，排除A项；口述史料是通过口头讲述流传的史料（如回忆录、传说等），遗址不属于口述内容，排除B项；二手史料是后人对一手史料的加工整理，遗址本身是原始遗存，属于一手史料，排除D项。故选C项。 2. 以下是小秦同学整理的学习笔记。据此判断，该笔记内容出自（ ） 时间：1858年 内容：西方列强获得外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权 A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《天津条约》 D. 《马关条约》 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“1858年”“外国公使进驻北京”“增开汉口、南京等十处为通商口岸”“外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行”的信息和所学知识可知，这些内容是1858年清政府与英、法、美、俄等国签订的《天津条约》的核心条款，C项正确；《南京条约》签订于1842年，主要内容是割香港岛、五口通商、协定关税等，排除A项；《北京条约》签订于1860年，主要内容包括增开天津为商埠、割九龙司地方一区给英国等，排除B项；《马关条约》签订于1895年，主要内容有割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿等给日本，允许日本在通商口岸开设工厂等，排除D项。故选C项。 3. 以下是某同学制作的某历史人物经历简表。据此判断，该人物是（ ） 时间 1894年 1895年 1905年 1907年 人物经历 成立兴中会 筹备广州起义 成立同盟会 领导广西起义 A. 孙中山 B. 谭嗣同 C. 梁启超 D. 康有为 【答案】A 【解析】 【详解】据题干简表中“1894年成立兴中会”“1905年成立同盟会”等关键信息和所学知识可知，孙中山是中国近代民主革命的先行者。1894年，他在檀香山成立兴中会，提出“振兴中华”的宗旨；1895年，筹备广州起义，起义失败后流亡海外继续开展革命活动；1905年，在日本东京成立中国同盟会，确立“三民主义”为革命纲领；1907年，领导广西起义等反清武装起义，推动了辛亥革命的爆发，A项正确；谭嗣同、梁启超、康有为均是戊戌变法的代表人物，主张通过改良的方式挽救民族危亡，并未组织兴中会、同盟会，也未领导反清起义，排除B、C、D三项。故选A项。 4. 请你为班级“走进时代人物，追寻时代脉搏”板报补全内容，“___________”处应填写的内容是（ ） 时代脉搏：___________ 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 A. 民主革命 B. 君主立宪 C. 自强求富 D. 抗日战争 【答案】C 【解析】 【详解】题干中图片人物为曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞，他们均是洋务运动的主要代表人物。洋务运动的口号是“自强求富”，故“时代脉搏”应填写“自强求富”，C项正确；“民主革命”是资产阶级革命派的主张，代表人物为孙中山等，与题干人物不符，排除A项；“君主立宪”是维新派的主张，代表人物为康有为、梁启超等，排除B项；“抗日战争”发生于20世纪30-40年代，题干人物均为19世纪洋务派官员，时间不符，排除D项。故选C项。 重要地点见证中国革命发展历程。据此回答下列问题。 南昌起义总指挥部旧址 5. 如图所示旧址反映的历史事件（ ） A. 打出了“工农革命军”的旗帜 B. 从组织上确立了中国共产党对军队的领导 C. 打响武装反抗国民党反动派的第一枪 D. 提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断 6. 以下图文资料共同见证的历史是（ ） 西安事变纪念馆 学良等涕泣进谏，屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟嗾使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。 ——摘编自《张、杨对时局宣言》 A. 国共合作，打倒军阀 B. 国共合作，抗日烽火 C. 推翻帝制，走向共和 D. 国共内战，星火燎原 【答案】5 C 6. B 【解析】 5题详解】 据题干“南昌起义总指挥部旧址”和所学知识可知，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，C项正确；打出“工农革命军”的旗帜是秋收起义的内容，排除A项；从组织上确立中国共产党对军队的领导是三湾改编的意义，排除B项；“一切反动派都是纸老虎”是解放战争时期提出的著名论断，排除D项。故选C项。 【6题详解】 据题干“西安事变纪念馆”和《张、杨对时局宣言》和所学知识可知，这些资料共同指向西安事变。西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成，推动了国共合作、共同抗日的局面，B项正确；“国共合作，打倒军阀”是国民革命时期的主题，排除A项；“推翻帝制，走向共和”是辛亥革命的主题，排除C项；“国共内战，星火燎原”是土地革命时期的主题，排除D项。故选B项。 7. 1945年，刘少奇在中共七大上讲：“我们的党，已经是一个克服各种错误思想，经过整风，使全党在思想上、政治上、组织上空前团结和统一的党。”“空前团结”体现在（ ） A. 明确提出民主革命纲领 B. 决定建立革命统一战线 C. 建立抗日民族统一战线 D. 将毛泽东思想写进党章 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“……中共七大……‘全党在思想上、政治上、组织上空前团结和统一的党’”和所学知识可知，中共七大将毛泽东思想写进党章，这是全党在思想、政治、组织上空前团结统一的重要体现，D项正确；明确提出民主革命纲领是中共二大的内容，排除A项；决定建立革命统一战线是中共三大的内容，排除B项；建立抗日民族统一战线是在全面抗战爆发后，并非中共七大的体现，排除C项。故选D项。 8. 以下是某兴趣小组在进行历史探究学习时搜集到的图片资料。据此推断，当时实行的土地政策是（ ） 宣传《中国土地法大纲》 翻身农民在分得的土地上插界标 A. 打土豪，分田地 B. 地主减租减息，农民交租交息 C. “凡天下田，天下人同耕” D. 没收地主土地分配给农民耕种 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“翻身农民在分得的土地上插界标”“宣传《中国土地法大纲》”的信息和所学知识可知，1947年《中国土地法大纲》规定没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地，D项正确；“打土豪，分田地”是土地革命时期的土地政策，排除A项；“地主减租减息，农民交租交息”是抗日战争时期的土地政策，排除B项；“凡天下田，天下人同耕”是太平天国运动时期的土地主张，排除C项。故选D项。 9. 某历史学习小组为参加校园历史图片展搜集到了下面几幅图片。由此可知，该图片展的主题是（ ） A. 八路军英勇抗敌 B. 国共合作，团结抗战 C. 正面战场的大会战 D. 各族人民支持抗战 【答案】B 【解析】 【详解】据题干图片中“上海守军奋起抗击日军”“中国军队在台儿庄与日军展开战斗”“八路军在平型关伏击日军”“地道战”的信息和所学知识可知，这些图片既包含了国民党军队在正面战场的抗战，也包含了共产党领导的八路军和人民群众在敌后战场的斗争，体现了国共合作、团结抗战的主题，B项正确；涵盖了八路军的抗战，无法体现正面战场的战役，排除A项；正面战场，无法体现敌后战场的斗争，排除C项；四幅图片主要展示的是军队和武装力量的直接作战行动，没有体现各族人民以物资、人力等方式支援前线的场景，排除D项。故选B项。 10. 下图所示的是澳门邮电局发行的为纪念“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”，以中国人民抗日战争纪念馆、和平鸽、革命先烈、长城等为背景的邮票。该组邮票意在强调（ ） A. 民族觉醒与团结抗战 B. 思想解放与伟大复兴 C. 国家统一与民族富强 D. 百年屈辱与早期探索 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”邮票，以及背景中的“中国人民抗日战争纪念馆、和平鸽、革命先烈、长城”等信息可知，邮票以革命先烈的战斗形象、象征民族精神的长城和象征和平的和平鸽为元素，意在强调全民族觉醒、团结抗战的伟大精神，A项正确；“思想解放”与抗战主题无关，抗战核心是民族抗争而非思想领域变革；排除B项；“国家统一”并非抗战时期的主要议题，当时是抗日民族统一战线，而非完成国家统一，“民族富强”是战后目标，与纪念胜利的主题不符；排除C项；“百年屈辱与早期探索”指鸦片战争后的现代化探索，与抗战胜利纪念无关，排除D项。故选A项。 11. 1945年8月29日，重庆《大公报》向世人报道：“昨日下午三点多钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！……大家都认为这是中国的一件大喜事。”“毛泽东先生来了”（ ） A. 开启了第二次国共合作的征程 B. 加速了抗日战争伟大胜利的进程 C. 宣告了国民党反动统治的覆灭 D. 体现了中国共产党胸怀天下的情怀 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“毛泽东先生到了重庆”的信息和所学知识可知，这一事件是重庆谈判。抗日战争胜利后，为争取和平民主，避免内战，中国共产党不计前嫌，毛泽东亲赴重庆与国民党进行谈判，体现了中国共产党胸怀天下、为民族利益着想的情怀，D项正确；第二次国共合作在抗日战争时期已形成，并非重庆谈判开启，排除A项；1945年8月15日日本已宣布投降，抗日战争已取得胜利，排除B项；宣告国民党反动统治覆灭的是1949年南京的解放，排除C项。故选D项。 12. 历史事实是指对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 1946年6月，蒋介石撕毁政协协议，下令全力围攻中原解放区 B. 1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》，进行土地改革 C. 三大战役基本消灭了国民党军队主力，为解放全中国奠定了基础 D. 1949年4月，人民解放军横渡长江，解放南京 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，历史事实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。“三大战役基本消灭了国民党军队主力，为解放全中国奠定了基础”是对三大战役这一史实产生的影响进行的分析和评判，符合历史解释，C项正确；“1946年6月，蒋介石撕毁政协协议，下令全力围攻中原解放区”是对解放战争爆发背景的客观陈述，属于历史事实，排除A项；“1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》，进行土地改革”，是对中共土地政策的客观描述，属于历史事实，排除B项；“1949年4月，人民解放军横渡长江，解放南京”是对渡江战役关键进程的客观叙述，属于历史事实，排除D项。故选C项。 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）___________年，黄海海战中，图A人物指挥致远舰官兵英勇战斗，最终壮烈殉国；在甲午中日战争中战败后，清政府被迫同日本签订了___________；图B人物等上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法，史称“___________”，拉开了戊戌变法的序幕；1940年，图C人物指挥八路军，在华北广阔的地域对日军发起主动进攻，史称“___________”。 材料二 时任英国外交大臣的巴麦尊在议会上发表讲话时说：“（虎门销烟）把能够给我们大英帝国带来无限利益的大批的商品全部给予销毁，这是我大英帝国的奇耻大辱！我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家，要狠狠地教训它，要迫使它开放更多的港口，要保护我们天经地义的合法贸易！” （2）为了实现巴麦尊的“要迫使它开放更多的港口”这一要求，英国的举动是什么？其结果如何？结合所学知识，简述其影响。 （3）以史为鉴，振兴中华。综合以上材料，请你谈谈以上史实给我们带来哪些历史启示。 【答案】（1） ①. 1894 ②. 《马关条约》 ③. 公车上书 ④. 百团大战 （2）举动：鸦片战争；结果：清政府战败，签订《南京条约》；影响：鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国的主权和领土完整遭到破坏，自然经济遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。 （3）启示：落后就要挨打；近代中国因封建制度腐朽、国力衰弱，屡遭列强侵略，必须大力发展经济和科技，增强综合国力。坚决反抗外来侵略；面对列强侵略，中国人民的英勇抗争是捍卫国家主权的根本保障。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据所学知识可知，1894年，黄海海战中，邓世昌指挥致远舰官兵英勇战斗，最终壮烈殉国；在甲午中日战争中战败后，清政府被迫同日本签订了《马关条约》；1895年春，康有为、梁启超等，联合各省在京师参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法，史称“公车上书”，拉开了戊戌变法的序幕；1940年，彭德怀指挥八路军，在华北广阔的地域对日军发起主动进攻，史称“百团大战”。 【小问2详解】 举动及结果：根据材料二“（虎门销烟）把能够给我们大英帝国带来无限利益的大批的商品全部给予销毁，这是我大英帝国的奇耻大辱！我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家，要狠狠地教训它，要迫使它开放更多的港口，要保护我们天经地义的合法贸易！”和所学可知，英国为打开中国市场，使鸦片贸易合法化，1840年6月，发动了鸦片战争，战争最终以中国的失败结束。1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个不平等的条约——中英《南京条约》。影响：结合所学知识可知，鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国的主权和领土完整遭到破坏，自然经济遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。 【小问3详解】 启示：本题是开放性试题，只要言之有理即可。综合以上材料，由鸦片战争、甲午中日战争、抗日战争的学习使我们认识到：落后就要挨打；近代中国因封建制度腐朽、国力衰弱，屡遭列强侵略，必须大力发展经济和科技，增强综合国力。由黄海海战、百团大战的学习使我们认识到：坚决反抗外来侵略；面对列强侵略，中国人民的英勇抗争是捍卫国家主权的根本保障。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 大清宣统五年，正月初三 来拜年者五十余人，皆系便衣便帽，无一顶戴之人，间有洋帽之人，较上年之情形迥然不同。 ——摘编自（1913年）某乡村知识分子的一则日记 （1）依据材料一指出，该知识分子的日记反映了什么历史事件？请分析其有何进步 性。 材料二 大事年表（部分） 时间 主要事件 1839年 林则徐虎门销烟 1840—1842年 鸦片战争 1851—1864年 太平天国运动 19世纪60—90年代 洋务运动 1894—1895年 甲午中日战争 1898年 戊戌变法 1900年 义和团运动 1911年 辛亥革命 1915年 新文化运动 （2）从材料二大事年表中指出中国早期现代化探索开始于哪一历史事件。结合所学知识，列举一位新文化运动代表人物。 （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①中国的现代化是一个不断向西方学习的过程 ②中国人民具有不屈不挠的斗争精神 我选择的观点：______________________________________________________________________________ 选择史事：___________________________________________________________________________ 阐述或说明：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）历史事件：辛亥革命后，民国政府推行“剪辫易服”等移风易俗的措施。 进步性：反映了近代社会生活的变迁，体现了民主平等的思想观念，冲击了封建等级制度，有利于社会的近代化转型。 （2）历史事件：洋务运动。 代表人物：陈独秀（或鲁迅、胡适、李大钊等）。 （3） ①. 我选择的观点：① ②. 选择史事：洋务运动、戊戌变法、新文化运动 ③. 阐述说明： 中国的现代化是一个不断向西方学习的过程。洋务运动主张学习西方先进技术，创办近代军事与民用工业，开启了中国的工业现代化；戊戌变法主张学习西方政治制度，尝试建立君主立宪制，推动了政治现代化的探索；新文化运动则主张学习西方的民主与科学思想，通过思想启蒙促进了思想文化的现代化。 这一系列事件表明，中国的现代化探索经历了从技术到制度再到思想文化的逐步深入，体现了向西方学习的不断深化。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一“1913年”和结合所学知识可知，日记中 “来拜年者…… 皆系便衣便帽，无一顶戴之人” 的描述，反映了民国初年人们服饰与礼仪的变化。这是辛亥革命后，民国政府推行剪辫、废除跪拜礼等移风易俗政策的结果。 进步性：结合所学知识可知，这一变化不仅是生活方式的革新，更体现了民主、平等的近代思想对封建等级观念的冲击，推动了社会风气的进步与近代化进程。 【小问2详解】 历史事件：结合所学知识可知，洋务运动是中国近代史上第一次大规模的近代化运动，它主张学习西方先进技术，创办近代工业，开启了中国早期现代化的探索。 代表人物：结合所学知识可知，新文化运动以“民主”与“科学”为旗帜，代表人物包括陈独秀、鲁迅、胡适等，他们通过文学革命与思想启蒙，进一步推动了中国的思想近代化。 【小问3详解】 我选择的观点：根据材料和结合所学知识，中国近代化探索经历了从技术到制度再到思想文化的逐步深入过程，体现了向西方学习的不断深化。可得出观点：①中国的现代化是一个不断向西方学习的过程。 选择史事：洋务运动、戊戌变法、新文化运动。 阐述说明：围绕观点，结合洋务运动、戊戌变法、新文化运动的相关史实进行论述，做到史论结合，条理清晰。19世纪60—90年代的洋务运动，主张学习西方先进的军事与工业技术，创办了江南制造总局、轮船招商局等近代企业，开启了中国工业现代化的尝试，这是中国向西方学习的起步阶段。1898年的戊戌变法，主张学习西方的君主立宪政治制度，试图通过改革建立资产阶级民主制度，推动了政治现代化的探索，标志着向西方学习从技术层面深入到制度层面。1915年兴起的新文化运动，以“民主”与“科学”为旗帜，主张学习西方的思想文化，通过文学革命与思想启蒙批判封建礼教，促进了思想解放，这是向西方学习深入到思想文化层面的体现。综上，中国的现代化探索从学习西方技术，到学习政治制度，再到学习思想文化，是一个不断深化、逐步推进的过程，充分印证了中国的现代化是一个不断向西方学习的过程。 15. 中国共产党自成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，领导中国人民取得新民主主义革命的胜利。八年级（1）班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。 【始于初心·坚持实事求是】 材料一 图B （1）分别指出图A和图B反映的历史事件。结合所学知识，分析这两个历史事件之间的内在联系。 【不忘初心·坚持人民至上】 材料二 图C 1929-1932年农村革命根据地分布图 井冈山道路是中国共产党于大革命失败后开辟出来的一条胜利之路。井冈山道路的开辟具有历史必然性，走井冈山道路符合大革命失败后中国国情……井冈山人文历史丰富，地理条件优越，具备较好的群众基础，这成为开辟革命新道路的先决条件……井冈山道路的开辟符合马克思主义一般原理。 ——摘编自刘付春《井冈山道路——马克思主义中国化开篇之作》 （2）依据图C，概括这一时期革命根据地的分布特点，并指出其中最大的革命根据地。依据材料二，概括开辟井冈山道路的历史必然性。 【中流砥柱·坚持抵抗侵略】 材料三 我的家在东北松花江上， 那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高粱。 …… 九一八，九一八， 从那个悲惨的时候， 脱离了我的家乡， …… 哪年，哪月， 才能够回到我那可爱的故乡？ ——《松花江上》歌词节选 中国人民抗日战争是艰苦卓绝的伟大战争。在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城，取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。 ——中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的讲话 （3）歌曲是时代的印记。结合所学知识，分析材料三中歌曲创作的时代背景，并指出全民族抗战开始的标志。用史实说明“中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用”。 【砥砺前进·夺取伟大胜利】 材料四 图D 人民解放军强渡长江 新民主主义革命时期，中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠，实现了民族独立、人民解放，真正实现了中国从几千年封建专制向人民民主的伟大飞跃，也极大改变了世界政治格局，鼓舞了全世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。新民主主义革命的伟大胜利，从根本上改变了中国社会的发展方向。 ——摘编自齐小林《新民主主义革命的胜利和中华民族伟大复兴》 （4）指出图D反映的历史事件。依据材料四并结合所学知识，简述中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的重大意义。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明，逻辑严密，语言凝练） 【答案】（1） 图A：五四运动；图B：中国共产党的成立（或中共一大的召开） 内在联系：五四运动促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础；五四运动中工人阶级开始登上政治舞台，为中国共产党的成立奠定了阶级基础；五四运动后，马克思主义与工人运动相结合，为中国共产党的成立做了组织上的准备（或培养了干部）。 （2）分布特点：主要分布在南方（长江以南）；多位于两省或数省的交界处；远离中心城市和交通枢纽；呈分散割据状态。 最大的革命根据地：中央革命根据地（或“中央苏区”、“赣南闽西根据地”） 必然性：符合大革命失败后中国的具体国情；井冈山地区具备良好的群众基础和优越的人文历史条件；符合马克思主义的基本原理。 （3）背景：创作于“九一八事变”后，东北三省沦陷，日本侵略者对东北人民进行残酷统治，导致大量同胞流离失所。歌曲表达了东北人民对家乡的思念与对侵略者的愤恨。 标志：七七事变（或卢沟桥事变） 说明：提出全面抗战路线，倡导建立抗日民族统一战线，为抗战指明方向。领导敌后战场，开展游击战，建立抗日根据地，牵制大量日军。百团大战等战役重创日军，增强抗战信心。维护统一战线，应对国民党反共摩擦，确保抗战大局。毛泽东《论持久战》为抗战胜利提供理论支持。敌后战场与正面战场相互配合，共同抗击日军。 （4）图D反映的历史事件是渡江战役 意义：结束了中国半殖民地半封建社会的历史，实现了民族独立和人民解放。完成了从封建专制向人民民主的伟大飞跃，建立了人民当家作主的新中国。极大改变了世界政治格局，增强了世界和平民主力量。根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、人民幸福创造了前提条件。为中华民族伟大复兴奠定了坚实基础。 主题名称：中国共产党领导人民实现民族独立与人民解放（或“新民主主义革命的胜利与中华民族的伟大飞跃”“中国共产党领导的革命历程及意义”等，合理即可）。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一两张图和所学知识可知，图A是一张标语，上面写着“誓死力争，还我青岛”。这是五四运动的核心诉求之一，源于巴黎和会上中国外交的失败。因此，图A反映的是五四运动。图B描绘的是浙江嘉兴南湖的游船。1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开，后因受到法租界巡捕的干扰，会议转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上继续进行。因此，图B反映的是中国共产党的成立（或中共一大的召开）。 内在联系：根据材料一和所学知识可知，五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，它促进了马克思主义在中国的传播，也为中国共产党的成立奠定了思想基础。同时，五四运动中工人阶级开始登上政治舞台，展现了强大的力量，这为中国共产党的成立奠定了阶级基础。此外，五四运动后，一批具有初步共产主义思想的知识分子开始走向工人群众，宣传马克思主义，推动了马克思主义与工人运动的结合，为中国共产党的成立做了组织上的准备。可以说，五四运动为中国共产党的成立创造了条件，是中国共产党成立的重要前提。而中共一大召开，标志着中国共产党的正式成立，这是中国历史上开天辟地的大事。两者之间的因果关系是明确的：五四运动为中国共产党的成立奠定了基础。 小问2详解】 分布特点、最大革命根据地：根据材料二图片可知， 这是《1929—1932年农村革命根据地分布图》。地图上用深色区域标注了当时中国共产党建立的多个农村革命根据地。可以观察到这些根据地主要分布在长江以南的几个省份，如江西、福建、湖南、湖北、广东等地。你会发现这些深色的根据地不是集中在大城市，也不是集中在北方，而是分散在几个省的交界处，且主要集中在南方（长江以南）， 远离中心城市和主要交通线（铁路、公路）， 呈现分散割据的状态，互不相连（星星之火，可以燎原）。其中，位于江西南部和福建西部的“中央根据地”（赣南闽西根据地）面积最大。 必然性：根据材料二 “井冈山道路是中国共产党于大革命失败后开辟出来的一条胜利之路”等信息可知，它主要论述了“井冈山道路”（即农村包围城市，武装夺取政权的道路）之所以能够成功开辟的原因，关键因素是：符合大革命失败后中国国情、井冈山具备人文历史丰富、群众基础较好的先决条件、符合马克思主义一般原理（马克思主义理论指导）。 【小问3详解】 背景：根据材料三中歌词“九一八，九一八，从那个悲惨的时候”和所学知识可知，歌曲创作与九一八事变密切相关，歌词表达了东北人民对家乡的思念和对侵略者的愤恨，反映了东北三省沦陷后人民的悲惨生活。因此，歌曲创作的时代背景是“九一八事变”后，东北三省迅速沦陷，日本侵略者对东北人民进行残酷统治，导致大量东北同胞流离失所。 标志：根据材料三和所学知识可知，1937年7月7日的卢沟桥事变（又称七七事变）标志着日本全面侵华战争的开始，也标志着中国全民族抗战的开始。 说明：根据材料三和所学知识可知，1937年8月洛川会议，中国共产党制定了全面抗战路线，强调依靠人民力量进行持久抗战，倡导建立抗日民族统一战线，为全国抗战指明方向。中国共产党领导的八路军、新四军深入敌后，开展游击战，百团大战沉重打击了日军的嚣张气焰，增强了全国军民的抗战信心，建立抗日根据地，牵制了大量日军兵力。在抗战相持阶段，面对国民党顽固派的反共摩擦，中国共产党坚持“有理、有利、有节”的原则，维护了抗日民族统一战线的稳定。1941年皖南事变后，中共采取了坚决的反制措施，同时避免内战扩大，确保了抗战大局。中国共产党提出“持久战”战略，鼓舞了全国人民的抗战意志。毛泽东的《论持久战》科学预见了抗战的三个阶段，为抗战胜利提供了理论支持。中国共产党领导的敌后战场与国民党正面战场相互配合，共同抗击日军。同时，中共还积极争取国际支持，为世界反法西斯战争贡献力量。综上所述，中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用，主要体现在：提出全面抗战路线和持久战战略，倡导建立抗日民族统一战线；领导敌后战场，开展游击战，牵制大量日军；维护统一战线，团结一切可以团结的力量；为抗战胜利提供理论指导和精神支持。 【小问4详解】 历史事件：根据材料四图片和所学知识可知，1949年4月21日，毛泽东、朱德发布向全国进军的命令，人民解放军百万雄师分三路强渡长江，23日解放南京，宣告了国民党在大陆统治的结束。这一事件是渡江战役。 意义：根据材料四“ 中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠，实现了民族独立、人民解放，真正实现了中国从几千年封建专制向人民民主的伟大飞跃，也极大改变了世界政治格局，鼓舞了全世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。新民主主义革命的伟大胜利，从根本上改变了中国社会的发展方向”并结合所学知识可知，中国共产党领导人民进行新民主主义革命，实现了民族独立与人民解放，结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；建立了人民民主专政，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，中国人民从此成为国家的主人；改变了世界政治格局，新中国的成立壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了全世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争；从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向社会主义的过渡，进而实现中华民族伟大复兴创造了政治前提和制度基础。 主题名称：根据材料四可知，本次探究活动的主题应围绕“中国共产党领导革命胜利”及“民族独立与复兴”展开，例如，中国共产党领导人民实现民族独立与人民解放、新民主主义革命的胜利与中华民族的伟大飞跃、从民族独立到伟大复兴：中国共产党的奋斗历程、没有共产党就没有新中国等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $