精品解析：安徽省太和中学2025-2026学年高三上学期1月月考历史试题

太和中学高三月考卷 历史试题 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）（下）十选择性必修1。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 据《史记》记载，汉初天下既定，“复弛商贾之律”。富商大贾因积累财富，“转毂（车辆）百数，废居居邑（操控物价）”，致使王侯“皆低首仰给（仰赖供给）”，常以低税或土地“诱之”。据此可判断，当时（ ） A. 政府试图掌握市场的主导权 B. 商业政策的执行存在地区差异 C. 商人成为集权强化核心阻力 D. 传统社会秩序遭到了一定冲击 2. 下面是三位不同时期人物对北魏孝文帝及其改革的评价。据此可知（ ） 人物 具体评价 唐太宗 赞孝文帝“变夷从夏，革弊维新” 清朝史学家赵翼 批评孝文帝“徒慕华风，而忘其本” 现代学者陈寅恪 孝文帝的汉化政策虽加速北魏灭亡，但为隋唐统一奠定了基础 A. 历史人物评价缺乏统一的标准 B. 客观历史事实因时代变迁而模糊不清 C. 历史真相因年代久远无法还原 D. 立场差异影响对历史人物的价值判断 3. 唐朝宰相陆贽盛赞租庸调法名目清楚“有田则有租，有身则有庸，有家则有调”，认为两税法“采非法之权令以为经制，总无名之暴赋以立恒规”。白居易也提到两税法“奈何岁月久，贪吏得因循。浚我以求宠，敛索无冬春……里胥迫我纳，不许暂逡巡。”材料意在说明（ ） A. 唐政府征收两税赋出无名 B. 租庸调制较两税法更深得人心 C. 税制调整阻碍了财政增收 D. 两税法加重了百姓的赋税负担 4. 朱熹曾指出：“宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。”朱熹在此强调（ ） A. 钻研百工以经世致用 B. 理是万物本原及道德依据 C. 修炼本心以明心见性 D. 人性本善且必须顺应天理 5. “历史周期律”贯穿于中国古代政治制度的嬗变，政治变迁遵循着相似的逻辑。例如，君主通过“外化”官员来达到对国家权力的“内化”，以强化皇权对国家的“内控”，“事事躬亲”“乾纲独断”的统治方式下，面对辽阔的疆域下纷繁的事务，专制君主势必派“近官”来实施制衡策略。下列史实符合这一逻辑的是（ ） A. 汉朝中朝官员权力扩张 B. 宋朝形成了台谏合一局面 C. 明朝巡抚的地方行政化 D. 清朝雍正年间设立军机处 6. 下面是1874~1884年轮船招商局利润分配情况表。据此可判断，该时期轮船招商局（ ） 利润（两） 净利 2 926 665 股息 970 834 利息 1 781 191 其他 159 077 余额 15 563 A. 经营发展规模逐步扩展 B. 利润空间缓解了财政危机 C. 深陷制度性低效的困境 D. 管理上摒弃了封建性因素 7. 1920年10月以后，五四运动中形成的“知识分子——工人联合”模式被一些早期共产主义小组效仿：长沙共产主义小组领导了泥木工人罢工，北京共产主义小组在唐山煤矿组织工会等。这可用于说明，当时（ ） A. 各地工人运动联为一体 B. 中国工人阶级开始登上政治舞台 C. 国共间合作的基础奠定 D. 创建工人阶级政党问题提上日程 8. 1965年起，四川等地在三线建设项目中推行“厂社互助，定点支农”模式，工厂与周边农村人民公社相互支援协作，如公社大力发展农业生产，为工厂提供农、副食品供应；同时，也带动农村剩余劳动力进厂，形成“大厂带大社，小厂带小社”的格局。这体现出（ ） A. 城乡协同是三线建设的核心目标 B. 工业建设与地方发展的互动 C. 经济发展中落实民生优先的原则 D. 资源配置的主导力量多元化 9. 2024年，国家主席习近平在中非合作论坛北京峰会开幕式上提出，中国将同所有非洲建交国的双边关系提升到战略关系层面，中非关系整体提升为新时代全天候命运共同体，并宣布中方愿同非方携手推进现代化十大伙伴行动。这反映出新时代中国（ ） A. 以非洲为中心积极拓展国际外交空间 B. 推动构建新型国际关系与全球治理 C. 通过伙伴行动主导全球南南合作进程 D. 借中非合作重塑国际政治经济秩序 10. 公元前5世纪，原本展现迈锡尼时代贵族战争和冒险生活的诗歌，成了雅典公民教育中的通用读物。而传统神话故事，则被大众剧作家借以表达当时一般人的思想感情纠葛。这些变化说明古希腊（ ） A. 以人的解放衡量城邦的进步 B. 谋求神权与世俗权力的融合 C. 尝试摆脱传统宗教神学束缚 D. 城邦文化趋向公民化大众化 11. 宽德二年（1045年）以后，日本天皇屡次发布庄园整理令，想把名义上不明确的庄园收归国有，却引发大量庄园主将庄园“寄进”给朝廷有权势的大官僚贵族或寺院，有的庄园取得了“不输（赋税）不入（国司进入检查田地）权”。这反映出当时日本（ ） A. 幕府统治遭遇挑战 B. 地方豪强实力式微 C. 封建秩序发生异动 D. 土地兼并态势缓和 12. 14世纪后半期，葡萄牙在大西洋的亚速尔群岛和马德拉群岛开拓殖民地，进行利润丰厚的糖酒贸易。15世纪时，葡萄牙政府不仅直接组织去非洲的航海探险，还以筹办海事学校、封授贵族、赐予年金、授予殖民地管理权等方式激励民众投身海外贸易。这些做法（ ） A. 有效缓和了葡萄牙社会矛盾 B. 为远洋航行准备了条件 C. 中断了非洲社会发展的进程 D. 打通了亚欧间的新航路 13. 在牛顿发表《自然哲学的数学原理》后，人们一方面坚信理性思考可以揭开世上所有的奥秘，且在业已洞察的事物之后，还隐藏着一个真理；另一方面意识到神并非不停地干预人的生活，人在宇宙之中只能依靠自己。对此最为合理的解释是（ ） A. 牛顿力学与宗教改革相互配合 B. 英国跃升为欧洲学术文化中心 C. 理性主义得到了社会普遍认同 D. 科学革命助力新价值观的构建 14. 在1844年西里西亚纺织工人的起义歌曲《血腥的屠杀》中，工人们愤怒控诉：“我们织进三重咒诅——咒诅上帝、富人的国王、虚伪的祖国”。此次起义虽遭镇压，却引发了全德工人声援。这一事件表明（ ） A. 早期工人运动局限于破坏机器 B. 空想社会主义思潮开始广泛传播 C. 专制统治激化了社会主要矛盾 D. 工业无产阶级成为独立政治力量 15. 下图是创作于1934年5月的英国漫画《谁害怕大坏熊》。漫画中的法兰西女士一边抚摸着代表苏联的大熊，一边说道：“它是只好好熊，乖乖熊，善良熊！我们必须给它一个我们的日内瓦（国际联盟所在地）小圆面包！”远处树后的希特勒则一脸惴惴不安。对该漫画解读正确的是（ ） A. 德法矛盾因形势变化而加剧 B. 法国绥靖政策走向破产 C. 苏联在地缘战略中地位凸显 D. 反法西斯成为国联共识 16. 1948年，美国在提出“欧洲复兴计划”时要求西欧各国成立欧洲经济合作组织，协调各国经济政策，取消贸易壁垒，并承诺“将援助资金用于购买美国商品”。时任美国国务卿艾奇逊称：“该计划旨在确保欧洲经济的整合与美国利益的结合，防止共产主义渗透。”美国这一举措旨在（ ） A. 促进欧洲区域经济的协调发展 B. 通过经济纽带强化对欧洲的掌控 C. 构建抵御苏联的经济防御体系 D. 建立美国为中心的全球贸易体系 二、非选择题（本大题包括3小题，第17题25分，第18题15分，第19题12分，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝时期，“朝廷如有大议，使使者及廷尉张汤就其（董仲舒）家而问之，其对皆有明法”，董仲舒还作《春秋决狱》二百三十二事，以经义断案。经修订，汉律令数量大幅增加。在教育与选官方面，建元五年（前136年），汉武帝设五经博士；元光元年（前134年），董仲舒提议“兴太学，置明师，以养天下之士”，太学博士弟子经“射策”考试，按成绩补郎、补吏并“令郡国举孝廉各一人”。东汉顺帝时又规定“孝廉年不满四十不得察举”，并要求“诸生试家法，文吏课笺奏”。然至魏晋，《晋书·阮籍传》中载其“见礼俗之士，以白眼对之”，嵇康更言“六经未必为太阳”，玄学清谈冲击了儒学权威。 ——摘编自班固《汉书·董仲舒传》、田余庆《东晋门阀政治》 材料二 韩愈提出“道统论”，试图恢复儒家思想的正统地位；李翱则吸收佛教的“心性论”，提出“复性说”。到了宋朝，程颢、程颐、朱熹等理学家，将儒家的伦理道德观念与佛道的宇宙观、认识论相结合，构建起以“理”为核心的哲学体系，强调“存天理，灭人欲”，使儒学哲学化、思辨化，从而更具理论说服力和逻辑严密性，重新确立了儒学在思想领域的统治地位。 ——摘编自葛兆光《中国思想史》 材料三 黄宗羲在《明夷待访录》中提出“天下为主，君为客”，顾炎武力倡“经世致用”，王夫之则以其“气一元论”和“理在气中”等命题。诚如历史学家余英时所论，此乃儒学“内在理路”发展至特定阶段所激发的自我更新诉求。他们的思考虽未颠覆儒学的基本框架，却在思想光谱中开辟了新的维度，被后世学人视为理解中国近代思想变迁的一条重要脉络。与此同时，清廷为巩固统治秩序，将程朱理学奉为官方正统意识形态，并通过科举取士制度，将理学教条与士人阶层的晋升途径紧密捆绑，从而在知识生产与权力结构的互嵌中，维系了儒学作为帝国统治哲学的核心地位。 ——摘编自杨念群《儒学地域化的近代形态》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉朝儒学制度化的表现，并分析魏晋玄学冲击儒学权威的缘由。 （2）根据材料二，指出唐宋时期儒学发展的主要特点。 （3）根据材料三，概括明清之际儒学发展的新变化，并结合所学知识，分析这些变化产生的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 20世纪30年代，一些资本主义国家为应对经济危机，加强了国家对经济的干预。美国通过《全国工业复兴法》设立国家复兴管理局，制定行业生产标准与价格政策；英国放弃自由贸易传统，推行帝国特惠制以保护国内市场。二战后，欧洲国家进一步建立“福利国家”体系，通过高税收、社会保障立法确保公民医疗、教育、养老等基本权利，形成“从摇篮到坟墓”的社会保障网络。 ——摘编自［英］艾瑞克·霍布斯鲍姆《极端的年代》 材料二 20世纪50年代后，东欧社会主义国家在坚持计划经济的同时，尝试引入市场机制以提升经济活力。南斯拉夫实行工人自治制度，企业自主经营并自负盈亏；匈牙利推行“新经济体制”，允许部分商品价格由市场调节。20世纪90年代后，中国逐步确立社会主义市场经济体制，鼓励私营经济与外资参与竞争。这些改革在保持公有制主体地位的前提下，探索计划与市场结合的多元模式。 ——摘编自沈志华《冷战中的盟友：社会主义国家关系史》 （1）根据材料，分别指出20世纪资本主义与社会主义国家在经济政策调整中的主要方向，并概括其共性特征。 （2）结合时代背景，分析两类国家经济政策调整的共同历史动因，并说明这些调整对当代经济发展的启示。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国共产党领导下的农村基层治理经历了革命战争年代农村革命根据地基层政权建设、计划经济时代政社合一的农村治理体制、改革开放以来以农民为主体的“乡政村治”治理新模式与治理活力的激发、新时代党建引领“三治融合”农村基层治理体系再造与多元善治的探索四个时期。中国共产党领导农村基层治理的百年探索，价值逻辑体现为实现人的自由而全面发展的内在要求，理论逻辑体现为马克思主义国家学说及其中国化的理论启示，主体逻辑体现为中国共产党作为农村基层治理领导主体的独特优势，实践逻辑体现为农村问题的解决与发展的实际需要。 ——摘编自李增元《中国共产党领导农村基层治理的百年探索历程及基本逻辑》 根据材料并结合所学知识，围绕“中国共产党农村基层治理的探索”自拟一个论题并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 太和中学高三月考卷 历史试题 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）（下）十选择性必修1。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 据《史记》记载，汉初天下既定，“复弛商贾之律”。富商大贾因积累财富，“转毂（车辆）百数，废居居邑（操控物价）”，致使王侯“皆低首仰给（仰赖供给）”，常以低税或土地“诱之”。据此可判断，当时（ ） A. 政府试图掌握市场的主导权 B. 商业政策的执行存在地区差异 C. 商人成为集权强化核心阻力 D. 传统社会秩序遭到了一定冲击 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉初（中国）。根据材料并结合所学知识可知，汉初为恢复经济，允许商人自由经营。而侯国享有治民、经济自主权，在经济上依赖商人供给，甚至“低首仰给”。王侯向商人“低头”，体现出商人势力的膨胀冲击了传统社会秩序，经济力量对社会阶层地位产生深刻影响，D项正确；材料并未涉及国家采取积极措施掌控市场，相反地方王侯依赖商人，表明市场主导权实际上落入私商手中，而非政府，排除A项；材料未体现商业政策的差异，排除B项；富商大贾的经济实力为地方王侯势力壮大创造了条件，从而为中央集权带来隐患，但成为“核心阻力”说法过于绝对，排除C项。故选D项。 2. 下面是三位不同时期人物对北魏孝文帝及其改革的评价。据此可知（ ） 人物 具体评价 唐太宗 赞孝文帝“变夷从夏，革弊维新” 清朝史学家赵翼 批评孝文帝“徒慕华风，而忘其本” 现代学者陈寅恪 孝文帝的汉化政策虽加速北魏灭亡，但为隋唐统一奠定了基础 A. 历史人物评价缺乏统一的标准 B. 客观历史事实因时代变迁而模糊不清 C. 历史真相因年代久远无法还原 D. 立场差异影响对历史人物的价值判断 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，不同时期、不同人物对孝文帝改革评价不同，唐太宗从政治的角度出发肯定孝文帝改革，清朝史学家赵翼主要是基于传统的民族文化本位立场和对王朝兴衰的历史审视立场，而现代学者陈寅恪则是基于时代发展和史学认识的进步，一分为二地、辩证地进行评价，D项正确；评价历史人物有其客观标准，如是否符合历史发展潮流、是否推动社会进步等，并非缺乏统一标准，排除A项；历史事实随着时代的变迁、历史的进步、考古发掘等会变得清晰，且根据材料中三位历史人物对孝文帝及改革的不同评价可知他们的立场和评价清晰明确，并非模糊不清，排除B项；随着考古发掘等多种途径会出现更多史料，历史真相是可以被“还原”的，排除C项。故选D项。 3. 唐朝宰相陆贽盛赞租庸调法名目清楚“有田则有租，有身则有庸，有家则有调”，认为两税法“采非法之权令以为经制，总无名之暴赋以立恒规”。白居易也提到两税法“奈何岁月久，贪吏得因循。浚我以求宠，敛索无冬春……里胥迫我纳，不许暂逡巡。”材料意在说明（ ） A. 唐政府征收两税赋出无名 B. 租庸调制较两税法更深得人心 C. 税制调整阻碍了财政增收 D. 两税法加重了百姓的赋税负担 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是目的题。根据本题时间信息可知时空是唐朝时期的中国。陆贽批评两税法将各种临时性、不规范的苛捐杂税整合为固定税收，白居易则描述了贪官污吏借两税法之名，不分时节地加紧盘剥百姓。两人的言论都意在揭示两税法在实际执行过程中，非但没有简化税制、减轻民负，反而因为制度漏洞和吏治腐败，加重了百姓的赋税负担，D项正确；两税法本身是正式颁布的国家税法，“赋出无名”表述过于错误，排除A项；材料意在通过对比和描述批判两税法的负面效果，而非全面比较两种税制的人心向背，排除B项；材料未讨论两税法对政府“财政增收”的影响，而是聚焦其对民众的负担，排除C项。故选D项。 4. 朱熹曾指出：“宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。”朱熹在此强调（ ） A. 钻研百工以经世致用 B. 理是万物本原及道德依据 C. 修炼本心以明心见性 D. 人性本善且必须顺应天理 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，朱熹认为宇宙间只有一个“理”，天地万物都由“理”产生，三纲五常也是“理”的体现，他强调“理”是万物的本原和社会道德规范的依据，B项正确；“钻研百工”侧重技术实践，而宋明理学核心是通过道德修养体悟“天理”，与材料“三纲五常”等伦理主张不符，排除A项；“修炼本心”是陆王心学主张，材料体现的是程朱理学“格物致知”“存天理，灭人欲”的思想，排除C项；材料中未体现“人性本善”，材料强调理是万物本原及道德依据，排除D项。故选B项。 5. “历史周期律”贯穿于中国古代政治制度的嬗变，政治变迁遵循着相似的逻辑。例如，君主通过“外化”官员来达到对国家权力的“内化”，以强化皇权对国家的“内控”，“事事躬亲”“乾纲独断”的统治方式下，面对辽阔的疆域下纷繁的事务，专制君主势必派“近官”来实施制衡策略。下列史实符合这一逻辑的是（ ） A. 汉朝中朝官员权力扩张 B. 宋朝形成了台谏合一局面 C. 明朝巡抚的地方行政化 D. 清朝雍正年间设立军机处 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题。根据本题时间信息可知准确时空是：明朝时期的中国。结合所学可知，明初，巡抚为中央临时派遣的监察官员，代表皇帝巡视地方、处理专项事务。随着时间推移，巡抚逐渐成为地方常设行政长官，统管一省或数省的民政、军事和司法，形成“总督一巡抚”体制。明初地方原设“三司”（布政使司、按察使司、都指挥使司），分掌民政、司法和军事，权力分散，巡抚的设立打破了这一分权结构，通过“近官”（皇帝信任的中央官员）直接统合地方权力，形成对三司的制衡，防止地方坐大。这一过程体现了君主通过“外化”中央近臣到地方，逐步将其职能“内化”为地方行政权力，巡抚的行政化使中央权力直接嵌入地方治理，削弱了地方自主性，实现“以内驭外”，C项正确；中朝制度是皇帝通过提拔近臣（如尚书、侍中）削弱外朝丞相权力，属于中央内部权力重组，不涉及地方治理或“外化”官员，排除A项；宋朝台谏合一格局强化了中央监察权，是中央对官员的监督机制，未体现外派近官渗透地方行政的逻辑，排除B项；军机处的设立无法体现“‘外化’官员”，排除D项。故选C项。 6. 下面是1874~1884年轮船招商局利润分配情况表。据此可判断，该时期轮船招商局（ ） 利润（两） 净利 2 926 665 股息 970 834 利息 1 781 191 其他 159 077 余额 15 563 A. 经营发展规模逐步扩展 B. 利润空间缓解了财政危机 C. 深陷制度性低效的困境 D. 管理上摒弃了封建性因素 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，1874~1884年轮船招商局大部分利润以股息、利息（官利）等形式被瓜分出去，只有少部分利润转入了积累，这反映出作为“官督商办”企业的轮船招商局无法通过留存利润形成内生资本循环，资本难以沉淀为生产型积累，无法实现技术升级与规模扩张，这种制度性缺陷使企业陷入“低积累—低发展”的恶性循环，本质是制度性低效，C项正确；利润分配模式导致积累不足，势必影响发展规模，故排除A项；材料只体现出利润分配情况，无法说明利润对财政的现实影响，排除B项；官督商办企业虽试图引入民间资本和商业机制，但其管理本质仍受制于封建官僚体系的桎梏，权力结构、经营逻辑和人事任命均保留大量封建残余，导致企业无法完全市场化，排除D项。故选C项。 7. 1920年10月以后，五四运动中形成的“知识分子——工人联合”模式被一些早期共产主义小组效仿：长沙共产主义小组领导了泥木工人罢工，北京共产主义小组在唐山煤矿组织工会等。这可用于说明，当时（ ） A. 各地工人运动联为一体 B. 中国工人阶级开始登上政治舞台 C. 国共间合作的基础奠定 D. 创建工人阶级政党问题提上日程 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1920年的中国。根据材料概括可知：材料指出早期共产主义小组（长沙、北京）效仿“知识分子——工人联合”模式，积极组织工人运动，这是在为建立统一的工人阶级政党积累阶级基础和组织经验，可用于说明当时创建工人阶级政党的问题已被提上日程，D项正确；材料仅提到长沙、唐山两地的工人运动，未体现全国性联合，排除A项；五四运动已标志工人阶级登上政治舞台（1919年），材料中1920年后的活动是建党前的深化实践，不能重复归因于“工人阶级开始登上政治舞台”，排除B项；第一次国共合作（1924年）的基础是中共三大（1923年）确立的联合战线政策，以反帝反封建为目标，与材料中共产主义小组独立领导工人运动无直接关联，排除C项。故选D项。 8. 1965年起，四川等地在三线建设项目中推行“厂社互助，定点支农”模式，工厂与周边农村人民公社相互支援协作，如公社大力发展农业生产，为工厂提供农、副食品供应；同时，也带动农村剩余劳动力进厂，形成“大厂带大社，小厂带小社”的格局。这体现出（ ） A. 城乡协同是三线建设的核心目标 B. 工业建设与地方发展的互动 C. 经济发展中落实民生优先的原则 D. 资源配置的主导力量多元化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，三线建设中工厂吸纳农村剩余劳动力，推动农民向工人转化，提高了农村收入；公社为工厂提供农副产品，刺激农业生产专业化。这种“厂社互助”模式是三线建设时期工业项目与农村公社在计划经济框架下的协作实践，其本质是现代工业发展对传统农业社会的辐射与带动，体现了工业化进程中经济要素的自然溢出效应，即工业发展对非工业领域的间接促进作用；同时农村地方经济发展也为三线建设提供了所需资源，B项正确；三线建设的核心目标是国防安全与工业布局，材料中“厂社互助”仅是解决工业项目后勤保障问题的配套措施，城乡协同是三线建设的手段而非目标，排除A项；材料主要强调的是工厂和公社之间的互助协作关系，并非突出民生优先原则，排除C项；三线建设由中央计划主导，资源调配依赖行政指令，如工厂选址、劳动力征调，“厂社互助”是计划经济框架内的分工协作，未引入市场机制或其他社会力量，排除D项。故选B项。 9. 2024年，国家主席习近平在中非合作论坛北京峰会开幕式上提出，中国将同所有非洲建交国的双边关系提升到战略关系层面，中非关系整体提升为新时代全天候命运共同体，并宣布中方愿同非方携手推进现代化十大伙伴行动。这反映出新时代中国（ ） A. 以非洲为中心积极拓展国际外交空间 B. 推动构建新型国际关系与全球治理 C. 通过伙伴行动主导全球南南合作进程 D. 借中非合作重塑国际政治经济秩序 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，中国将中非关系提升至“新时代全天候命运共同体”并开展十大伙伴行动，体现中国以平等互利原则深化中非合作，通过构建双边战略关系推动国际关系民主化，为全球治理提供新路径。这一举措的核心是践行共商共建共享的全球治理观，推动构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，B项正确；中国坚持独立自主的和平外交政策，秉持正确义利观和真实亲诚理念发展对非关系，但并非“以非洲为中心”。中国始终在平等互利基础上发展同世界各国的友好合作，排除A项；中国积极参与并推动南南合作，但坚持“共商共建共享”原则，反对“主导”任何合作进程。中非伙伴行动是南南合作的重要组成部分，旨在实现共同发展，排除C项；中非合作是完善全球治理的积极实践，而非颠覆现有秩序，中国倡导推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，“重塑”表述不准确，排除D项。故选B项。 10. 公元前5世纪，原本展现迈锡尼时代贵族战争和冒险生活的诗歌，成了雅典公民教育中的通用读物。而传统神话故事，则被大众剧作家借以表达当时一般人的思想感情纠葛。这些变化说明古希腊（ ） A. 以人的解放衡量城邦的进步 B. 谋求神权与世俗权力的融合 C. 尝试摆脱传统宗教神学束缚 D. 城邦文化趋向公民化大众化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，原本展现贵族生活的诗歌成为雅典公民教育中的通用读物，传统神话故事被大众剧作家借以表达一般人的思想感情，这说明文化不再局限于贵族阶层，而是趋向于公民化、大众化，D项正确；材料主要强调城邦文化趋向公民化大众化，未涉及到人的解放和城邦进步之间的衡量关系，排除A项；材料主要内容为诗歌成为公民教育读物，剧作家借神话故事表达思想感情，没有神权与世俗权力相关内容，排除B项；材料表明传统文化内容有了新的用途，没有明确体现出摆脱宗教神学束缚的意图，排除C项。故选D项。 11. 宽德二年（1045年）以后，日本天皇屡次发布庄园整理令，想把名义上不明确的庄园收归国有，却引发大量庄园主将庄园“寄进”给朝廷有权势的大官僚贵族或寺院，有的庄园取得了“不输（赋税）不入（国司进入检查田地）权”。这反映出当时日本（ ） A. 幕府统治遭遇挑战 B. 地方豪强实力式微 C. 封建秩序发生异动 D. 土地兼并态势缓和 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料，庄园整理令的本意是强化中央集权，但结果适得其反，庄园主与权贵、寺院联合，形成以“寄进庄园”为核心的私人领地，削弱了朝廷对土地和税收的直接控制。权贵和寺院凭借政治特权，逐渐成为独立于国司体系的地方权力中心。这一过程标志着原有的律令制（中央集权）向庄园领主制（地方分权）过渡，封建秩序发生结构性变动，C项正确；幕府统治始于1192年镰仓幕府建立，而材料时间为1045年，此时尚未进入幕府时代，排除A项；庄园整理令非但没有削弱地方豪强，反而使其通过与中央权贵的结合巩固了庄园的实际控制权，甚至获得“不输不入”特权，排除B项；“寄进”导致庄园集中到少数权贵和寺院手中，土地兼并实际加剧而非缓和，朝廷的整理令加速了土地向特权阶层集中，排除D项。故选C项。 12. 14世纪后半期，葡萄牙在大西洋的亚速尔群岛和马德拉群岛开拓殖民地，进行利润丰厚的糖酒贸易。15世纪时，葡萄牙政府不仅直接组织去非洲的航海探险，还以筹办海事学校、封授贵族、赐予年金、授予殖民地管理权等方式激励民众投身海外贸易。这些做法（ ） A. 有效缓和了葡萄牙社会矛盾 B. 为远洋航行准备了条件 C. 中断了非洲社会发展的进程 D. 打通了亚欧间的新航路 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。根据材料及所学可知，14世纪后半期，葡萄牙通过在大西洋的亚速尔群岛和马德拉群岛建立殖民地，发展糖酒贸易，为其后续的航海活动提供了经济基础和战略补给点。到15世纪，葡萄牙政府通过组织航海探险、封授贵族、赐予年金和殖民地管理权等措施，激励民众参与海外扩张。这些举措体现了葡萄牙的系统性航海政策，直接推动了航海技术、经验和资源的积累，为后续远洋航行（如达·伽马和迪亚士的探险）提供了必要条件，B项正确；这些做法并不能有效缓和葡萄牙的社会矛盾，排除A项；15世纪葡萄牙主要在非洲沿岸进行有限贸易和探索，大规模奴隶贸易和殖民入侵尚未展开，对非洲社会尚未发生大规模的破坏性活动，排除C项；亚欧新航路的开辟发生在1498年，属于15世纪末的事件，材料中葡萄牙的活动集中在15世纪早期探索阶段，因此尚未完成此目标，排除D项。故选B项。 13. 在牛顿发表《自然哲学的数学原理》后，人们一方面坚信理性思考可以揭开世上所有的奥秘，且在业已洞察的事物之后，还隐藏着一个真理；另一方面意识到神并非不停地干预人的生活，人在宇宙之中只能依靠自己。对此最为合理的解释是（ ） A. 牛顿力学与宗教改革相互配合 B. 英国跃升为欧洲学术文化中心 C. 理性主义得到了社会普遍认同 D. 科学革命助力新价值观的构建 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：17世纪后的欧洲。根据材料概括并结合所学可知：材料核心信息是经历科学革命时代的人们，相信人不依靠神，依赖于人的理性反对现存不合理的社会，即科学革命形成的理性主义促使新兴资产阶级冲破封建王权和教会思想的束缚，提出建设资本主义社会的政治思想即资产阶级新价值观诞生，D项正确；牛顿力学体系挑战了基督教会的权威，但没有动摇基督教宗教信仰，且材料未体现出其与宗教改革的关系，无法得出牛顿力学与宗教改革相互配合，排除A项；材料核心思想是科学革命对人类思想和价值观的影响问题，没有涉及英国在学术文化发展的地位问题，排除B项；材料反映的是科学革命后理性主义激发人们新价值观的追求，牛顿力学理论提出的时代是17世纪，理性主义还没有得到社会普遍认同，排除C项。故选D项。 14. 在1844年西里西亚纺织工人的起义歌曲《血腥的屠杀》中，工人们愤怒控诉：“我们织进三重咒诅——咒诅上帝、富人的国王、虚伪的祖国”。此次起义虽遭镇压，却引发了全德工人声援。这一事件表明（ ） A. 早期工人运动局限于破坏机器 B. 空想社会主义思潮开始广泛传播 C. 专制统治激化了社会主要矛盾 D. 工业无产阶级成为独立政治力量 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，西里西亚纺织工人起义时，明确表达了自己的诉求，痛斥不合理的社会制度和统治阶层，并且此次起义引发了全德工人的声援，这表明工业无产阶级不再是依附于资产阶级的力量，不再仅为改善经济条件而斗争，开始意识到自身的政治诉求，作为独立的政治力量登上历史舞台，D项正确；材料中起义工人在《血腥的屠杀》歌词中表达对社会现状的不满与反抗，还引发全德工人声援，并非“局限于破坏机器”这种早期、初级的斗争方式，排除A项；材料重点在于工人的起义以及引发的声援等情况，与空想社会主义理论的传播无关，排除B项；材料主要强调的是工人因工作时长、工资待遇等问题而发起起义，以及引发全德工人声援，重点在于工人阶级的行动和力量，而非专制主义激化社会主要矛盾这一因果关系，排除C项。故选D项。 15. 下图是创作于1934年5月的英国漫画《谁害怕大坏熊》。漫画中的法兰西女士一边抚摸着代表苏联的大熊，一边说道：“它是只好好熊，乖乖熊，善良熊！我们必须给它一个我们的日内瓦（国际联盟所在地）小圆面包！”远处树后的希特勒则一脸惴惴不安。对该漫画解读正确的是（ ） A. 德法矛盾因形势变化而加剧 B. 法国绥靖政策走向破产 C. 苏联在地缘战略中地位凸显 D. 反法西斯成为国联共识 【答案】C 【解析】 【详解】根据设问用词可知，这是正向题。时空范围为1934年的英国。结合所学知识可知，纳粹德国在希特勒上台后正积极扩军备战，退出国际联盟，并公开挑战《凡尔赛条约》，欧洲安全局势恶化。法国作为一战战胜国，深感德国威胁，但英国推行绥靖政策，不愿强硬对抗德国。因此，法国转向苏联寻求合作，以构建集体安全体系。而苏联由于特殊的地缘因素与工业建设的突出成就，在欧洲战略地位上升。“日内瓦小圆面包”象征国联的成员资格或外交支持，漫画中法国提议给苏联”小圆面包”，指法国推动苏联加入国联，希望通过拉拢苏联，在东方形成对德国的牵制，C项正确；希特勒的不安源于法苏接近可能对德国构成威胁，而非德法直接冲突，排除A项；1934年，法国正积极对抗德国，而非推行绥靖，漫画中法国拉拢苏联是”制衡”而非”安抚”德国，排除B项；漫画只反映了法国立场，不代表国联整体共识，排除D项。故选C项。 16. 1948年，美国在提出“欧洲复兴计划”时要求西欧各国成立欧洲经济合作组织，协调各国经济政策，取消贸易壁垒，并承诺“将援助资金用于购买美国商品”。时任美国国务卿艾奇逊称：“该计划旨在确保欧洲经济的整合与美国利益的结合，防止共产主义渗透。”美国这一举措旨在（ ） A. 促进欧洲区域经济的协调发展 B. 通过经济纽带强化对欧洲的掌控 C. 构建抵御苏联的经济防御体系 D. 建立美国为中心的全球贸易体系 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，美国要求西欧各国成立组织、协调经济政策、取消贸易壁垒且将援助资金用于购买美国商品，还强调将欧洲经济整合与美国利益结合，这一系列举措都是意图通过经济上的联系和控制，强化对欧洲的掌控，以维护美国的霸权地位和利益，B项正确；根据材料“将援助资金用于购买美国商品”“确保欧洲经济的整合与美国利益的结合”等可知，美国提出“欧洲复兴计划”并非单纯为了欧洲经济的发展，而是为了自身利益，排除A项；“构建抵御苏联的经济防御体系”是该计划的目标之一，但不是根本目的，“防止共产主义渗透”只是美国实现其对欧洲掌控、维护自身利益的一个借口和附带目标，排除C项；材料聚焦于西欧区域经济整合，与全球贸易体系（如关贸总协定）无直接关联，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题包括3小题，第17题25分，第18题15分，第19题12分，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝时期，“朝廷如有大议，使使者及廷尉张汤就其（董仲舒）家而问之，其对皆有明法”，董仲舒还作《春秋决狱》二百三十二事，以经义断案。经修订，汉律令数量大幅增加。在教育与选官方面，建元五年（前136年），汉武帝设五经博士；元光元年（前134年），董仲舒提议“兴太学，置明师，以养天下之士”，太学博士弟子经“射策”考试，按成绩补郎、补吏并“令郡国举孝廉各一人”。东汉顺帝时又规定“孝廉年不满四十不得察举”，并要求“诸生试家法，文吏课笺奏”。然至魏晋，《晋书·阮籍传》中载其“见礼俗之士，以白眼对之”，嵇康更言“六经未必为太阳”，玄学清谈冲击了儒学权威。 ——摘编自班固《汉书·董仲舒传》、田余庆《东晋门阀政治》 材料二 韩愈提出“道统论”，试图恢复儒家思想的正统地位；李翱则吸收佛教的“心性论”，提出“复性说”。到了宋朝，程颢、程颐、朱熹等理学家，将儒家的伦理道德观念与佛道的宇宙观、认识论相结合，构建起以“理”为核心的哲学体系，强调“存天理，灭人欲”，使儒学哲学化、思辨化，从而更具理论说服力和逻辑严密性，重新确立了儒学在思想领域的统治地位。 ——摘编自葛兆光《中国思想史》 材料三 黄宗羲在《明夷待访录》中提出“天下为主，君为客”，顾炎武力倡“经世致用”，王夫之则以其“气一元论”和“理在气中”等命题。诚如历史学家余英时所论，此乃儒学“内在理路”发展至特定阶段所激发的自我更新诉求。他们的思考虽未颠覆儒学的基本框架，却在思想光谱中开辟了新的维度，被后世学人视为理解中国近代思想变迁的一条重要脉络。与此同时，清廷为巩固统治秩序，将程朱理学奉为官方正统意识形态，并通过科举取士制度，将理学教条与士人阶层的晋升途径紧密捆绑，从而在知识生产与权力结构的互嵌中，维系了儒学作为帝国统治哲学的核心地位。 ——摘编自杨念群《儒学地域化的近代形态》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉朝儒学制度化的表现，并分析魏晋玄学冲击儒学权威的缘由。 （2）根据材料二，指出唐宋时期儒学发展的主要特点。 （3）根据材料三，概括明清之际儒学发展的新变化，并结合所学知识，分析这些变化产生的影响。 【答案】（1）表现：政治礼仪与意识形态的制度化；法律体系的儒家化；教育体系儒学化；选官制度儒家化。缘由：社会动荡与政治秩序瓦解；儒学存在内在缺陷；玄学思想的理论优势；门阀士族的文化选择；佛道思想的竞争与融合。 （2）特点：融合佛道思想；理论重构，构建起以“理”为核心的哲学体系，实现了儒学的哲学化、思辨化；维护正统地位。 （3）新变化：抨击君主专制，主张限制君权；倡导经世致用，关注社会现实；批判理学天命观，推动哲学思想的深化。影响：冲击了理学正统，促进了思想解放；促进了学术风气的转变；为近代思想启蒙提供了理论基础；推动了儒学演变发展；传承批判精神，丰富了传统文化；未动摇统治根基，对社会改革的推动作用有限。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料“朝廷如有大议，使使者及廷尉张汤就其（董仲舒）家而问之，其对皆有明法，仲舒还作《春秋决狱》二百三十二事，以经义断案。经修订，汉律令数量大幅增加”可知，汉朝将儒家经义用于司法断案，实现了法律体系的儒家化；根据材料 “汉武帝设五经博士；元光元年（前134年），董仲舒提议‘兴太学，置明师，以养天下之士’，太学博士弟子经‘射策’考试，按成绩补郎、补吏并‘令郡国举孝廉各一人’。东汉顺帝时又规定‘孝廉年不满四十不得察举’，并要求‘诸生试家法，文吏课笺奏’”可知，汉朝设立五经博士、兴办太学，通过考试与察举选官，实现了教育体系与选官制度的儒家化；结合所学知识可从政治与意识形态角度分析，汉朝将儒家思想确立为官方正统思想，实现了政治礼仪与意识形态的制度化。 缘由：结合所学知识可从社会政治角度分析，魏晋时期社会动荡、政治秩序瓦解，儒学难以适应社会变革的需求；结合所学知识可从儒学自身角度分析，儒学存在内在缺陷，其僵化的理论体系无法满足士人的精神需求；结合所学知识可从玄学思想角度分析，玄学思想具有理论优势，其崇尚自然、追求精神自由的特质契合了当时士人的价值追求；结合所学知识可从门阀士族角度分析，门阀士族为维护自身文化地位，选择玄学作为文化标识，推动了玄学的发展；结合所学知识可从思想竞争角度分析，佛道思想的传播与融合，对儒学权威形成了冲击。 【小问2详解】 特点：根据材料“韩愈提出‘道统论’，试图恢复儒家思想的正统地位；李翱则吸收佛教的‘心性论’，提出‘复性说’”可知，唐宋儒学融合佛道思想，丰富自身理论内涵；根据材料 “到了宋朝，程颢、程颐、朱熹等理学家，将儒家的伦理道德观念与佛道的宇宙观、认识论相结合，构建起以‘理’为核心的哲学体系，强调‘存天理，灭人欲’，使儒学哲学化、思辨化，从而更具理论说服力和逻辑严密性，重新确立了儒学在思想领域的统治地位”可知，唐宋儒学进行理论重构，构建以 “理”为核心的哲学体系，实现了儒学的哲学化、思辨化；根据材料“韩愈提出‘道统论’，试图恢复儒家思想的正统地位”“重新确立了儒学在思想领域的统治地位”可知，唐宋儒学致力于维护自身正统地位，巩固思想领域的主导权。 【小问3详解】 新变化：根据材料“黄宗羲在《明夷待访录》中提出‘天下为主，君为客’”可知，明清之际儒学抨击君主专制，主张限制君权；根据材料 “顾炎武力倡‘经世致用’”可知，明清之际儒学倡导经世致用，关注社会现实；根据材料“王夫之则以其‘气一元论’和‘理在气中’等命题”可知，明清之际儒学批判理学天命观，推动哲学思想的深化。 影响：根据材料“他们的思考虽未颠覆儒学的基本框架，却在思想光谱中开辟了新的维度，被后世学人视为理解中国近代思想变迁的一条重要脉络”可知，明清之际儒学的新变化冲击了理学正统，促进了思想解放；结合所学知识可从学术风气角度分析，这些变化推动了学术风气的转变，使学术研究更注重解决实际问题；结合所学知识可从近代思想角度分析，这些变化为近代思想启蒙提供了理论基础，推动了儒学的演变发展；结合所学知识可从文化传承角度分析，这些变化传承了批判精神，丰富了传统文化的内涵；结合所学知识可从社会影响角度分析，这些变化未动摇封建统治根基，对社会改革的推动作用有限。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 20世纪30年代，一些资本主义国家为应对经济危机，加强了国家对经济的干预。美国通过《全国工业复兴法》设立国家复兴管理局，制定行业生产标准与价格政策；英国放弃自由贸易传统，推行帝国特惠制以保护国内市场。二战后，欧洲国家进一步建立“福利国家”体系，通过高税收、社会保障立法确保公民医疗、教育、养老等基本权利，形成“从摇篮到坟墓”的社会保障网络。 ——摘编自［英］艾瑞克·霍布斯鲍姆《极端的年代》 材料二 20世纪50年代后，东欧社会主义国家在坚持计划经济的同时，尝试引入市场机制以提升经济活力。南斯拉夫实行工人自治制度，企业自主经营并自负盈亏；匈牙利推行“新经济体制”，允许部分商品价格由市场调节。20世纪90年代后，中国逐步确立社会主义市场经济体制，鼓励私营经济与外资参与竞争。这些改革在保持公有制主体地位的前提下，探索计划与市场结合的多元模式。 ——摘编自沈志华《冷战中的盟友：社会主义国家关系史》 （1）根据材料，分别指出20世纪资本主义与社会主义国家在经济政策调整中的主要方向，并概括其共性特征。 （2）结合时代背景，分析两类国家经济政策调整的共同历史动因，并说明这些调整对当代经济发展的启示。 【答案】（1）方向：资本主义国家：加强国家对经济的干预，建立“福利国家”体系；通过经济立法、调整贸易政策、完善社会保障等手段来调节经济。社会主义国家：在坚持计划经济的基础上，尝试引入市场机制，探索计划与市场结合的多元模式；扩大企业自主权，允许部分商品价格由市场调节。共性特征：都突破了传统的单一经济模式，根据国情对经济政策进行调整；将政府调控与市场机制相结合。 （2）共同历史动因：经济危机、战争等因素促使各国反思原有的经济模式；科技革命推动生产力发展，要求生产关系与之相适应；全球化趋势加强，各国经济联系日益密切。启示：经济政策的调整要从本国国情出发，遵循经济发展的客观规律；要合理利用市场和计划两种手段，优化资源配置；要关注民生，完善社会保障体系，促进社会公平；要不断创新经济发展模式，以适应时代发展的需求。 【解析】 【小问1详解】 方向：资本主义国家：由材料“20世纪30年代，一些资本主义国家为应对经济危机，加强了国家对经济的干预。”“福利国家”可得出加强国家对经济的干预，建立“福利国家”体系；由材料“通过高税收、社会保障立法确保公民医疗、教育、养老等基本权利，形成‘从摇篮到坟墓’的社会保障网络”可得出通过经济立法、调整贸易政策、完善社会保障等手段来调节经济。社会主义国家：由材料“20世纪50年代后，东欧社会主义国家在坚持计划经济的同时，尝试引入市场机制以提升经济活力。”“探索计划与市场结合的多元模式”可得出在坚持计划经济的基础上，尝试引入市场机制，探索计划与市场结合的多元模式；由材料“南斯拉夫实行工人自治制度，企业自主经营并自负盈亏；匈牙利推行‘新经济体制’，允许部分商品价格由市场调节。”可得出扩大企业自主权，允许部分商品价格由市场调节。共性特征：由材料“加强了国家对经济的干预”“英国放弃自由贸易传统”“20世纪50年代后，东欧社会主义国家在坚持计划经济的同时，尝试引入市场机制以提升经济活力。”可得出都突破了传统的单一经济模式，根据国情对经济政策进行调整；由材料“通过高税收、社会保障立法确保公民医疗、教育、养老等基本权利，”“探索计划与市场结合的多元模式”将政府调控与市场机制相结合。 【小问2详解】 共同历史动因：由材料“20世纪30年代，一些资本主义国家为应对经济危机”“20世纪50年代后，东欧社会主义国家在坚持计划经济的同时，尝试引入市场机制以提升经济活力。”及所学可得出经济危机、战争等因素促使各国反思原有的经济模式；结合所学第三次科技革命的影响可知，科技革命推动生产力发展，要求生产关系与之相适应；由材料“20世纪90年代后，中国逐步确立社会主义市场经济体制，鼓励私营经济与外资参与竞争。”及所学可得出全球化趋势加强，各国经济联系日益密切。启示：由材料“英国放弃自由贸易传统，推行帝国特惠制以保护国内市场。”“20世纪90年代后，中国逐步确立社会主义市场经济体制，鼓励私营经济与外资参与竞争。”及所学可得出经济政策的调整要从本国国情出发，遵循经济发展的客观规律；由材料“通过高税收、社会保障立法确保公民医疗、教育、养老等基本权利”“南斯拉夫实行工人自治制度，企业自主经营并自负盈亏”及所学可得出要合理利用市场和计划两种手段，优化资源配置；要关注民生，完善社会保障体系，促进社会公平；由材料“新经济体制”“这些改革在保持公有制主体地位的前提下，探索计划与市场结合的多元模式。”可得出要不断创新经济发展模式，以适应时代发展的需求。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国共产党领导下的农村基层治理经历了革命战争年代农村革命根据地基层政权建设、计划经济时代政社合一的农村治理体制、改革开放以来以农民为主体的“乡政村治”治理新模式与治理活力的激发、新时代党建引领“三治融合”农村基层治理体系再造与多元善治的探索四个时期。中国共产党领导农村基层治理的百年探索，价值逻辑体现为实现人的自由而全面发展的内在要求，理论逻辑体现为马克思主义国家学说及其中国化的理论启示，主体逻辑体现为中国共产党作为农村基层治理领导主体的独特优势，实践逻辑体现为农村问题的解决与发展的实际需要。 ——摘编自李增元《中国共产党领导农村基层治理的百年探索历程及基本逻辑》 根据材料并结合所学知识，围绕“中国共产党农村基层治理的探索”自拟一个论题并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 【答案】示例：论题：中国共产党基层治理的探索彰显了党的领导和执政智慧。阐述：中国共产党领导百年农村基层治理是农村所面临现实问题的解决以及农村社会不断发展的必然要求，彰显了党的领导和执政智慧。在土地革命时期，面对复杂多变的农村环境和斗争形势，苏维埃政权实行普遍选举制度，根据农村的实际情况采取规范的选举程序和合适的选举方法。面对农民对土地的迫切需求，中国共产党领导开展了土地革命，满足了农民对于土地的迫切要求。这些举措不仅提高了农民生产的积极性和主动性，进而提高了农村生产力，展现了中国共产党基层政权代表农民群众利益，获得了人民的广泛支持与认可。进入抗日战争时期，面对日寇侵略的严峻形势，中国共产党进一步丰富基层治理的经验。在敌后抗日根据地，党通过建立抗日民主政权，推行民主政治，广泛动员民众参与抗战。同时，党还注重加强基层组织建设，提高群众的抗日积极性和组织能力。这一时期基层治理的探索，体现了党在艰苦环境下坚持群众路线、灵活应对时局的执政智慧。改革开放以来，中国社会经济快速发展，社会结构也发生了深刻变化。在这一背景下，中国共产党继续推进农村基层治理体系和治理能力现代化。通过实施家庭联产承包责任制、发展乡镇企业等措施，有效地促进了农村经济社会的全面发展。同时，党还加强了基层党组织建设，推动了村民自治制度的建立和完善。这些举措极大地激发了农村发展的活力和创造力，提高了基层治理的效能。综上所述，中国共产党在不同历史阶段进行的农村基层治理探索，都充分体现了党的执政智慧，始终根据时代变化和人民群众的需求，不断调整和优化基层治理策略，以便更好地服务人民群众和实现国家发展目标。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是近现代中国。首先，题干材料为革命战争年代、计划经济时代、改革开放以来、新时代四个时期中国共产党在农村基层治理的探索，要求围绕“中国共产党农村基层治理的探索”这一主题，从中提出论题并运用史实进行阐述。注意要选择自己熟悉且容易论证的，论题要具体、明确。根据材料“价值逻辑体现为实现人的自由而全面发展的内在要求，理论逻辑体现为马克思主义国家学说及其中国化的理论启示，主体逻辑体现为中国共产党作为农村基层治理领导主体的独特优势”可得出论题：中国共产党基层治理的探索彰显了党的领导和执政智慧；其次，结合“土地革命时期”的选举、“全面抗战时期”的三三制、改革开放以来的家庭联产承包责任制、发展乡镇企业、基层党组织建设等相关史实，对论题进行论证。要注意论题明确，史论结合，论从史出，表述成文，逻辑严密，条理清晰，紧扣论题。最后，对所论述的内容进行简单的总结：中国共产党在不同历史阶段进行的农村基层治理探索，都充分体现了党的执政智慧，始终根据时代变化和人民群众的需求，不断调整和优化基层治理策略，以便更好地服务人民群众和实现国家发展目标。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $