柳体篇章练习第17课 格调一致（课件）书法青岛版六年级下册

--青岛版六年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第17课 格调一致 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课前导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与执笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课前导入 课前导入 同学们，软笔书法的篇章练习，从来不是单字的简单拼凑，柳体尤甚。柳体以骨力劲健、结构严谨著称，单字写得工整好看只是基础，想要让整幅作品有章法、有气韵，“格调一致” 是核心关键。它藏在笔画的轻重缓急里，躲在结构的疏密开合间，是让整幅字浑然一体的秘诀，也是柳体篇章的灵魂所在。 课前导入 所谓格调一致，首先是笔法的统一。写柳体篇章时，每一笔的起笔、行笔、收笔都要遵循柳体的法度，横画的劲挺、竖画的挺拔、撇捺的舒展，不能在一幅字里忽刚忽柔、忽快忽慢，让笔法成为串联整幅作品的主线。 课前导入 其次是章法的呼应，字的大小、间距、行距要协调统一，做到疏朗处不松散，紧凑处不拥挤，让每个字在自己的位置上各司其职，又彼此呼应。今天我们就聚焦柳体篇章的 “格调一致”，在练习中找准笔法与章法的平衡，让笔下的柳体篇章更具整体美感。 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与执笔 坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 站姿 坐姿与站姿 五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时，五指各负其责，通力配合，才能执笔沉稳，又能运动灵活。 执笔 五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立，也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。 执笔 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 柳体篇章练习—— 格调一致 观察交流 观察交流 书写指导 练习实践 练一练例字 评一评例字 小组互评 老师总评 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 书法园地 文徵明观荷悟疏密层次 明代文徵明晚年专攻小楷，虽能做到结构工整，却总觉得字的层次不足，笔画多则拥挤、少则空疏，缺乏自然美感，一心想精进疏密搭配技巧。 书法园地 夏日里，他常到荷塘边赏荷，见荷叶层层叠叠、密集处不透风，荷梗挺拔舒展、稀疏处可走马，疏密搭配间尽显层次感，风吹荷叶时动静相宜，更添韵味。 书法园地 他将荷的疏密之态融入结字，悟到“密处紧凑有序，疏处舒展从容”。写“墨”字，上部“黑”笔画密集却不杂乱，下部“土”宽绰舒展；写“清”字，左“氵”紧凑，右“青”疏密相间。 书法园地 此后，文徵明的小楷结构层次分明、疏密得当，《落花诗册》中字字兼具工整与灵动，成为小楷疏密结构运用的典范之作。 书法园地 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿 2、新课讲授—— 格调一致 3、例字讲解 4、知识纵览——《文徵明观荷悟疏密层次》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、 格调一致练习一篇 3、例字各书写一篇 4、预习下一节内容课毕业书法展 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法没有捷径， 唯有用心！！！ ——小小书法家 书法课礼仪 --青岛版六年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 观 看 $