第二十一章 电磁波及其应用&第二十二章 能源与可持续发展(课堂小练)(无答案)-【探究在线】2025-2026学年九年级下册物理高效课堂导学案（人教版·新教材）

第二十一章 电磁波及其应用 第1节 电磁波的海洋 随堂练习 1.下列现象中不能产生电磁波的是 A.电冰箱的电路接通或断开 B.正在工作的电铃 C.正在工作的电声喇叭 D.用木棒不断敲击鼓面 2.下列有关电磁波的说法中正确的是 () A.电磁波的传播需要介质 B.不同频率的电磁波传播速度不同 C.水波、声波是一种自然现象，而电磁波是一种人为制造的现象 D.给导体中通直流电时，它周围不能产生电磁波 3.电磁波是一个大家族，如图是它们的家族谱.对电磁波的认识，下 列分析正确的是 () 频率五 01 10 4106 108 。一无线电波 红外线 紫外线X射线y射线 光 A.红外线比紫外线频率高 B.可见光是一种电磁波 C.电磁波的频率越高，波长越长 D.真空中不同电磁波的传播速度不同 4.正在收看节目的电视机旁边手机响 ?振幅 了，电视机会发出“咔咔”声，这一现象 验证了 的存在.如图是甲、 距离 乙两种不同电磁波的传播图像，它们 的频率分别为f甲、f乙，则f甲 甲电磁波： 乙电磁波： (填“>”“=”或“<”)f2 29 第2节广播、电视和移动通信 随堂练习 1.如图所示是无线电广播的工作过程，请详细观察并回答以下问题： 高频电流 载波 发生器 选台 AWM 调制器和 和解调 放大器 甲 (1)图甲是表示无线电广播的 过程，它是由 完成的，在这一过程中话筒把播音员的 信号转换成 信号，然后用 把音频电信号加载到 上， 再通过 发射到空中； (2)图乙是表示无线电广播的 过程，收音机天线收到各种 各样的 后，通过转动调谐器旋钮，选出 的 信号，再解调出音频信号，由 把音频信号转换成声音， 我们就听到了广播电台的节目. 2.电视的工作过程和广播相似，声音或图像信号首先通过话筒或摄 像机转换成 ,再通过 加载到高频电流上， 通过发射天线发射到空中.人们收看电视新闻时，电视中的信息 源于从电视台发出的信号，该信号被电视机的 接收 下来，然后通过 将电信号变成图像；通过 将电信号变成声音，这样我们就可以看到图像、听到声音 3.移动电话由空间的 来传递信息.移动电话机既是无线 又是无线电 .移动电话的体积很小，发射 功率不大，它的天线也很简单，灵敏度不高，因此，它和其他用户的 通话要靠较大的固定无线电台转移，这种固定的电台叫 30 第3节卫星通信和光纤通信 ③ 随堂练习 1.关于微波通信，下列说法中正确的是 () A.微波的频率比中波、短波的低，因此它的波长更长一些，可以 传递更多的信息 B.微波大致沿直线传播，而地球又是一个球体，其表面是一个球 面，因而每隔50km左右就要建设一个微波中继站 C.月球是地球的卫星，可以在月球上建中继站，实现微波通信 D.在陆地上必须建造中继站，而在水面上可以不建造中继站 2.“互联网十光纤”时代的来临，人们的工作和生活效率得到进一步 提高.则光纤的主要用途是 () A.装饰 B.照明 C.通信 D.输电 3.信息传递技术的发展使人们冲破了时空的阻隔，下列关于信息传 递的说法错误的是 () A.光纤通信是利用光从光导纤维的一端射入，在内壁多次全反 射从另一端射出，从而把它携带的信息传到远方 B.同步通信卫星绕地球转动的周期跟地球的自转周期相同 C.电磁波的传播可以不需要介质 D.微波是一种电磁波，它不能用于传递信息，只能用于微波炉中 加热食物 4.如图的实验研究的是“光纤是怎样传输信号的”，在光纤的一端附 近放上发光的小电灯，在另一端可以观察到 现代通信 用光纤传输光信号，主要应用的物理知识是 31 第二十二章 能源与可持续发展 随堂练习 1.(1)可再生能源：可以 的能源，如 、风能、水能、生物质能等. (2)不可再生能源：不能在短期内从 得到补充的能源， 如 能源、核能等， (3)直接从自然界获得的能源为 能源，必须通过消耗一 次能源才能得到的能源为 能源，如 能等 2.下列有关“能源与可持续发展”的说法正确的是 ( A.由于煤、石油、天然气存在于地下，所以对它们的开采和使用 不会污染环境 B.能量的转化与转移具有方向性，如消耗掉的内能不能收集起 来再利用，因此要节约能源 C.因水能清洁、安全，因此修建水电站利用水能发电有百利而无 一害 D.风能、水能、太阳能、核能都可以从自然界源源不断地得到，它 们都是可再生能源 3.下列关于核能的说法中正确的是 A.核能属于可再生能源 B.到目前为止，人类获得核能有两条途径，即原子核裂变和聚变 C.原子弹和氢弹都是利用原子核裂变的原理制成的 D.物质是由原子组成的，原子中有原子核，所以利用任何物质都 能得到核能 4.我国有丰富的太阳能资源，太阳能是 (填“可再生”或 “不可再生”)能源，它是在太阳内部，氢原子核发生 (填 “裂变”或“聚变”)释放出的核能.人类目前直接利用太阳能的方 式主要有两种，一种是把太阳能转化为 能，如太阳能热水 器；另外一种是把太阳能转化为 能，如光伏发电. -32