山西省晋中市祁县2025-2026学年九年级上学期1月期末物理•化学试题

2025一2026学年第一学期期末学业水平质量监测 九年级理科综合 注意事项： (说明：本试卷闭卷笔答，满分70分，考试时间70分钟) 1.本试题分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第1卷选择题（共20分） 化学部分 可能用到的相对原子质量：H1 C-120-16 N-14 一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项 中，只有1个选顷符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。) 1.发现元素周期律并编制出现在使用的元素周期表的科学家是 A.门捷列夫 B.阿伏加德罗C.道尔顿 D.拉瓦锡 2.实验室欲配制一定质量分数的NaCl溶液。下列图示操作正确的是 NaCl NaCl A.取用NaCI B.称量NaCI C.量取HO D.溶解NaCl 3.2024年7月27日第三十三届夏季奥运会在法国巴黎开幕。奥运会纪念章使用 了锌、铜等金属。在选择铸造该纪念章的金属时不需考虑的因素是 A.金属的耐磨性 B.金属的价格 C.金属的耐腐蚀性 D.金属的导电性 4.城市加油站是完善城市道路交通系统的重要基础设施，必须做到安全地服务 于社会。下列图标不是加油站必须张贴的是 5.“天宫二号”太空舱利用NiF©O,作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为 氧气。已知铁元素的化合价为+3价，则N元素的化合价为 A.+1 B.+2 C.+3 D.+4 九年级理科综合第一页（共14页) 6.宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。某化学反应的微观示意 图如图所示，下列说法错误的是 -N 一定条件 -0 )-H A.该反应属于置换反应 B.反应前后原子的种类不变 C.四种物质均是由分子构成的D.生成物的分子个数比为1：1 7.钛合金是高科技发展的关键支撑材料。如图是钛的原子结构示意图及钛元素 在元素周期表中的信息。下列说法正确的是 A.钛原子达到了相对稳定结构 22 Ti B.钛原子的中子数为22 8102 钛 C.钛的相对原子质量为47.87g 47.87 D.钛的元素符号为Ti 8.分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是 A.同种元素的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 B.氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物 C.单质是由同种元素组成的纯净物，但只含一种元素的物质不一定是单质 D.镁原子和氨原子最外层电子数均为2，所以镁元素和氨元素具有相似的化学性质 9.豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含 量最多的是亮氨酸(CH,NO,关于亮氨酸的说法正确的是 A.一个亮氨酸分子由22个原子构成 B.亮氨酸中氧元素的质量分数最大 C.亮氨酸是氧化物 D.亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6：13：1：2 10.同学们在实验室中（室温20℃）自制蔗糖晶体(C2H2O1)的实验过程如图1所 示，图2是蔗糖的溶解度曲线，下列有关说法正确的是 溶 硬纸片 解 度204 加入 静置 20g水 45天， 60g蔗糖 G 0 20温度/℃ 图1 图2 A.加入水后所得蔗糖溶液的质量是80g B.加热后蔗糖溶液中溶质的质量分数增大 C.加热和搅拌都可以增加蔗糖的溶解度 D.静置1周后析出的蔗糖晶体质量是20.4g 九年级理科综合第二页（共14页) 物理部分 二、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的4个选项 中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。) 11.周末小源一家去郊外烤肉，炭火上的肉串逐渐变得香气扑鼻、色泽焦香 下列关于烤肉过程的物理分析，正确的是 A.肉串香气扑鼻，是机械运动的结果 B.炭火将木炭的内能转化为化学能 C.烤热的肉串温度降低后，将不会闻到香味 D.能闻到肉串香味，是因为分子在不停息地做无规则运动 12.小源家新买了一台壁挂式电暖器，用于冬季室内取暖。下列与该电暖器相关 的估测数据，最符合实际的是 A.电暖器正常工作时的功率约为100W B.电暖器正常工作时的电流约为5A C.电暖器正常工作1小时消耗的电能约为1000J D.电暖器接入家庭电路的导线电阻约为10 13.2025年春晚非遗大秀《迎福》体现了科技与美学的完美融合。其中打铁花 的原理是将生铁加热至1600℃以上化为铁水，当高温铁水被击向高空后，迅速 变成微小颗粒，在空中上下飞舞，形成铁水泼天星河落的壮观景象。下列关于 打铁花的说法正确的是 A.生铁化为铁水的过程中内能不变 B.生铁化为铁水的过程中所含热量增加 C.落下的微小颗粒不会烫伤人，原因之一是 铁的比热容大，降温快 D.铁水在空中飞舞时温度降低，内能减少 14.小源妈妈在厨房做家务时，出现了以下几种做法。其中符合家庭用电安全规 范的是 A.用湿抹布擦拭正在通电的微波炉面板 B.为了方便插拔，将三角插头的接地脚掰弯后插入两孔插座 C.发现厨房电路跳闸后，先断开所有大功率电器再合上空气开关 D.把电饭煲的电源线缠绕在金属水管上固定 15.为解决骑共享电动车不带头盔的安全隐患，某科创小组设计了如下方案：扫 码成功后开关S,闭合，指示灯亮；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设 备遥控开关S2闭合，电动机通电；若只带头盔不扫码，则无法骑行。下列电 路符合以上设计要求的是 B D M S 16.如图所示，用酒精灯给试管中的水加热，水温上升，直至沸腾一段时间后，会看到 试管口的橡皮塞被冲出。下列描述正确的是 九年级理科综合第三页（共14页) A.试管中的水在升温过程中是通过做功的方式增加 内能的 B.橡皮塞冲出后，试管中的水继续沸腾且吸收热量，温 度升高 C.水蒸气对橡皮塞做功，水蒸气的内能不变 D.水蒸气对橡皮塞做功，其能量转化与汽油机做功冲 程的能量转化相同 17.古诗《扬子江》中，有诗句“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”。关于诗中 所说的“磁针石”，下列说法正确的是 A.磁针石只有一个磁极 B.磁针石“指南方”，是由于受到地磁场的作用 C.磁针石静止时，其$极指向地理北极附近 D.磁针石周围存在无数条磁感线 18.小源在家修理台灯时，观察到台灯的导线外皮是塑料材质，灯丝是钨丝，灯座 底部是陶瓷垫片。将台灯接入家庭电路后，闭合开关台灯正常发光。下列相 关电学分析正确的是 A.台灯电路中有电流，是因为灯丝中的电荷发生了无规则运动 B.物理学中规定，电流的方向与灯丝中自由电子定向移动的方向一致 C.导线外皮的塑料和灯座的陶瓷，都属于绝缘体，可防止触电 D.选用钨丝做灯丝，是因为钨的导电性好、容易被电流加热发光 19.我国福建号航母的电磁弹射技术处于世界领先水平，电磁弹射系统通过调节 电流实现对不同舰载机的弹射，其核心部件包含通电螺线管。下列关于该系 统涉及的电与磁知识，说法正确的是 A.电磁弹射系统工作原理与发电机原理相同 B.弹射质量更大的战机需要增大螺线管中的电流，其 产生的磁场磁性会增强 C.电磁弹射过程中，电能直接转化为舰载机的机械能 D.电磁弹射器的磁场是由永磁体提供的，与电流无关 20.汽车油箱的油量监测装置简化电路如图所示，电源电压恒为18V,定值电阻 R=202,滑动变阻器R的最大阻值为402，其滑片与油箱内浮标相连。当油量 减少时，浮标下沉，滑片向上移动，R接入电路的电阻变大。下列说法正确的是 A.油箱油量是由电压表改装而成的 B.油箱，ョ量减少时，电表示数变大，电路总功率变大 C.当R,接入电阻为102时，定值电阻R,消耗的功 率为10.8W D.当R接入电阻为202时，电路总功率为8.1W 九年级理科综合第四页（共14页) 第川卷 非选择题（共50分） 化学部分 三、工程、资源应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分， 共13分。) 【化学与工程】 我国把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，科技助力中国在航天、能 源、交通、生活等多个领域的飞速发展，运用所学化学知识，就相关问题表达观 点，完成下面小题。 甲神舟十三号返回舱 乙 “深海一号”钻井平台 丙 “智能版”复兴号高铁 丁空气中CO2合成酒精 21.图甲：神舟十三号返回舱在返回地面时与大气层摩擦会产生近2000℃的高 温，舱体表面的防热材料会发生氧化、分解、升华等变化，能有效保护返回 舱的内部结构，其原因是 22.图乙：“深海一号”是全球首座10万吨级深水半潜式生产储油平台，平台采 用的一种防锈措施是 ；为贯彻国家能源安全新战略，近年来山 西省大力发展地热能作为动力能源，其中能量的转化形式为 23.图丙：高铁在建设过程中使用了大量的优质不锈钢.写出工业上用赤铁矿炼 铁的化学方程式为 24.图丁：山西汾酒的酿造具有悠久的历史，如今的技术还可以将氢气和空气中 的二氧化碳进行催化生成酒精，酒精的化学式为 再用蒸馏的方 法提高酒精的浓度；在日常生活中，酒精还可用于 【化学与资源】 25.生活垃圾的大量堆积不仅污染环境，影响空气质量，还会滋生感染性强的致 病菌。某企业以生活垃圾为原料生产生物天然气的部分流程如图所示。 请结合图文信息，分析思考，解决问题： 九年级理科综合第五页（共14页)】 有机溶剂 生活垃圾 有机浆 集中分选 →生物天然气 粉碎机 热水解池 过滤池 厌氧发酵釜 (1)生活垃圾集中分选后，经粉碎机粉碎的目的是 (2)通过“热水解”技术可将垃圾中的有机质溶解。为加速垃圾中有机质的溶 解，热水解池中可采用的办法为 (3)过滤的目的是 (4)生物天然气（主要成分为甲烷化学式为CH)燃烧的化学方程式为 (⑤)在“烹饪与营养”实践活动中，生物天然气灶内火焰呈现黄色，为促使燃料完 全燃烧，此时化学兴趣小组的同学应进行的操作是 四、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共5分。） 26.请阅读短文，回答有关问题。 在“碳达峰，碳中和”的大背景下，CO2地质封存技术作为当前缓解CO排 放最有效的措施，将成为影响碳中和进度的关键。地质封存是通过管道将CO2 注入到油气田、咸水层或不可采煤层的密闭地质构造中，形成长时间或者永久 性对CO2的封存。三种碳封存途径中，煤层CO封存技术成本更低，同时可提高 煤层气（主要含CH)采出率，增加经济效益，符合国家绿色发展理念。 典型煤层C02封存过程如图所示，主 烟 要包含注入和采出两大系统。烟气注入 H 到煤层后，由于煤对气体的吸附能力CO2 C02、N >CH4>N2,CH,和N逐渐被CO驱替并 电 脱附，再通过采出井抽出。然而，煤层CO2煤 份离 封存也涉及多种安全风险。如CO2注入 后，易引发地质体结构失稳导致CO泄 漏，使土壤、水酸化，破坏周围的生态环 煤层（含CH) CO 2→CHN 境对人类健康产生影响。 煤层C0封存示意图 (1)C0地质封存技术有利于缓解的环境问题是什么？ (2)三种C0地质封存技术中，煤层C0封存的优点是什么？ (写1条). (3)煤层C02封存技术中，通常先将CO2由气态压缩成超临界液体再注入。这一过 程的微观解释是 (4)请用化学方程式解释C02会使水酸化的原因」 九年级理科综合第六页（共14页） 五、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分， 共6分) 27.某兴趣小组同学进行如下图所示的3个实验，请回答下列问题： 试管1H 试管2 红热 80℃ 玻璃管 的水 红磷 红磷 白磷 实验1 实验2 实验3 (1)分别将盛有白磷、红磷的试管放入盛有80℃热水的大烧杯中（如实验1），验证 可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃. 实验过程中发现，试管1中红磷不燃烧，试管2中白磷燃烧，由此可验证的可燃 物燃烧条件是 (2)通过实验2验证质量守恒定律。 ①红磷燃烧的化学方程式为 ②反应前称得左盘上装置总质量为m,红磷充分燃烧后冷却，称得装置总质量为 mz,忽略浮力因素的影响，则m1m2(填>”、“=”或“<”)。 (3)从微观角度分析，化学反应一定符合质量守恒定律的原因是反应前后 的 种类、数目、质量均不变 (4)实验3不能验证质量守恒定律，原因是 六、定量分析题（本大题共1个小题，共6分） 28.化学兴趣小组的同学欲测定一瓶久置的医用过氧化氢溶液的溶质质量分 数。他们取100g该过氧化氢溶液，加入盛有2g二氧化锰的烧杯中，实验数据 如图所示（不包括烧杯质量）。 个 物质总质量/g (1)反应生成氧气的质量为 102 (2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。 101.2 (写出计算过程) 反应时间/s 七、科学探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共20分） 29.化学兴趣小组的同学设计并进行了制取二 氧化碳与验证二氧化碳性质的实验 (1)如图A,实验室用大理石（或石灰石）和稀盐 玻璃片 酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式 为 。 向试管中加入大理石（或石 灰石)的操作方法是 A B 九年级理科综合第七页（共14页) (2)实验室收集二氧化碳的方法是 (填“排水法”“向上排空气法”或 “向下排空气法”)。 (3)图B中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明CO2具有的性质是 (4)A装置不能作为高锰酸钾制取氧气的发生装置，原因是 ,高锰酸钾 制取氧气的化学方程式为 30.科学探究是一种重要的学习方式。某研究小组共同探究“铁丝可以在纯净 的氧气中燃烧”的实验。 (1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 ,该反应属于的基本反应 类型是 (2)为弄清铁丝在氧气中燃烧火星四射的原因，小华进行了如下探究。下表是他 将不同含碳量的铁丝，放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请分析回答： 物质 纯铁丝 含碳0.05% 含碳0.2% 含碳0.6% 的铁丝 的铁丝 的铁丝 燃烧时 剧烈燃烧，几 剧烈燃烧，极 剧烈燃烧， ① 的现象 乎无火星 少火星 少量火星 ①表格中含碳0.6%的铁丝燃烧时的实验现象是 0 ②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是 (3)研究小组发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。于是该小组 同学进行了如下探究。 【问题1】蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？ 点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一 端管口点燃，也有火焰产生（如图所示），由此可知：蜡烛燃烧产生 的火焰是由 (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。 【问题2】物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？ 【查阅资料】 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃ 石蜡 50~70 300550 约600 铁 1535 2750 约1800 钠 97.8 883 约1400 由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关。由此推 测：钠在燃烧时， (填“有”或“没有”)火焰产生。 【问题3】铁在氧气中燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？ 【查阅资料】铁的氧化物均能溶于酸的溶液。 【实验探究】将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入 观察到的现 象是」 一，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁，写出铁与稀盐 酸反应的化学方程式 ,铁能与稀盐酸发生反应的原因是 九年级理科综合第八页（共14页) 物理部分 八、实验探究题(31题5分，32题6分，33题4分，34题5分，35题4分，共24分) 31.如图甲所示，是某实验小组“探究电流与电阻的关系”的实物图。选用的实 验器材是：电源（电压恒6V)、电流表、电压表，电阻R有3个阻值(52、10、 202)供选用，滑动变阻器(5021A以、开关、导线若千。 个I/A 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0510152025 R/O 甲 乙 (I)请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整。（滑片P向左移动时电路 中电流变大) (2)连接电路时滑动变阻器先移到最 端（选左或右）。 (3)根据实验数据绘制了如图乙所示的图像，根据图像可知： ①实验过程中，把102电阻接入电路，调节滑片P,使电压表示数为， V, 毁 记录电流为02A; ②断开开关，保持其它元件不动，将电阻由102换成202，闭合开关后，下一步 操作应该： (4)实验得出电流与电阻的关系 發 32.小源同学在做测电阻实验时，所用器材如下：额定电压为2.5V的小灯泡、电 源（电压恒为3V)、电流表、电压表、滑动变阻器（规格为“2021A”)、开关 各一个，导线若干。 靠 P ◆I/A ownoittoao 0.3 020.46 0.2 A 0.1 0 00 0.63 2 3 U/V 甲 乙 丙 九年级理科综合第九页（共14页） (I)连接电路时，小组成员发现实物图中有一根导线连接错误，请在需要改动的 导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。 (②)正确修改实物图并连接电路，闭合开关前，发现电流表指针如图乙，则下一步 需要补充的操作： (3)排除故障后，该同学调节滑动变阻器的滑片，分别测出小灯泡在不同亮度下 的电压和电流，根据记录的数据绘制图丙，计算出实验中小灯泡正常发光时 的电阻2。小灯泡的电阻随电压的增大而增大，造成这种现象的原因是 (4)同学们想设计测量一未知定值的电阻，发现器材中电源电压未知，电流表损 坏，现只有一个电压表和一个已知阻值的定值电阻R,小祁设计图丁的电路 图，可以测出待测电阻R的阻值。 戊 步骤：①闭合开关S1断开S2,读出电压表示数U1; ②闭合开关S1S2,读出电压表示数U2; 表达式：待测电阻Rx的阻值R= (⑤)如图戊是同组小晋同学设计的测未知定值电阻的电路图，请帮助分析该电 路 (能或不能)测出未知电阻阻值。 33.如图所示是探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的装置。其中a、b、 c、d、e五段电阻丝，b阻值为102，其余均为52. 消脑尚 a 52 甲 丙 九年级理科综合第十页（共14页） (I)由于电流产生的热量不易直接测量，因此在实验中是通过观察U形管中液面 高度变化来显示容器内空气温度的变化，这种研究方法叫 法；图 甲中在两个密闭容器中装有质量相等的空气，并各放置一根阻值不同的电阻 丝a、b,此装置可研究电流产生的热量与 的关系； (2)图乙两密闭容器中的电阻丝c、d阻值相等，在其中一容器外部并联一个阻值 相同的电阻©。若接通电路一段时间后，左侧U形管的液面高度差明显变大， 而右侧U形管的液面高度相同，后发现是由于电路故障引起的，则原因可能 是 (③)图丙若接通电路一段时间后，右侧U形管的液面高度差逐渐变大，但左侧 U形管的液面高度差变化不大，经检查电路也没有出现故障，则可能的原 因是 34.夏天小源家电动车每两天充一次电，入冬后每天需充电，他产生疑问：为什么 充电频率变化？查阅资料知：电池额定容量是25℃环境下的容量。 提出猜想 猜想一：实际容量与电池新旧程度有关 猜想二：实际容量与环境温度有关 实验与分析 (1)验证“猜想一” 实验：将新旧不同、品牌不同的手机，相同环境下充满电，1.5小时后新手机 剩余电量95%，旧手机剩余41%。 小明结论：“猜想一正确” 问题：此结论 （合理/不合理)，理由： (2)计算电池能量 电池标识：3.7V、5000mA·h;该电池充满电后储存的电能 (3)温度对容量的影响（实验数据） 温度/℃ 充满所需时间h 满电放电时间h 25 1.55 6.66 5 1.29 5.67 -5 1.16 5.07 -15 1.03 4.48 九年级理科综合第十一页（共14页) ①小明通过 来反映实际容量。 ②结论：猜想二是正确的（温度越低，容量越小） (4)推理 纯电动汽车在我国的 方（南或北）地区的续航更短。 35.实践小组的同学课外收集到一个磁敏电阻并对此电阻与磁场关系展开研究， 借助智能A搜索显示结论：磁敏电阻附近的磁场越强，阻值越大。请你选择 合适的器材帮助实践小组设计实验，对Ai提供结论进行验证。 实验器材： 实验步骤： 实验结论： 九、综合应用题(36题4分，37题6分，38题2分，39题4分，40题4分，41题6分，共26分) 36.小晋同学在错题本上记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因 并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 将“6V6W”的小灯泡单独接在3V的电源时 错误之处： 消耗的实际功率？（不计温度对电阻的影响） 错因分析： 解：由P=UⅡ得小灯泡的额定电流 P 6W I额=U=6V=1A 正确解答： 小灯泡的实际功率 P实=U实I续=3VX1A=3W 答：小灯泡消耗的实际功率3W。 37.跨学科实践 制作简易调光台灯 一盏能呵护眼睛的健康台灯，早已不是简单的照明工具，而是陪伴大家高效 学习、守护视力的“隐形帮手”。同学们成立了制作简易台灯的项目团队，制定 了“项目提出·项目分析-项目实施展示交流”的学习流程，收集材料组装了 如图甲所示台灯模型。 九年级理科综合第十二页（共14页) 电阻丝 滑片 旋钮 甲 利 (1)项目团队在经历项目分析时，分析了简易合灯的原理并设计了如图乙所示的 电路图，简易台灯是通过改变 来改变接入电路的总电阻，进而改 变电路中的 ,从而改变灯泡的亮度。 (2)如果将如图丙所示的电位器接入电路来改变灯泡的亮度，要求当滑片顺时针 转动时台灯亮度变亮，应该将电位器的 两个铜片接入电路。某团 队的同学闭合开关，发现灯泡不亮，若故障出现在灯泡上，借助电压表应如何 操作来检验电路故障？ (3)项目成员发现设计的台灯可调亮暗，但总有微弱的光无法调到完全不亮，组员 分别提出几种方案，下列电路能解决这个问题的是( (4)你还希望台灯具备哪些功能？ 38.学校教室已升级变成护眼灯，教室黑板前安装有两盏黑板灯（如图），同学们 发现两盏黑板灯由一个开关同时控制亮灭，请将下面的简化图补充完整。 相线 中性线 九年级理科综合第十三页（共14页） 39.近年来，随着人们生活水平的不断提高，家里的大功率用电器越来越多，例如 空调、电热水器、空气炸锅等。请你应用所学的物理知识解释“家庭电路 中同时接入多个大功率用电器，容易引发线路火灾”的科学道理。 40.某家庭用的燃气热水器，将20Kg的水从20℃加热到60℃，已知该燃气热水器 加热效率40%，天然气的热值为4×10Jm3.求： (1)水吸收的热量； (2)需要燃烧的天然气多少m。 41.家庭中普遍喜欢使用空气炸锅（如图甲所示）烹制食物，如图乙所示是该空气 炸锅加热部分的简化电路图，其额定电压为220V,定值电阻R1和R2为发热 体，其中R=502。开关S1、S2、S3的通断可实现高、中、低三个挡位的调节 (S、S2不会同时闭合)，只闭合S3时为中温挡，额定功率为440W。求： (1)R2的阻值。 (2)高温挡正常工作100s,电流通过R产生的电热； (3)电路只有该空气炸锅低温挡单独工作加热某食物48min,电路中电能表电能 表前后显示如图丙，空气炸锅工作时实际电压。 kW◆h kW·h o93□.6 o93▣.8 R2 之安2> 之G2> 220V10A50Hz 220V10A50Hz 1200R/kW.h 1200R/kW.h o220Vo 甲 乙 丙 九年级理科综合第十四页（共14页)