内容正文:
小学科学三年级(上册)期末素养监测卷202601
一、填空题
1.把一根木棒放在酒精灯的火焰上加热,
的温度最高(选填“外焰”、“内焰”
或“焰心”)。
2.我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为
3.气温计由单位符号、
、液柱、
等部分组成。
4,在炎热的夏天,其他条件都相同的情况下,同样大小的冰块和冰淇淋相比,先熔化
的是
5.比较物体运动快慢的方法:一是相同距离比时间,时间越短,运动速度;
二是相同时间比距离,距离越短,运动速度
6.湿衣服在太阳下会逐渐变干,这是因为水。(“蒸发”、“沸腾”或“凝结”)
7.跑动的同学能推动椅子,抛出的沙包能砸中目标,这些现象说明运动的物体具
有
不
8.我们看到学校的红旗飘向太阳升起的方向时,刮的是一。(“西风”或“北风”)
二、选择题
9.天气预报说明天“小雨转多云,气温18~25℃”,小明要出门一天,需要带的是
()
A.雨伞和薄外套
B.太阳镜和毛衣
C.羽绒服和帽子
10.水受冷结成冰、木头被雕刻成人像、纸被剪成美术作品,这三种物质所发生的变
架
化,共同点是(
A都不是原来物质了
B.变得更好看了
C.还是原来的物质
11.同-一时间,3位同学分别测出教室内21℃,教学楼走廊19℃,阳光下25℃。这时
气温应记作(
A.21℃
B.19℃
C.25℃
养
12.天气预报发布要经历的阶段,正确的顺序是(
)
①天气会商②发布天气预报③气象员做出预报④科学计算⑤数据收集
A.①②③④⑤
B.⑤③①④②
c.⑤④③①②
13.下列说法不正确的是()
A.温度计使用前要注意观察温度计的量程和分度值
B.风是一种能源,可应用于生产、生活
小学科学三年级(上册)期末素养监测卷第1页共4页
C.太阳可以照射到百叶箱中的气温计
14.某天一共下了三场雨,则这天的降水量是指()
A.三场雨一共的降水量B.最大那场雨的降水量C.降水量的平均值
15.夏天从游泳池出来时身体会感觉到凉爽,这主要是因为()
A.游泳池中是水是凉的B.身体上的水是凉的C.身体上的水蒸发吸收了热量
16.下列成语中,前者描述天气,后者描述气候的是()
A.冬暖夏凉、鹅毛大雪B狂风暴雨、四季如春C.乌云密布、雷电交加
17.冬天洗热水澡时,浴室里会出现大量的“白气”,这其实是()
A.水蒸发形成的水蒸气
B.水溅到空气中形成的小水滴
C.水蒸气遇冷凝结的小水珠
18.如下图所示,小明和小丁同学放学后同时从学校出发走路回各自的家里,小明走
了20分钟,小丁走了10分钟,则谁走得更快?(
)
A.小明
B.小丁
C.快慢相同
小明家800米
合40米蜡
19.在“过山车”活动中,两球通过相同的距离,用时长
学校
小丁家
的运动()
A慢
B.快
C.快慢相同
20.下列运动物体中,与行驶着的小车车轮的运动形式不相同的是(
A.滚动的玻璃弹珠B.运动中的指尖陀螺C.行驶中滑板的车轮
21.制作“过山车”时,轨道设计不需要考虑的是()
A.轨道的长度
B.轨道的坡度
C.小球的颜色
22.周末,小明和爸爸坐船在湖上游玩,小明看到岸边的柳树在向后移动,而爸爸看
到小明一直坐在身边没动,造成这两种不同感受的原因是()
A.小明在动,爸爸没动
B.小明选择的参照物是船,爸爸选择的参照物是自己
C,柳树本身在向后移动
23.学校门口设置了提醒车辆减速的减速带,这是因为车辆行驶的速度越快,它具有
的能量(
)
A越大
B.不变
C.越小
三、读图,连线
24.看温度计完成以下题目
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30℃
写作:
读作:
25.将仪器名称用线连起来
三脚架
石棉网
酒精灯
搅拌棒
四、实验探究题
26.某校科学小组在校园“农田科普基地”开展为期一天的冬季天气观测实践,为周
边农户提供农事参考,全程需完成系列观测与分析任务,请按要求作答。
(1)小组首先安置气温计开展观测,应选择的正确位置是一(填序号:①大棚
内密闭角落②离地1.5米的通风背阴处③浓田结冰的田埂上);读数时视线要与液
柱一。
(2)当天夜间出现降水,次日小组用口径为100毫米的雨量器测量24小时降水,测
得量筒内降水高度为47毫米,该时段降水量等级为一;若降水为小雪,需将收
集的雪一一(填操作)后再计量降水量。
(3)上午观测时,小组发现风速仪测得风速每秒为7米,正好能把纸吹飞,对应蒲
福风力等级为一;这种风会给当地冬小麦生长带来一定影响,具体表现为】
A幼苗易冻坏
B.幼苗生长更好
C.幼苗不受影响
(4)午后天空飘来白色云丝,无明显厚度且分布稀疏,这种云的类型是
(填
积云/层云/卷云)。
(5)观测结束后,小组查到平湖气象台发布寒潮预警:“明日西北风5级,气温-2~
5℃,晴转小雪”,请结合观测数据和预警信息,为当地大棚果蔬农户选1条具体且
有针对性的农事防护建议
A.搭个保温棚
B开始播种
C.今晚浇水
27.平湖是江南水乡,当地的糟蛋制作、稻田灌溉、河鲜养殖都与水的变化密切相关。
科学小组围绕“水乡生活中的水变化”开展系列探究,完成以下任务:
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(1)清晨,小组在平湖东湖边看到草叶上有许多小水珠,`稻田的浅水洼经过一上午
就变干了。草叶上的小水珠是空气中的水蒸气遇冷」
形成的:浅水洼变干是水变
成水蒸气散失到空气中了,这个过程叫作。
(2)小组模仿平湖糟蛋制作预热环节,将水倒入铁锅加热至沸腾,此时水温约_℃。
(3)他们认为:铁锅里的水和冒出的“白汽”不是同-一种物质,你认为对吗?说说
你的理由:
(4)寒潮来袭时,平湖部分稻田的灌溉水结了冰,小组发现水结冰后体积会
;
待气温回升,冰块又慢慢融化成水,该过程需要热量(选填:吸收或放出)。
(5)当地农户会用盐水选稻种,小组想探究100毫升水能溶解多少食盐,若要分离
盐水中的食盐,可采用的方法是
28.学校放秋假期间,小明约上同学们-一起去当湖公园游玩,公园里的游乐项目藏着
装
很多“物体的运动”的科学知识,快来一起探索吧!
西北
北
东北
(1)小明和同学们正在大门看公园导览图,他们
西
→东
西南
东南
滑草场
想先去玩排队比较少的旋转木马。只要往
南
50米
方向行走米,就能到达。
过山车
80米
60米旋转木马
(2)小明坐旋转木马,当木马随着转盘匀速转动
大门
时,他的运动方式是()
A.直线运动
B.曲线运动
C.直线和曲线运动都有
(3)制作“过山车”时,下列做法错误的是()
A根据“过山车”轨道设计要求绘制详细的设计图
B.搭建“过山车”轨道时,根据实际情况对设计做小调整
C.把工作分为设计、搭建、测试、完善,组内成员每人只完成其中一项
(4)小明和同学们搭建一座“过山车”,正确的步骤应该是()
①准备制作材料②根据设计图制作“过山车”③设计“过山车”轨道④测试、改
单
进“过山车”
A.①②③④
B.③①④②
C.③①②④
(5)在设计迷你过山车时,小明提出先画设计图,画设计图的主要用处是(
A.展示想法
B.体现问题
C.评价“过山车”好坏
(6)为了比较不同轨道上小球的运动情况,小明需要测量相关数据,以下工具中不
需要用到的是(
A.软尺
B.细绳
C.放大镜
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