精品解析：河南省安阳市林州市校联考 2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

河南省安阳市林州市校联考2025-2026学年七年级上学期 12月月考道德与法治试题 2025.12 （考试范围：至89页满分：70分） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，二个大题，满分70分。 2.试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、选择题（17题，每小题2分，共34分，下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ） A. 展现青春作为，努力张扬个性 B. 编织人生梦想，勇担青春使命 C. 学会接纳自我，等待他人助力 D. 学会克服惰性，抵制不良诱惑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 B：题文中，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，意思是梦想虽然遥远，但只要去追寻就能够到达，愿望虽然艰难，但只要坚持就可以实现，因此，这启示我们要树立崇高而远大的理想，肩负民族复兴的历史使命，即编织人生梦想，勇担青春使命，故B说法正确； A：展现青春作为，努力完善自我，不是张扬个性，故A说法错误； C：要积极进取，不能等待他人助力，故C说法错误； D：克服惰性，抵制不良诱惑，在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选B。 2. “大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（ ） ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系，为集体的建设出力。 ①③④：“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也”的意思是大厦的建成,不能只靠一棵树的木材；大海的润泽,也不是仅凭一条河流汇聚而成。这告诉我们集体的建设需要每个人的智慧和力量。在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的，我们要正确认识集体中的合作与竞争关系，相互帮助，共同进步，故①③④符合题意； ②：坚持集体主义，要把集体利益放个人利益之上，故②说法错误； 故本题选C。 3. 2024年8月15日，是日本无条件投降79周年。这场胜利的背后，是中国人民14年不屈不挠的浴血奋战……铭记历史，勿忘国耻带给我们的生命启示是（ ） ①让我们更加珍爱生命，激励我们牢记使命，吾辈自强 ②让我们认识到唯有流血牺牲才能缅怀先烈，报效祖国 ③让我们意识到每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ④在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命特点。 ①③④：中国人民经过14年的浴血奋战，打败了日本侵略者，铭记历史，勿忘国耻启示我们，让我们更加珍爱生命，激励我们牢记使命，吾辈自强；让我们意识到每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命；在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富，故①③④符合题意； ②：“唯有......才能”说法过于绝对，强调流血牺牲的必要性，报效祖国不一定要流血牺牲，故②说法错误； 故本题选B。 4. 下列名言警句与其所蕴含的道理相符的是（ ） 序号 名言警句 道理 ① 吾爱吾师，吾更爱真理 不盲从老师就能发现真理 ② 投之以桃，报之以李 友谊是平等的、双向的 ③ 孝悌也者，其为仁之本欤 孝亲敬长是中华民族的传统美德 ④ 君子之交淡若水，小人之交甘若醴 正确处理竞争与友谊的关系 ⑤ 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 说明生命是短暂的、独特的 A. ②③ B. ①③ C. ③⑤ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的特点、友谊的特质、孝亲敬长的内涵和要求。 ②③：分析题文可知，“投之以桃，报之以李”体现了友谊是平等的、双向的；“孝悌也者，其为仁之本欤”体现了孝亲敬长是中华民族的传统美德，故②③说法正确； ①：“吾爱吾师，吾更爱真理”意思是在追求真理的道路上不要因为对老师的尊敬和爱戴就不敢质疑老师的观点，而是要以客观、理性、严谨的态度去追求真理，体现了追求真理的重要性，故①说法错误； ④：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”意思是君子间的交往像水一样清淡，小人间的交往像甜酒一样甘浓，体现友谊是心灵的相遇，未体现竞争与友谊的关系，故④说法错误； ⑤：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”体现了生命是不可逆的，故⑤说法错误； 故本题选A。 5. 2025年1月7日9时，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震。地震发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示指出，要全力开展人员搜救，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，防止发生次生灾害，妥善安置受灾群众，做好善后等工作。这充分表明党和政府（ ） ①把抢险救灾作为一切工作的中心 ②不忘初心，牢记使命 ③坚持生命至上，人民至上的理念 ④积极维护祖国统一 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立生命至上的理念。 ②③：分析题文，地震发生后，习近平总书记强调要全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡表明生命是宝贵的，必须重视人的生命，敬畏生命，党和国家坚持生命至上，人民至上，关心人民群众，积极抢险救灾，守护人民安全，体现党的不忘初心，牢记使命，故②③符合题意； ①：把经济建设作为一切工作的中心，故①说法错误； ④：该说法与材料内容无关，故④不符合题意； 故本题选B。 6. 重庆火灾、吉林暴雨、汶川地震……当自然灾害发生的时候，群众的生命和财产安全受到极大威胁，一个个鲜活的生命离我们远去。每当这个时候，总会挺身而出各行各业的志愿者，他们奋不顾身选择“逆行”奔赴灾区，用生命赴使命，只为托起生的希望。他们选择逆行的原因是（ ） ①生命是地球上最为珍贵的财富，生命重于泰山 ②在灾难面前，生命是脆弱的、艰难的、有限的 ③敬畏生命，就要关爱他人的生命，尊重关怀和善待每一个人 ④敬畏生命，国家就要坚持人民至上、生命至上 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①②③：奋不顾身选择“逆行”奔赴灾区，用生命赴使命，只为托起生的希望，是因为生命是地球上最为珍贵的财富，生命重于泰山，在灾难面前，生命是脆弱的、艰难的、有限的，敬畏生命，就要关爱他人的生命，尊重关怀和善待每一个人，故①②③说法正确； ④：敬畏生命，国家就要坚持人民至上、生命至上是“国家层面” 的责任与价值导向，而非 “志愿者个人” 的行为原因，故④不符合题意； 故本题选D。 7. 某校在学校开展主题为“安全标识知多少”的实践活动，下列是学生小晋在学校各处摆放的安全标识，其中摆放位置恰当的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 ①：食堂是就餐场所，通常不存在强腐蚀性物质，“当心腐蚀”标识不适合放置在食堂，故①不符合题意； ②：游泳馆地面湿滑，“当心滑倒”标识能有效提醒注意防滑，摆放恰当，故②符合题意； ③：停车场车辆进出频繁，“注意安全”标识可提醒行人及车辆注意安全，摆放恰当，故③符合题意； ④：操场是运动场所，一般无高压危险，“止步高压危险”标识不适合放置在操场，故④不符合题意； 故本题选C。 8. 记者在某市市区多个路口调查发现，市民驾乘电动自行车佩戴安全头盔的比例仍然较低，多数市民还未养成驾乘电动自行车佩戴安全头盔的习惯。据悉，正确佩戴安全头盔可将交通事故死亡风险降低60%至70%。对此，我们中学生必须做到（ ） ①遵守社会规则，增强风险意识 ②制定相关法律，树立规则意识 ③加大处罚力度，提高安全意识 ④学会珍爱生命，自觉佩戴头盔 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立规则意识、增强风险意识。 ①④：分析题文，正确佩戴安全头盔可将交通事故死亡风险降低60%至70%，启发我们青少年应该学会珍爱生命，自觉佩戴头盔，遵守社会规则，增强风险意识，自觉遵守交通规则，故①④符合题意； ②③：制定相关法律，加大处罚力度，是国家角度的做法，不是中学生角度，故②③不符合题意； 故本题选B。 9. 如图是同学们关于“生命教育”调查的相关数据。这些数据启示我们（ ） ①要增强安全意识，提高安全防范能力 ②要尊重并遵循生命存在和发展的规律 ③提高避险能力就能杜绝各类事故的发生 ④要提高避险和逃生能力，掌握自救自护的方法 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护生命安全相关知识。 ①：数据显示89.2%的人进入陌生公共场所没有观察安全通道的习惯，说明安全意识不足，启示我们要增强安全意识，提高安全防范能力，故①符合题意； ④：41.4%的人不会主动参加急救知识培训，说明部分人缺乏自救自护方法，启示我们要提高避险和逃生能力，掌握自救自护方法，故④符合题意； ②：题干数据反映的是安全通道观察习惯和急救培训参与情况，与“生命存在和发展的规律”无关，故②不符合题意； ③：“杜绝各类事故的发生”说法过于绝对，提高避险能力能减少事故，但不能完全杜绝，故③说法错误； 故本题选B。 10. 结合已有的学习和生活经验，应对以下灾害或灾难的自救自护方法你不认同的是（ ） A. 发生火灾时：保持镇静； 迅速朝明亮处或空旷地跑； 用湿毛巾、 口罩蒙鼻，匍匐撤离 B. 发生地震时：迅速蹲到承重墙墙角； 抱头逃生； 不贪恋财物，紧急撤往安全区域 C. 发生踩踏事故时：一旦遇到人流拥挤的情况，不要慌乱、保持冷静； 逆着人流方向移动 D. 发生交通事故时：被困在车中可击碎玻璃逃生； 迅速撤离，防止因车辆着火、爆炸而造成伤害 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 A：发生火灾时：保持镇静； 迅速朝明亮处或空旷地跑； 用湿毛巾、 口罩蒙鼻，匍匐撤离，故A说法正确； B：发生地震时：迅速蹲到承重墙墙角； 抱头逃生； 不贪恋财物紧急撤往安全区域，故B说法正确； D：发生交通事故时：被困在车中可击碎玻璃逃生； 迅速撤离，防止因车辆着火、爆炸而造成伤害，故D说法正确； C：发生踩踏事故时：一旦遇到人流拥挤的情况，不要慌乱、保持冷静；顺着人流方向移动，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 11. 近年来，“网络吃播”视频屡见不鲜。一些“大胃王吃播”在内容和形式上渐趋荒唐离谱，不仅超量豪吃、暴饮暴食，更是存在先吃后吐的弄虚作假行为。他们以畸形的饮食方式吸引眼球，既有害个人健康，也造成了食物浪费。对此，我们应劝诫他们（ ） ①远离网络生活 ②珍惜粮食，节约资源 ③不甘平庸贫乏 ④爱护身体，饮食有节 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 ②④：“网络吃播”中畸形的饮食方式既有害个人健康，也造成了食物浪费，我们应劝诫他们珍惜粮食，节约资源，爱护身体，饮食有节，故②④说法正确； ①：“远离网络生活”是否定网络积极作用的表现，我们应该合理利用网络，故①说法错误； ③：选项说法与题干内容无关，故③不符合题意； 故本题选C。 12. 季节更迭，气温波动，各种病毒、细菌也簇拥而至。感冒、腹泻也成为这个时节的多发疾病。下列某同学预防冬季传染疾病的措施中，值得提倡的有（ ） ①室内常开窗通风，注意个人卫生 ②勤洗手、喝热水、吃熟食、晒太阳 ③加强营养，注意休息，提高抵抗力 ④拒绝与人交往，时刻保持独来独往 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防传染病。 ①②③：预防传染病一般可通过控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等方法进行；室内常开窗通风，注意个人卫生，勤洗手、喝热水、吃熟食、晒太阳，加强营养，注意休息，提高抵抗力，都是预防冬季传染疾病的正确措施，故①②③说法正确； ④：要积极的与人交往，故④说法错误； 故本题选B。 13. 古人云：“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养指，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养筋骸。”这说明（ ） A. 精神发育离不开物质支持 B. 没有物质支持就享受不了高雅文化 C. 我们既要注重爱护身体也要注意滋养心灵 D. 精神发育与物质生活条件和外部环境无关 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱护身体、滋养心灵 A：精神发育和物质条件的关系，在题干中没有体现，故A不符合题意； B：将高雅文化与物质绑定，题干中的活动（如观书、静坐）无需昂贵物质条件，且未提及“享受不了”，故B不符合题意； C：“养耳、养目、养足”对应爱护身体，“养心”对应滋养心灵，体现身心全面发展的理念，故C符合题意； D：直接否定物质和环境的作用，与常识相悖（如读书需书籍，弹琴需工具），且题干未否认外部条件，故D说法错误； 故本题选C。 14. “这是唐代的糯裙，那是宋代的褙子，那是明代的袄裙……”天津古文化街的表演引来游客阵阵赞叹。现在越来越多的人愿意深入充满传统文化气息的旅游景区看非遗、听戏曲、品茗茶。从“游客”角度分析，出现上述现象的原因是（ ） ①景区创意十足，用新技术迸发新活力 ②丰富多彩的表演能丰富他们的精神世界 ③国家重视优秀传统文化的保护和弘扬 ④活动会使他们长见识，扩展生活阅历 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 ②④：现在越来越多的人愿意深入充满传统文化气息的旅游景区看非遗、听戏曲、品茗茶，这是基于丰富多彩的表演能丰富他们的精神世界，活动会使他们长见识，扩展生活阅历，②④正确； ①③：材料强调的是从“游客”角度分析,而“景区创意十足，用新技术进发新活力”、“国家重视优秀传统文化的保护和弘扬”是从景区的角度分析，①③不符合题意； 故本题选D。 15. 二十世纪四十年代，我国石油严重短缺，“一滴汽油一滴血”是那个年代的残酷写照。青年李德生在目睹了国家的这一落后状况后，立志要改变祖国落后的现状。为此，70多年来，他的脚步踏遍了中国所有的含油气盆地，参与见证了中国石油工业的兴起和飞跃。李德生的事迹能够佐证（ ） ①人生目标可以帮助个人在社会中获得更高的地位 ②人生目标决定着人生道路的发展方向 ③正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ④人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人生目标的知识。 ②③④：“立志要改变祖国落后的现状”说明人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向，“踏遍了中国所有的含油气盆地，参与见证了中国石油工业的兴起和飞跃”说明正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路，故②③④说法正确； ①：正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路，并不是“获得更高的地位”，故①说法错误； 故本题选D。 16. 习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该（ ） ①志存高远，树立远大目标②珍惜时间，感受青春美好 ③勤奋刻苦，复制他人方法④勇担责任，关注国家发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生目标的设立、自觉承担责任的要求。 ①④：分析题文可知，习近平总书记在党的二十大报告中对广大青年的寄语，体现了设立人生目标的重要性、自觉承担责任的要求，启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该志存高远，树立远大目标；勇担责任，关注国家发展，故①④说法正确； ②：题干旨在强调人生目标的设立、自觉承担责任的要求，未涉及珍惜时间，感受青春美好，与题意不符，故②说法错误； ③：方法要适合自己，不能直接复制他人方法，故③说法错误； 故本题选B。 17. 下面的漫画启示我们（ ） A. 有了人生目标，就一定能取得成功 B. 应该为自己设立多个人生目标 C. 人生目标决定着人生道路的发展方向 D. 从自身实际出发，树立切实可行的人生目标 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人生目标的设立、树立人生目标应考虑的因素。 D:分析题文可知，漫画中小孩设立了诗人、作家、画家、音乐家等多个志向，这不利于人生目标的实现，启示我们应该从自身实际出发，树立切实可行的人生目标，故D说法正确； A:选项说法太绝对，有了人生目标，不一定能取得成功，故A说法错误； B:应该树立切实可行的人生目标，而不是盲目设立多个人生目标，故B说法错误； C:题干未涉及人生目标决定着人生道路的发展方向，与题意不符，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 某校七年级准备组织一次阳光大课间的活动展示，同学们都非常兴奋，讨论活动准备。但有些同学却认为：升入初中，学习的科目增多了，学校还组织这些体育活动，浪费时间，又没有意义！ 结合所学知识，对以上观点进行辨别与分析。 【答案】①该同学的观点不正确，他没有认识到参加体育活动的重要性。 ②升入初中后，我们学习的科目增多了，富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。学习是我们现阶段的基本任务，可以提升我们的思想品德和精神境界，是我们成就梦想的重要途径。 ③身体是生命存在的根本。爱护身体是一种对生命负责的态度，我们要做自身健康的第一责任人。参加体育活动会占用我们的一些时间，但积极、主动、科学地锻炼身体，能提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生，磨练意志，健全人格。 ④我们既要学好科学文化知识，又要积极参加适合自己的体育锻炼，促进自身全面发展，健康成长。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、爱护身体。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：升入初中，学习的科目增多了，学校还组织这些体育活动，浪费时间，又没有意义！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：升入初中后，我们学习的科目增多了，富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。学习是我们现阶段的基本任务，可以提升我们的思想品德和精神境界，是我们成就梦想的重要途径。 论据②：身体是生命存在的根本。爱护身体是一种对生命负责的态度，我们要做自身健康的第一责任人。参加体育活动会占用我们的一些时间，但积极、主动、科学地锻炼身体，能提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生，磨练意志，健全人格。 论据③：我们既要学好科学文化知识，又要积极参加适合自己的体育锻炼，促进自身全面发展，健康成长。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 热点事件 新闻速评1 “我已无法返航，你们继续前进”!——这是22年前的4月1日，“海空卫士”王伟留给世界最后的声音。如今，儿子继承了他的遗志，成为海军军官，与父亲“一起”守护祖国的海空。 这，就是传承的力量。“长大后我就成了你。”一份事业，只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承。 2024年，云南哀牢山地区因为一条探险视频引发关注并持续升温，原本人烟稀少的“禁区”变成人满为患的“景区”，面对突然的“爆红”，当地却开启了“劝退模式”，多次告诫游客勿贸然前往哀牢山未开放区域“以身涉险”。 敬畏并非是一句口号，而应该是每一个人的真实行动。 （1）从认识生命的角度谈谈如何理解“这，就是传承的力量”。 （2）根据“哀牢山事件”，说说我们该如何敬畏生命，让生命之花绽放更加绚丽。 【答案】（1）①在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。②人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 （2）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们生命最好的珍视和善待。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题。尊重、关怀和善待身边的每一个人。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特质、敬畏生命的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为学生，需要运用生命的特质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承→可链接生命的传承； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用敬畏生命的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“海空卫士”王伟留给世界最后的声音→可链接尊重并遵循生命存在和发展的规律； 关键词②：当地却开启了“劝退模式”，多次告诫游客勿贸然前往哀牢山未开放区域“以身涉险”→可链接关爱他人的生命；坚持人民至上、生命至上； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 某校七年级（1）班的同学们开展了以“学习救援事迹感悟生命力量”为主题的探究学习。请你参与其中，完成下列任务。 首先，同学们介绍了救援队的相关事迹：“在灾难面前竭尽所能地挽救人民群众的生命财产”，这是蓝天救援队的铮铮誓言，也是他们坚守的诺言。组建3年来，蓝天救援队先后参与各类救援任务52次，使130余名遇险者获救，打捞溺水遇难者22名，被群众亲切地称为“蓝精灵”。 （1）你从蓝天救援队的事迹中感悟到关于生命的哪些力量？ 材料二 1998年，邓清明成为中国人民解放军航天员大队14名首批航天员之一。那一天，他庄严宣誓“英勇无畏，无私奉献，不怕牺牲，甘愿为祖国的载人航天事业奋斗终生”。这句誓言成为邓清明坚守的信念，不管飞天之路多么艰难，他从未想过放弃。一次次与飞天失之交臂，一次次重新出发，为祖国永远时刻准备着。邓清明坚守的日日夜夜，有果敢和坚毅，有期待和梦想，也有一次次的失落与煎熬，但是梦想的力量，让他坚持下来。 （2）结合所学知识，说说邓清明的经历对我们树立正确的人生目标有何启示? 【答案】（1）①生命是脆弱的、艰难的；②生命是坚强、崇高和神圣的；③珍爱生命，敬畏生命，就要关爱他人的生命；④珍爱生命，敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 （2）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立正确人生目标的必要前提；②树立正确的人生目标，应当从自身实际出发；③树立正确的人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；④树立正确的人生目标，应当与人类的福祉相统一。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命的原因、树立人生目标的做法。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用敬畏生命的原因的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在灾难面前竭尽所能地挽救人民群众的生命财产→可链接敬畏生命的原因+坚持人民至上、生命至上。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用树立人生目标的做法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：邓清明坚守的信念，不管飞天之路多么艰难，他从未想过放弃→可链接树立人生目标的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 校园不仅是同学们求知的地方，也是大家成长的乐园。学校加强校园安全建设管理工作，不仅能营造和谐稳定有序的校园环境，还能提高同学们的安全意识和应对能力。但有些同学对校园安全认识不足。建设平安校园，需要学校、学生、家长和全社会的共同努力。 【安全规范】 阳光中学学生校园活动安全规范为_____，特制定本校园活动安全规范。 一、入校离校 遵守交通规则，公交车上不推挤、不探头。入校测温后直接进班，放学及时离校。 二、课堂课间 上课认真听讲，文具使用要小心。课间不追逐打闹，上下楼梯靠右行，爱护公物。 三、体育锻炼 运动前热身，按老师指导使用器材，不适立即报告。 四、实验操作 实验前听讲解，严守操作步骤，结束后整理器材、关闭电源。 五、其他事项 集会有序离场，恶劣天气服从安排，远离危险物品。 【校园生活】 学校应建立校园安全隐患排查、安全风险监测和防控治理机制，并开展安全教育、安防专题培训。学校应制定至少包括针对的事件、人员及分工、处置的流程及措施、设备（设施或装备）的使用和人员疏散方案等内容的安全突发事件应急处置预案，每学期不少于一次演练。 ——《中小学、幼儿园安全防范要求》（GB/T29315—2022）》 课堂上，有的同学摆弄铅笔、圆规等文具，将铅笔尖、圆规对着他人。 课间休息时，部分同学在楼梯上你追我赶，还有同学逆行上下楼梯，甚至有同学坐在楼梯扶手上向下滑行。 放学后，部分同学拖拖拉拉不出校门，在校园内的池塘边玩耍、嬉戏，还有部分同学在校园道路上骑自行车，速度过快，部分同学出校门后在路边小摊买零食。 （1）请思考阳光中学制定学生校园活动安全规范的目的是什么，并将其补充完整。 （2）请指出同学们的行为中存在的不妥之处，并分析这些行为可能带来的安全风险。 （3）建设平安校园，需要大家的共同努力。请分享两条具体行动建议。 【答案】（1）保障学生在校期间的人身安全，规范学生校园活动行为，营造安全、有序、和谐的校园环境，培养学生的安全意识和文明素养。 （2）课堂上：不妥——摆弄文具对准他人，风险——易戳伤同学身体。课间：不妥——楼梯上追逐、逆行，风险——易碰撞摔倒致踩踏。 不妥——坐楼梯扶手下滑，风险——易失衡滑落受伤。 放学后：不妥——在池塘边玩耍，风险——易失足溺水； 不妥——校园道路骑车过快，风险——易撞到行人致伤； 不妥——在路边小摊买零食，风险——易食物中毒。 （3）①从自身践行角度作答，如从自身做起，自觉遵守学校安全法规，提高安全意识、规则意识、风险意识等；②从学校的角度作答，如加强对校园安全规范的落实、进行专题讲座、组织安全演练、加强对学生的管理、加强与家长的沟通、在楼梯显眼位置张贴安全警示标语，提醒学生遵守秩序；安排值日师生在课间对楼梯进行巡查等；③从家长的角度作答，如定期与孩子沟通校园生活情况、与孩子一起学习校园安全知识、为学校安全管理出谋划策、定期与班主任沟通，了解孩子在校表现及学校安全管理动态等；④从社会的角度作答，如交警指挥交通、有关部门加强对小商贩的监管、消防部门进校园组织消防演练、志愿者在校园周边进行巡逻等。 【解析】 【分析】考点考查：爱护身体的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为阳光中学，需要运用爱护身体的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：制定本校园活动安全规范→可链接保障学生在校期间的人身安全，规范学生校园活动行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为同学们，需要运用爱护身体的要求、身体的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：课堂上不妥之处→可链接摆弄文具对准他人，易戳伤同学身体； 关键词②：放学后不妥之处→可链接在池塘边玩耍，易失足溺水；校园道路骑车过快，易撞到行人致伤；在路边小摊买零食，易食物中毒； 关键词③：课间不妥之处→可链接楼梯上追逐、逆行，易碰撞摔倒致踩踏；坐楼梯扶手下滑，风险——易失衡滑落受伤。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查爱护身体的要求的相关知识，关于建设平安校园的建议，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省安阳市林州市校联考2025-2026学年七年级上学期 12月月考道德与法治试题 2025.12 （考试范围：至89页满分：70分） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，二个大题，满分70分。 2.试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、选择题（17题，每小题2分，共34分，下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ） A. 展现青春作为，努力张扬个性 B. 编织人生梦想，勇担青春使命 C. 学会接纳自我，等待他人助力 D. 学会克服惰性，抵制不良诱惑 2. “大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确是（ ） ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2024年8月15日，是日本无条件投降79周年。这场胜利背后，是中国人民14年不屈不挠的浴血奋战……铭记历史，勿忘国耻带给我们的生命启示是（ ） ①让我们更加珍爱生命，激励我们牢记使命，吾辈自强 ②让我们认识到唯有流血牺牲才能缅怀先烈，报效祖国 ③让我们意识到每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ④在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. 下列名言警句与其所蕴含的道理相符的是（ ） 序号 名言警句 道理 ① 吾爱吾师，吾更爱真理 不盲从老师就能发现真理 ② 投之以桃，报之以李 友谊是平等的、双向的 ③ 孝悌也者，其为仁之本欤 孝亲敬长是中华民族的传统美德 ④ 君子之交淡若水，小人之交甘若醴 正确处理竞争与友谊的关系 ⑤ 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 说明生命是短暂的、独特的 A. ②③ B. ①③ C. ③⑤ D. ②④ 5. 2025年1月7日9时，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震。地震发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示指出，要全力开展人员搜救，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，防止发生次生灾害，妥善安置受灾群众，做好善后等工作。这充分表明党和政府（ ） ①把抢险救灾作为一切工作的中心 ②不忘初心，牢记使命 ③坚持生命至上，人民至上的理念 ④积极维护祖国统一 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 6. 重庆火灾、吉林暴雨、汶川地震……当自然灾害发生的时候，群众的生命和财产安全受到极大威胁，一个个鲜活的生命离我们远去。每当这个时候，总会挺身而出各行各业的志愿者，他们奋不顾身选择“逆行”奔赴灾区，用生命赴使命，只为托起生的希望。他们选择逆行的原因是（ ） ①生命是地球上最为珍贵的财富，生命重于泰山 ②在灾难面前，生命是脆弱的、艰难的、有限的 ③敬畏生命，就要关爱他人的生命，尊重关怀和善待每一个人 ④敬畏生命，国家就要坚持人民至上、生命至上 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 7. 某校在学校开展主题为“安全标识知多少”的实践活动，下列是学生小晋在学校各处摆放的安全标识，其中摆放位置恰当的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 记者在某市市区多个路口调查发现，市民驾乘电动自行车佩戴安全头盔的比例仍然较低，多数市民还未养成驾乘电动自行车佩戴安全头盔的习惯。据悉，正确佩戴安全头盔可将交通事故死亡风险降低60%至70%。对此，我们中学生必须做到（ ） ①遵守社会规则，增强风险意识 ②制定相关法律，树立规则意识 ③加大处罚力度，提高安全意识 ④学会珍爱生命，自觉佩戴头盔 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 如图是同学们关于“生命教育”调查的相关数据。这些数据启示我们（ ） ①要增强安全意识，提高安全防范能力 ②要尊重并遵循生命存在和发展的规律 ③提高避险能力就能杜绝各类事故的发生 ④要提高避险和逃生能力，掌握自救自护的方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 结合已有的学习和生活经验，应对以下灾害或灾难的自救自护方法你不认同的是（ ） A. 发生火灾时：保持镇静； 迅速朝明亮处或空旷地跑； 用湿毛巾、 口罩蒙鼻，匍匐撤离 B. 发生地震时：迅速蹲到承重墙墙角； 抱头逃生； 不贪恋财物，紧急撤往安全区域 C. 发生踩踏事故时：一旦遇到人流拥挤的情况，不要慌乱、保持冷静； 逆着人流方向移动 D. 发生交通事故时：被困在车中可击碎玻璃逃生； 迅速撤离，防止因车辆着火、爆炸而造成伤害 11. 近年来，“网络吃播”视频屡见不鲜。一些“大胃王吃播”在内容和形式上渐趋荒唐离谱，不仅超量豪吃、暴饮暴食，更是存在先吃后吐的弄虚作假行为。他们以畸形的饮食方式吸引眼球，既有害个人健康，也造成了食物浪费。对此，我们应劝诫他们（ ） ①远离网络生活 ②珍惜粮食，节约资源 ③不甘平庸贫乏 ④爱护身体，饮食有节 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 季节更迭，气温波动，各种病毒、细菌也簇拥而至。感冒、腹泻也成为这个时节的多发疾病。下列某同学预防冬季传染疾病的措施中，值得提倡的有（ ） ①室内常开窗通风，注意个人卫生 ②勤洗手、喝热水、吃熟食、晒太阳 ③加强营养，注意休息，提高抵抗力 ④拒绝与人交往，时刻保持独来独往 A ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 13. 古人云：“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养指，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养筋骸。”这说明（ ） A. 精神发育离不开物质支持 B. 没有物质支持就享受不了高雅文化 C. 我们既要注重爱护身体也要注意滋养心灵 D. 精神发育与物质生活条件和外部环境无关 14. “这是唐代的糯裙，那是宋代的褙子，那是明代的袄裙……”天津古文化街的表演引来游客阵阵赞叹。现在越来越多的人愿意深入充满传统文化气息的旅游景区看非遗、听戏曲、品茗茶。从“游客”角度分析，出现上述现象的原因是（ ） ①景区创意十足，用新技术迸发新活力 ②丰富多彩的表演能丰富他们的精神世界 ③国家重视优秀传统文化的保护和弘扬 ④活动会使他们长见识，扩展生活阅历 A ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 15. 二十世纪四十年代，我国石油严重短缺，“一滴汽油一滴血”是那个年代的残酷写照。青年李德生在目睹了国家的这一落后状况后，立志要改变祖国落后的现状。为此，70多年来，他的脚步踏遍了中国所有的含油气盆地，参与见证了中国石油工业的兴起和飞跃。李德生的事迹能够佐证（ ） ①人生目标可以帮助个人在社会中获得更高的地位 ②人生目标决定着人生道路的发展方向 ③正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ④人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该（ ） ①志存高远，树立远大目标②珍惜时间，感受青春美好 ③勤奋刻苦，复制他人方法④勇担责任，关注国家发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 下面漫画启示我们（ ） A. 有了人生目标，就一定能取得成功 B. 应该为自己设立多个人生目标 C. 人生目标决定着人生道路的发展方向 D. 从自身实际出发，树立切实可行的人生目标 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 某校七年级准备组织一次阳光大课间的活动展示，同学们都非常兴奋，讨论活动准备。但有些同学却认为：升入初中，学习的科目增多了，学校还组织这些体育活动，浪费时间，又没有意义！ 结合所学知识，对以上观点进行辨别与分析。 19. 阅读材料，回答问题。 热点事件 新闻速评1 “我已无法返航，你们继续前进”!——这是22年前的4月1日，“海空卫士”王伟留给世界最后的声音。如今，儿子继承了他的遗志，成为海军军官，与父亲“一起”守护祖国的海空。 这，就是传承的力量。“长大后我就成了你。”一份事业，只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承。 2024年，云南哀牢山地区因为一条探险视频引发关注并持续升温，原本人烟稀少的“禁区”变成人满为患的“景区”，面对突然的“爆红”，当地却开启了“劝退模式”，多次告诫游客勿贸然前往哀牢山未开放区域“以身涉险”。 敬畏并非是一句口号，而应该是每一个人的真实行动。 （1）从认识生命的角度谈谈如何理解“这，就是传承的力量”。 （2）根据“哀牢山事件”，说说我们该如何敬畏生命，让生命之花绽放更加绚丽。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 某校七年级（1）班的同学们开展了以“学习救援事迹感悟生命力量”为主题的探究学习。请你参与其中，完成下列任务。 首先，同学们介绍了救援队的相关事迹：“在灾难面前竭尽所能地挽救人民群众的生命财产”，这是蓝天救援队的铮铮誓言，也是他们坚守的诺言。组建3年来，蓝天救援队先后参与各类救援任务52次，使130余名遇险者获救，打捞溺水遇难者22名，被群众亲切地称为“蓝精灵”。 （1）你从蓝天救援队的事迹中感悟到关于生命的哪些力量？ 材料二 1998年，邓清明成为中国人民解放军航天员大队14名首批航天员之一。那一天，他庄严宣誓“英勇无畏，无私奉献，不怕牺牲，甘愿为祖国的载人航天事业奋斗终生”。这句誓言成为邓清明坚守的信念，不管飞天之路多么艰难，他从未想过放弃。一次次与飞天失之交臂，一次次重新出发，为祖国永远时刻准备着。邓清明坚守的日日夜夜，有果敢和坚毅，有期待和梦想，也有一次次的失落与煎熬，但是梦想的力量，让他坚持下来。 （2）结合所学知识，说说邓清明的经历对我们树立正确的人生目标有何启示? 21. 校园不仅是同学们求知的地方，也是大家成长的乐园。学校加强校园安全建设管理工作，不仅能营造和谐稳定有序的校园环境，还能提高同学们的安全意识和应对能力。但有些同学对校园安全认识不足。建设平安校园，需要学校、学生、家长和全社会的共同努力。 【安全规范】 阳光中学学生校园活动安全规范为_____，特制定本校园活动安全规范。 一、入校离校 遵守交通规则，公交车上不推挤、不探头。入校测温后直接进班，放学及时离校。 二、课堂课间 上课认真听讲，文具使用要小心。课间不追逐打闹，上下楼梯靠右行，爱护公物。 三、体育锻炼 运动前热身，按老师指导使用器材，不适立即报告。 四、实验操作 实验前听讲解，严守操作步骤，结束后整理器材、关闭电源。 五、其他事项 集会有序离场，恶劣天气服从安排，远离危险物品。 【校园生活】 学校应建立校园安全隐患排查、安全风险监测和防控治理机制，并开展安全教育、安防专题培训。学校应制定至少包括针对的事件、人员及分工、处置的流程及措施、设备（设施或装备）的使用和人员疏散方案等内容的安全突发事件应急处置预案，每学期不少于一次演练。 ——《中小学、幼儿园安全防范要求》（GB/T29315—2022）》 课堂上，有的同学摆弄铅笔、圆规等文具，将铅笔尖、圆规对着他人。 课间休息时，部分同学在楼梯上你追我赶，还有同学逆行上下楼梯，甚至有同学坐在楼梯扶手上向下滑行。 放学后，部分同学拖拖拉拉不出校门，在校园内的池塘边玩耍、嬉戏，还有部分同学在校园道路上骑自行车，速度过快，部分同学出校门后在路边小摊买零食。 （1）请思考阳光中学制定学生校园活动安全规范的目的是什么，并将其补充完整。 （2）请指出同学们的行为中存在的不妥之处，并分析这些行为可能带来的安全风险。 （3）建设平安校园，需要大家的共同努力。请分享两条具体行动建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $