欧体楷书部件第13课 阝部（在左）（课件）书法青岛版四年级下册

--青岛版四年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第13课 阝部（在左） 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课前导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与执笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课前导入 课前导入 小朋友们，咱们写字时总遇到 “耳朵” 躲在左边的字，比如 “阳”“队”“陈”，这个 “耳朵” 就是左 “阝” 部。它看着小巧，却是欧体楷书里超重要的部件，写好它，字的颜值会大大提升哦。 课前导入 欧体的左 “阝” 部藏着小秘密，它由短横和弯钩组合而成，横要短促有力，弯钩得弯而不软，像一把弯弯的小镰刀。和其他字体比，欧体左 “阝” 更挺拔工整，透着一股端庄的劲儿。 课前导入 今天咱们就一起解锁左 “阝” 部的写法，看看怎么把短横和弯钩组合得恰到好处，让带左 “阝” 的字都变得端正又好看。小朋友们快拿起毛笔，咱们一起探索欧体的小奥秘吧！ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与执笔 坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 站姿 坐姿与站姿 五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时，五指各负其责，通力配合，才能执笔沉稳，又能运动灵活。 执笔 五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立，也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。 执笔 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 欧体楷书部件—— 阝部（在左） 观察交流 书写指导 书写指导 捺 笔 伸 展， 右竖下伸。 书写指导 左 低 右 高， “日”部勿宽。 书写指导 右部上横勿 长，捺笔右展。 书写指导 各部穿插互让， 整个字紧凑精到。 书写指导 练习实践 练习实践 练习实践 练习实践 练一练例字 评一评例字 小组互评 老师总评 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 书法园地 董其昌观亭台悟虚实 明代书法家董其昌酷爱游历名山大川，他不仅沉迷山水之美，更善于从建筑中感悟书法之道。一次，他在一座古寺中，被庭院里的亭台楼阁深深吸引。 书法园地 他仔细观察发现，亭台的梁柱坚实厚重为“实”，门窗通透开阔为“虚”，正是这种虚实搭配，让建筑既稳固又通透，极具美感。这一发现让他对书法结构有了新的思考。 书法园地 董其昌领悟到，书法结构也需“虚实相生”。实笔为骨，支撑字的框架；虚笔为气，增添字的灵动。如写“日”字，内部横画与边框留足空隙，避免拥挤；写“妙”字，左“女”收为实，右“少”展为虚。 书法园地 基于这一感悟，董其昌的书法形成了飘逸空灵的风格，“实处就法，虚处藏神”的结字理念也被后世学书者广泛推崇，成为书法结构理论的重要组成部分。 书法园地 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿 2、新课讲授——阝部（在左） 3、例字讲解 4、知识纵览——《董其昌观亭台悟虚实》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、阝部（在左）练习一篇 3、例字各书写一篇 4、预习下一节内容卩部 阝部（在右） 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法没有捷径， 唯有用心！！！ ——小小书法家 书法课礼仪 --青岛版四年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 观 看 $