4.致敬劳动者（分层作业）道德与法治统编版五四制三年级下册（新教材）

第4课 致敬劳动者（分层作业）道德与法治三年级下册 一、选择题 1.阿里木江·哈力克通过卖羊肉串资助贫困学生，他的行为告诉我们（ ）。 A.只有赚很多钱才能帮助别人 B.平凡的劳动者也能传递爱心和温暖 C.没必要帮助不认识的人 2.王承福作为泥瓦匠，认真对待自己的工作，他的故事告诉我们（ ）。 A.体力劳动不如脑力劳动 B.每种职业都有其价值，都要认真对待 C.只有伟大的职业才值得我们尊重 3.下列行为中，体现对快递员劳动成果尊重的是（ ）。 A.收到快递后，随手把包装扔在地上 B.对快递员态度恶劣，嫌送货慢 C.及时取件，并对快递员说“谢谢” 4.医生在手术室里争分夺秒做手术，这体现了医生（ ）。 A.对工作的不负责 B.对生命的尊重和担当 C.只是在完成自己的任务 5.以下做法没有尊重建筑工人劳动成果的是（ ）。 A.爱护小区里的建筑物，不随意破坏 B.在建筑物上乱写乱画 C.看到建筑工人辛苦工作，心怀感激 二、判断题 1.只有科学家、医生这样的职业才值得我们尊重，清洁工的工作不重要。（ ） 2.珍惜粮食，不挑食、不浪费，是对农民伯伯劳动成果的尊重。（ ） 3.我们在餐馆吃饭，付了钱就可以随意浪费食物。（ ） 4.认真完成作业是尊重老师劳动的一种表现。（ ） 5.在公园里乱扔垃圾，这对环卫工人的工作没有影响。（ ） 三、简答题 说一说你身边有哪些劳动者，他们的劳动给你带来了什么便利？请至少列举2例。 四、情境探究题 周末，你和爸爸妈妈去餐厅吃饭，吃完饭后，桌上还剩下很多食物。这时你会怎么做？为什么？ 一、 1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 二、 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 三、 交警指挥交通，让道路更顺畅，保障我们的出行安全；老师传授知识，让我们能学习成长；厨师做出美味饭菜，满足我们的味蕾；等等。（答案不唯一，合理即可） 四、 我会建议爸爸妈妈把剩下能打包的食物打包带走。因为农民伯伯种植粮食、厨师制作饭菜都付出了辛勤劳动，浪费食物是不尊重他们劳动成果的表现。我们要珍惜每一份劳动成果，做到不浪费。 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $