欧体基本笔画第8课 钩（二）（课件）书法青岛版三年级下册

--青岛版三年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第8课 钩（二） 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课前导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与执笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课前导入 课前导入 同学们，今天我们解锁欧体楷书里三支 “灵动的笔锋武器”。首先登场的是斜钩，它是欧体 “险劲” 风骨的代表，在 “戈”“我” 这类字中，如强弩离弦，起笔藏锋蓄力，行笔稳中带韧，出锋锐利干脆，是撑起字身气势的主心骨。 课前导入 接着是卧钩，它像一叶横卧的小舟，弧度平缓却暗藏力量。写 “心”“必” 等字时，起笔轻顿，行笔顺势向右下弯出，末端回锋蓄势，轻轻钩出，看似舒展柔和，实则精准控制着字的重心平衡。 课前导入 最后是横撇弯钩，这是一笔多变的 “组合招式”。横画短促，撇画劲挺，弯钩圆润衔接，写 “阝”“卩” 等偏旁时，横撇转折如刀削，弯钩收锋如弯钩锁，一笔之内藏着收放、刚柔的变化，是欧体偏旁的点睛之笔。 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与执笔 坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 站姿 坐姿与站姿 五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时，五指各负其责，通力配合，才能执笔沉稳，又能运动灵活。 执笔 五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌钩（二）起、笔管直立，也可以概括成:指实、掌虚、掌钩（二）、管直。 执笔 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 欧体基本笔画—— 钩（二） 观察交流 卧钩平滑优美，斜钩用 笔爽利。 书写指导 ①藏锋起笔，向右下方按笔。 ②向右下方行笔，有自然弧度且中间略细。 ③略停顿，向右上方出钩。 书写指导 ①露锋起笔。 ②向右下方行笔，慢慢加重。 ③略停顿，向左上方出钩。 书写指导 ①轻入笔，向右上方行笔，渐行渐重。 ②向右上方提笔，向右下方按笔。 ③向左下方行笔，渐行渐轻。 ④提笔转向右下方行笔，有自然弧度，渐行渐重。 ⑤稍停顿，转向左方出钩。 练一练笔画 评一评笔画 小组互评 老师总评 练习实践 练习实践 练习实践 练习实践 练习实践 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 书法园地 病 笔 临帖时，某些笔画会写得不尽如人意。这些不如意、有毛病的笔画称为“病笔”。 书法园地 笔斜、锋散、用力不均、行笔不收笔、收笔太缓、提笔过快 等都容易形成病笔。下面举一些病笔的例子，请仔细观察并加以分析，以便在临习或创作时避免病笔的出现。 书法园地 你有没有写过其他的病笔？产生这些病笔的原因是什么？书写时怎样才能避免这些病笔？请与你的小组成员讨论交流。 书法园地 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿 2、新课讲授——钩（二） 3、例字讲解 4、知识纵览——《病 笔》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、钩（二）练习一篇 3、例字各书写一篇 4、预习下一节内容钩（三） 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法没有捷径， 唯有用心！！！ ——小小书法家 书法课礼仪 --青岛版三年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 观 看 $