精品解析：湖南省岳阳市岳阳楼区2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试题

2025年下期期末九年级化学试卷 温馨提示： 1.本试卷共四大题，满分100分，与物理合堂考试，时量120分钟； 2.本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Al-27 Fe-56 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。本题共15道小题，每小题3分，共45分） 1. 对很多家庭来说，吃腊肉是抹不去的年味。下列腊肉制作过程中涉及到化学变化的是 A. 挑选猪肉 B. 涂抹食盐 C. 洗净沥干 D. 烧柴熏制 2. 2025年湘超火遍全国，下列做法不符合“绿色湘超”理念的是 A. 赛事期间开通免费接送公交，减少私家车通勤 B. 场馆内全面推行无塑化管理：禁用一次性塑料餐具、水杯 C. 观众带烟花进入球场燃放 D. 引导观众垃圾分类，赛后对垃圾进行统一回收处理 3. 下列有关“铁锈”性质研究的实验操作中，正确的是 A. 取用“铁锈” B. 加热“铁锈” C. 加入盐酸 D. 过滤 4. “天宫课堂”中，航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同。“人造空气”中含量最高的成分是 A. 氖气 B. 氧气 C. 氮气 D. 二氧化碳 5. 品茶有以下四步：观汤色-闻茶香-尝滋味-赏叶底。人们能闻到茶香是因为 A. 分子在不断运动 B. 分子间有间隔 C. 分子很小 D. 分子种类发生了变化 6. 铌元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是 A. 铌元素符号为NB B. 铌的原子序数为41 C. 铌属于非金属元素 D. 铌的相对原子质量为92.91g 7. 食品防腐剂亚硝酸钠（）长期大量食用会对身体有害，在亚硝酸钠中氮元素的化合价为 A. +1 B. +3 C. +5 D. 0 8. 下列化学基本观念对应的说法不正确的是 A. 元素观：金刚石是由碳元素组成 B. 微粒观：保持二氧化碳化学性质的微粒是二氧化碳分子 C. 变化观：水通电会生成氢气和氧气 D. 原子观：原子是最小的粒子，不能再分 9. 下列对实验现象描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热 B 一氧化碳燃烧产生蓝色火焰，放热 C. 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 D. 红磷在空气中燃烧，生成白色气体，放出大量的热 10. 下图是某反应的微观示意图，有关说法正确的是 A. 该反应前后分子的种类没有发生变化 B. 该反应属于化合反应 C. 该反应前后所有原子都没发生改变 D. 该反应前后有7种物质 11. 证据推理是化学学科的核心素养，下列推理正确的是 A. 单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质 B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 C. 氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 D. 和的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 12. 下列有关燃烧和灭火的说法中正确的是 A. 通过划火柴点燃火柴是因为摩擦升温，提高了火柴头的着火点 B. 吹灭了蜡烛是因为隔绝了氧气 C. 发现房屋煤气泄漏时，应立即打开排气扇电源开关 D. 煤粉比煤块燃烧更旺是因为增大了与氧气的接触面积 13. 下列实验操作（方案）不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金） 取样，灼烧 B 除去中少量的 通入空气，点燃 C 分离木炭粉和铁粉的混合物 将磁铁靠近混合物 D 区分酒精和水 取样，分别闻气味 A. A B. B C. C D. D 14. 很多粘合剂都是利用丙烯酸（化学式为）为原料制作而成，下列关于丙烯酸说法合理的是 A. 丙烯酸中含有氧分子 B. 丙烯酸属于氧化物 C. 丙烯酸中碳元素质量分数为50% D. 丙烯酸由3个碳元素、4个氢元素和2个氧元素构成 15. 易拉罐主要以铝或铁作为罐体主材，将可乐罐和椰汁罐分别剪裁出质量、形状均相同的碎片，打磨后分别加入足量、等浓度的稀硫酸(如图1)，用压强传感器测得锥形瓶内压强变化如图2。下列说法正确的是 A. 可乐罐的罐体主材是铁 B. 装椰汁罐的锥形瓶中溶液最终呈无色 C. 锥形瓶内最终产生的氢气一样多 D. ab段下降的原因是反应结束后，温度降低 二、填空与简答题（本题共5道小题，每小题6分，共30分） 16. 中华传统文化中蕴含着丰富的化学知识。 （1）“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”中“漉”相当于化学实验中的过滤操作，实验室里进行该操作用到的玻璃仪器有_________、烧杯和玻璃棒。 （2）明代万户飞天时用黑火药（含有硫、木炭和）作火箭燃料，中阴离子的符号为_________。 （3）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，分析“去薪灭火”的原理是_________。 （4）我国是最早生产钢铁国家之一，以赤铁矿（主要成分是氧化铁）为原料可以得到生铁，氧化铁的化学式为_________。 17. 中国航天技术在人类探索浩渺宇宙的前沿不断创新、突破。 （1）钛（）合金是常用的航天材料，铝、钛属于不同种金属元素是因为它们的_________不同。 （2）利用和铝在高温条件下反应可以制得金属钛，此反应属于_________（填基本反应类型）。 （3）中国空间站所使用的太阳能电池板需要用铝合金加工成的箔片进行密封支撑，铝合金能加工成箔片是利用了该金属材料良好的_________性。 （4）运载火箭使用液氢燃料，请写出使用液氢燃料的优点_________（任写一点即可） 18. 岳阳长乐甜酒是本地米酒的代表，制作流程如下。 选料：优选圆粒糯米，支链淀粉含量高，发酵后更软糯。 （1）糖化： “曲是酒之骨”，“酒曲”中含有酒化酶。其质量和化学性质在反应前后不变，则“酒曲”所起的作用是_________。 （2）发酵： 酵母将葡萄糖转化为酒精，该过程是_________（填“缓慢”或“剧烈”）氧化。最终酿成甜酒属于_________（填“纯净物”或“混合物”）。 （3）储存： 长期储存（1个月以上）：可将米酒加热煮沸，冷却后密封冷藏。加热煮沸的作用是_________。 19. 阅读下面科普短文。 石墨烯——改变世界神奇新材料 石墨烯（C）是一种由碳原子紧密堆积的新材料，是目前人类已知强度最高的物质，单位质量的强度是世界上最好钢铁的100倍，具有优良的导电性、光学性和热传导性等，被认为是一种未来革命性的材料。 纺织领域是石墨烯应用的新兴领域，纺织面料掺入石墨烯后，在低温情况下，可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水，但能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如下图所示。 工业上可采用甲烷（化学式为，常温常压下为气态）在高温和催化下分解制取石墨烯（C），同时产生氢气。随着科技水平的提升，石墨烯的应用前景会十分广阔，性能会不断提升，更好的服务于生活、生产。 依据文章内容回答下列问题 （1）石墨烯是由_________构成。 （2）含有石墨烯的纺织面料制的衣服，在低温情况下，对人体的好处是_________。 （3）石墨烯海水淡化膜允许_________（填微粒符号）通过。 （4）工业上制取石墨烯的化学方程式是_________。 20. 我国作为航天大国，具备调控空间站气体环境的能力。如图展示了空间站气体循环系统的核心反应过程，请结合示意图回答下列问题。 （1）空间站常需要利用二氧化碳等物质制氧气，其二氧化碳的主要来源是_________。 （2）空间站用高效活性炭除去微量有害气体，这是利用了活性炭的_________性。 （3）你认为利用实验室制氧气的方法来为空间站制取氧气是否可行，并说明理由：_________。 三、实验与探究题（本题共2道小题，每小题10分，共20分） 21. 如图为实验室制取氧气的装置，根据所学知识回答问题。 （1）图中①所指仪器的名称是_________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气并用E装置来收集氧气。此实验制取氧气的化学反应方程式为_________；停止实验时为避免水槽中的水倒吸炸裂试管，应_________。 （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，为使气流平稳，发生装置最佳的是_________（填字母编号） （4）若F装置内为空气，用其收集氧气时，如何证明已收集满的方法为_________。 22. 化学兴趣小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展项目式学习。 任务一：认识二氧化碳 （1）同学们对教材中二氧化碳的性质与用途进行了归纳，下列认识正确的是_________（选填字母）。 A. 是导致酸雨的主要气体 B. 浓度过大，会导致人中毒死亡 C. 可以用于冶金工业 D. 过度排放会加剧温室效应 任务二：探究二氧化碳的性质 向一集满的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置（如下图），把手移开，玻璃片没有掉下来。 （2）蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变为红色。其原因是_________（用化学方程式表示）。 （3）玻璃片没有掉下，是因为瓶内气体压强小于外界大气压。引起压强变化的物理因素是_________。 任务三：探究二氧化碳的“温室效应” 如下图，两个锥形瓶底部都铺有一层土壤，瓶内气体成分不同，连接温度传感器，用电光源加热，记录不同时刻锥形瓶内的温度，得到“温度-时间”曲线图。 （4）该实验结果说明，二氧化碳是一种温室气体，二氧化碳的_________越大，温室效应越明显。 任务四：制定《班级低碳公约》 （5）作为初中生，每天在学校里学习生活数小时，我们可以为减缓温室效应的加剧做出哪些贡献呢？同学们决定制订一份《班级在校低碳公约》。请你写出一点可行的做法：_________。 四、计算题（本题1道小题，共5分） 23. 一种镁合金可制成发热包。使用时加入水即可与镁反应，同时放出大量的热。Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑，计算：4.8g镁完全反应，理论上至少需要水的质量_____(写出计算过程及结果)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下期期末九年级化学试卷 温馨提示： 1.本试卷共四大题，满分100分，与物理合堂考试，时量120分钟； 2.本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Al-27 Fe-56 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。本题共15道小题，每小题3分，共45分） 1. 对很多家庭来说，吃腊肉是抹不去的年味。下列腊肉制作过程中涉及到化学变化的是 A. 挑选猪肉 B. 涂抹食盐 C. 洗净沥干 D. 烧柴熏制 【答案】D 【解析】 【详解】A、挑选猪肉，只是对食材进行筛选，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 B、涂抹食盐，只是食盐附着在猪肉表面，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 C、洗净沥干，只是去除猪肉表面的水分和杂质，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 D、烧柴熏制，柴燃烧时会产生新物质，猪肉在高温条件下也会反应生成新物质（如风味物质），属于化学变化，该选项正确。 故选D。 2. 2025年湘超火遍全国，下列做法不符合“绿色湘超”理念的是 A. 赛事期间开通免费接送公交，减少私家车通勤 B. 场馆内全面推行无塑化管理：禁用一次性塑料餐具、水杯 C. 观众带烟花进入球场燃放 D. 引导观众垃圾分类，赛后对垃圾进行统一回收处理 【答案】C 【解析】 【详解】A、开通免费接送公交，减少私家车通勤，能减少碳排放，符合 “绿色湘超” 理念。 B、推行无塑化管理，禁用一次性塑料餐具、水杯，可减少白色污染，符合 “绿色湘超” 理念 C、观众带烟花进入球场燃放，会产生大量有害气体和烟尘，污染空气，不符合 “绿色湘超” 理念。 D、引导观众垃圾分类、赛后统一回收处理，能减少环境污染、促进资源回收利用，符合 “绿色湘超” 理念。 故选C。 3. 下列有关“铁锈”性质研究的实验操作中，正确的是 A. 取用“铁锈” B. 加热“铁锈” C. 加入盐酸 D. 过滤 【答案】A 【解析】 【详解】A、铁锈是粉末状固体，用药匙（或纸槽）将其送入试管底部，操作正确。 B、给试管内固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂，图中试管口向上倾斜，操作错误。 C、倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，应将试管略微倾斜，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，图中标签没有向着手心，操作错误。 D、过滤时，应遵循“一贴二低三靠”的规则，需使用玻璃棒引流，图中缺少玻璃棒，会导致液体溅出或滤纸破损，操作错误。 故选A。 4. “天宫课堂”中，航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同。“人造空气”中含量最高的成分是 A. 氖气 B. 氧气 C. 氮气 D. 二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】空气中含量最高的成分是氮气，约占体积的78%，“人造空气”与空气成分相同，因此含量最高的是氮气。 故选C。 5. 品茶有以下四步：观汤色-闻茶香-尝滋味-赏叶底。人们能闻到茶香是因为 A. 分子在不断运动 B. 分子间有间隔 C. 分子很小 D. 分子种类发生了变化 【答案】A 【解析】 【详解】人们能闻到茶香，是因为茶中的香气分子在不断运动，扩散到空气中并被我们的嗅觉感知到，故选A。 6. 铌元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是 A. 铌的元素符号为NB B. 铌的原子序数为41 C. 铌属于非金属元素 D. 铌的相对原子质量为92.91g 【答案】B 【解析】 【详解】A、元素周期表信息示意图右上角符号表示元素符号，铌的元素符号为Nb，而不是NB，该说法错误。 B、元素周期表信息示意图左上角的数字表示原子序数，铌的原子序数为41，该说法正确。 C、铌带有 “钅” 字旁，属于金属元素，而不是非金属元素，该说法错误。 D、元素周期表信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，铌的相对原子质量为92.91，相对原子质量的单位为 “1”，通常省略不写，不是 “g”，该说法错误。 故选B。 7. 食品防腐剂亚硝酸钠（）长期大量食用会对身体有害，在亚硝酸钠中氮元素的化合价为 A. +1 B. +3 C. +5 D. 0 【答案】B 【解析】 【详解】亚硝酸钠中钠元素的化合价为+1价、氧元素的化合价为-2价，设氮元素的化合价为x，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，故亚硝酸钠中氮元素的化合价为+3，故选：B。 8. 下列化学基本观念对应的说法不正确的是 A. 元素观：金刚石是由碳元素组成 B. 微粒观：保持二氧化碳化学性质的微粒是二氧化碳分子 C. 变化观：水通电会生成氢气和氧气 D. 原子观：原子是最小的粒子，不能再分 【答案】D 【解析】 【详解】A、金刚石是由碳元素组成的单质，符合元素观，该说法正确。 B、由分子构成的物质，保持其化学性质的最小微粒是分子，因此保持二氧化碳化学性质的微粒是二氧化碳分子，该说法正确。 C、水通电分解生成氢气和氧气，有新物质生成，符合变化观，该说法正确。 D、原子是化学变化中的最小粒子，但在物理层面，原子还可以再分为质子、中子和电子，该说法错误。 故选D。 9. 下列对实验现象描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热 B. 一氧化碳燃烧产生蓝色火焰，放热 C. 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 D. 红磷在空气中燃烧，生成白色气体，放出大量的热 【答案】B 【解析】 【详解】A、硫在氧气中燃烧发出的是明亮的蓝紫色火焰，而不是淡蓝色火焰，该描述错误。 B、一氧化碳燃烧时产生蓝色火焰，同时放热，该描述正确。 C、细铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能剧烈燃烧、火星四射，该描述错误。 D、红磷在空气中燃烧生成的是白色固体（五氧化二磷），而不是白色气体，该描述错误。 故选B。 10. 下图是某反应的微观示意图，有关说法正确的是 A. 该反应前后分子的种类没有发生变化 B. 该反应属于化合反应 C. 该反应前后所有原子都没发生改变 D. 该反应前后有7种物质 【答案】C 【解析】 【详解】A、化学反应中，分子分成原子，原子重新组合为新分子，则分子种类改变，该选项说法不正确； B、由图可知，该反应的反应物有两种，生成物有两种，不符合“多变一”的规律，不属于化合反应，该选项说法不正确； C、化学反应前后，原子的种类和数目都没有发生改变，该选项说法正确； D、结合前面分析，反应前后有4种物质，该选项说法不正确。 故选C。 11. 证据推理是化学学科的核心素养，下列推理正确的是 A. 单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质 B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 C. 氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 D. 和的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 【答案】B 【解析】 【详解】A.单质是由同种元素组成的纯净物，单质属于纯净物范畴。一种元素可以组成多种单质，如氧气和臭氧，金刚石和石墨等，它们都是由一种元素组成的，但将氧气和臭氧放在一起，是混合物，不是单质，所以只含一种元素的物质不一定是单质，故A选项错误； B.纯净物分为单质和化合物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以化合物至少含有两种元素，因此，只含一种元素的物质一定不是化合物，故B选项正确； C.氧化物是由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物。含有氧元素的化合物如，所含元素种类超过两种，它不是氧化物，故C选项错误； D.和都是由分子构成的，分子是保持物质化学性质的最小粒子。一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成，二者的分子构成不同，所以它们的化学性质不同，故D选项错误； 故选B。 12. 下列有关燃烧和灭火的说法中正确的是 A. 通过划火柴点燃火柴是因为摩擦升温，提高了火柴头的着火点 B. 吹灭了蜡烛是因为隔绝了氧气 C. 发现房屋煤气泄漏时，应立即打开排气扇电源开关 D. 煤粉比煤块燃烧更旺是因为增大了与氧气的接触面积 【答案】D 【解析】 【详解】A、着火点是物质的固有属性，不会因摩擦升温而改变。划火柴点燃是摩擦升温使温度达到火柴头的着火点，并非提高了着火点，该说法错误。 B、灭蜡烛是因为空气流动带走热量，使温度降低到蜡烛的着火点以下，并非隔绝氧气，该说法错误。 C、煤气泄漏时，打开排气扇会产生电火花，可能引发爆炸，该做法错误。 D、煤粉比煤块燃烧更旺，是因为煤粉增大了与氧气的接触面积，使燃烧更充分，该说法正确。 故选D。 13. 下列实验操作（方案）不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金） 取样，灼烧 B 除去中少量的 通入空气，点燃 C 分离木炭粉和铁粉的混合物 将磁铁靠近混合物 D 区分酒精和水 取样，分别闻气味 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、真黄金化学性质稳定，灼烧无明显变化；假黄金中的铜会与氧气反应生成黑色氧化铜，因此可以鉴别，方案可行。 B、CO2​中混有少量CO时，通入空气点燃的方法不可行。因为CO2​不支持燃烧，少量的CO在大量CO2​中无法点燃；且通入空气会引入新的杂质氧气，方案不可行。 C、铁粉能被磁铁吸引，而木炭粉不能，用磁铁可以将两者分离，方案可行。 D、酒精有特殊香味，水无气味，通过闻气味可以区分，方案可行。 故选B。 14. 很多粘合剂都是利用丙烯酸（化学式为）为原料制作而成，下列关于丙烯酸说法合理的是 A. 丙烯酸中含有氧分子 B. 丙烯酸属于氧化物 C. 丙烯酸中碳元素质量分数为50% D. 丙烯酸由3个碳元素、4个氢元素和2个氧元素构成 【答案】C 【解析】 【详解】A、丙烯酸（C3H4O2）是纯净物，由分子构成，其中含有氧原子，不含氧分子，该说法错误。 B、氧化物是由两种元素且其中一种是氧元素的化合物，丙烯酸含有碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，该说法错误。 C、丙烯酸的相对分子质量为，碳元素的质量分数为，该说法正确。 D、元素只讲种类，不讲个数，丙烯酸由碳、氢、氧三种元素组成，由丙烯酸分子构成，该说法错误。 故选C。 15. 易拉罐主要以铝或铁作为罐体主材，将可乐罐和椰汁罐分别剪裁出质量、形状均相同的碎片，打磨后分别加入足量、等浓度的稀硫酸(如图1)，用压强传感器测得锥形瓶内压强变化如图2。下列说法正确的是 A. 可乐罐的罐体主材是铁 B. 装椰汁罐的锥形瓶中溶液最终呈无色 C. 锥形瓶内最终产生的氢气一样多 D. ab段下降的原因是反应结束后，温度降低 【答案】D 【解析】 【详解】A、由于铝比铁活泼，且、，则等质量的铝、铁和硫酸反应时，铝反应更快，且产生的氢气更多，由图2可知，可乐罐压强变化更快，且最终压强更大，则说明可乐罐的主材为铝，该选项说法不正确； B、椰汁罐的罐体主材是铁，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，硫酸亚铁溶液为浅绿色，该选项说法不正确； C、最终两个瓶中压强不同，说明最终产生的氢气不同，该选项说法不正确； D、ab段下降的原因是反应放热，待反应结束后，温度降低，该选项说法正确。 故选D。 二、填空与简答题（本题共5道小题，每小题6分，共30分） 16. 中华传统文化中蕴含着丰富的化学知识。 （1）“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”中“漉”相当于化学实验中的过滤操作，实验室里进行该操作用到的玻璃仪器有_________、烧杯和玻璃棒。 （2）明代万户飞天时用黑火药（含有硫、木炭和）作火箭燃料，中阴离子的符号为_________。 （3）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，分析“去薪灭火”的原理是_________。 （4）我国是最早生产钢铁的国家之一，以赤铁矿（主要成分是氧化铁）为原料可以得到生铁，氧化铁的化学式为_________。 【答案】（1）漏斗 （2） （3）清除可燃物 （4）Fe2O3 【解析】 【小问1详解】 过滤操作需要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒，其中漏斗用于承接和过滤液体。 【小问2详解】 阴离子带负电，KNO3是由钾离子（K+）和硝酸根离子（）构成的，其中是阴离子。 【小问3详解】 “去薪” 是指移除柴、草等燃料，即清除可燃物，从而达到灭火的目的。 【小问4详解】 化合物中元素正负化合价代数和为0，氧化铁中氧元素显-2价，铁元素显+3价，设氧化铁的化学式为FexOy，则，解得x∶y=2∶3，可知化学式为Fe2O3。 17. 中国航天技术在人类探索浩渺宇宙的前沿不断创新、突破。 （1）钛（）合金是常用的航天材料，铝、钛属于不同种金属元素是因为它们的_________不同。 （2）利用和铝在高温条件下反应可以制得金属钛，此反应属于_________（填基本反应类型）。 （3）中国空间站所使用的太阳能电池板需要用铝合金加工成的箔片进行密封支撑，铝合金能加工成箔片是利用了该金属材料良好的_________性。 （4）运载火箭使用液氢燃料，请写出使用液氢燃料的优点_________（任写一点即可） 【答案】（1）质子数##核电荷数 （2）置换反应 （3）延展 （4）热值高##燃烧产物为水，对环境无污染##来源较为广泛 【解析】 【小问1详解】 元素的种类由质子数（核电荷数）决定，铝和钛属于不同种元素，是因为它们的质子数（核电荷数）不同。 小问2详解】 该反应是一种单质（Al）和一种化合物（TiO2）反应生成另一种单质（Ti）和另一种化合物（Al2O3），属于基本反应类型中的置换反应。 【小问3详解】 铝合金能加工成箔片，是利用了金属材料良好的延展性，可被压成薄片而不破裂。 【小问4详解】 液氢作为燃料的优点包括：热值高，能提供大量能量；燃烧产物为水，对环境无污染；氢气来源较为广泛等。 18. 岳阳长乐甜酒是本地米酒的代表，制作流程如下。 选料：优选圆粒糯米，支链淀粉含量高，发酵后更软糯。 （1）糖化： “曲是酒之骨”，“酒曲”中含有酒化酶。其质量和化学性质在反应前后不变，则“酒曲”所起的作用是_________。 （2）发酵： 酵母将葡萄糖转化为酒精，该过程是_________（填“缓慢”或“剧烈”）氧化。最终酿成的甜酒属于_________（填“纯净物”或“混合物”）。 （3）储存： 长期储存（1个月以上）：可将米酒加热煮沸，冷却后密封冷藏。加热煮沸的作用是_________。 【答案】（1）催化作用 （2） ①. 缓慢 ②. 混合物 （3）杀死米酒中的微生物（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 酒曲中的酒化酶在反应前后质量和化学性质不变，符合催化剂的特征，因此其作用是催化作用（或作催化剂）。 【小问2详解】 酵母将葡萄糖转化为酒精的过程是在温和条件下进行的，属于缓慢氧化； 甜酒中含有酒精、水、糖类等多种物质，因此属于混合物。 【小问3详解】 加热煮沸可以杀死米酒中的微生物，避免其在储存过程中继续发酵或导致米酒变质，从而延长保质期。 19. 阅读下面科普短文。 石墨烯——改变世界的神奇新材料 石墨烯（C）是一种由碳原子紧密堆积的新材料，是目前人类已知强度最高的物质，单位质量的强度是世界上最好钢铁的100倍，具有优良的导电性、光学性和热传导性等，被认为是一种未来革命性的材料。 纺织领域是石墨烯应用的新兴领域，纺织面料掺入石墨烯后，在低温情况下，可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水，但能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如下图所示。 工业上可采用甲烷（化学式为，常温常压下为气态）在高温和催化下分解制取石墨烯（C），同时产生氢气。随着科技水平的提升，石墨烯的应用前景会十分广阔，性能会不断提升，更好的服务于生活、生产。 依据文章内容回答下列问题 （1）石墨烯由_________构成。 （2）含有石墨烯的纺织面料制的衣服，在低温情况下，对人体的好处是_________。 （3）石墨烯海水淡化膜允许_________（填微粒符号）通过。 （4）工业上制取石墨烯的化学方程式是_________。 【答案】（1）碳原子##C原子 （2）可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢 （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 石墨烯是由碳原子直接构成的。 【小问2详解】 根据短文可知，石墨烯在纺织面料中的作用是在低温情况下，可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。 【小问3详解】 根据图示可知，石墨烯海水淡化膜允许水分子通过，其符号为：H2O。 【小问4详解】 工业上可采用甲烷（ CH4 ）在高温和Cu-Pd催化下分解制取石墨烯，同时产生氢气，反应的化学方程式：。 20. 我国作为航天大国，具备调控空间站气体环境的能力。如图展示了空间站气体循环系统的核心反应过程，请结合示意图回答下列问题。 （1）空间站常需要利用二氧化碳等物质制氧气，其二氧化碳的主要来源是_________。 （2）空间站用高效活性炭除去微量有害气体，这是利用了活性炭的_________性。 （3）你认为利用实验室制氧气的方法来为空间站制取氧气是否可行，并说明理由：_________。 【答案】（1）航天员的呼吸作用 （2）吸附 （3）不可行，原因是需携带大量固体或液体反应物，增加航天器载荷 【解析】 【小问1详解】 空间站常需要利用二氧化碳等物质制氧气，其二氧化碳的主要来源是航天员的呼吸作用； 【小问2详解】 空间站用高效活性炭除去微量有害气体，这是利用了活性炭的吸附性； 【小问3详解】 实验室可加热高锰酸钾制取氧气，或分解过氧化氢溶液制取氧气，则用实验室制氧气的方法来为空间站制取氧气不可行，是因为需携带大量固体或液体反应物，增加航天器载荷。 三、实验与探究题（本题共2道小题，每小题10分，共20分） 21. 如图为实验室制取氧气的装置，根据所学知识回答问题。 （1）图中①所指仪器的名称是_________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气并用E装置来收集氧气。此实验制取氧气的化学反应方程式为_________；停止实验时为避免水槽中的水倒吸炸裂试管，应_________。 （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，为使气流平稳，发生装置最佳的是_________（填字母编号） （4）若F装置内为空气，用其收集氧气时，如何证明已收集满的方法为_________。 【答案】（1）试管 （2） ①. ②. 先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 （3）C （4）将带火星的木条放在b口处，若带火星木条复燃则已收集满 【解析】 【小问1详解】 图中①所指仪器的名称是试管。 【小问2详解】 实验室加热高锰酸钾制取氧气，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：；停止实验时为避免水槽中的水倒吸炸裂试管，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。 【小问3详解】 若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，为使气流平稳，发生装置最佳的是C，可通过控制注射器的滴加速度来控制反应速率，从而获得平稳的气流。 小问4详解】 若F装置内为空气，用其收集氧气时，由于氧气的密度比空气大，因此要将氧气通入a端，收集满的方法为：将带火星的木条放在b口处，若带火星木条复燃则已收集满。 22. 化学兴趣小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展项目式学习。 任务一：认识二氧化碳 （1）同学们对教材中二氧化碳的性质与用途进行了归纳，下列认识正确的是_________（选填字母）。 A. 是导致酸雨的主要气体 B. 浓度过大，会导致人中毒死亡 C. 可以用于冶金工业 D. 过度排放会加剧温室效应 任务二：探究二氧化碳的性质 向一集满的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置（如下图），把手移开，玻璃片没有掉下来。 （2）蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变为红色。其原因是_________（用化学方程式表示）。 （3）玻璃片没有掉下，是因为瓶内气体压强小于外界大气压。引起压强变化的物理因素是_________。 任务三：探究二氧化碳的“温室效应” 如下图，两个锥形瓶底部都铺有一层土壤，瓶内气体成分不同，连接温度传感器，用电光源加热，记录不同时刻锥形瓶内的温度，得到“温度-时间”曲线图。 （4）该实验结果说明，二氧化碳是一种温室气体，二氧化碳的_________越大，温室效应越明显。 任务四：制定《班级低碳公约》 （5）作为初中生，每天在学校里学习生活数小时，我们可以为减缓温室效应的加剧做出哪些贡献呢？同学们决定制订一份《班级在校低碳公约》。请你写出一点可行的做法：_________。 【答案】（1）D （2） （3）二氧化碳溶于水，使得瓶内气体减少，压强减小 （4）体积分数##含量（合理即可） （5）节约用纸##随手关灯等（要与校园内的事项相关合理即可） 【解析】 【小问1详解】 A、二氧化碳含量过多会导致温室效应加剧，不会导致酸雨的发生，不符合题意； B、二氧化碳不能供给呼吸，二氧化碳浓度过大会使人窒息死亡，二氧化碳无毒，不符合题意； C、二氧化碳不具有还原性，不能用于冶金工业，不符合题意； D、二氧化碳属于温室气体，二氧化碳过度排放会加剧温室效应，符合题意； 故选D。 【小问2详解】 二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使蓝色石蕊试纸变红，该反应的化学方程式为：。 【小问3详解】 玻璃片没有掉下来，说明瓶内气体压强小于外界大气压；引起压强变化的物理因素是二氧化碳溶于水，该过程使瓶内气体分子数减少，压强减小。 【小问4详解】 根据实验装置图及“温度-时间”曲线图可知：在相同的电光源加热条件下即相同时间内提供的热量相同，装有二氧化碳气体的锥形瓶内温度升高幅度比装有空气的锥形瓶内温度升高幅度大，这表明二氧化碳气体对热量的吸收和保存能力较强，即二氧化碳气体具有温室效应，且二氧化碳的含量越高，这种使温度升高的效应越显著，也就是温室效应越明显；所以，根据实验结果可知二氧化碳的含量越大，温室效应越明显。 【小问5详解】 《班级在校低碳公约》：班级无人时要随手关灯，节约用纸，骑自行车上学，乘坐公共交通工具出行等，减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放。 四、计算题（本题1道小题，共5分） 23. 一种镁合金可制成发热包。使用时加入水即可与镁反应，同时放出大量的热。Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑，计算：4.8g镁完全反应，理论上至少需要水的质量_____(写出计算过程及结果)。 【答案】解：设至少需要水的质量为x x = 7.2g 答：至少需要水的质量为7.2g。 【解析】 【详解】见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $