第16卷 2026年湖南省对口招生《语文45分钟训练卷》（原卷版+解析版）

编写说明：湖南省（对口招生）《语文45分钟训练卷》，依据湖南省对口招生语文考试真题，以《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》为依据，聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是中职复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷是湖南省（对口招生）《语文45分钟训练卷》的第16卷。包括：两组语文基础知识（字音、字形、词语、成语、标点符号、修辞等）、一篇现代文-散文阅读、一组综合实践、一篇微写作。 湖南省2026年对口招生语文45分钟训练卷 第16卷 时间：45分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、语言文字运用（本大题共12小题，每小题5分，共60分） （一）阅读下面的文字，完成1—6小题。 壮烈 龙人 人生留迹于天地之间，理应有点惊人之举。卓而不群的泰山睥睨群丘，汪洋恣肆的长江啸傲百川，倚剑于长城上的秦皇汉武，在史册的某一页上雄视千秋。生命的长短无关紧要，紧要的是生命的品位。司马迁敢忍大辱而坚持活着，屈原不随俗而毅然沉江。生命之光与日月争辉，长与短因之失去意义。伟大，才使生命流芳百世。 相对于正义，相对于真理，相对于伟大，我们的生命被自己惯养得不堪一击。风雪之日，有几扇门打开了？灵芝之光闪烁的悬崖上有几人在攀登？灯红酒绿的旋转灯下人头攒动，接踵摩肩；行凶作恶的屠刀面前，有几人对峙？推开每一扇家门，淡蓝色的家具中蜷伏着一个个生命；激发过多少男儿万丈豪情的雄性之酒，被沦为歌舞升平中猜拳行令的助兴。过分地溺爱生命，已使生命萎靡乏力； ，会使凌云壮志轰然倒塌；一点点一本万利，会让人间正气随风飘去。战天斗地的剪影在蒙尘的书册间渐渐发黄，乘风破浪的英姿已成孤帆远影；“风萧萧兮易水寒”， ？“难酬蹈海亦英雄”， ？周旋于床上，徘徊于厨房，兴起兴落于歌台舞榭，谁在驰骋沙漠，谁在搏击中流，谁在飞越秦岭粤关？谁在高举大旗，谁在呐喊信仰，谁在替天行道？ 没有一个人（   ）贪恋温床而长生，（   ）壮怀激烈、敢于搏击的人生（   ）永放光芒。 在呼啸的海上，有一个声音在向床上的生命高声呼唤：人生，需要壮烈，壮烈（   ）是真正的人生！ 1．语段中加点字的读音，不全正确的一项是（   ） A．睥睨ní    徘徊huái B．蜷伏 quán    萎靡mǐ C．溺爱nì    旋转zhuǎn D．呐喊nà       呼啸xiào 【答案】 A 解析：本题考查学生识记常用字字音的能力。 A.“睥睨”的“睨”应读作nì。 故选A。 2．语段中的下列词语，有错别字的一项是（   ） A．汪洋恣肆 B．卓而不群 C．人头攒动 D．轰然倒塌 【答案】 B 解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“卓而不群”的“而”应写作“尔”。 故选B。 3．填入语段中括号内的关联词，最恰当的一项是（   ） A．尽管  只要  就  也 B．因为   所以  就   而 C．因为  只有  才  才 D．如果   就    却   就 【答案】 C 解析：本题考查学生正确使用关联词语的能力。 第一空：“尽管”，表示让步；“因为”，表示原因；“如果”，表示假设条件。这里需要一个表示原因的关联词来引导出后文的条件，“因为”作为原因引导词，同时与后文的“只有”形成强有力的条件关系。选择“因为”。 第二空、第三空：“只要……就”，表示充分条件，即只要满足“只要”后的条件，“就”后的结果就会发生，但文中强调的是必要条件，所以不合适；“所以……就”，表示因果关系，但前文并未给出明确的因；“就……却”，在逻辑上并不搭配，因为“却”常用于表示转折，与“就”无法形成有效的逻辑关系；“只有……才”，表示必要条件，即只有满足“只有”后的条件，“才”后的结果才会发生。这里需要一个表示条件的关联词来强调“壮怀激烈、敢于搏击”是“永放光芒”的必要条件。选择“只有……才”。 第四空：这里需要一个词来加强语气，表明“壮烈”与“真正的人生”之间的必然联系。“也”“而”“就”都无法达到这种加强语气的效果，“才”在这里起强调作用，表示只有壮烈的人生才是真正的人生。选择“才”。 故选C。 4．语段中画横线的成语，使用不恰当的一项是（   ） A．无关紧要 B．流芳百世 C．灯红酒绿 D．一本万利 【答案】 D 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“无关紧要”，表示某件事情或某个因素对整个情况没有重要影响，或者某件事情并不重要。在这个句子中，“生命的长短无关紧要”是说生命的长短并不是最重要的，重要的是生命的品质和价值。使用正确。 B.“流芳百世”，形容名声永远流传，不因时间的流逝而被人遗忘。句子中它被用来强调伟大使得生命在历史上留下了不可磨灭的印记。“伟大”与“流芳百世”相呼应，共同表达了生命因伟大而获得长久的名声。使用正确。 C.“灯红酒绿”，形容夜晚繁华的都市生活，通常带有贬义色彩，意味着人们沉溺于享乐和繁华之中，忽视了更深层次的价值和意义。在这个句子中，它被用来描述一种人们追求物质享受、忽视精神追求的生活状态。使用正确。 D.“一本万利”，原意是用很少的资本要赚很大的利润，在此语境中用于形容“人间正气”因为一点金钱就消失，使用错误。 故选D。 5．将下列语句依次填入语段中划横线空白处，最恰当一项是（   ） ①一点点皮肉之苦，肌肤之痛 ②这一份悲壮存于何处 ③这一份豪情又归向何方 A．①②③ B．③②① C．③①② D．①③② 【答案】 A 解析：本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ①“一点点皮肉之苦，肌肤之痛”：这个句子描述的是轻微的痛苦或不适，与后文“一点点……会使凌云壮志轰然倒塌”句式相同，形成对比，强调即使是微小的痛苦也可能对坚定的意志产生巨大影响。 因此第一空填①。 ②“这一份悲壮存于何处”：这个句子表达了对悲壮精神的寻找和追问，与前文的“风萧萧兮易水寒”相呼应，都带有一种悲壮和豪迈的情感。因此第二空填②。 ③“这一份豪情又归向何方”：这个句子则表达了对豪情壮志去向的疑惑，与前文的“难酬蹈海亦英雄”相呼应，都涉及对英雄主义和崇高理想的思考和追寻。因此第三空填③。 正确排序为：①②③。 故选A。 6．语段中划波浪线的句子运用的主要修辞手法是（   ） A．对偶  拟人 B．排比  设问 C．反复  反问 D．引用  反问 【答案】 B 解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 B. 排比，通过列举一系列结构相似、内容相关的句子，来增强表达的力度和效果。在这个句子中，通过排比“谁在驰骋沙漠，谁在搏击中流，谁在飞越秦岭粤关？谁在高举大旗，谁在呐喊信仰，谁在替天行道？”来描绘不同的人在不同情境下的壮烈行为，强调这些人都是值得尊敬和学习的榜样。 设问，故意先提出问题，然后自己回答，或者问而不答的一种修辞手法。“谁在驰骋沙漠，谁在搏击中流，谁在飞越秦岭粤关？谁在高举大旗，谁在呐喊信仰，谁在替天行道？”这一连串的问题，直接引导读者思考，激发读者的好奇心和探究欲，同时也为后文铺垫了主题——那些勇敢、坚定、有信仰的人在何处，他们在做什么。 故选B。 （二）阅读下面的文字，完成7—12小题。 地名就像我们“回家的路”，回望那些地名，一个地名就是一个城市的文化符号，是跃动的音符，是历史的（ ① ），它凝聚着城市的记忆，寄托着对未来的期许。_______________；它既有人间烟火，又有风花雪月，是城市的活化石，是城市先民集体意识的根脉魂。 传统地名，承载着一个城市或村镇的历史信息和文化底蕴。这种“符号”寄托着人们的乡愁，镌刻着民族记忆，不啻为一张张难以移易的“文化名片”。 中国地名文化资源浩如烟海，内涵丰富。比如水晶山、九曲河等地名映衬着美丽的山川与河流，齐梁路、季子庙等地名描写和凝聚了一个时代的缩影与结晶，利民、丰裕等地名寄托着人们祈盼吉祥的美好愿望，济德、乐善等地名彰显着和谐礼让的传统美德，杏虎等地名记录着党和人民为国家革命事业捐躯的光辉历程。 纵观我国地名，大致可分为四类，有对古老原始地名的（ ② ），有对自然景观和地理位置的记录，有对人文历史的缅怀，还有对美好情感与祝福的寄托。博大精深的中华文化，（ ③ ）着中华民族的精神与情感、思想与道德、智慧与价值，渗透到社会生活的每一个层面，而地名正是其中一个（ ④ ）的层面。 近年来随着我市城乡的快速发展，每年都有不少新地名产生，同时也有一些老地名不断消亡或被人们遗忘。加上对地名文化不够重视，保护不得力，导致许多具有深厚文化内涵的地名快速消失；有些地名在命名时盲目贪大、媚洋、求怪，丢了传统、断了文脉、失了特色，对地名文化传承造成了很大损害。留心观察，不少城市确实存在着滥用洋地名的现象，特别是一些住宅小区、商场酒店等更为严重。从“香榭丽舍”小区出发，约上家住“维也纳花园”的朋友，去“曼哈顿广场”逛街……听起来如此匪夷所思的一件事，却实实在在地出现在我们身边，令人啼笑皆非。其实，城市建设者一味地追求“洋名”，无外乎标新立异、吸引目光之意，但不考虑本地实际的照搬照抄，甚至“土洋结合”、生拉硬拽地拼凑地名，不仅不会提升城市品味，反而会让人觉得这是一种随波逐流的“东施效颦”，更容易延伸出文化不自信的印象。抢救保护优秀传统地名文化，显得迫不及待。让生于本土的“地名文化”归回本真，真正成为有意义的城市符号，对于城市建设和发展的作用不可小觑。 7．语段中加点字的读音，不全正确的一项是（   ） A．承载zài    底蕴yùn B．镌刻juān  不啻chì C．映衬chèn  缅怀miǎn D．祈盼qǐ    小觑qù 【答案】 D 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 D.“祈盼”的“祈”应读作qí。故选D。 8．语段中的下列词语，有错别字的一项是（   ） A．彰显  啼笑皆非 B．寄托  标新立异 C．滥用  随波逐流 D．品味  东施效颦 【答案】 D 解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“品味”的“味”应写作“位”。“品味”，尝试滋味，仔细体会（物品的）品质和风味。“品位”，人或事的品质，水平。文中指提升城市的文化层次，应用“品位”。 故选D。 9．语段中画横线的成语或熟语，使用不恰当的一项是（   ） A．浩如烟海 B．博大精深 C．匪夷所思 D．迫不及待 【答案】 D 解析：本题考查学生正确使用成语、熟语的能力。 A.“浩如烟海”，形容典籍、图书等极为丰富。用于形容“中国地名文化资源”，强调资源数量庞大、内涵丰富，符合语境。 B.“博大精深”，形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。修饰“中华文化”，体现其广博深厚的特点，使用正确。 C.“匪夷所思”，形容人的思想、言谈、技艺、事情等离奇，超出寻常。形容滥用洋地名的现象超出常理，使用正确。 D.“迫不及待”，急迫得不能等待。形容心情急切。此成语通常指主观上的急切心情，而原文强调“抢救保护”的客观上的形势紧迫，应改为“迫在眉睫”或“刻不容缓”。使用错误。 故选D。 10．依次填入文中括号①②③④中的词语，全都恰当的一项是（   ） A．沉淀  沿袭  凝聚  独具特色 B．积淀  沿袭  凝结  独树一帜 C．积淀  沿用  凝聚  独具特色 D．沉淀  沿用  凝结  独树一帜 【答案】 C 解析：本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“积淀”，指在长期积累中形成（多用于抽象事物）。／“沉淀”，指溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出，也比喻凝聚，积累。“积淀”更侧重于长期积累且多针对抽象事物，历史流传下来的经典是在漫长时间中积累形成的文化成果，是抽象的，用“积淀”更能体现其深厚的历史底蕴和文化内涵。 第二空：“沿用”，继续使用（过去的方法、制度、法令等）。／“沿袭”，照老样子继续下去。语境使用的对象是“古老原始地名”，不能用“袭”，故选“沿用”。 第三空：“凝聚”，比喻人们的感情由分散变为集中，或由涣散变为团结。／“凝结”，指气体遇冷而变成液体，或者由液体变成固体，多用于物理变化。用于“中华民族的精神与情感、思想与道德、智慧与价值”的汇聚，应用“凝聚”。 第四空：“独树一帜”，比喻与众不同，自成一家。／“独具特色”，具有自己独特的魅力或特点，形容一个人或事物与众不同，不是千篇一律的。句中指中华文化具有自己的特色。应用“独具特色”。 故选C。 11．下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．地名既年轻，又古老；既蕴蓄着时代风情，又延展着历史文化 B．地名虽古老，却年轻；既承载着历史文化，又蕴蓄着时代风情 C．地名虽年轻，却古老；它蕴蓄着时代风情，又带有深深的历史印记 D．地名既古老，又年轻；既延展着历史文化，又蕴蓄着时代风情 【答案】 D 解析：本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 按照逻辑顺序先说“古老”再说“年轻”；根据后句的“它既有人间烟火，又有风花雪月”的句式，这里也应用“既……又……”句式保持一致。 故选D。 12．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．它不仅有风花雪月，还有人间烟火，是城市先民集体意识的根脉魂，是城市的活化石。 B．它既有风花雪月，又有人间烟火，是城市的根脉魂，是城市先民集体意识的活化石。 C．它既有风花雪月，又有人间烟火，是城市先民集体意识的活化石，是城市的根脉魂。 D．它不仅有人间烟火，还有风花雪月，是城市先民集体意识的活化石，是城市的根脉魂。 【答案】 C 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。 根据前句的句式，可知本句的句式也是“既有……又有”；“有风花雪月”与“人间烟火”之间是并列关系，故排除AD；语序不当，按照逻辑顺序，先说“城市先民集体意识的活化石”，再上升为“城市的根脉魂”。 故选C。 二、现代文阅读（本大题共4小题，共20分） （一）阅读下面的文章，完成下面小题。 山楂是甜的 肖 于 ①我妈是一个知青，我爸是一个农民。在我幼时的岁月里，我爸应该很辛苦。只有他一个农村户口，却有三个城里人要养活，他的田地太少了。但他勤快，愿意为生活付出所有气力。据说我家永远是每亩地里出钱最多的人家，而他的女儿们却几乎没去过那片土地。 ②粗粝、辛苦的农村生活让我妈也异常艰辛，但她尽心尽力地养育我和妹妹。那时，东北没什么太好吃的水果，入秋的山楂勉强算水果吧。有一次，家里买了一堆山楂。对于这堆山楂，我恐怕要记上一辈子，拿到手里，连咬了两三个，真硌牙，嘴里、胃里顿时涌出酸水，我一把把它们扔在地上。这堆山楂如一张张长满麻子、满是皱纹的脸。我越看越气，趁着我妈不注意，把这堆山楂全扔了。 ③我妈发现后竟没有批评我，而是默默的把这些讨厌的家伙捡了回来。我妈把山楂洗净，去籽，倒入锅中，放糖，小火慢慢熬到鲜红直至黏稠，我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂酱。只要放白糖，多放，再难吃的山楂也会变甜。就像我们的日子，酸涩难忍，又漫长，可终究能通过努力，让日子变得甜一点。酸酸甜甜的山楂酱放在罐子里，想吃的时候去挖一勺，现在想想，那种甜还能浸到心里。尤其是在寒天，把罐子放在耳房里，山楂酱处于半冻不冻的状态，不会坏了味道，也能随时挖出来吃。 ④东北几乎有半年的冬天，冬天里没有农活可做，很多种地的人就猫冬了。猫冬怎么可能有收入？我父母脑子活，也不怕吃苦受累。他们养了几头奶牛，按我妈的话说：“家里又多了一个人上班。”奶牛产牛奶，牛奶可以卖钱，每天都有收入。 就算猫冬，田地里不生钱，家里的牛也能赚钱。 ⑤入冬了，我爸在电影院烧锅炉，我妈在水泥厂上班。我妈下了班，要到托儿所接我和妹妹，然后回家挤牛奶，又要带着两桶沉甸甸的牛奶去奶站卖掉。 那一年，我和妹妹还很小，害怕得不肯在家。我妈一咬牙，骑着二八大杠自行车，把十几斤重的牛奶桶挂在自行车后面，两个女儿坐在自行车的大梁上。天有点冷了，我们都穿着厚厚的棉衣。夜幕来得快，天色很快就沉下来。 ⑥我妈带不动我们了，就放下我和妹妹。路过综合商店时，我和妹妹不走了，我们的目光定在了那里——店门口摆着的一串串冰糖葫芦。 不一会儿，我和妹妹便一人手里一串冰糖葫芦。我们一边吃，一边在深沉的暮色里跟我妈走。我妈骑会儿自行车，再推着自行车走一会儿。我和妹妹跑跑走走，一点儿也不冷。暮色很深，带着冬季里冰冷的浓雾。 母女三人，就这样，在冰糖葫芦甜甜滋味的引领下，按时赶到遥远的奶站。 ⑦天冷，我妈是热的，蹬自行车出了一身的热汗。我和妹妹坐在车大梁上，遇到天桥、上坡时，都下来帮忙推自行车，手和脸蛋是冷的，可我们的身子、心里是热的。 ⑧那些年，我父母从来没机会休息，除了种地、上班，他们还干过很多营生，只要能赚钱，他们从不吝惜自己的时间和力气。他们一心要两个女儿过更好的日子，虽然他们并不知道这个愿望要如何实现，但他们从未放弃过努力——过更好的日子的努力。 ⑨城市化改革的大潮中，种田为生的我爸改换了城镇户口。我妈也在企业改革后，开始领退休金，退休金每年都在增长。 ⑩现在回到我父母家，假如是冬天，他们一定会提前买了冰糖葫芦，放在冰箱里，等我吃。吃着这冰糖葫芦，我就会想起那堆曾被我扔掉又被我妈捡回来熬成山楂酱的苦山楂，还有暮色中我和妹妹无限期盼的冰糖葫芦。仔细想想，其实，那些山楂从始至终都是甜的！ （选自《读者》，有删改） 13．第⑥段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分） 【答案】 运用环境描写。写出了当时环境的寒冷，还衬托出我们母女三人当时吃着糖葫芦的那种兴奋和高兴地心情。 解析：本题考查学生赏析句子描写方法及其作用的能力。 由“暮色”“冬季”“浓雾”可知这是环境描写，写的是寒冷的冬季傍晚，“我们母女三人”按时赶到了奶站。 由第⑦段“天冷，我妈是热的，蹬自行车出了一身的热汗。我和妹妹坐在车大梁上，遇到天桥、上坡时，都下来帮忙推自行车，手和脸蛋是冷的，可我们的身子、心里是热的”可知上面的句子写出了环境的寒冷，但是突出人物内心的温暖。 14．请从修辞的角度赏析第②段中画线的句子（4分） 这堆山楂如一张张长满麻子、满是皱纹的脸。 【答案】 运用了比喻修辞，把“山楂”比作“长满麻子的脸”。生动形象地写出了这堆苦山楂的味道难吃以及我当时的生气。 解析：本题考查学生赏析赏析句子修辞手法及其作用的能力。 由“如一张张长满麻子、满是皱纹的脸”可知是比喻修辞，是把“这堆山楂”比作“一张张长满麻子、满是皱纹的脸”这样的话，写出了山楂在我印象中的难看，味道的难吃，生动形象地写出了山楂外表的难看、粗糙，表达了“我”对山楂的厌恶之情，为后文“我”扔掉山楂以及母亲将山楂做成山楂酱的情节做铺垫，同时也与后文山楂酱的甜美形成对比，突出了母亲通过努力让日子变甜的智慧和坚韧。 15．第③段中我妈发现我把山楂扔掉后，为什么没有批评我，反而捡回来？（6分） 【答案】 因为妈妈对于女儿的心情的理解，她能够理解女儿在当时困苦的生活下心中的不平，所以妈妈没有责怪女儿，同时妈妈也是想通过行动证明，苦山楂也是可以变成甜的山楂酱的，让“我”明白再苦的日子也是可以有甜的。 解析：本题考查学生对文章内容的理解能力。 由③段“我妈发现后竟没有批评我，而是默默的把这些讨厌的家伙捡了回来。我妈把山楂洗净，去籽，倒入锅中，放糖，小火慢慢熬到鲜红直至黏稠，我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂酱”可知，母亲理解“我”对山楂的厌恶，知道山楂的酸涩让“我”难以接受；同时，母亲希望通过自己的行动，让“我”明白即使生活艰难，也可以通过努力让日子变甜，她想用实际行动教育“我”，而不是简单的批评指责。 16．选文结尾写道：“那些山楂从始至终都是甜的！”这句话有丰富的内涵，结合全文，请谈谈你的理解。（6分） 【答案】 首先，是指的山楂本来具有甜味儿；其次，指的是山楂背后蕴含的母爱和亲情；对于美好生活的向往；最后，还有父母不懈的奋斗，为了女儿过上好日子的奉献精神。 解析：本题考查学生理解和赏析文章重要句子的能力。 由第③段“我妈把山楂洗净，去籽，倒入锅中，放糖，小火慢慢熬到鲜红直至黏稠，我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂酱。只要放白糖，多放，再难吃的山楂也会变甜”可知，山楂只要是熬制成酱就可以变甜。 由第⑥段“母女三人，就这样，在冰糖葫芦甜甜滋味的引领下，按时赶到遥远的奶站”可知，那些山楂的甜味其实还可以指母女之间的亲情和父母对于子女的爱。 由第⑩段“我和妹妹无限期盼的冰糖葫芦”可知，那些山楂的甜味也可以指“对于美好生活的期盼”。 由第③段“就像我们的日子，酸涩难忍，又漫长，可终究能通过努力，让日子变得甜一点”可知，那些山楂还蕴含着一个只要努力就可以将日子过得美好甜蜜的道理。 三、综合实践（本大题共2小题，每小题4分，共8分） 17．根据语境，补写句子。 李华放学骑车回家途中不慎摔伤，同伴周平连忙将他送到市人民医院。经医生诊断李华左脚踝骨折，需住院手术，住院费需预交2000元。李华和周平商量先各自打电话告知父母。请你根据以上情况，设计出两人电话的内容。要求语言简洁明了。 （1）李华给父母打电话的内容为： （2）周平给父母打电话的内容为： 【答案】 （1）爸，妈，今天放学时我不小心摔了一跤，左脚踝骨折了，正在市人民医院需要做手术，需要2000元医药费。 （2）爸爸妈妈，我班上的同学李华不幸摔伤，脚踝骨折了，我现在市人民医院照顾他，等他家人来医院后我再回家。 解析：本题考查学生口语交际和语言表达得体的能力。 （1）因为是李华给父母打电话，因此先要说清原因，然后说清病情，地点，需要多少钱，以便父母知道具体情况。根据材料可知，李华的病情是左脚踝骨折，地点是市人民医院，做手术需要2000元钱。将这三个要点交代清楚即可。注意称呼和字数的限制。 （2）因为是给自己父母打电话，只需要简要地说清楚自己没有按时回家的原因即可，以免让父母担心。根据材料可知，周平没有按时回家的原因是同学李华不慎摔伤了，自己在医院照顾他。同样注意称呼和字数的限制。 四、微写作（12分） 18. 注意观察雨后自然景物的特点，以“雨后”为题，描写一段雨后的自然景物，要求体现出雨后自然景物的特点。 要求：①字数在300字左右；②至少运用两种修辞手法；③不得出现真实的校名、人名和地名；④不得抄袭。 【答案】 示例： 雨后 雨后，校园被一层轻纱似的薄雾温柔地拥抱着，万物仿佛都刚从梦中苏醒，带着几分羞涩与清新。雨滴沿着树叶的脉络缓缓滑落，宛如时间静止的珍珠，轻轻敲打着湿润的大地，奏响了一曲悠扬的乐章。   花坛中，各色花朵经过雨水的洗礼，更加娇艳欲滴，它们竞相绽放，宛如羞涩的少女，脸颊上挂着晶莹的泪珠，又似夜空中最亮的星辰，在绿叶的衬托下熠熠生辉。空气中弥漫着泥土与花草交织的清新香气，深吸一口，仿佛能洗净心灵的尘埃。   远处，教学楼在雨后的朦胧中若隐若现，宛如海市蜃楼，增添了几分神秘与宁静。雨珠挂在屋檐下，连成串儿，轻轻摇曳，最终不舍地落入水洼中，激起层层细腻的涟漪，仿佛是大自然最细腻的笔触，在这幅雨后画卷上轻轻勾勒。 解析：本题考查学生微写作的能力。 题目直接给出了“雨后”作为主题，要求聚焦于雨后的自然景物进行描写。考生需要细致观察并描述雨后自然景物的特点，这些特点可能包括空气的清新、色彩的鲜明、水珠的晶莹、景物的生机等。 考生可以选择“校园”之类的熟悉环境中的自然景物作为描写的对象。通过雨后景物的描绘，展现大自然的美丽与和谐，体现雨对自然界的滋养与净化作用。写作时要抓住雨后这一特定时刻，展现自然景物从沉寂到复苏的微妙变化，传递生命的活力与希望。可以借雨后之景抒发个人情感，如宁静、喜悦、清新等，使景物描写与情感表达相融合。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：湖南省（对口招生）《语文45分钟训练卷》，依据湖南省对口招生语文考试真题，以《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》为依据，聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是中职复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷是湖南省（对口招生）《语文45分钟训练卷》的第16卷。包括：两组语文基础知识（字音、字形、词语、成语、标点符号、修辞等）、一篇现代文-散文阅读、一组综合实践、一篇微写作。 湖南省2026年对口招生语文45分钟训练卷 第16卷 时间：45分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、语言文字运用（本大题共12小题，每小题5分，共60分） （一）阅读下面的文字，完成1—6小题。 壮烈 龙人 人生留迹于天地之间，理应有点惊人之举。卓而不群的泰山睥睨群丘，汪洋恣肆的长江啸傲百川，倚剑于长城上的秦皇汉武，在史册的某一页上雄视千秋。生命的长短无关紧要，紧要的是生命的品位。司马迁敢忍大辱而坚持活着，屈原不随俗而毅然沉江。生命之光与日月争辉，长与短因之失去意义。伟大，才使生命流芳百世。 相对于正义，相对于真理，相对于伟大，我们的生命被自己惯养得不堪一击。风雪之日，有几扇门打开了？灵芝之光闪烁的悬崖上有几人在攀登？灯红酒绿的旋转灯下人头攒动，接踵摩肩；行凶作恶的屠刀面前，有几人对峙？推开每一扇家门，淡蓝色的家具中蜷伏着一个个生命；激发过多少男儿万丈豪情的雄性之酒，被沦为歌舞升平中猜拳行令的助兴。过分地溺爱生命，已使生命萎靡乏力； ，会使凌云壮志轰然倒塌；一点点一本万利，会让人间正气随风飘去。战天斗地的剪影在蒙尘的书册间渐渐发黄，乘风破浪的英姿已成孤帆远影；“风萧萧兮易水寒”， ？“难酬蹈海亦英雄”， ？周旋于床上，徘徊于厨房，兴起兴落于歌台舞榭，谁在驰骋沙漠，谁在搏击中流，谁在飞越秦岭粤关？谁在高举大旗，谁在呐喊信仰，谁在替天行道？ 没有一个人（   ）贪恋温床而长生，（   ）壮怀激烈、敢于搏击的人生（   ）永放光芒。 在呼啸的海上，有一个声音在向床上的生命高声呼唤：人生，需要壮烈，壮烈（   ）是真正的人生！ 1．语段中加点字的读音，不全正确的一项是（   ） A．睥睨ní    徘徊huái B．蜷伏 quán    萎靡mǐ C．溺爱nì    旋转zhuǎn D．呐喊nà       呼啸xiào 2．语段中的下列词语，有错别字的一项是（   ） A．汪洋恣肆 B．卓而不群 C．人头攒动 D．轰然倒塌 3．填入语段中括号内的关联词，最恰当的一项是（   ） A．尽管  只要  就  也 B．因为   所以  就   而 C．因为  只有  才  才 D．如果   就    却   就 4．语段中画横线的成语，使用不恰当的一项是（   ） A．无关紧要 B．流芳百世 C．灯红酒绿 D．一本万利 5．将下列语句依次填入语段中划横线空白处，最恰当一项是（   ） ①一点点皮肉之苦，肌肤之痛 ②这一份悲壮存于何处 ③这一份豪情又归向何方 A．①②③ B．③②① C．③①② D．①③② 6．语段中划波浪线的句子运用的主要修辞手法是（   ） A．对偶  拟人 B．排比  设问 C．反复  反问 D．引用  反问 （二）阅读下面的文字，完成7—12小题。 地名就像我们“回家的路”，回望那些地名，一个地名就是一个城市的文化符号，是跃动的音符，是历史的（ ① ），它凝聚着城市的记忆，寄托着对未来的期许。_______________；它既有人间烟火，又有风花雪月，是城市的活化石，是城市先民集体意识的根脉魂。 传统地名，承载着一个城市或村镇的历史信息和文化底蕴。这种“符号”寄托着人们的乡愁，镌刻着民族记忆，不啻为一张张难以移易的“文化名片”。 中国地名文化资源浩如烟海，内涵丰富。比如水晶山、九曲河等地名映衬着美丽的山川与河流，齐梁路、季子庙等地名描写和凝聚了一个时代的缩影与结晶，利民、丰裕等地名寄托着人们祈盼吉祥的美好愿望，济德、乐善等地名彰显着和谐礼让的传统美德，杏虎等地名记录着党和人民为国家革命事业捐躯的光辉历程。 纵观我国地名，大致可分为四类，有对古老原始地名的（ ② ），有对自然景观和地理位置的记录，有对人文历史的缅怀，还有对美好情感与祝福的寄托。博大精深的中华文化，（ ③ ）着中华民族的精神与情感、思想与道德、智慧与价值，渗透到社会生活的每一个层面，而地名正是其中一个（ ④ ）的层面。 近年来随着我市城乡的快速发展，每年都有不少新地名产生，同时也有一些老地名不断消亡或被人们遗忘。加上对地名文化不够重视，保护不得力，导致许多具有深厚文化内涵的地名快速消失；有些地名在命名时盲目贪大、媚洋、求怪，丢了传统、断了文脉、失了特色，对地名文化传承造成了很大损害。留心观察，不少城市确实存在着滥用洋地名的现象，特别是一些住宅小区、商场酒店等更为严重。从“香榭丽舍”小区出发，约上家住“维也纳花园”的朋友，去“曼哈顿广场”逛街……听起来如此匪夷所思的一件事，却实实在在地出现在我们身边，令人啼笑皆非。其实，城市建设者一味地追求“洋名”，无外乎标新立异、吸引目光之意，但不考虑本地实际的照搬照抄，甚至“土洋结合”、生拉硬拽地拼凑地名，不仅不会提升城市品味，反而会让人觉得这是一种随波逐流的“东施效颦”，更容易延伸出文化不自信的印象。抢救保护优秀传统地名文化，显得迫不及待。让生于本土的“地名文化”归回本真，真正成为有意义的城市符号，对于城市建设和发展的作用不可小觑。 7．语段中加点字的读音，不全正确的一项是（   ） A．承载zài    底蕴yùn B．镌刻juān  不啻chì C．映衬chèn  缅怀miǎn D．祈盼qǐ    小觑qù 8．语段中的下列词语，有错别字的一项是（   ） A．彰显  啼笑皆非 B．寄托  标新立异 C．滥用  随波逐流 D．品味  东施效颦 9．语段中画横线的成语或熟语，使用不恰当的一项是（   ） A．浩如烟海 B．博大精深 C．匪夷所思 D．迫不及待 10．依次填入文中括号①②③④中的词语，全都恰当的一项是（   ） A．沉淀  沿袭  凝聚  独具特色 B．积淀  沿袭  凝结  独树一帜 C．积淀  沿用  凝聚  独具特色 D．沉淀  沿用  凝结  独树一帜 11．下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．地名既年轻，又古老；既蕴蓄着时代风情，又延展着历史文化 B．地名虽古老，却年轻；既承载着历史文化，又蕴蓄着时代风情 C．地名虽年轻，却古老；它蕴蓄着时代风情，又带有深深的历史印记 D．地名既古老，又年轻；既延展着历史文化，又蕴蓄着时代风情 12．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．它不仅有风花雪月，还有人间烟火，是城市先民集体意识的根脉魂，是城市的活化石。 B．它既有风花雪月，又有人间烟火，是城市的根脉魂，是城市先民集体意识的活化石。 C．它既有风花雪月，又有人间烟火，是城市先民集体意识的活化石，是城市的根脉魂。 D．它不仅有人间烟火，还有风花雪月，是城市先民集体意识的活化石，是城市的根脉魂。 二、现代文阅读（本大题共4小题，共20分） （一）阅读下面的文章，完成下面小题。 山楂是甜的 肖 于 ①我妈是一个知青，我爸是一个农民。在我幼时的岁月里，我爸应该很辛苦。只有他一个农村户口，却有三个城里人要养活，他的田地太少了。但他勤快，愿意为生活付出所有气力。据说我家永远是每亩地里出钱最多的人家，而他的女儿们却几乎没去过那片土地。 ②粗粝、辛苦的农村生活让我妈也异常艰辛，但她尽心尽力地养育我和妹妹。那时，东北没什么太好吃的水果，入秋的山楂勉强算水果吧。有一次，家里买了一堆山楂。对于这堆山楂，我恐怕要记上一辈子，拿到手里，连咬了两三个，真硌牙，嘴里、胃里顿时涌出酸水，我一把把它们扔在地上。这堆山楂如一张张长满麻子、满是皱纹的脸。我越看越气，趁着我妈不注意，把这堆山楂全扔了。 ③我妈发现后竟没有批评我，而是默默的把这些讨厌的家伙捡了回来。我妈把山楂洗净，去籽，倒入锅中，放糖，小火慢慢熬到鲜红直至黏稠，我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂酱。只要放白糖，多放，再难吃的山楂也会变甜。就像我们的日子，酸涩难忍，又漫长，可终究能通过努力，让日子变得甜一点。酸酸甜甜的山楂酱放在罐子里，想吃的时候去挖一勺，现在想想，那种甜还能浸到心里。尤其是在寒天，把罐子放在耳房里，山楂酱处于半冻不冻的状态，不会坏了味道，也能随时挖出来吃。 ④东北几乎有半年的冬天，冬天里没有农活可做，很多种地的人就猫冬了。猫冬怎么可能有收入？我父母脑子活，也不怕吃苦受累。他们养了几头奶牛，按我妈的话说：“家里又多了一个人上班。”奶牛产牛奶，牛奶可以卖钱，每天都有收入。 就算猫冬，田地里不生钱，家里的牛也能赚钱。 ⑤入冬了，我爸在电影院烧锅炉，我妈在水泥厂上班。我妈下了班，要到托儿所接我和妹妹，然后回家挤牛奶，又要带着两桶沉甸甸的牛奶去奶站卖掉。 那一年，我和妹妹还很小，害怕得不肯在家。我妈一咬牙，骑着二八大杠自行车，把十几斤重的牛奶桶挂在自行车后面，两个女儿坐在自行车的大梁上。天有点冷了，我们都穿着厚厚的棉衣。夜幕来得快，天色很快就沉下来。 ⑥我妈带不动我们了，就放下我和妹妹。路过综合商店时，我和妹妹不走了，我们的目光定在了那里——店门口摆着的一串串冰糖葫芦。 不一会儿，我和妹妹便一人手里一串冰糖葫芦。我们一边吃，一边在深沉的暮色里跟我妈走。我妈骑会儿自行车，再推着自行车走一会儿。我和妹妹跑跑走走，一点儿也不冷。暮色很深，带着冬季里冰冷的浓雾。 母女三人，就这样，在冰糖葫芦甜甜滋味的引领下，按时赶到遥远的奶站。 ⑦天冷，我妈是热的，蹬自行车出了一身的热汗。我和妹妹坐在车大梁上，遇到天桥、上坡时，都下来帮忙推自行车，手和脸蛋是冷的，可我们的身子、心里是热的。 ⑧那些年，我父母从来没机会休息，除了种地、上班，他们还干过很多营生，只要能赚钱，他们从不吝惜自己的时间和力气。他们一心要两个女儿过更好的日子，虽然他们并不知道这个愿望要如何实现，但他们从未放弃过努力——过更好的日子的努力。 ⑨城市化改革的大潮中，种田为生的我爸改换了城镇户口。我妈也在企业改革后，开始领退休金，退休金每年都在增长。 ⑩现在回到我父母家，假如是冬天，他们一定会提前买了冰糖葫芦，放在冰箱里，等我吃。吃着这冰糖葫芦，我就会想起那堆曾被我扔掉又被我妈捡回来熬成山楂酱的苦山楂，还有暮色中我和妹妹无限期盼的冰糖葫芦。仔细想想，其实，那些山楂从始至终都是甜的！ （选自《读者》，有删改） 13．第⑥段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分） 14．请从修辞的角度赏析第②段中画线的句子（4分） 这堆山楂如一张张长满麻子、满是皱纹的脸。 15．第③段中我妈发现我把山楂扔掉后，为什么没有批评我，反而捡回来？（6分） 三、综合实践（本大题共2小题，每小题4分，共8分） 17．根据语境，补写句子。 李华放学骑车回家途中不慎摔伤，同伴周平连忙将他送到市人民医院。经医生诊断李华左脚踝骨折，需住院手术，住院费需预交2000元。李华和周平商量先各自打电话告知父母。请你根据以上情况，设计出两人电话的内容。要求语言简洁明了。 （1）李华给父母打电话的内容为： （2）周平给父母打电话的内容为： 四、微写作（12分） 18. 注意观察雨后自然景物的特点，以“雨后”为题，描写一段雨后的自然景物，要求体现出雨后自然景物的特点。 要求：①字数在300字左右；②至少运用两种修辞手法；③不得出现真实的校名、人名和地名；④不得抄袭。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $